物理閱讀短文
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物理閱讀短文篇一：初中物理閱讀題訓(xùn)練
初中物理閱讀題訓(xùn)練
題1．（解讀P4）閱讀 的文章，回答問(wèn)題
千姿百態(tài)的物質(zhì)世界
宇宙物質(zhì)，千姿百態(tài)，變化無(wú)窮。在本實(shí)際以前，人們只能從物質(zhì)的宏觀特征來(lái)認(rèn)識(shí)三態(tài)——固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。
冰、水和水蒸氣是同一種物質(zhì)，冰呈固體狀態(tài)，當(dāng)溫度升高到0℃時(shí)，冰變成水。常溫下的水呈液體狀態(tài)，當(dāng)溫度升高到100℃時(shí)，又變成水蒸氣，成為氣體狀態(tài)。為什么同一種物質(zhì)會(huì)有三種不同狀態(tài)呢？
原來(lái)物質(zhì)是分子組成的，分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，并且它們之間還存在相互作用。在不同的溫度、壓強(qiáng)等外界環(huán)境下，物質(zhì)分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)和相互作用，物質(zhì)呈現(xiàn)不同的物態(tài)。
在0℃以下，水分子的動(dòng)能比較小，只能在固定的位置附近振動(dòng)，這樣外觀上呈現(xiàn)出一定的形狀，即固體。當(dāng)溫度升高時(shí)，分子運(yùn)動(dòng)加快，當(dāng)溫度升高到一定的程度時(shí)，分子可以自由地跑來(lái)跑去。這時(shí)，冰就變成了液態(tài)的水。由于液體分子能自由運(yùn)動(dòng)，所以容易流動(dòng)，沒(méi)有一定的形狀。水加熱時(shí)，分子運(yùn)動(dòng)更加劇烈，有些分子橫沖直撞，掙脫液體表面分子的吸引，跑到液體外面去，成為水蒸氣。當(dāng)溫度升高到本100℃時(shí)，這種現(xiàn)象最為顯著，水變成為水蒸氣。氣體分子之間的距離特別大，分子間的作用力很小，甚至可以忽略不計(jì)。所以氣體能夠充滿可能到達(dá)的空間，因此氣體既沒(méi)有一定的體積，又沒(méi)有一定的形狀。
但是進(jìn)入原子時(shí)代以來(lái)，物質(zhì)內(nèi)部微觀世界的奧秘不斷被揭示，從物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征來(lái)考慮，物質(zhì)就遠(yuǎn)不止三態(tài)了。例如，有些固體，內(nèi)部的分子或原子以規(guī)則、對(duì)稱、周期性的結(jié)構(gòu)狀態(tài)出現(xiàn)，叫結(jié)晶態(tài)；許多有機(jī)物質(zhì)，既具有液體的流動(dòng)性與連續(xù)性，有具有警惕的一些光學(xué)特征，介于液態(tài)和晶態(tài)之間，故被稱為液晶態(tài)；通過(guò)加熱、放電等方式使氣體電離，這這種電離氣體正負(fù)離子相等，被成為等離子體狀態(tài)；某些導(dǎo)體，在溫度極低時(shí)電阻小時(shí)，這種狀態(tài)稱為超導(dǎo)態(tài)；還有密度是水密度的幾萬(wàn)倍以上的固態(tài)物質(zhì)，稱為超固態(tài)等等。
（1）物質(zhì)是由大量分子組成，構(gòu)成物質(zhì)的分子在不停地做，并且它們之間還存在；
（2）通常情況下，水的溫度降低到 ℃時(shí)，就開(kāi)始結(jié)冰；通常情況下，水的溫度升高到℃時(shí)，就開(kāi)始沸騰；
（3）物質(zhì)的狀態(tài)除了常見(jiàn)的三態(tài)外，從物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征來(lái)考慮，物質(zhì)存在的狀態(tài)還有哪幾種？
（4）請(qǐng)列舉一種液晶的應(yīng)用。
題2．閱讀資料，回答問(wèn)題：
電子秤是目前城市商店應(yīng)用較為廣泛的稱量、計(jì)價(jià)工具。它最大的優(yōu)點(diǎn)是能夠自動(dòng)、快速、準(zhǔn)確地稱量和計(jì)價(jià)，另外，它還有累計(jì)顧客購(gòu)買的不同貨物金額、累計(jì)總金額、去皮等多種功能。
圖3-3-4是一般電子秤的外形圖，前面的三個(gè)數(shù)字顯示窗口，最左邊的為質(zhì)量顯示，中間的為商品單價(jià)顯示，右邊是計(jì)價(jià)顯示。右邊的裝置為指令鍵盤，上面的平板秤盤是放商品的地方。
當(dāng)接通電源并開(kāi)機(jī)后，單價(jià)顯示窗口顯示出“0．00”；如果商品單價(jià)是12．24元，就分別按數(shù)字鍵1、2、3、4，即可將商品單價(jià)自動(dòng)輸入。把商品放在秤盤上，左邊窗口就顯示出商品的質(zhì)量數(shù)，右邊計(jì)價(jià)窗口就顯示出商品的金額。
例如，如果質(zhì)量為“0．195”，單價(jià)顯示窗口的數(shù)字如果是“12．34”，那么計(jì)價(jià)窗口
就顯示出“2．41”如果該顧客同時(shí)還買了另一種商品，則需要重新輸入該商品的單價(jià)，然后按一下“累計(jì)”鍵，把商品放在秤盤上，即可在金額顯示窗口顯示出累計(jì)金額值。
當(dāng)給另一位顧客計(jì)價(jià)時(shí)，必須先按一下“清除”鍵，即清除前一位顧客的金額，才能開(kāi)始新的金額計(jì)價(jià)。
如果要查看前一天的營(yíng)業(yè)額，可以先按“功能”鍵，再按“累計(jì)”鍵，在金額顯示窗口就會(huì)顯示總金額累計(jì)值。
（1）電子秤的最大優(yōu)點(diǎn)是什么？
（2）它稱量時(shí)，稱出的是下面哪個(gè)物理量（ ）．
A．長(zhǎng)度 B．溫度 C．體積 D．質(zhì)量
（3）若某次買蘋果時(shí)，質(zhì)量顯示窗口示數(shù)為“4．500”，單價(jià)顯示窗口式數(shù)為“1．60”，那么計(jì)價(jià)窗口顯示的數(shù)應(yīng)為 ；
（4）如果某顧客在買了蘋果之后又要買梨，接下來(lái)售貨員該如何操作？這時(shí)用到電子秤的什么功能？
題3．能源問(wèn)題日日漸嚴(yán)重，現(xiàn)在全世界都非常重視能源問(wèn)題，一方面大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，努力努力開(kāi)發(fā)和利用新能源；另一方面想方設(shè)法提高能源利用率，并重視節(jié)約能源。盡管目前能源相當(dāng)短缺，但是能源的開(kāi)發(fā)前景是廣闊的，首先地球上的水相當(dāng)豐富，如果高效地把水分解成氫氣和氧氣，世界的能源問(wèn)題可以得到解決。第二，一旦可控核聚變能夠?qū)崿F(xiàn)，可以說(shuō)將永遠(yuǎn)解決人類能源的需求。聚變的核燃料，儲(chǔ)量非常豐富（主要在海水中），假如地球上儲(chǔ)量的1%被加以利用，找現(xiàn)在的能源消耗計(jì)算，可滿足人類未來(lái)幾億年對(duì)能源的需求。第三，太陽(yáng)能是取之不盡、用之不竭的，太陽(yáng)內(nèi)部不斷地進(jìn)行核反應(yīng)，一年中輻射到地面的總能量為1．47×1018KW·h；等于全世界一年生產(chǎn)的總能量之和的兩萬(wàn)多倍。由于太陽(yáng)能太分散，現(xiàn)在太陽(yáng)能的利用規(guī)模很小，在到達(dá)地面的能量中，被人類直接利用的只有萬(wàn)分子零點(diǎn)一，如果提高光電轉(zhuǎn)換效率，我們將可以大規(guī)模直接利用太陽(yáng)能發(fā)電。太陽(yáng)能開(kāi)發(fā)潛力巨大；第四，隨著科技的發(fā)展，人類像發(fā)現(xiàn)何能一樣，還會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)其他新能源并生產(chǎn)人造能源。
（1）解決能源問(wèn)題的根本途徑是什么？
（2）對(duì)于太陽(yáng)能的使用，我們面臨的主要問(wèn)題是哪些？
（3）就人類現(xiàn)有技術(shù)和認(rèn)識(shí)，結(jié)合本文章的介紹，你認(rèn)為應(yīng)該迫切開(kāi)發(fā)和利用哪些新能源以環(huán)節(jié)能源危機(jī)？
題．小明在學(xué)習(xí)了測(cè)量工具之后，想自己設(shè)計(jì)并制作一個(gè)水鐘。他找來(lái)一個(gè)帶水龍頭的水壺，一只量筒和適量的水。
（1）請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)一下如何利用這些器材來(lái)測(cè)定時(shí)間。
（2）這種方法測(cè)定時(shí)間所產(chǎn)生的誤差的主要原因是什么？
（3）小明又想到利用家里的蚊香來(lái)計(jì)時(shí)，先測(cè)出1厘米長(zhǎng)的蚊香可以燃燒多長(zhǎng)的時(shí)間，再乘以整只蚊香的長(zhǎng)度，就可以計(jì)時(shí)。但是仍然發(fā)現(xiàn)計(jì)時(shí)結(jié)果與鐘表的時(shí)間有不少的差距。這又是為什么？
答案
題1．（1）無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；相互作用；（解析：組成物質(zhì)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，并且分子之間還存在相互作用的引力和斥力；）
（2）0；100；（解析：在通常情況下，水的凝固點(diǎn)和熔點(diǎn)都是0℃，且熔化和凝固過(guò)程中溫度保持不變，沸點(diǎn)是10(轉(zhuǎn) 載于:www.zuancaijixie.com 蒲公 英文摘:物理閱讀短文)0℃；但是這兩個(gè)基本點(diǎn)溫度會(huì)隨氣壓大小而改變；）
（3）結(jié)晶態(tài)、液晶態(tài)、等離子態(tài)、超導(dǎo)態(tài)、超固態(tài)等（解析：從資料的第五段可以找到答
案，同學(xué)們還可以自己上網(wǎng)找到更詳細(xì)的資料，其它還有中子態(tài)等物質(zhì)狀態(tài)。）
（4）電子手表的液晶顯示屏；（解析：在日常生活中液晶的應(yīng)用主要有計(jì)算器、電子手表、電視機(jī)、電腦等的顯示屏）
題2．（1）開(kāi)發(fā)利用新能源，提高能源利用率，節(jié)約能源；（解析：從資料中可以看出，解決能源問(wèn)題的根本途徑是開(kāi)發(fā)和利用新能源，以替代日漸減少的煤和石油等化石能源。其次還應(yīng)該體提高能源的利用率和節(jié)約能源，以延長(zhǎng)現(xiàn)有化石能源的使用時(shí)間。）
（2）太分散，受時(shí)間、天氣限制；光電、光熱轉(zhuǎn)換效率低；（解析：根據(jù)文章介紹及實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)克知，使用太陽(yáng)能有很多問(wèn)題需要解決，除了資料中的介紹，還有利用太陽(yáng)能的裝置第一次投入較大等因素。）
（3）應(yīng)充分利用海水資源，進(jìn)一步掌握可控核聚變技術(shù)。（解析：水資源如此豐富，能夠開(kāi)發(fā)水資源無(wú)疑是很好的新能源。核聚變技術(shù)如果能很好控制，能源問(wèn)題就不愁了。）
題3．（1）在水壺中裝適量的水，稍微開(kāi)啟水龍頭，形成穩(wěn)定水滴，再用量筒接著水滴，測(cè)出滴入1ml水所需要的時(shí)間t0，然后，可以根據(jù)滴入量筒中水的體積Vml，知道所經(jīng)歷的時(shí)間間隔t＝Vt0；（解析：測(cè)定時(shí)間總是和穩(wěn)定的運(yùn)動(dòng)相聯(lián)系的，只有產(chǎn)生了穩(wěn)定的運(yùn)動(dòng)，測(cè)定時(shí)間才準(zhǔn)確。用水鐘‘滴漏’計(jì)時(shí)時(shí)，就是要形成時(shí)間間隔穩(wěn)定不變的水滴，通過(guò)計(jì)下水滴的度量時(shí)間的長(zhǎng)短。）
（2）這種測(cè)定時(shí)間的方法所產(chǎn)生的誤差主要是：隨著水壺水位的下降，水滴下滴速度越來(lái)越慢，可以采用補(bǔ)充水壺里的水的方法來(lái)減小誤差。（解析：隨著水壺中水的減少，壺底的水受到的壓強(qiáng)減小，速度會(huì)變慢，時(shí)間間隔會(huì)拉長(zhǎng)，導(dǎo)致計(jì)時(shí)偏短。）
（3）蚊香在制作過(guò)程中，可能存在粗細(xì)不均勻，還會(huì)受有風(fēng)和無(wú)風(fēng)的影響。（解析：火鐘的誤差主要是燃燒這種運(yùn)動(dòng)形式也會(huì)存在快慢不均勻的影響，不同的材料、不同的粗細(xì)，燃燒時(shí)的有風(fēng)或無(wú)風(fēng)，都會(huì)使速度改變。）
初中物理閱讀題學(xué)生練習(xí)
1、（2003年山東省煙臺(tái)市）閱讀材料：
黑色的花為什么少見(jiàn)
我們生活在姹紫嫣紅的花的世界，但是我們看到的黑色的花卻很少。
植物學(xué)家對(duì)四千多種花的顏色進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)只有8種黑色的花，而且還不是純正的黑色，只是偏紫色而已。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？原來(lái)花的顏色與太陽(yáng)光及花瓣反射、吸收光有關(guān)。太陽(yáng)光有七種色光，光的顏色不同，其熱效應(yīng)不同。有色不透明物體反射與它顏色相同的光，吸收與他顏色不相同的光，黑色物體吸收各種顏色的光�；ò瓯容^柔嫩，為了生存，避免受高溫傷害，它們吸收熱效應(yīng)較弱的光，而反射熱效應(yīng)較強(qiáng)的光。這就是我們看到紅、橙、黃色的花多，而藍(lán)、紫色花較少的緣故。若吸收七種色光，受高溫傷害就大，花也難以生存所以褐色花很少。
請(qǐng)回答：
（1） 紅花反射什么顏色的光，吸收什么顏色的光？
（2） 材料中提到：“光的顏色不同，其熱效應(yīng)不同”，請(qǐng)你比較陽(yáng)光中紅色光與藍(lán)色
光的熱效應(yīng)強(qiáng)弱。
（3） 材料中沒(méi)有提到白花，請(qǐng)你推斷白花反射、吸收色光的情況。
2、（2003年福州市）
光污染，來(lái)自靚麗的玻璃幕墻
最近張小姐十分苦惱，因?yàn)樗姆孔诱龑?duì)著一座新大廈的玻璃幕墻。有時(shí)在她家的窗前，看到對(duì)面玻璃幕墻就像平面鏡一樣，將同摟的居民購(gòu)買力家的一舉一動(dòng)看得清清楚楚。玻璃幕墻的反光也使她苦不堪言，只要是晴天，她的房子就被強(qiáng)烈的反射光線照得通亮，無(wú)法正常休息。尤其是那種凹形的建筑物，其玻璃幕墻在客觀上形成一種巨型聚光鏡，一個(gè)幾十甚至幾百平方米的凹透鏡，其聚光功能是相當(dāng)客觀規(guī)律的能使局部溫度升高，造成火災(zāi)隱患??
回答：
（1） 從文中找出一個(gè)光學(xué)方面的物理知識(shí)填入橫線： 。
（2） 文中有一處出現(xiàn)了科學(xué)性的錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤句子下面畫上橫線。
（3） 從文中找出一個(gè)玻璃幕墻給居民生活帶來(lái)的不便或危害的實(shí)例： 。
（4） 如何預(yù)防光污染？請(qǐng)你提出一條合理化的建議： 。
3、（2002年無(wú)錫市）
材料：北宋的沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記述了光的直線傳播和小孔成像的實(shí)驗(yàn)。他首先觀察鳶（老鷹）在空中飛動(dòng)地上影子也跟著移動(dòng)，移動(dòng)的方向跟鳶飛的方向一致。然后在紙窗上開(kāi)一個(gè)小孔，使窗外飛鳶的影子呈現(xiàn)在室內(nèi)的紙屏上，結(jié)果觀察到“鳶東則影西，鳶西則影東”。
回答：閱讀材料，你認(rèn)為下面哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的：（ ）
A：“鳶東則影西，鳶西則影東”所描述的現(xiàn)象是小孔成像；
B：沈括觀察到“鳶在空中飛動(dòng)地上影子也跟著移動(dòng)”是小孔成像；
C：小孔成像可以用光的直線傳播解釋；
D：小孔成像時(shí)像移動(dòng)的方向與物體相反。
4、閱讀材料：
氣溫影響空氣密度，氣溫高，空氣密度小，聲速大。因而聲速與氣溫有關(guān)。由此出現(xiàn)聲音不一定由聲源沿直線傳播的情況。晴天的中午，地表迅速升溫，地表附近的氣溫較上層的氣溫高，聲音在地表附近傳播較上層快，于是地面的聲音向四周傳播時(shí)會(huì)向上拐彎，彎到溫度低、密度大的上方。
回答：
（1）聲音在空氣中傳播時(shí)，愛(ài)走溫度 、密度的路徑；
（2）“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”說(shuō)的是：在清冷的深夜，姑蘇城外寒山寺的鐘聲因傳播路徑向 拐彎而傳到幾里外的楓橋邊。
（3）赤日炎炎，在沙漠中即使相距不太遠(yuǎn)的人也難以聽(tīng)清對(duì)方的大聲喊叫，其中一個(gè)主要原因是聲音傳播時(shí)向 拐彎。
(廣東)（7分）閱讀下面的短文，并回答相關(guān)的問(wèn)題
電能便于輸送，還可以方便地轉(zhuǎn)化成其它形式的能來(lái)滿足人們多方面的需求，從發(fā)電站
發(fā)出來(lái)的電能，要經(jīng)過(guò)輸電線送到用電的地方，如圖21是電能輸送的示意圖. 在輸電線上，由于電流的熱效應(yīng)，必然有一部分電能轉(zhuǎn)化成熱能而損失掉，導(dǎo)線越長(zhǎng)，損失越多. 目前遠(yuǎn)距離送電主要采取高壓送電的方式來(lái)減少線路上的損失.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在圖21中的橫線上填寫與輸電過(guò)程相對(duì)應(yīng)的名稱.
圖21
（2）在保證輸送功率不變的情況下，為什么采用高壓送電？
（3）輸電是輸送能量的一種方式. 如果從云南或者貴州利用高壓輸電線路輸送功率為
－100萬(wàn)千瓦的電到廣東，按熱值為3×107J·kg1的標(biāo)準(zhǔn)煤來(lái)折算，這相當(dāng)于每天運(yùn)輸標(biāo)準(zhǔn)
煤________________t（噸）.
物理閱讀短文篇二：八年級(jí)物理閱讀題
1.
2. 初二物理試題練習(xí)卷 課本中圖4.1-2所示是伽利略根據(jù)氣體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的世界上第一只溫度計(jì)，它的工作原理
是：先給細(xì)玻璃管封閉端加熱，使里面的空氣跑出一部分，停止加熱。帶色的液體就順著玻璃管升上去，這樣就做成了一只測(cè)氣溫的溫度計(jì)。想一想，伽利略是根據(jù)什么來(lái)判斷氣溫的高低的。如果在玻璃上刻出表示溫度的刻度，溫度高的刻度是在溫度低的刻度下方還是上方？
答：溫度高的刻度應(yīng)在溫度低的刻度的下方。這是因?yàn)闇囟壬邥r(shí)，玻璃管內(nèi)的氣體體積變大，使液柱下降。
溫度降低時(shí)，玻璃管內(nèi)的氣體體積變小，液柱上升。
3. 上課時(shí)，老師沒(méi)有按照書中提供的器材做準(zhǔn)備，而是給同學(xué)們準(zhǔn)備了另外一些器材，有兩端均開(kāi)口的
長(zhǎng)直玻璃管、小藥水瓶帶橡膠帽、紅色的水，利用這些器材制作一只簡(jiǎn)易的溫度計(jì)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下，該如何做，并畫出相應(yīng)的結(jié)構(gòu)圖。
4. 寒冷的冬天，吃上一碗熱乎乎的“凍豆腐”，那真算得上是一種別具風(fēng)味的美菜。豆腐本來(lái)是光滑細(xì)
嫩的，冰凍之后，它的模樣為什么會(huì)變得象泡沫塑料呢？豆腐的內(nèi)部有無(wú)數(shù)的小孔，這些小孔大小不一，有的互相連通，有的閉合成一個(gè)個(gè)小的容器，這些小孔里面充滿了水分，我們知道，水有一種奇異的性質(zhì)：在4℃時(shí)，它的密度最大，體積最�。坏�0℃時(shí)，結(jié)成冰，這的體積不是縮小而是脹大了，比常溫水的體積要大10%左右。當(dāng)豆腐的溫度降到0℃以下時(shí)，里面的水分結(jié)成冰，原來(lái)的小孔便被冰撐大了，整塊豆腐就被擠壓成網(wǎng)絡(luò)形狀。等到冰融化成水從豆腐里跑掉以后，就留下數(shù)不清的孔洞，使豆腐變得象泡沫塑料一樣，凍豆腐經(jīng)過(guò)烹飪，這些孔洞里都灌進(jìn)了湯汁，吃起來(lái)不但富有彈性，而且味道也格外鮮美可口。近年來(lái)，工業(yè)生產(chǎn)上出現(xiàn)了一種巧妙的新工藝“冰凍成型”也是冰凍膨脹原理的應(yīng)用，辦法是：根據(jù)零件的形狀用強(qiáng)度很大的金屬，做一個(gè)凹形的陰模和一個(gè)凸形的陽(yáng)模，把要加工的金屬板放在這兩個(gè)模的中間，在陽(yáng)模和密閉的外殼之間，灌滿4℃的水左右的水，然后把這個(gè)裝置冷卻到0℃以下。這時(shí)，由于水結(jié)冰，體積變大，所產(chǎn)生的巨大力量把陽(yáng)模壓向陰模，便會(huì)金屬板壓成一定形狀的部件。由于水在4℃時(shí)，密度最大，體積最小，水溫低于4℃時(shí)體積反而增大，所以，在4℃時(shí)水就不再上下對(duì)流了，因此，到了冬季，寒冷的地區(qū)的江河湖泊，表面上雖然結(jié)了厚厚的冰層，但下面的水的溫度卻保持在4℃左右，這就給水生物創(chuàng)造了生存的環(huán)境。冰凍也會(huì)給人們帶不危險(xiǎn)，它能使水缸凍破，自來(lái)水管凍裂 因此在冬季來(lái)臨的時(shí)候，要及時(shí)做好保暖防凍工作�；卮鹣铝袉�(wèn)題：
a)
b)
5. 讀了這篇文章后，你學(xué)到了一些什么知識(shí)？ 冰凍給人們帶來(lái)了很多好處，也帶不了許多危害，除文章中提到的你還能列舉一至兩例嗎？ 答：學(xué)到的知識(shí)有：1）水結(jié)冰時(shí)，體積會(huì)變大。2）水在4℃，密度最大。 在有暖氣設(shè)備的屋子里，冬天仍然是溫暖如春，這是暖氣片的功勞。暖氣片，就是用鑄鐵制成的散熱
片。它在不大的范圍時(shí)裝有層層疊疊的片狀管道，因此擴(kuò)大了跟空氣的接觸面積，管道里的蒸氣送來(lái)的熱量，大部分從這兒散發(fā)出來(lái)的�？諝馐菬岬牟涣紝�(dǎo)體，是很不容易傳熱的，為什么暖氣片卻能把整個(gè)房間里的空氣烘暖呢？氣體是會(huì)流動(dòng)的，并且有熱脹冷縮，靠近暖氣片的空氣首先受熱，體積膨脹，密度變小，變得輕了便往上升，其它部分的冷空氣就流到暖氣片的周圍，來(lái)填補(bǔ)上升空氣空出來(lái)的位置，它受熱后體積膨脹，密度減小，接著往上升；先前上升的空氣漸漸變冷，密度又增大了，便往下流，這樣，房間里的空氣便開(kāi)始上下“對(duì)流”起來(lái)，在對(duì)流的過(guò)程中，整個(gè)房間里的空氣都熱起來(lái)，室內(nèi)也不暖和了。因?yàn)闊崃渴桥瘹馄仙l(fā)出來(lái)的，所以安裝的位置要選好，如果你仔細(xì)觀察一下，就會(huì)出現(xiàn)，暖氣片大都安裝在窗臺(tái)的下面。這樣做有兩個(gè)好處：第一，由于暖氣片接近地面，能使室內(nèi)的全部空氣發(fā)生對(duì)流，所以保持了室溫的均衡；第二，一旦冷空氣從窗縫里鉆進(jìn)來(lái)，暖氣片就把它加熱，起到了防冷的作用。人們選擇適當(dāng)?shù)奈恢冒惭b暖氣片，是為了空氣更好地對(duì)流，其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題在很多地方都必須考慮，比方說(shuō)，氏鍋灶上的煙囪、倉(cāng)庫(kù)的天窗與地窗，究竟安裝在哪里好，都是有講究的。請(qǐng)回答：
a) 在文章中提到了把暖氣片安裝在什么位置比較好，為什么？
b) 在文章末尾提到鍋灶上的煙囪等的安裝都是有講究的，你如果有興趣，可以去觀察一個(gè)，想想其
中的道理。
答：安裝在窗臺(tái)的下面比較好，這樣安裝能利用空氣的對(duì)流使整個(gè)房間變得暖和，也可時(shí)對(duì)從窗臺(tái)進(jìn)來(lái)的冷空氣進(jìn)加熱，可以起到防冷的作用。
6. 王某是希望村的村民，一天她在家用洗衣機(jī)洗衣服時(shí)，突然洗衣機(jī)壞了，于是她請(qǐng)來(lái)同村的電工小劉，
小劉雖然對(duì)電工的知識(shí)了解不多，但他的膽子是夠大的，他一進(jìn)家門拿出工具就開(kāi)始修理，王某見(jiàn)后說(shuō)電源沒(méi)切斷；小劉說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我經(jīng)常這樣修，沒(méi)事。本來(lái)王某家的洗衣機(jī)是三角插頭的，但因買回來(lái)的時(shí)候，家中沒(méi)有三孔插座，于是他就把上面的一個(gè)角弄彎了插在兩孔插座里，一直用來(lái)也相安無(wú)事，此時(shí)他看到地上有一些水，于是他就用拖把把水拖開(kāi)，剛一會(huì)兒，只見(jiàn)小劉一頭倒在地上，王某丟掉拖把立即跑到外面大喊：“不好了，有人觸電啦�！比藗兊教幦フ掖謇锏尼t(yī)生，好不容易找到來(lái)了醫(yī)生，醫(yī)生來(lái)到王某家立即切斷電源，然后去看小劉，已晚了，小劉因觸電身亡�；卮鹣铝袉�(wèn)題： a)
b)
人來(lái)救。
7. 一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，小明和她的同學(xué)一同去效游，在野外他們看到小鳥(niǎo)停在高壓線上歡快的歌唱，
他們感到很奇怪，老師不是才講了的嗎，人接觸高壓線時(shí)，會(huì)觸電的，那么小鳥(niǎo)為什么不會(huì)觸電呢？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，她們討論了以下四種結(jié)論，你認(rèn)為誰(shuí)說(shuō)的有道理？（B ）A小鳥(niǎo)是絕緣體，所以不會(huì)觸電B小鳥(niǎo)兩個(gè)瓜間的電壓低，不會(huì)使小鳥(niǎo)觸電C小鳥(niǎo)生命力強(qiáng)，所以不會(huì)觸電D說(shuō)線路中電流太小，不能使小鳥(niǎo)觸電
8. 某同學(xué)在學(xué)完導(dǎo)體和絕緣體的知識(shí)后，他想導(dǎo)體和絕緣體都是電工原件中的重要材料，那么導(dǎo)體和絕
緣體中有沒(méi)有絕對(duì)的界線？于是他帶著這個(gè)問(wèn)題去查了許多資料，最后他只知道常溫下普通的玻璃是絕緣體，因?yàn)椴Ａ?nèi)自由電子很少，但是玻璃變成紅熾狀態(tài)時(shí)，又變成導(dǎo)體，這是玻璃內(nèi)的自由電子增多，他看后還是想不通是為什么？你能幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證嗎？
答：把玻璃接在有小燈泡的電路中，小燈泡不亮，然后對(duì)玻璃加熱到紅熾狀態(tài)，小燈泡亮了則可說(shuō)明玻璃是導(dǎo)體。
9. 小亮的媽媽出差回來(lái)，買回一個(gè)很別致的工藝品，小亮看后愛(ài)不釋手，他看到這個(gè)工藝品有的地方是
金屬的，有的地方是陶瓷的，于是他想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下哪些是導(dǎo)體，哪些是絕緣體，你能幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎？
答：如圖所示連接好電路閉合開(kāi)關(guān)，然后把工藝品中的各部分分別接入AB兩點(diǎn)之間，如果小燈泡亮了則是導(dǎo)體，若沒(méi)亮則是絕緣體。
10. 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證“蒸發(fā)的快慢與液體的表面積有關(guān)”并將你的方法和觀察到的現(xiàn)象寫
出來(lái)。
答：將同樣多的酒精分別倒在一個(gè)瓶子里和一個(gè)碟子里，會(huì)發(fā)現(xiàn)倒在碟子里的酒精先蒸發(fā)完，這就說(shuō)明在同樣的條件下，表面積越大，蒸發(fā)越快。
11. 現(xiàn)有一杯很燙的水，要使這杯水冷卻得快些，你準(zhǔn)備采取哪些做法？請(qǐng)你至少寫出兩種方法，并指出
每種做法所應(yīng)用的物理知識(shí)或原理。
答：1)用嘴吹氣或用電風(fēng)扇吹，此法就應(yīng)用加快空氣的流動(dòng)，從而加快水分蒸發(fā)吸熱，使水放熱冷卻得快些。
2）改用表面積較大的碗或盆裝水，此法應(yīng)用增大液體的表面積，加快蒸發(fā)，使水放熱冷卻得快些。
3）在燙水中加冰或加冷水，此法利用低溫的冰塊或冷開(kāi)水吸收燙水放出的熱，使水冷卻得快。
12. 小琦和小明在家煮雞蛋，當(dāng)水開(kāi)后，小琦說(shuō)把火關(guān)小一點(diǎn)然后再煮，這樣既可節(jié)約能源，又可把雞蛋
煮熟，但小明后馬上提出了反對(duì)意見(jiàn)，他說(shuō)用大火煮快些，這樣才能節(jié)約能源，你認(rèn)為他們倆誰(shuí)說(shuō)的有道理。 讀完本文章，你認(rèn)為小劉的死是因?yàn)槭裁丛斐傻模?在此文中有哪些地方操作違背了安全用是常識(shí)？ 答：A:沒(méi)有安全用電，修理電器時(shí)，應(yīng)先切斷電源，洗衣機(jī)應(yīng)用三孔插座，小劉觸電后先切斷電源再去叫
物理閱讀短文篇三：初二物理科普閱讀
八年級(jí)上冊(cè)科普閱讀題
一、熱現(xiàn)象
【材料1】如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖。江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣。 當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，這就是云。在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來(lái)越大，就會(huì)下落。在下落過(guò)程中，小冰晶又變成小水滴，與原來(lái)的水滴一起落到地面，這就形成了雨。
（1）請(qǐng)依次寫出上文劃線處涉及到的物態(tài)變化的名稱：________、_________、__________； （2）上面三種物態(tài)變化中，屬于吸熱的是：__________________；
（3）我國(guó)屬于缺水國(guó)家，節(jié)約用水應(yīng)從我做起，請(qǐng)你寫出日常生活中的兩項(xiàng)節(jié)水措施： ____________________________________、___________________________________。
【材料2】氮?dú)庑孤�，夏現(xiàn)冬景
本報(bào)訊：昨晚，南京市建寧路上一停車場(chǎng)內(nèi)發(fā)生氮?dú)庑孤妒鹿�，現(xiàn)場(chǎng)周圍“寒氣”逼人，車廂掛起冰柱，地面結(jié)了厚厚一層冰。
昨晚10點(diǎn)左右，建寧路上一家名為“的士”的休閑中心的一名工作人員突然發(fā)現(xiàn)停車場(chǎng)里一輛大型槽罐車尾部不斷冒出白煙，并且越來(lái)越大，當(dāng)他走過(guò)去一看，被現(xiàn)場(chǎng)的情景嚇了一跳，只見(jiàn)車尾部開(kāi)始結(jié)冰，車廂下端已經(jīng)有大約10厘米長(zhǎng)的冰柱，而液體剛滴到地面上就開(kāi)始結(jié)冰，不久地面上就是一層厚厚的冰。原來(lái)，這輛屬于南京氣體產(chǎn)品公司的槽罐車滿載液態(tài)氮?dú)猓囄膊棵俺龅陌谉熅褪擒嚬迌?nèi)液態(tài)氮發(fā)生泄漏的表現(xiàn)。據(jù)介紹，氮?dú)饩哂锌焖僦评涞男Ч�，如果有足夠多的氮，可以在很短的時(shí)間內(nèi)將周圍氣溫降低到零下50℃，情況比較危險(xiǎn)…….
閱讀了這則新聞后，利用你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，請(qǐng)你能幫她完成下面的內(nèi)容。
（1）由于氮常溫常壓下是氣態(tài)，所以車罐內(nèi)的液態(tài)氮是通過(guò)的方法實(shí)現(xiàn)液化的。將氣體液化，可以縮小體積，便于 。
（2）液態(tài)氮發(fā)生泄漏時(shí)，會(huì)迅速變成氣體，同時(shí)熱量，使周圍空氣中的水蒸氣 而形成小水珠，出現(xiàn)“白煙”。所以“白煙”不是氮?dú)猓切∷椤?/p>
（3）文中有多處不妥，請(qǐng)你指出文中“氮?dú)饩哂锌焖僦评涞男Ч钡牟缓侠碇帯Ｄ阏J(rèn)為如何改正： 。
【材料3】閱讀以下材料，回答問(wèn)題：
舊冰箱由于受到保溫材料的限制，耗電比較多�，F(xiàn)在的環(huán)保冰箱很多都采用新型的材料。在中國(guó)科技館中有關(guān)于冰箱保溫材料保溫性能的對(duì)比實(shí)驗(yàn)：如圖2所示，有三個(gè)相同的、溫度高于室溫的恒溫?zé)嵩�，分別被形狀、結(jié)構(gòu)完全相同的A、B、C三個(gè)保溫箱包裹，三個(gè)保溫箱內(nèi)所使用的保溫材料分別為聚氨酯發(fā)泡材料、發(fā)泡PE和三元乙丙橡膠。已知三個(gè)保溫箱的初溫均與室溫相同，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，觀察到溫度傳感器顯示保溫箱外表面的溫度如圖2所示。由此可知，A、B、C三個(gè)保溫箱表面溫度最高的是________，與室溫差別最小的是_________，保溫性能最好的是________。
【材料4】閱讀以下材料，回答問(wèn)題：
日常生活中使用的普通打印機(jī)可以打印電腦設(shè)計(jì)的平面物品，而所謂的3D打印機(jī)與普通打印機(jī)工作原理基本相同。普通打印機(jī)的打印材料是墨水和紙張，而3D打印機(jī)內(nèi)裝有粉末狀的金屬、陶瓷、塑料、砂等不同的“打印材料”，是實(shí)實(shí)在在的原材料。
現(xiàn)在，航空發(fā)動(dòng)機(jī)的重要零部件，用3D打印機(jī)已經(jīng)可以成功“打印”出來(lái)。利用相同原材料打印好的零件可以直接替代原來(lái)的零件。原來(lái)零件的制作工藝一般把已經(jīng)變成液態(tài)的材料變成固態(tài)的符合各種要求的零部件。醫(yī)療行業(yè)。一位83歲的老人由于患有慢性的骨頭感染，因此換上了由3D打印機(jī)“打印”出來(lái)的下顎骨，這是世界上首位使用3D打印產(chǎn)品做人體骨骼的案例。
與傳統(tǒng)制造相比，這一技術(shù)將使該零件成本縮減30%、制造周期縮短40%。前不久，一則全球首支3D打印手槍的CAD制作文件在網(wǎng)絡(luò)上被下載了超過(guò)10萬(wàn)次的消息引起了人們的恐慌。據(jù)報(bào)道，手機(jī)的打印設(shè)備，是Stratasys公司的Dimension SST型3D打印機(jī)。人們之所以恐慌，是因?yàn)榘凑者@個(gè)道理，只需一臺(tái)3D打印機(jī)就可以把槍制造出來(lái)，安全如何保障？目前3D打印技術(shù)急需要解決的問(wèn)題還有管理問(wèn)題。
（1）3D打印機(jī)與普通打印機(jī)的工作原理基本相同，在“打印材料”上是_____________的。（選填“相同”或“不同”）。
（2）傳統(tǒng)制作航空發(fā)動(dòng)機(jī)零部件一定包含的物態(tài)變化是______________。 （3）3D打印技術(shù)與傳統(tǒng)制造相比的優(yōu)勢(shì)是__________________________。 （4）3D打印技術(shù)面臨的問(wèn)題是___________________________________。
二、質(zhì)量和密度
【材料5】閱讀短文，回答文后的問(wèn)題：
圖2
馬鈴薯，俗名土豆．因其生長(zhǎng)適應(yīng)性強(qiáng)、產(chǎn)量高、烹制方法多樣等眾多優(yōu)點(diǎn)而廣受人們喜愛(ài)．馬鈴薯富含淀粉，是生產(chǎn)淀粉的重要原料．小明在淀粉廠參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，他跟隨師傅一起去采購(gòu)一批淀粉含量不低于20%的馬鈴薯．下表是小明收集到的一些反映馬鈴薯相關(guān)信息的數(shù)據(jù)．在收購(gòu)點(diǎn)，小明測(cè)出一只馬鈴薯質(zhì)量為0.22kg，體積為200cm3，準(zhǔn)備據(jù)此鑒定馬鈴薯是否符合廠里的采購(gòu)要求．
（1）在坐標(biāo)圖中畫出馬鈴薯密度和淀粉含量關(guān)系的圖像．
（2）從圖像可以看出，馬鈴薯中淀粉含量越高，密度越．
（3）小明測(cè)量的這只馬鈴薯是否符合廠里的采購(gòu)要求？（填“是
”
或“否”）．
（4）淀粉含量高的馬鈴薯價(jià)格也高．在符合廠里采購(gòu)要求的馬鈴薯品種中，價(jià)格相對(duì)便宜而出粉率又高的是：（填品種號(hào)）． 答案：（1）如圖所示
（2）大 （3）否 （4）4
三、機(jī)械運(yùn)動(dòng)
【材料6】閱讀并回答后面的問(wèn)題：
宇宙中恒星間的距離都非常大，為了表達(dá)起來(lái)方便一些，天文學(xué)家使用一個(gè)非常大的距離單位——光年，它等于光在1年內(nèi)傳播的距離．離太陽(yáng)系最近的恒星是半人馬座“比鄰星”,距我們4.3光年.“牛郎星”和“織女星”的距離是16光年.目前人類觀察到的最遠(yuǎn)的天體，距我們有140多億光年．
(1)光年是__________單位． (2)1光年表示____________．
(3)“牛郎星”與“織女星”相距約_____________千米．
(4)我們現(xiàn)在觀測(cè)到的"比鄰星"的光是它現(xiàn)在發(fā)出的嗎?__________(填“是”或“不是”)
【材料7】
汽車追尾是高速公路上常發(fā)生的交通事故，其重要原因是遇到意外情況時(shí)不能立即停車。研究發(fā)現(xiàn)，司機(jī)從看到情況到踩剎車需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間；在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離；從踩剎車到車停止，汽車還要前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動(dòng)距離。如圖所示。 下表是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車，在干燥的水平公路上以不同的速度 行駛時(shí)，測(cè)得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離。
（1）利用上表數(shù)據(jù)，算出該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大約是 s；（保留兩位小數(shù)） （2）由這個(gè)測(cè)試可見(jiàn)， 是影響汽車制動(dòng)距離的主要因素；
(3) 請(qǐng)?jiān)趫D18中畫出從司機(jī)看到情況開(kāi)始計(jì)時(shí)，到汽車停止的這段時(shí)間內(nèi)，汽車運(yùn)動(dòng)的υ-t圖像。（不需準(zhǔn)確描點(diǎn)） 答案：⑴ 0.66～0.68
⑵ 車速
⑶如圖所示，圖像不到橫坐標(biāo)或在橫坐標(biāo)以下，均扣1分
【材料8】
物理學(xué)中把物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程叫速度，速度計(jì)算公式為：速度＝路程/時(shí)間，即v＝s/t，單位是m/s。初中還有很多這樣定義的物理量，如密度、壓強(qiáng)、功率、熱值等，這種定義物理量的方法叫做比值定義法。我們?cè)诟咧形锢懋?dāng)中也有很多這樣定義的物理量，如：把物體在單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量叫加速度（注：速度的變化量用△v表示，它等于前后兩故速度之差；加速度用字母a表示，國(guó)際單位是m/s2）。由加速度的定義可知：
（1）加速度的定義公式為a=____。
（2）若一個(gè)物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度為2m/s，經(jīng)過(guò)5s后它的速度變?yōu)?m/s，則這個(gè)物體在5s內(nèi)的速度變化量為△v= m/s。
（3）若問(wèn)題(2)中的物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)（單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量相等），求出物體的加速度大小為a= m/s2。
答案：（1）△v/t （2）6 （3）1.2
【材料9】
2009年12月26日，世界上一次建成里程最長(zhǎng)、運(yùn)營(yíng)速度最高的高速鐵路——武廣高鐵正式投入運(yùn)營(yíng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）列車的車身材料與飛機(jī)的相同，采用輕但堅(jiān)固的優(yōu)質(zhì)鋁合金材料．物質(zhì)的物理屬性有很多，如密度、磁性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、硬度等．上述屬性中，“輕”反映了鋁合金材料的 物理屬性，“堅(jiān)固”反映了鋁合金材料的 物理屬性；
（2）某時(shí)刻列車的電子屏幕顯示它的運(yùn)行速度如右圖所示，此速度合
m/s．武廣高鐵全長(zhǎng)1069km，若列車運(yùn)行的平均速度是305km/h，則跑完全程需
h（計(jì)算結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保留一位數(shù)字）；
（3）武廣高鐵全程采用全封閉管理，列車高速運(yùn)行過(guò)程中車身周圍的氣壓 （選填“大于”、“等于”或“小于”）離車身較遠(yuǎn)處的氣體壓強(qiáng)．為了減震，普通列車的鐵軌下用小石塊填充，高鐵鐵軌下是否同樣可以用小石塊填充？ （選填“能”或“不能”）
答案：(1)密度�。挥捕却� (2)100；3.5 （3）小于；不能
【材料10】
2008年9月27日北京時(shí)間16：43翟志剛實(shí)現(xiàn)了我國(guó)第一次太空行走，如圖所示，這是國(guó)人為之驕傲和值得永久紀(jì)念的一刻。他是我國(guó)歷史上第一位真正意義上的太空人，此次太空行走共進(jìn)行了19分35秒，期間，他與飛船一起飛過(guò)了9165km，則他的飛行速度為 km/s。他身著的艙外航天服幾乎就是一個(gè)小型飛船，請(qǐng)根據(jù)他所處環(huán)境，談?wù)勗摵教旆?yīng)具備的基本功能：。（寫出一條即可）
答案：7.8 供氧、抗撞擊、抗輻射、保溫、維持壓強(qiáng)（或保壓）等（其它答案合理均可）
四、聲現(xiàn)象
【材料11】閱讀短文并回答下列問(wèn)題：
會(huì)“拐彎”的聲音
聲音不但會(huì)“爬行”，而且會(huì)“拐彎”。
1923年，荷蘭的一個(gè)火藥庫(kù)發(fā)生了大爆炸，據(jù)調(diào)查，在100千米的范圍內(nèi)，人們清楚地聽(tīng)到了爆炸聲，在100千米到160千米的地區(qū)內(nèi)，人們卻什么沒(méi)有聽(tīng)到，令人奇怪的是，在1300千米的地方的人們卻又清楚地聽(tīng)到了爆炸聲。
這真是件有趣而又奇怪的事！聲音怎么會(huì)拐彎繞過(guò)中間地帶呢？
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