美猴王短文
發(fā)布時間:2017-02-05 來源: 短文摘抄 點擊： 
美猴王短文篇一：語文北師版六年級下冊 《美猴王》作業(yè)測評
美猴王
1.補充詞語，選擇恰當?shù)脑~語填空。
拖男（ ）挈女 喜不自（ ） 天造地（ ） 拱（ ）無違合（ ）同情 抓耳（）腮
（1）“情投意合”的近義詞是。
（2）當我們高興了極點，可以用來表示，當我們焦急沒有辦法時，我們可以用 來表示。
2.補充句子。
（1）山中無甲子， 。
（2）花果山福地，。（3）禽有禽言，。
（4）人而無信，。
一、課文整體梳理。
按照情節(jié)發(fā)展調(diào)整順序：①帶領眾猴，進入洞天。②跳入瀑布，發(fā)現(xiàn)水源。③被擁為王，神似神仙。④破石而出，肢體皆全。 正確的順序是： （填序號）
二、重點段落品析。
東勝神洲，海外有一國土，名曰傲來國。國近大海，海中有一座名山，喚為花果山。那座山正當頂上，有一塊仙石，內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風，化作一個石猴。五官俱備，四肢皆全。那猴在山中，卻會行走跳躍，草木， 澗泉，山花，樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
1.在文中橫線上填上恰當?shù)膭釉~。 2.這段話主要寫了。
3.短文中畫“ ”體現(xiàn)出了石猴的什么特點？
補全有關孫悟空的歇后語。
孫悟空的金箍棒——
孫悟空翻跟頭——
孫猴子封了個弼馬溫——
孫悟空登上金鑾殿——
孫悟空保唐僧——
孫悟空變魔術——
孫悟空變山神廟——
孫悟空打豬八戒——
答案：
1. 挈 勝 設 撓 伏 契（1）合契同情（2）喜不自勝 抓耳撓腮
2.寒盡不知年 水簾洞洞天 獸有獸語 不知其可
一、④②①③
二、1.食 飲 采 覓
2.石猴破石而出的情景。
3.自由自在、無拘無束的性格特點。
思維創(chuàng)新大拓展：
神通廣大 一步十萬八千里 沾沾自喜 毛手毛腳 忠心耿耿 花樣多 露了尾巴 倒打一耙
美猴王短文篇二：美猴王教案
【教材分析】
《猴王出世》是人教版五年級下冊第五組“中國經(jīng)典名著之旅”中的一篇略讀課文，這篇課文節(jié)選自我國古典神話小說《西游記》第一回。課文主要寫了花果山上的一塊仙石，孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時，敢于第一個跳進水簾洞，被群猴拜為猴王。
根據(jù)選編的課文特點和小學生的認知實際，本組課文的教學重點要指導學生感受故事情節(jié)、人物形象，以及語言文字的規(guī)律，從而達到感受古典名著的魅力、激發(fā)閱讀名著的興趣。作為略讀課文的近代白話文小說《猴王出世》，教學中要充分發(fā)揮學生的主體性，引導學生抓住文前的“閱讀提示”，自主了解課文主要內(nèi)容。不理解的詞句，可以結合注釋，或略作講解，但不逐字逐句地解釋。
在讀懂課文“寫什么”的同時，體會作者是“怎么寫”的。在課文內(nèi)容學習中發(fā)現(xiàn)語言的規(guī)律，學習表達的方法。在閱讀方法方面，繼續(xù)加強精讀和略讀能力的培養(yǎng)，同時提出了瀏覽能力的習得。讓學生抓住語言文字，品出經(jīng)典的魅力，真正體現(xiàn)人文性與工具性的和諧統(tǒng)一。
【教學目標】
1．能根據(jù)文前“閱讀提示”，自主學習課文，了解課文主要內(nèi)容：石猴是從哪兒來的，又是怎樣成為猴王的。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文。
3．用精讀、略讀、默讀、瀏覽等多種學習方法，品讀語言文字，感受石猴形象，體會石猴勇敢頑皮的性格特點。領略經(jīng)典名著的魅力，激發(fā)學生閱讀經(jīng)典名著的興趣。
【教學重點】
了解石猴從出世到成王的經(jīng)歷，感受其形象；品味語言，激發(fā)對古典文學的興趣。
【教學難點】
課文是古代白話文，有些詞語與現(xiàn)代語言有區(qū)別，因此，理解這些詞語的意思，讀通相關句子，進而讀懂課文內(nèi)容是教學的難點。
【教學準備】
1.多媒體課件及小說《西游記》。
2.學生準備：查找字典、資料自學課文，理解難懂的字詞并做出注釋，標注出不理解的字詞。
【教學時間】
一課時
【教學流程】
一、談話導入，板書課題。
1、出示長篇小說《西游記》，這本書你們看過嗎？大家對《西游記》故事都不陌生，里面塑造了許許多多不同人物的形象，那么在《西游記》中，你最喜歡誰？能用幾句簡單的話語來說一說你喜歡的理由嗎？
2、很多同學都喜歡神通廣大，能力非凡的孫悟空，那他最初是怎樣的呢？今天我們就要來學習一篇課文《猴王出世》。板書課題。齊讀課題。
二、了解大意，整體感知猴王形象。
1、根據(jù)文前“閱讀提示”， 明確問題。
課件出示：石猴是從哪兒來的？又是怎樣成為猴王的？
2、課文是一篇古代白話文，有些詞語與現(xiàn)代語言有區(qū)別，所以有些句子會覺得不好讀，不好懂。自由讀課文，把句子讀通順，讀不懂的地方畫出來。
3、交流學習課文主要內(nèi)容。
（1）學生用課文中的句子說說石猴是哪里來的。（相機板書：來歷——仙石迸裂。）
（2）學生用自己的話說說石猴是如何成為猴王的？。（板書：成王——跳水尋源。）
（3）留在你腦海里的是一個怎樣的猴王？（神奇、活潑、勇敢、無畏、自信……）
4．小結過渡。仙石迸裂，化出一個石猴，往水簾洞一跳，跳出一個猴王，從這里開始，一個美猴王的形象，走進每一個人的心里。那么，作者吳承恩先生又是用怎樣的語言，把一個猴子的形象寫得深入人心呢？讓我們一起走進石猴的生活，去發(fā)現(xiàn)，去感受。
三、品味語言，深入感悟猴王形象。
（一）學習“猴王出世”，感悟語言的“精煉”。
1、指名讀第一自然段，畫一畫自己喜歡的句子，想想為什么喜歡。
2、出示：那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
（1）指名讀，你仿佛看到了石猴在干什么？
（2）讀這段話，讀出猴的快樂和自由
3．提問：你發(fā)現(xiàn)這句話有哪些特點？
預設：引導學生從三方面觀察發(fā)現(xiàn)，
關注語言形式——對聯(lián)；排比；精煉。
關注語言內(nèi)容——飲食、交友、起居。
關注語言節(jié)奏——三個字（動賓結構），短促有力
4．細細品讀這句話中的語言規(guī)律，讀出活力
5、你讀到了一只怎樣的石猴？寫在句子旁邊，做上批注。
6、小結。作者寫的是一只歡快跳躍的猴子，用的語言也非常短促、跳躍、有節(jié)奏�；蛘哒f，從這樣的語言，我們讀到了一個活潑可愛、頑皮跳躍的猴子。像這樣內(nèi)容與語言高度統(tǒng)一，這就是經(jīng)典。課文還有哪些這樣經(jīng)典的句子呢？讓我們再次走進文本，感受語言的魅力。
（二）研讀“猴子成王”，感受語言的魅力。
1、快速瀏覽“石猴稱王”的內(nèi)容，請找出自己喜歡的句子，在旁邊寫上批注。
2、組織交流，引導品悟語言。
（1）他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。
A、石猴跳是怎樣跳進水簾洞的？體會石猴進洞動作的輕巧。
B、朗讀體會。
（2）那些猴有膽大的，都跳進去了；膽小的，一個個伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會兒，也都進去了。
A、讀句子，圈出動詞。結合表演理解“伸頭縮頸、抓耳撓腮”。
B、指導朗讀，體會猴子的“膽小”。
四、總結提升，整體把握猴王形象。
1、我們了解了孫悟空由石猴變成美猴王的經(jīng)過，相信大家對孫悟空有了更深刻的認識。你覺得這是一只怎樣的猴子？用四字詞語說說。（活潑可愛、機智勇敢，敢作敢為，身手不凡……）
2、課文記敘的只是孫悟空的出生，是古典小說《西游記》第一回，那你還知道
《西游記》中有哪些精彩的故事？（學生講述《西游記》的故事。）
3、播放《美猴王》主題曲，師：讓我們在歌聲中再一次感受猴王的風采！ 五、拓展延伸，激發(fā)學生積累欲望。
1、《西游記》是我國古代四大名著之一，她的語言非常優(yōu)美。從19世紀開始，《西游記》被翻譯成日、英、法、德、俄等十幾種文字流行于世，深受人們喜愛。希望同學們都能讀到原著，切身感受古典的文化，感受經(jīng)典的魅力，
2、同學讀過《西游記》后，我們要召開一個故事會，每人準備好一個故事，看誰講的故事最精彩。
板書設計：
猴王出世
來歷：仙石迸裂——頑皮可愛
成王：跳水尋源——敢作敢為
美猴王短文篇三：名著西游記閱讀練習(含答案)
《西游記》名著練習
1．《西游記》中“美猴王”的稱號是怎么得來的？他為什么又叫“孫悟空”？
【答案】“美猴王”的稱號由石猴而來，他作出了大貢獻，大家尊之為“千歲大王”，于是將“石”字隱去。貢獻大的應該有美好的稱號�！段饔斡洝返谝换睾蟀雽懰姷狡刑嶙鎺煟鎺煾鶕�(jù)他是猴子，為他取姓為“孫”，法名“悟空”。他后來聽從觀音菩薩的勸告，拜唐僧為師參加取經(jīng)，就正式用“悟空”這一法號。
2．鐵扇公主為什么不肯把芭蕉扇借給孫悟空？孫悟空為什么稱鐵扇公主為嫂嫂？
【答案】鐵扇公主與孫悟空有仇，因為與他的兒子紅孩兒“有些言語”發(fā)生過很大的沖突，孫悟空為了搭救師父唐僧，請求南海觀音，用誘敵深入之計，讓紅孩兒陷入天罡叢之中，從此戴上一個“金箍兒”，不能妄動。 孫悟空曾與牛魔王結拜為兄弟。
3．吳承恩的筆下，取經(jīng)一事已大大淡化，僅僅具有象征意義。它給讀者以怎樣的啟示？
【答案】為實現(xiàn)某一崇高的目的，人們必須艱苦奮斗，長期堅持，勇敢戰(zhàn)勝一切敵人。
4．寫出下列故事涉及的人物的名字。
《西游記》中“大鬧五莊觀，推倒人參果樹”的是 孫悟空 ,《西游記》中勸孫悟空上天招安的是太白金星；把孫悟空投入八卦爐中煉成火眼金睛的是太上老君
6．《西游記》具體寫了四十來個故事。作者想像豐富，妙筆生花，許多故事給讀者印象極深。請概述某一故事，并說說從中你受到的啟示。
【答案】如大鬧天宮，孫悟空不滿玉皇大帝賜予他的“弼馬溫”的官職，并偷取了“蟠桃會”上蟠桃，遭到天兵天降的捉拿，在天路可走之時，大鬧天宮，與各路神仙英勇奮戰(zhàn)。孫悟空的不屈不撓的精神值得我們學習。
7．《美猴王》一文給人什么啟示？
【答案】真正的領袖從來都是在實踐中鍛煉成長，最后由公眾推舉出來的。
8．孫悟空拜菩提祖師為師，是為了學習長生不老之術，除此以外，他還學習了七十二般變化、駕筋斗云等，最后因變大松樹賣弄給師兄們看而被趕走。孫悟空從東海龍王那里得到“如意金箍棒”，平時他將其變成細花針兒一般藏于耳后，后來結拜了牛魔王、獅駝王等六兄弟。
9．師徒四人歷盡千辛萬苦終于來到靈山圣地，拜見佛祖，卻因不曾送人事給阿儺、伽葉二尊者，只取得無字經(jīng)。唐僧師徒又返回雷音寺，奉送唐王所贈紫金缽做人事，才求得真經(jīng)，返回本土。不想九九八十一難還缺一難未滿，在通天河又被老黿把四人翻落河中，濕了經(jīng)卷，至今《佛本行經(jīng)》不全。最后一難的原因是唐僧沒有踐諾，向佛祖詢問老黿壽命，從中我們可以得到啟發(fā)：做人要誠實守信，履行諾言。
10. 唐三藏等把佛經(jīng)送還大唐首都長安，真身又返回靈山。三藏被封為旃檀功德佛，悟空被封為斗戰(zhàn)勝佛，八戒受封凈壇使者，沙僧受封金身羅漢，白龍馬加升為八部天龍，各歸本位，共享極樂。
11. 烏雞國國王被獅精推入井內(nèi)淹死，獅精變作國王。國王鬼魂求告唐僧搭救，八戒從井中背出尸身，悟空又從太上老君處要來金丹，救活國王。其中烏雞國國王“無門投告”，只是因為獅精與神佛閻王有親，諷刺了當時社會官官相護，徇情枉法，貪贓行賄的黑暗腐敗現(xiàn)象。
12．《三打白骨精》一文給讀者的啟示是什么？
【答案】告訴我們要擦亮眼睛，識別真正的惡人，不要被壞人的假象所迷惑，同時我們要學習孫悟空除惡務盡、疾惡如仇的精神。13．唐僧取經(jīng)經(jīng)歷了14年，途經(jīng)了寶象國、烏雞國、車遲國、女兒國、朱紫國、比丘國等
13.舉題）《西游記》中化作妖精的白骨精先后三次分別變?yōu)槟侨蝗宋飦砗弪_唐僧：姑娘，老婆婆，老頭兒
14.現(xiàn)孫悟空反抗精神的情節(jié)是哪個？ 大鬧天宮
如來佛祖 觀音菩薩菩提祖師太白金星鎮(zhèn)元大仙
15.唐僧師徒西行路過的國名(四個即可)。烏雞國車遲國女兒國玉華洲天竺國
16說除塑造唐僧師徒四個形象外，還寫到許多神仙，請列興幾個。
如來佛祖 觀音菩薩 菩提祖師 太白金星 鎮(zhèn)元大仙
17.記》中的孫悟空開始取經(jīng)時意志并不是很堅定，請問他曾經(jīng)幾次返回花果山？都是哪幾次？主要有兩次：一是唐僧剛收孫悟空為徒弟時，唐僧埋怨悟空殘害生靈，悟空看不慣，逃回花果山，在觀音菩薩的幫助下，又重新返回唐僧身邊，菩薩贈唐僧緊箍咒；二是孫悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空亂殺無辜，一氣之下，返回花果山，后唐僧寶象國遇難，豬八戒用激將法將其請出。
18.記》中白龍馬、豬八戒和沙僧在做唐僧之前分別都是做什么的？ 西海龍王三太子，天蓬元帥，卷簾大將
19.記》中，成為唐僧師徒取經(jīng)路上最大的障礙是哪一家族的刁難？這些刁難分別是什么？ 牛魔王家族，火云洞主紅孩兒三昧真火的考驗，牛魔王之妻芭蕉扇刁難。
20.記》中，唐僧師徒西天取經(jīng)一共經(jīng)歷了多少難？其中大徒弟孫悟空的筋斗云一翻是多少里？他會多少般變化？ 八十一，十萬八千里，七十二
21.記》中，孫悟空原為東盛神州花果山上的一塊仙石，他拜誰為師？他的武器是在哪兒得到的？這個武器原來是做什么用的？經(jīng)孫悟空變化，名字叫什么？菩提老祖，東海龍宮，定海神針，二萬三千五百斤的如意金箍棒
22.記》中的唐僧是如來佛的第二個徒弟誰投胎轉世的？做了狀元誰的兒子？因父親遇難，自幼出家，法名是什么？ 金蟬子，陳光蕊，玄奘
23.記》中，師徒一行經(jīng)過千難萬險，終于終得正果，請問：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬分別被如來佛封為什么稱號？ 唐僧——旃檀功德佛；孫悟空——斗戰(zhàn)勝佛；豬八戒——凈壇使者；沙僧——金身羅漢；白龍馬——八部天龍廣力菩薩。
24.出幾句出自《西游記》中的經(jīng)典語句嗎？ 皇帝輪流坐，明年到我家；人生一世，草木一秋等
25.個《西游記》中具有神妙奇幻的想象，緊張曲折的情節(jié)？ 三打白骨精，智取芭蕉扇等
26.關情節(jié)，說說孫悟空的性格特點和作者塑造這一形象的目的。 蔑視皇權，神通廣大，敢于造反的英雄形象，表現(xiàn)了作者對反抗傳統(tǒng)，反抗權威，蔑視等級制度等反封建、叛逆思想和斗爭精神的熱情謳歌，向世界人民展示了不懼艱險，勇往直前的積極樂觀的斗爭精神和美好品質
27．大帝具有怎樣的性格特點？作者塑造這一形象的目的何在？
昏庸無能，不辨忠愚。對封建統(tǒng)治者的嘲諷蔑視，對黑暗社會的尖銳諷刺、嘲笑和批判。
28.記》中，孫悟空原為東勝神州花果山上的一塊仙石，他拜誰為師？他的武器是在哪里得到的？經(jīng)孫悟空變化，名字叫什么？
菩提老祖；東海龍宮；如意金箍棒。
28.記》中，孫悟空最具反抗精神的故事章節(jié)是什么？ 亂蟠桃大圣偷丹，反天宮諸神捉怪。
29.號是怎么得來的？他為什么又叫“孫悟空”？
“美猴王”的稱號由石猴而來，他作出了大貢獻，大家尊之為“千歲大王”，于是將“石”字隱去。貢獻大的應該有美好的稱號。他見到菩提祖師，祖師根據(jù)他是個猴子，為他取姓為“孫”，法名“悟空”，他后來聽從觀音菩薩的勸告，拜唐僧為師去西天取經(jīng)，就正式用“悟空”這一法號。
30.悟空什么官？悟空干了哪些為天庭所不容的事？ 弼馬溫。悟空管理蟠桃園，吃盡園中大桃，又赴瑤池，喝光仙酒；吃盡太上老君葫蘆中的金丹，逃回花果山。
31.什么方法打敗四大天王？ 分身法。
32.與二郎神賭斗了哪些變化？（請列舉兩個出來） 兩人變得身高萬丈；悟空變麻雀，二郎神變鷹；悟空變大鶿老，二郎神變海鶴；悟空變魚，二郎神變魚鷹；悟空變水蛇，二郎神變灰鶴。悟空變廟時，尾巴變旗桿。
33.與二郎神賭斗，最后誰輸了？為什么會這樣？ 悟空輸。菩薩用凈瓶助二郎神，老君用金剛套打了猴王頭一下，又被哮天犬咬了，跌了一跤，才被抓住。
34.與如來打了個什么賭？結果怎樣？ 能翻出如來手掌；賭輸了被壓在五指山下。
35.記》中的唐僧是誰投胎轉世的？因父親遇難，自幼出家，法名是什么？ 如來的第二個徒弟金蟬子；父親是狀元陳光蕊；玄奘。
36.天取經(jīng)所經(jīng)歷的第一難是什么？又是被誰解救的？ 在雙叉嶺遇到寅將軍、熊山君、特處士；太白金星救了他。
37.悟凈、白龍馬被貶下凡的原因分別用自己的話概括出來。 沙悟凈在蟠桃會上打破琉璃盞因而被貶；白龍馬在婚禮上打碎玉帝所賜夜明珠，因違逆父命被囚鷹愁澗。
38.別在哪些地方
39.記》中的孫悟空開始取經(jīng)時意志并不是很堅定，請問他曾經(jīng)幾次返回花果山？請簡要敘述經(jīng)過。 主要有兩次：一是唐僧剛收孫悟空為徒弟時，唐僧埋怨悟空殘害生靈，悟空看不慣，逃回花果山，在觀音菩薩的幫助下，又重新返回唐僧身邊，菩薩贈唐僧緊箍咒；二是孫悟空三打白骨精，唐僧埋怨孫悟空亂殺無辜，一氣之下，返回花果山，后唐僧寶象國遇難，豬八戒用激將法將其請出。
40.記》中，唐僧師徒西天取經(jīng)一共經(jīng)歷了多少難？其中大徒弟孫悟空的筋斗云一翻是多少里？他會多少般變化？ 八十一；十萬八千里；七十二變。
41.記》中，化作妖精的白骨精先后變化成為哪三個人物來哄騙唐僧，但都被孫悟空一一識破？ 美女，老婦，老翁。
42.記》中，成為唐僧師徒取經(jīng)路上最大的障礙是哪一家族的刁難？這些刁難分別是什么？ 牛魔王家族；火云洞紅孩兒三昧真火的考驗，牛魔王之鐵扇公主刁難。
43.變作什么來騙紅孩兒？紅孩兒是怎樣識破的？孫悟空請誰收服了紅孩兒？ 牛魔王；問悟空自己是何年何月生；請觀音菩薩收服了紅孩兒。
44.的大仙分別是哪三位？ 虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙。
45.命唐僧和虎力、鹿力、羊力三位大仙賭哪些比賽？悟空如何幫唐僧戰(zhàn)勝三位大仙？ 賭賽求雨�；⒘Υ笙上鹊菈�，召來風、云、霧諸神和四海龍王，被悟空使法力阻住，無雨降下。悟空登壇，風雷大作，暴雨傾盆。虎力與唐僧各在一高臺上坐禪�；⒘ψ兂龀粝x咬唐僧，悟空變成蜈蚣�；⒘Υ笙�，使他跌下；猜賭柜中之物，賭砍頭剖腹、油鍋洗澡等；由于悟空使計，三大仙皆輸。
46.驅逐孫悟空之后，出現(xiàn)了“真假美猴王”一事，為什么會出現(xiàn)兩個“美猴王”？ 唐僧師徒生了二心，內(nèi)部不團結而至。
47.游記》中的玉皇大帝具有怎樣的性格特點？作者塑造這一形象的目的何在？ 昏庸無能，不辨忠愚。對封建統(tǒng)治者的嘲諷蔑視，對黑暗社會的尖銳諷刺、嘲笑和批判。
48.皆有人情，精魅亦通世故�！保斞福段饔斡洝房坍嫷谋姸嗌衲Ь榷季哂腥说那楦�。請舉一例，具體說明這一特點。 鐵扇公主因為與孫悟空有仇，不但不愿借扇，還想加害悟空，可以看出她的重親情，同時也顯示出她胸襟狹隘。
49.出唐僧師徒四人取經(jīng)路上經(jīng)歷的磨難。（舉四例即可） 黑松林遇黃袍老怪，黃風嶺遭黃毛貂鼠精暗算，牛魔王之子紅孩兒搶走唐僧，平頂山蓮花洞太上老君煉丹童變成妖精。
50.一行經(jīng)過千難萬險，終于得成正果。它們分別被如來佛封為什么稱號？ 唐僧——旃檀功德佛；孫悟空——斗戰(zhàn)勝佛；豬八戒——凈壇使者；沙僧——金身羅漢；白龍馬——八部天龍廣力菩薩。
51.括天竺收玉兔情節(jié)。 悟空救起欲投河自盡的寺中女子，問明女子原來是天竺國真公主，一年前被黃風刮走。悟空揭破秘密與假公主打斗。嫦娥下界收伏假公主——月宮搗藥的玉兔，真公主才得與父母團聚。
52．徒中哪兩個人飲水懷胎？唐僧、豬八戒
53.的壽龜為何將師徒淬入水中？ 受人之托，忠人之事。唐僧沒有代問何時得托本殼，修成人形。
54.括三借芭蕉扇情節(jié)。 唐僧師徒路過火焰山，為借鐵扇公主的芭蕉扇，孫悟空前往翠云山，卻因家仇被扇到小須彌山。二借時，孫悟空化作蟲子鉆進鐵扇公主肚子里，卻只逼得假扇。悟空假扮牛魔王騙出真扇后，又被化作豬八戒的牛魔王奪回。后在李天王等天兵天將幫助下取得芭蕉扇撲火。
55.取經(jīng)路上經(jīng)歷的磨難，舉四個即可。
黑松林遇黃袍老怪、 黃風嶺遭黃毛貂鼠精暗算 、 牛魔王之子紅孩兒搶走唐僧 、 平頂山蓮花洞太上老君煉丹童變成妖精
56. 《西游記》中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術形象，請根據(jù)你的閱讀體會，說出他令人贊賞的一種精神，并舉例證明。語言要簡潔。
不屈不撓的反抗精神，如大鬧天宮與各種惡勢力堅決斗爭的精神，如三打白骨精。
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