改變一生的閃念答案【“改變一生的閃念”閱讀理解答案】

        發(fā)布時(shí)間:2019-02-18 來(lái)源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:

        閱讀下面一篇選自課外的文章,回答問(wèn)題。

        改變一生的閃念

        那是一個(gè)老師告訴我的故事,至今仍珍藏在心里,讓自己明白在人世間,其實(shí)不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。

        多年前的一天,這位老師正在家里睡午覺(jué),突然,電話鈴響了,她接過(guò)來(lái)一聽(tīng),里面卻傳來(lái)一個(gè)陌生粗暴的聲音:“你家的小孩偷書(shū),現(xiàn)在被我們抓住了,你快來(lái)啊!”在話筒里傳來(lái)一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁邊人的呵斥聲。她回頭看著正在看電視的惟一的女兒,心中立即就明白過(guò)來(lái)是怎么回事了。

        她當(dāng)然可以放下電話不理,甚至也可以斥責(zé)對(duì)方,因?yàn)檫@件事和她沒(méi)任何關(guān)系。

        但自己是老師,說(shuō)不定她就是自己的學(xué)生呢?通過(guò)電話,她隱約可以設(shè)想出,那個(gè)一念之差的小女孩,一定非常驚慌害怕,正面臨著尷尬的境地。猶豫了片刻之后,她問(wèn)清了書(shū)店的地址匆匆忙忙趕了過(guò)去。正如她預(yù)料的那樣,在書(shū)店里站著一位滿臉淚痕的小女孩,而旁邊的大人們,正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖上去,將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里,轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員說(shuō):“有什么事就跟我說(shuō)吧,我是她媽媽,不要嚇著孩子。”在售貨員不情愿的嘀咕聲中,她交清了28元的罰款,才領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書(shū)店,并看清了那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉。她笑了起來(lái),將小女孩領(lǐng)到家中,好好清理了一下,什么都沒(méi)有問(wèn),就讓小女孩離開(kāi)了,臨走時(shí),她還特意叮囑道,如果你要看書(shū),就到阿姨這里,阿姨有好多書(shū)呢。

        驚魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飛一般地跑掉了,從此便再也沒(méi)有出現(xiàn)。

        時(shí)間如流水匆匆而過(guò),不知不覺(jué)間,多少年的光陰一晃而過(guò),她早已忘了這件事,依舊住在這里,過(guò)著平穩(wěn)安詳?shù)纳睢?/p>

        有一天中午,門外響起了一陣敲門聲。當(dāng)她打開(kāi)房門后,看到了一位年輕漂亮的陌生女孩,露著滿臉的笑容,手里還拎著一大堆禮物。“你找誰(shuí)?”她疑惑地問(wèn)著,但女孩卻激動(dòng)地一句話也說(shuō)不出來(lái)。好不容易,她才從那陌生的女孩的敘述中,恍然明白,原來(lái)她就是當(dāng)年的那個(gè)偷書(shū)的小女孩,剛從某名牌大學(xué)畢業(yè),已找了份令人羨慕的工作,現(xiàn)在特意來(lái)看望自己。女孩眼睛泛著淚光,輕聲說(shuō)道:“當(dāng)年情急之下的那個(gè)電話,幸虧打到您的家里。雖然我至今都不明白,你為什么愿意充當(dāng)我的媽媽,解脫了我,但這么多年來(lái),我一直想了一樁心愿:喊您一聲‘媽媽’。”話音剛落,女孩已淚流滿面。老師的眼睛也開(kāi)始模糊起來(lái),她有些好奇地問(wèn)道:“如果我不幫你,會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)果呢?”女孩的臉上立即變得憂郁起來(lái),輕輕搖著頭說(shuō):“我說(shuō)不清楚,也許就會(huì)去做傻事,甚至去死。”

        老師的心猛地一顫。

        望著女孩臉上幸福的笑容,她也笑了。

        1.“心中立即明白過(guò)來(lái)是怎么回事了”中的“怎么回事”是指什么事情?

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        2.小女孩臨走時(shí),老師“特意叮囑”她再來(lái)看書(shū)的用意是什么?

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        3.“喊您一聲‘媽媽”’,句中“媽媽”一詞表達(dá)了女孩怎樣的情感?

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        4.“望著女孩臉上幸福的笑容,她也笑了。”句中教師的“笑”(劃線)有何含義?

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        5.標(biāo)題“改變一生的閃念”中,“閃念”指的是誰(shuí)的“閃念”?文中“老師”的行為又告訴我們一個(gè)做人的什么道理?

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        6.當(dāng)“教師”把小女孩帶回家后,她“什么都沒(méi)有問(wèn),就讓小女孩離開(kāi)了”,如果當(dāng)時(shí)“教師”對(duì)其批評(píng)教育后再讓她走,其教育效果會(huì)不會(huì)更好?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

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        題型:閱讀理解與欣賞難度:中檔來(lái)源:月考題

        答案 1.指一個(gè)小女孩因偷書(shū)被售貨員抓住,而她又不肯讓家人知道,所以就胡亂說(shuō)了一個(gè)電話號(hào)碼,不巧就打到“這位教師”的家里。

        2.用意:①不想讓小女孩再做類似的“傻事”。

        ②寬慰小女孩:一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩犯了錯(cuò)誤是應(yīng)該可以得到原諒的,小女孩不必讓“偷書(shū)”的罪名永遠(yuǎn)背在身上。

        3.①表達(dá)了女孩無(wú)限感激之情。

          ②表達(dá)了女孩希望像報(bào)答母親一樣報(bào)答“教師媽媽”的教育和保護(hù)之恩。

        4.①為女孩走出“偷書(shū)”的陰影,健康成長(zhǎng)而感到欣慰。

          ②為自己正確妥當(dāng)?shù)慕逃绞将@得成功而感到欣慰。

        5.指老師的閃念。道理:不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。

        (以上意對(duì)即可)

        6.例①:不好的理由:在當(dāng)時(shí)特定的情境下,不問(wèn)更好。因?yàn)樗呀?jīng)知道錯(cuò)了,并且她幼小的心靈已受到極大的刺激和打擊,如果這時(shí)候再對(duì)她進(jìn)行批評(píng)教育,只會(huì)加劇她心靈的創(chuàng)傷,使她產(chǎn)生更重的負(fù)罪感,更難以從驚恐、內(nèi)疚中解脫出來(lái)。

          例②:好的理由:對(duì)犯錯(cuò)誤的孩子應(yīng)該進(jìn)行批評(píng)教育,批評(píng)是一種幫助、一種警醒、

        一劑良藥,只有這樣,才能使她更深刻地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,進(jìn)而避免類似的或其他的錯(cuò)誤;如果不對(duì)她進(jìn)行批評(píng)教育,會(huì)使她產(chǎn)生一種僥幸心理,這樣反而害了她。(言之成理即可)

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