短文孩子,我為什么打你
發(fā)布時間:2017-02-05 來源: 短文摘抄 點擊： 
短文孩子,我為什么打你篇一：畢淑敏：孩子,我為什么打你—教育美文
畢淑敏：孩子，我為什么打你
有一天與朋友聊天，我說，就是在文化大革命中當紅衛(wèi)兵，我也沒打過人。我還說，我這一輩子，從沒打過人
你突然插嘴說：媽媽，你經常打一個人，那就是我
那一瞬屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話，但說所有的話我都心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一句話，仿佛爬山虎無數細小的卷須，攀滿我的整個心靈。
面對你純正無暇的眼睛，我要承認：在這個世界上，我只打過一個人。不是偶然，而是經常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是你。
在你最小最小的時候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在菜中的青豌豆。我生怕任何一點兒輕微的碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜地操勞，無 怨無悔。面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭，我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開的那一天。
你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇對你摔破盆碗、拆毀玩具、遺失錢幣、污臟衣著我都不曾打過你。我想這對于一個正常而活潑的兒童，都像走路會跌跤一樣應該原諒。 第一次打你的起因，已經記不清了。人們對于痛苦的記憶，總是趨向于忘記。總而言之那時你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧：它混沌天真又我行我素，它狡黠異常漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會公認的法則為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆 心都宣告失敗，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以奏效之后，我被迫拿出最后一件武器這就是毆打。
假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色的抖動如綢的精靈。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質，當你初次與它們接觸時，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕。
我知道打人犯法，但這個世界給了為人父母者一項特殊的赦免打是愛，世人將這一份特權賦予母親，當我行使它的時候臂系千鈞。
我謹慎地使用毆打，猶如一個窮人使用他最后的金錢。每當打你的時候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候？不打他我還有沒有其他的辦法？只有當所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會舉起我的手
每一次打過你之后，我都要深深地自責。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓。孩子，我寧愿自罰，哪怕它將強烈 10 倍。但
打人是個重體力活兒，它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上5 樓。于是人們便發(fā)明了打人的工具：戒尺、鞋底、雞毛撣子
我從不用那些工具。打人的人用了多大的力，便要遭受到同樣的反作用力，這是一條力學定律。我愿在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握分量。不致于失手將你打得太重。
我?guī)缀鹾敛华q豫地認為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠更為悠長。因為，重要的不是身累，而是心累
孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你！我多么不想打你，可是我一定得打你！這一切，只因為我是你的母親！
孩子，聽了你的話，我終于決定不再打你了。因為你已經長大，因為你已經懂了很多的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經很懂道理的成人，我以為都不必打，因為打是沒有用的。唯有對半
懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。 孩子，打與不打都是愛，你可懂嗎？
短文孩子,我為什么打你篇二：《孩子我為什么打你》閱讀答案
查字典語文網：為了方便同學們學習，提高同學們的學習效率，下面小編精心為同學們整理了《孩子我為什么打你》閱讀答案，供大家參考，希望對同學們的學習能有所幫助。有一天與朋友聊天，我說，就是在文化大革命中當紅衛(wèi)兵，我也沒打過人。我還說，我這一輩子，從沒打過人??你突然插嘴說：媽媽，你經常打一個人，那就是我??
那一瞬屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話，但所有的話都心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數細小的卷須，攀滿我的整個心靈。面對你純正無瑕的眼睛，我要承認：在這個世界上，我只打過一個人。不是偶然，而是經常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是你。
在你最小最小的時候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點兒輕微地碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜地操勞，無怨無悔。面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭，我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開的那一天。
你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇??對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著??我都不曾打過你。我想這對于一個正常而活潑的兒童，都像走路會跌跤一樣應該原諒。
第一次打你的起因，已經記不清了。人們對于痛苦的記憶，總是趨向于忘記�？偠灾菚r你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧;它混沌天真又我行我素，它狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會公認的法則??為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。
假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質，當你初次與它們接觸時，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕。
我知道打人犯法，但這個世界給了為人父母者一項特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權賦于母親，當我行使它的時候臂系千鈞。
我謹慎地使用毆打，猶如一個窮人使用他最后的金錢。每當打你的時候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候?不打他我還有沒有其它的辦法?只有當所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會舉起我的手??每一次打過你之后，我都要深深地自責。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓，孩子，我寧愿自罰，那怕它將苛烈10倍。但我知道，責罰不可以替代也無法轉讓，它如同饑饉中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗中的一部分。這道理可能有些深奧，也許要到你也為人父母時，才會理解。打人是個重體力活兒，它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。于是人們便發(fā)明了打人的工具：戒尺、鞋底、雞毛撣子??
我從不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同樣的反作用力，這是一條力學定律。我愿在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數量，不致于失手將你打得太重。
我?guī)缀鹾敛华q豫地認為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為，重要的不是身累，而是心累??
孩子，聽了你的話，我終于決定不再打你了。因為你已經長大，因為你已經懂了很多的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經很懂道理的成人，我以為都不必打，因為打是沒有用的。唯有對半懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。孩子，打與不打都是愛，你可懂得?
閱讀題：
1.這位母親“經�！贝蚝⒆樱嚪治鏊蚝⒆邮菑碗s的內心世界。
2.結合上下文，理解下面兩句話的含義。
一、猶如一個窮人使用他最后的金錢。
二、責罰不可以替代也無法轉讓，它如同饑饉中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗中的一部分。
3.本文是一位母親對孩子的真誠的內心獨白，讀完全文，請你也站在孩子的角度，寫一段對母親的內心獨白。(30字以內)
4.這篇散文情真意切，主要的原因有哪些?
參考答案：
1.打也是愛，是母親對孩子負責任的表現。打孩子時，母親的心理是復雜的，有疼惜，有愛憐，更有恨鐵不成鋼的苦心。
2.①即打孩子已經是最后一招，不得不如此了。
②對孩子的責罰必須讓孩子親身感受才有效果，不可代替。
3.挨打的時候，真的很委屈，但挨打之后，才細細回想自己的所作所為，檢討自己的錯誤。感謝母親。
4.語言飽含真情，內容真切感人，細節(jié)描寫與心理描寫真實細膩傳神，寫出了天下母親的苦心，真愛。
短文孩子,我為什么打你篇三：孩子我為什么打你答案
孩子我為什么打你答案
1、在第一自然段中用著重號找出兩對反義詞。（2%）
（偶然）——（經常）（輕描淡寫）——（刻骨銘心）
2、結合文章理解下列詞語。(4%)
“我行我素”指的是我行我素是指我不聽媽媽的話。不接受社會公認的法則，而去做自己喜歡的事。
“臂系千鈞”指的是臂系千鈞是指打就是愛。而我又不忍心打你，每打你一次我感到痛楚都要比你更久遠。因為不是身累，而是心累。
3、根據文章內容用簡要的話填空。(6%)
“你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆�！薄拔摇鄙岵坏么蚰�，因為我怕你擦傷；“你像竹筍一樣開始長大�！薄拔摇辈粫蚰悖驗槲以從�；“你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素�！薄拔摇钡谝淮未蚰悖驗槟阆褚黄ヮB皮的小獸一樣我行我素，而我則要你接受人類社會公認的法則。
4、文中寫到“我謹慎地使用毆打”是； “我從不用工具打是因為可以精確的掌握力量，不至于失手將你打得太重”。
4、請你用三個精煉的詞語概括文中的“我”打孩子時候的感受。
每當打你時我的心都在顫抖。 只有在所有努力都失敗后，我才會舉起我的手。 每次打你后我都很自責。
5、為什么說“打與不打都是愛”？ 答：因為“我”都愛著孩子，打與不打都是愛。孩子不懂事之前，對于說教不管用的孩子來說，只能用打來驅使孩子聽話，一般懂事后，就多用說教了，再打孩子可能也不會聽話，這兩種教育方法都是愛孩子的體現。
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