神奇的打短文閱讀

神奇的打短文閱讀篇一：神奇的北極閱讀答案

①北極，號(hào)稱“世界神秘的頂點(diǎn)”。今年7月1日，我們隨我國(guó)的“雪龍”號(hào)考察船開(kāi)赴北極地區(qū)，領(lǐng)略了北極的神奇風(fēng)光。

②打開(kāi)世界地圖，那穿過(guò)亞洲、歐洲和北美洲最北端的一條虛線，就是北極圈。北極處在北極圈以北的地區(qū)，而北冰洋恰好位于北極圈以內(nèi)，它是世界上面積最小、深度最淺和最寒冷的大洋。常年冰雪覆蓋的北冰洋，像潔白如玉、晶瑩剔透的仙境一般，汽車能在冰上行駛，飛機(jī)也能在冰上安全著落。

③如果說(shuō)企鵝是南極的吉祥物，那么北極熊就是北極的象征。

④北極熊是世界上哺乳動(dòng)物中最大的四足食肉動(dòng)物，身長(zhǎng)可達(dá)3米，體重有650公斤，相當(dāng)于兩三匹馬那么重。北極熊爪子很銳利，撕起食物來(lái)十分利落。它特別能吃，一頭馴鹿還填不飽它的肚子。

⑤北極熊看起來(lái)笨笨的，它可是個(gè)游泳健將。因?yàn)樗�的腳上長(zhǎng)著蹼，身上的毛又是防水的。

⑥北極的冬天非常寒冷，找不到不結(jié)冰的地方，北極熊沒(méi)法躲起來(lái)睡大覺(jué)，所以北極熊從來(lái)就不冬眠。它身上有厚厚的毛，皮膚下的脂肪層也特厚，好像穿上厚棉衣，這樣就可以平平安安地度過(guò)嚴(yán)冬。

⑦剛到北極，你一定會(huì)嚇一跳，來(lái)來(lái)往往都是黑頭發(fā)黃皮膚的人，你還以為到了亞洲的哪個(gè)城市。其實(shí)，他們是北極最古老的居民——愛(ài)斯基摩人，又稱固紐特人。大約4000—5000年前，他們的祖先從亞洲中部遷移到北極，成為地球上最北的居民。難怪他們和亞洲人一樣，頭發(fā)黑黑的，皮膚黃黃的，只不過(guò)因?yàn)樘鞖夂�冷，體形圓胖矮小許多。

⑧現(xiàn)在的愛(ài)斯基摩人仍保留著傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式和生活方式，靠捕魚和狩獵為生。馴鹿、北極熊、北極狐、海象和海豹等，常常成為他們的美食。他們穿的是海豹皮縫制的皮衣、皮靴；住的更特別，房屋呈圓頂形，既防風(fēng)又保暖，被稱為“雪屋”。不過(guò)，隨著現(xiàn)代文明的進(jìn)入，“雪屋”被有暖氣的木板屋所代替。

⑨過(guò)去，狗拉雪橇是愛(ài)斯基摩人的交通工具，現(xiàn)在，雪上汽車大大加快了他們的生活節(jié)奏。

1．給下面加粗的字選擇正確的讀音，并打上“√”。

著落（zhuó zháo） 亞洲（yǎ yà） 脂肪（zhī zhǐ） 哺乳動(dòng)物（bǔ pǔ）

2．第③自然段的作用是________。

3．用不同的關(guān)聯(lián)詞把兩句話并成一句話。

北極的冬天非常寒冷，找不到不結(jié)冰的地方，北極熊沒(méi)法躲起來(lái)睡大覺(jué)。

北極熊從來(lái)就不冬眠。

（1）用關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)??所以??”

____________________________________________________

（2）用關(guān)聯(lián)詞“之所以??是因?yàn)??”

____________________________________________________

4．第④自然段主要介紹了北極熊的_________、_________、_________、_________。

5．根據(jù)原文內(nèi)容，判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）北冰洋是世界上面積最小、深度最淺和最寒冷的大洋。（）

（2）北極熊是世界上哺乳動(dòng)物中最大的四足動(dòng)物。（）

（3）地球上最北的居民和亞洲人一樣。（）

6．下列句子不是比喻句的一項(xiàng)是（）。

A．常年冰雪覆蓋的北冰洋，像潔白如玉、晶瑩剔透的仙境一般。

B．它身上有厚厚的毛，皮膚下的脂肪層也特厚，好像穿上厚棉衣。

C．天陰沉沉的，好像要下雨了。

參考答案：

1．zhuóyàzhībǔ

2．承上啟下

3．（1）因?yàn)楸睒O的冬天非常寒冷，找不到不結(jié)冰的地方，北極熊沒(méi)法躲起來(lái)睡大覺(jué)，所以北極熊從來(lái)不冬眠。

（2）北極熊之所以從來(lái)不冬眠，是因?yàn)楸睒O的冬天非常寒冷，找不到不結(jié)冰的地方，北極熊沒(méi)法躲起來(lái)睡大覺(jué)。

4．身長(zhǎng)體重利爪食量

5．（1）√ （2）× （3）×

6．C

神奇的打短文閱讀篇二：五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀題(附答案)免費(fèi)

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀題

1. 情誼

昨夜，一場(chǎng)無(wú)情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催我去上學(xué)。書沒(méi)了，書包也沒(méi)了??叫我怎么去上學(xué)呢？我?guī)е�悲傷和疲勞，慢慢地朝學(xué)校走去。

教室里，同學(xué)們都在讀書，我低著頭走進(jìn)了教室。不知是誰(shuí)小聲說(shuō)了聲：“玲玲來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我，大家雖然都沒(méi)有說(shuō)話，但看得出大家又都想說(shuō)些什么。教室里出奇的靜，好象沒(méi)有人一樣。

這時(shí)，中隊(duì)長(zhǎng)方萍手拿一個(gè)大紙包走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)！這些都是同學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)用品。我給你買了一條紅領(lǐng)巾和一塊中隊(duì)委員的標(biāo)志。來(lái)，我給你戴上�！�

“玲玲，這是我爸爸給我買的精致的彩色筆，我把它送給你。”

“玲玲，這個(gè)多功能文具盒是我姑姑送給我的(轉(zhuǎn) 載于:www.zuancaijixie.com 蒲公 英文摘:神奇的打短文閱讀)生日禮物，你拿去用吧！”

“玲玲??”“玲玲??”

看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品，聽(tīng)著一聲聲感人的話語(yǔ)，我真想大哭一場(chǎng)。我用力咬著嘴唇，極力控制自己�？墒牵�不知為什么，那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來(lái)??

1．解釋詞語(yǔ)：出奇——

2．給文章分段，用“‖”在文中標(biāo)出，并寫出段意。

3．選擇短文的中心思想（在正確答案序號(hào)上打√）

①反映了“我”受災(zāi)后悲傷的心情。

②抒發(fā)了“我”非常感激同學(xué)們的思想感情。

③表達(dá)了同學(xué)們對(duì)“我”的純潔真摯的友誼。

4．短文是按什么順序?qū)懙�？（在正確答案序號(hào)上打√）

①時(shí)間的變化 ②地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移③總分結(jié)構(gòu)

④事物幾方面 ⑤事情發(fā)展順序

5．將“一場(chǎng)無(wú)情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。”

改成被字句

將“那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來(lái)”

縮成最簡(jiǎn)句子

6．短文最后一段除了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓外，還有哪些地方朗讀時(shí)需要稍加停頓，用“|”標(biāo)出。

2.美麗的晚霞

紅紅的太陽(yáng)落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。

太陽(yáng)身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢(mèng)幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來(lái)了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見(jiàn)了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動(dòng)畫片《哪吒鬧�！防锏哪倪傅膸煾旦ぉぬ�乙真人嗎？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開(kāi)雙手，向他師傅飄去。

我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。

當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí)，晚霞已經(jīng)消失。

１、比一比，組成詞：

輝（） 透（） 堅(jiān)（） 幻（）

暉（） 繡（） 豎（） 幼（）

２、寫出下列詞的近義詞：

柔和──（ ） 朦朧──（ ） 仿佛──（ ）

堅(jiān)實(shí)──（ ）

３、“我”在夢(mèng)幻里看到了哪些東西？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

４、判斷下列說(shuō)法是否正確，在正確的句子后面打“√”。

⑴ 文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（ ）

⑵ “飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林�！敝械摹胺路稹币辉~改為“好像”名意不變。（ ） ⑶ 神奇就是“神秘”的意思。（ ）

５、美麗的晚霞，生動(dòng)的描寫。你認(rèn)為文中哪些詞句描寫十分生動(dòng)傳神，請(qǐng)寫在下面，讀一讀，背一背。

詞語(yǔ)：_________________________________________________。

句子：_________________________________________________。

3.蒙蒙的小雨

蒙蒙的小雨正落著，陳紅騎著自行車悠然于柏油路上。她沒(méi)有穿雨衣，因?yàn)樗�覺(jué)得在這樣細(xì)雨中騎車很浪漫。她望著路兩邊來(lái)去匆匆的行人，心想：這些人真是的，干嘛要東躲西藏的。

忽然迎面一輛的士飛馳而來(lái) 她猛地拐向路邊但車把掛在樹(shù)干上她摔倒了小妹妹沒(méi)事吧一個(gè)小伙子站在她身邊問(wèn)道陳紅白了他一眼，沒(méi)有理他。心想：誰(shuí)是你的小妹妹？她一翻身想站起來(lái)，可左腿的劇痛卻使她不得不重新坐在地上，她接連兩次試圖站起來(lái)，都沒(méi)成功。最后，只好放棄了努力。小伙子一笑，“別逞強(qiáng)了，還是送你上醫(yī)院吧。”接著，拉起陳紅的車子，又扶陳紅坐到車架上，推起車子向醫(yī)院走去。溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。陳紅已不再瀟灑，只感到沉重。她坐在車上，望著前面推車的小伙子，不知該說(shuō)些什么。

她發(fā)現(xiàn)小伙子走路不太自然，仔細(xì)觀察，只見(jiàn)小伙子左腿的襪端與褲腿之間不時(shí)地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他裝著一只假腿。陳紅想問(wèn)問(wèn)他的腿，卻不愿張嘴。這時(shí)，只聽(tīng)到小伙子自言自語(yǔ)地說(shuō)：“三年前，我也喜歡在細(xì)雨中騎車，那的確很瀟灑，可是我卻重重地跌倒了，像你一樣。不，還不如你�！薄班�，你的左腿——？”停了一會(huì)

兒，小伙子說(shuō)：“就在那次跌倒時(shí)被后面的汽車軋斷了。”聽(tīng)了這話，陳紅陷入了沉思??

醫(yī)院到了，小伙子攙著陳紅進(jìn)了急診室。“我去通知你父母，你知道他們的電話嗎？”陳紅把號(hào)碼告訴了他。不一會(huì)兒，陳紅的父母風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)了。見(jiàn)到女兒腿上雪白的繃帶，忙問(wèn)這問(wèn)那。陳紅把經(jīng)過(guò)告訴了他們，又說(shuō)，“要不是那位大哥哥，我真不知該怎么辦好，哎，他呢？”這時(shí)，只聽(tīng)護(hù)土小姐說(shuō)：“那個(gè)小伙子，看見(jiàn)你爸媽來(lái)后，他就

離開(kāi)醫(yī)院了�！标惣t怔住了：“我還不知他叫什么呢！”

父親背起陳紅，母親在旁邊扶著，一家人走出醫(yī)院的時(shí)候，他們多么希望在人流中再次尋到那小伙子的身影。

1．給第二自然段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

2．聯(lián)系上下文解釋加粗詞的意思。

逞強(qiáng)——

風(fēng)風(fēng)火火——

3．用“~~~~”畫出文中描寫心理活動(dòng)的一個(gè)句子。

4．在第二自然段中用“ ”畫出比喻句，這句是用____比喻____。

5．寫出第二、三自然段段意。

第二自然段：

第三自然段：

6．為什么陳紅一家希望在人流中再次尋到那個(gè)小伙子？

4 .______________

小河對(duì)岸的桃子熟了。鮮綠嫩白的大水蜜桃引誘著猴兒們，他們一窩蜂地涌到通向?qū)Π兜莫?dú)木橋，爭(zhēng)先恐后要過(guò)橋，誰(shuí)不想先吃上那鮮紅的桃呢？可由于眾猴你拽他扯，誰(shuí)也不能通過(guò)獨(dú)木橋，全都急得吱吱亂叫。

這時(shí)，猴王跳出來(lái)主持公道：“別爭(zhēng)了，別搶了！現(xiàn)在進(jìn)行考試，優(yōu)勝者先過(guò)橋�！北姾镬o了下來(lái)，焦急而專注地應(yīng)（ ）對(duì)，猴王絞盡腦汁地想出了幾道考題。

一道道考題過(guò)去了，優(yōu)勝者卻還是沒(méi)能決出，因?yàn)檫M(jìn)化論哪一道題都不止一只猴子能答對(duì)，而獨(dú)木橋卻只能容一只猴子通過(guò)。沒(méi)辦法，只得（ ）繼續(xù)考下去。

終于，一只猴子不耐煩了，眼珠兒一轉(zhuǎn)，瞄準(zhǔn)了頭頂上的一根藤條，縱身一躍，攀住藤條蕩過(guò)河去了。

另一只猴子也抱著一跟從河上飄來(lái)得圓木�。� ）過(guò)河去了。

當(dāng)這兩只猴子爬上桃樹(shù)大吃特吃時(shí)，眾猴仍然再獨(dú)木橋前聚精會(huì)神地考試呢。１、在短文中的括號(hào)里給加粗的字注音。

２、短文最后兩個(gè)自然段里共有４個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)你用“____”畫出來(lái)，并在下面改正。 ⑴ ____ ⑵ ____ ⑶ ____ ⑷ ____

３、用“＝”畫出文中的３個(gè)成語(yǔ)，并解釋其中的一個(gè)。

_______________________________________________________________４、照樣子，寫詞語(yǔ)。

例：爭(zhēng)先恐后

________ ________ ________

例：聚精會(huì)神地（考試）

聚精會(huì)神地（ ） 聚精會(huì)神地（ ）

５、寫近義詞。

專注──（ ） 焦急──（ ）

６、用“～～～”畫出文中的一個(gè)反問(wèn)句，然后把它改寫成陳述句。

______________________________________________________

７、從下面選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)念}目，寫在短文前的橫線上。

⑴ 誰(shuí)該吃桃？ ⑵ 考試 ⑶ 過(guò)河

８、用“△”標(biāo)出第５自然段中的動(dòng)詞，然后再用上這些詞語(yǔ)寫一段話。

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5.登天都峰

徐霞客是明代著名的旅行家。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱險(xiǎn)，塌遍了祖國(guó)的山山水水。

一次，他和朋友一起攀登黃山的天都峰。天都峰是黃山的第一高峰，上山的道路很陡，幾乎是直上直下，使人望而生畏。

走了一段路，他的朋友就抱怨起來(lái)：“這路真難走，我的衣服都被汗?jié)裢噶��！?徐霞客笑著說(shuō)：“我還好，咱們慢慢走吧！”

又走了一段，到了半山腰，他的朋友氣喘吁吁地說(shuō)：“我的包袱太重，我背不動(dòng)了�！� 徐霞客接過(guò)他的包袱說(shuō)：“我的包袱不太重，我?guī)湍惚嘲�！�?/p>

好容易爬到了離山頂不遠(yuǎn)的地方，他的朋友喘著粗氣，筋疲力盡地說(shuō)：“我的鞋磨破了，腳掌也磨出了血，我實(shí)在走不動(dòng)了�！闭f(shuō)著，坐在地上，簡(jiǎn)直不想起來(lái)了。

“我的包袱里還有一雙鞋，你換上吧！”徐霞客把鞋遞給朋友，熱情地鼓勵(lì)說(shuō)，“我們慢慢走，一定可以走上去！”

他們好不容易登上了峰頂。他的朋友這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，徐霞客的衣服比自己還濕得厲害，兩個(gè)包袱把他的腰都?jí)簭澚�，兩只腳都磨開(kāi)了口子，腳掌也流著血。他的朋友慚愧地說(shuō)：“原來(lái)你并不比我輕松，可你為什么一點(diǎn)不叫苦呢？”

徐霞客回答說(shuō)：“上山怎么會(huì)沒(méi)有困難呢？如果我們都叫苦，互相抱怨，恐怕我們就上不來(lái)了。”

１、根據(jù)意思寫出成語(yǔ)：

⑴ 形容旅途生活十分艱苦，在風(fēng)里吃飯，在露天睡覺(jué)。（ ）

⑵ 累得大口大口地喘氣。（ ）

⑶ 累得沒(méi)有一點(diǎn)力氣和精神。（ ）

２、在登山途中，徐霞客幫助他朋友克服了哪三個(gè)困難？概括一下寫下來(lái)：

⑴ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑵ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑶ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

３、選擇正確的答案，在括號(hào)里打“√”：

神奇的打短文閱讀篇三：神奇的極光閱讀答案

神奇的極光

①五光十色、千姿百態(tài)、瞬息萬(wàn)變的極光，是自然界中最漂亮的奇觀之一。它常常出現(xiàn)在南北半球的高緯地帶（主要在南極區(qū)和北極區(qū)），是人們能用肉眼看得見(jiàn)的唯一的高空大氣現(xiàn)象。 ②現(xiàn)代科學(xué)研究認(rèn)為，極光的形成一方面與地球高空大氣和地磁場(chǎng)的大規(guī)模相互作用有關(guān)，另一方面又與太陽(yáng)噴發(fā)出來(lái)的高速帶電粒子流有關(guān)，這種粒子流通常稱為太陽(yáng)風(fēng)。它們是形成極光必不可少的條件。具備這些條件的太陽(yáng)系其他行星，如木星和水星，它們的周圍，也會(huì)出現(xiàn)極光。

③地磁場(chǎng)分布在地球四周，被太陽(yáng)風(fēng)包裹著，形成一個(gè)棒槌狀的腔體，它的科學(xué)名稱叫做磁層。為了形象化，我們打這樣一個(gè)比方�？梢园汛艑涌闯墒且粋�(gè)巨大無(wú)比的電視顯像管，它將進(jìn)入高空大氣的太陽(yáng)風(fēng)粒子流匯聚成束，聚焦到地磁的極區(qū)，極區(qū)大氣就是顯像管的熒光屏，極光則是電視屏幕上移動(dòng)的圖像。但是，這里的電視屏幕卻不是18英寸或24英寸，而是直徑為4000公里的極區(qū)高空大氣。通常，地面上的觀眾，在某個(gè)地方只能見(jiàn)到畫面的1/50。在電視顯像管中，電子束擊中電視屏幕，因?yàn)槠辽贤坑邪l(fā)光物質(zhì)，會(huì)發(fā)射出光，顯示成圖像。同樣，來(lái)自空間的電子束，打入極區(qū)高空大氣層時(shí)，會(huì)激發(fā)大氣中的分子和原子，導(dǎo)致發(fā)光，人們便見(jiàn)到了極光的圖像顯示。在電視顯像管中，是一對(duì)電極和一個(gè)電磁鐵作用于電子束，產(chǎn)生并形成一種活動(dòng)的圖像。在極光發(fā)生時(shí)，極光的顯示和運(yùn)動(dòng)則是由于粒子束受到磁層中電場(chǎng)和磁場(chǎng)變化的調(diào)制造成的。

（選自《極光的故事》，有刪節(jié)）

1．現(xiàn)代科學(xué)研究認(rèn)為，極光形成必不可少的條件是：___________________________________

2.選段中，作者將地球磁層比作_______________________，將_________________比作顯象管的熒光屏，將極光比作__________________，使深?yuàn)W的科學(xué)道理變得通俗易懂又形象生動(dòng)。

3.從段③可以知道，極光形成的原理是：____________________________________

4.仿造例句，從下面的三個(gè)假如中，任選一個(gè)，按要求回答問(wèn)題。

①假如你是一位旅行家，閱讀本文時(shí)，你將關(guān)注哪些信息？②假如你是一位科研人員，閱讀本文時(shí)，你將關(guān)注哪些信息？③假如你想學(xué)寫說(shuō)明文，閱讀本文時(shí)，你將關(guān)注哪些信息？

例：假如我是一位浪漫的詩(shī)人，我會(huì)關(guān)注那些美妙的傳說(shuō)、極光的多姿多彩以及形成的原理，因?yàn)槿祟愅�年期的幻想和想象、大自然鬼斧神工的魅力，�?huì)激發(fā)我創(chuàng)作的奇思妙想。 答：假如我是一位_____________________________________________________

參考答案：

1．大氣、地磁場(chǎng)、太陽(yáng)風(fēng)。

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