時光老人和流浪漢的短文

時光老人和流浪漢的短文篇一：時光老人和流浪漢 閱讀答案

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童??”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了�！�驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上他看到幾個孩子在玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔地痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春。“我做了一件蠢事！”時光老人冷笑著說，“給你再多的青春你也不會得到真正的生命�！� ‖老人非常生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多一分一秒！‖

1、聯(lián)系上下問解詞。一無所有：_________________ 返老還童：_________________ 手癢：_________________2、回答問題。（1）流浪漢如何使自己一無所有的呢？（2）流浪漢第一次怎樣哀求時光老人的？（3）用一句話概括流浪漢返老還童后的生活情形？（4）流浪漢怎樣又一次哀求時光老人的？（5）時光老人為什么說：“我做了一件蠢事！”？這件蠢事指什么？

3、分析“給你再多的青春你也不會得到真正的生命”這句話的含義。4、概括已分好段落的大意。

《時光老人和流浪漢》答案：1、什么都沒有。從老年返回兒童。手里發(fā)癢，比喻躍躍欲試。

2、少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產(chǎn)都敗光。假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人。他仍然按老樣子生活。懊悔地痛哭、撲通跪下、哀求。這件事指給流浪漢一次返老還童的機會，因為時光老人覺得自己看錯了人，太信任流浪漢了。3、流浪漢把美好的青春都白白浪費了，沒有珍惜大好的時光刻苦勤奮學習和工作。所以生命是沒有真正意義的。4、第一段：一無所有的流浪漢央求時光老人再給他一次青春，他決定重新做人，時光老人同意了。第二段：流浪漢還按老樣子生活，時光老人說給他再多的青春，他也不會得到真正的生命。第三段：時光老人很生氣，決心給每個人的時間都一樣。

時光老人和流浪漢的短文篇二：時光老人和流浪漢閱讀題答案

篇一：時光老人和流浪漢閱讀題答案

一個流浪漢嗚嗚地哭著.時光老人問：“ 你是誰?為什么哭?”“ 我少年時代玩玻璃球,青年時代玩電子游戲,中年時代打麻將 ,家產(chǎn)都敗光啦!如今我一無所有,我真后悔呀!”流浪漢說.時光老人看他哭得可憐,試探地問：“假如你能返老還童（ huán hái ）??”“返老還童?”流浪漢抬頭將老人打量（ liàng liang ）一番,“撲通”一聲跪下,苦苦哀求,“假如再給我一個青春,我一定從頭學起,做一個勤奮好（hǎo hào ）學的人!”“好吧!”時光老人說完便消失了.驚呆了的流浪漢低頭一看,自己已變成一個十來歲的少年,肩上還背（ bēi bai ）著書包呢.他想起自己剛才說的話,便向熟悉的一所小學走去.路上,看到幾個孩子正在玩玻璃球,他就覺得手癢了,也擠進去玩了起來.他仍然按老樣子生活,玩電子游戲,打麻將??到了老年,他又懊悔地哭了起來.正巧又碰到時光老人.他“撲通”一聲跪下,乞（ qǐ ）求時光老人再給他一個青春.“我做了一件蠢( chǔn )事!”時光老人冷笑著：“給你再多的青春,你也不會得到真正的生命.”1、用“√”選出文中帶點字正確的讀音.2、給第1自然段中缺少標點符號的地方加上標點符號.3、“笑”有許多種,請你再寫出幾種不同的“笑”來.例如：冷笑 皮笑肉不笑、微笑、大笑、狂笑、嬌笑、苦笑、假笑?? 4、聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思.懊悔（ ào hui ）：后悔,又 做了一件蠢( chǔn )事!” 返老還童：重新變小,再給我一個青春 !5后來,流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時,時光老人為什么說“我做了一件蠢事!“給你再多的青春,你也不會得到真正的生命.” 6、讀完這篇短文后,你想對時光老人說什么?或者你想對懶漢說什么?對時光老人：這種人給他再多的青春也沒用.對懶漢說：一定要珍惜自己的生命 .答案：1.喜出望外2.一個流浪漢用光了家產(chǎn),遇上時光老人,給了他一次反老還童的機會.3.珍惜時間,不虛度光陰,做有意義的事.4.時光老人冷笑著說:"給你再多的青春,你也不會得到真正的生命." 5.他故技重施,再次跪下,哀求時光老人再給他一個青春.“我做了件蠢事.”時光老人冷笑著說,“給你再多的青春,你也不會得到真正的生命的.”流浪漢悔恨自己當初沒有遵守自己的諾言,沒有珍惜這個寸陰寸金的時間,現(xiàn)在說什么都已經(jīng)晚了.時光老人接受了教訓,從此以后,他給每個人的時間都一樣,誰也別想多得到一分一秒! 一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“ 你是誰？ 為什么哭？”“ 我少年時代玩玻璃球，青年時代玩電子游戲，中年時代打麻將 ， 家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”流浪漢說。 時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童（ huán hái ）??” “返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量（ liàng liang ）一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀... c無人道 2014-12-14 一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“ 你是誰？ 為什么哭？”“ 我少年時代玩玻璃球，青年時代玩電子游戲，中年時代打麻將 ， 家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”流浪漢說。 時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童（ huán hái ）??” “返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量（ liàng liang ）一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好（hǎo hào ）學的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。 驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背（ bēi bai ）著書包呢。 他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將??到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（ qǐ ）求時光老人再給他一個青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”時光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”1、用“√”選出文中帶點字正確的讀音。 2、給第1自然段中缺少標點符號的地方加上標點符號。3、“笑”有許多種，請你再寫出幾種不同的“笑”來。例如：冷笑 皮笑肉不笑、微笑、大笑、狂笑、嬌笑、苦笑、假笑?? 4、聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。懊悔（ ào hui ）： 后悔，又 做了一件蠢( chǔn )事！” 返老還童：重新變小，再給我一個青春 ！ 5后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說“我做了一件蠢事！”？ “給你再多的青春，

你也不會得到真正的生命。” 6、讀完這篇短文后，你想對時光老人說什么？或者你想對懶漢說什么？對時光老人：這種人給他再多的青春也沒用。對懶漢說：一定要珍惜自己的生命 1.喜出望外2.一個流浪漢用光了家產(chǎn),遇上時光老人,給了他一次反老還童的機會.3.珍惜時間,不虛度光陰,做有意義的事.4.時光老人冷笑著說:"給你再多的青春,你也不會得到真正的生命." 5.他故技重施，再次跪下，哀求時光老人再給他一個青春。 “我做了件蠢事。”時光老人冷笑著說，“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命的�！绷骼藵h悔恨自己當... 1061870954 2014-12-14 1.喜出望外2.一個流浪漢用光了家產(chǎn),遇上時光老人,給了他一次反老還童的機會.3.珍惜時間,不虛度光陰,做有意義的事.4.時光老人冷笑著說:"給你再多的青春,你也不會得到真正的生命." 5.他故技重施，再次跪下，哀求時光老人再給他一個青春。 “我做了件蠢事�！睍r光老人冷笑著說，“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命的�！绷骼藵h悔恨自己當初沒有遵守自己的諾言，沒有珍惜這個寸陰寸金的時間，現(xiàn)在說什么都已經(jīng)晚了。 時光老人接受了教訓，從此以后，他給每個人的時間都一樣，誰也別想多得到一分一秒！ 一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“ 你是誰？ 為什么哭？”“ 我少年時代玩玻璃球，青年時代玩電子游戲，中年時代打麻將 ， 家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”流浪漢說。 時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童（ huán hái ）??” “返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量（ liàng liang ）一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀... lijingmin1200 2014-12-14 一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“ 你是誰？ 為什么哭？”“ 我少年時代玩玻璃球，青年時代玩電子游戲，中年時代打麻將 ， 家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”流浪漢說。 時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童（ huán hái ）??” “返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量（ liàng liang ）一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好（hǎo hào ）學的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。 驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背（ bēi bai ）著書包呢。 他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將??到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（ qǐ ）求時光老人再給他一個青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”時光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命�！�1.聯(lián)系上下文，理解詞語（1）返老還童：____________（2）手癢：_______________2.按要求寫詞語“熟悉”的反義詞是_____;“懊悔”的近義詞是____.3.閱讀短文，回答問題（2）流浪漢第一次見到時光老人的時候，嗚嗚地哭著，他說：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么嗎？后來他是怎樣做的？________________________________________________________________(2)流浪漢第二次見到時光老人時，時光老人說自己做了件蠢事，你知道這件蠢事指什么事嗎？為什么說這是件蠢事？________________________________________________________________2.“熟悉”的反義詞是 ：陌生“懊悔”的近義詞是 ：懊惱 3.(1)后悔自己只知道吃喝玩樂不好好生活,和以前一樣。(2)給了流浪漢一次青春。

時光老人和流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代打玻璃球，青年時代打紙牌，中年時代搓麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我①什么都沒有了，我真后悔呀！”時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童??”“返老還童？”流浪漢驚訝不已，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭做起，②狠下決心，改掉以前的錯誤，做一個勤奮好學的人！”“好（嗎 呢 吧）！只要你好好努力，你就能獲得真正的生命！”時光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包（嗎呢 吧）。他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去，他看到幾個孩子玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌、

打麻將??到了老年，他又懊悔地哭起來。正巧，他又碰到了時光老人。他又“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春�！拔易隽艘患�蠢事！”時光老人冷笑著說，“（ ）給你再多的青春，你（ ）不會得到真正的生命。”1.讀讀句子，在 “（ ）”內(nèi)選擇恰當?shù)脑~�！昂茫� ）！只要你好好努力，你就能獲得真正的生命！”時光老人說完便消失了。 a.嗎 b.呢 c.吧正確答案：c2.讀讀句子，在 “（ ）”內(nèi)選擇恰當?shù)脑~。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包（ ）。 a.嗎 b.呢 c.吧正確答案：b3.給畫線字選擇正確的解釋。試探 a.向前伸出 b.試圖發(fā)現(xiàn) c.看望正確答案：b4.給畫線字選擇正確的解釋。返老還童 a.交還原主 b.回報 c.恢復正確答案：c5.為短文最后一段的括號，選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語。 a.不僅??還?? b.即使??也?? c.雖然??但是?? d.因為??所以??正確答案：b6.“狠下決心，改掉以前的錯誤”可替換為哪一個成語？ a.知錯就改 b.痛改前非 c.虛度年華 d.一無所有正確答案：b7.“什么都沒有了”可替換為哪一個成語？ a.知錯就改 b.痛改前非 c.虛度年華 d.一無所有正確答案：d8.時光老人說的“真正的生命”是指什么？ a.珍惜時間，勤奮好學，就一定能有所收獲，獲得成功。 b.有很多時間，想做什么就可以做什么，隨心所欲。

《時光老人和流浪漢》小五閱讀訓練附答案作者：451803336 文章來源：會員上傳《時光老人和流浪漢》小五閱讀訓練附答案

時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童??”

他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將??到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（qǐ）求時光老人再給他一個青春。

例如：冷笑

____________________________________________________________________

后悔（）央求（）

嗚（）悔（）跪（）探（）

鳴（）侮（）脆（）深（）

時光老人和流浪漢的短文篇三：時光老人和流浪漢閱讀答案

篇一：時光老人和流浪漢閱讀答案

一個流浪漢嗚嗚地哭著.時光老人問：“ 你是誰?為什么哭?”“ 我少年時代玩玻璃球,青年時代玩電子游戲,中年時代打麻將 ,家產(chǎn)都敗光啦!如今我一無所有,我真后悔呀!”流浪漢說.時光老人看他哭得可憐,試探地問：“假如你能返老還童（ huán hái ）??”“返老還童?”流浪漢抬頭將老人打量（ liàng liang ）一番,“撲通”一聲跪下,苦苦哀求,“假如再給我一個青春,我一定從頭學起,做一個勤奮好（hǎo hào ）學的人!”“好吧!”時光老人說完便消失了.驚呆了的流浪漢低頭一看,自己已變成一個十來歲的少年,肩上還背（ bēi bai ）著書包呢.他想起自己剛才說的話,便向熟悉的一所小學走去.路上,看到幾個孩子正在玩玻璃球,他就覺得手癢了,也擠進去玩了起來.他仍然按老樣子生活,玩電子游戲,打麻將??到了老年,他又懊悔地哭了起來.正巧又碰到時光老人.他“撲通”一聲跪下,乞（ qǐ ）求時光老人再給他一個青春.“我做了一件蠢( chǔn )事!”時光老人冷笑著：“給你再多的青春,你也不會得到真正的生命.”1、用“√”選出文中帶點字正確的讀音.2、給第1自然段中缺少標點符號的地方加上標點符號.3、“笑”有許多種,請你再寫出幾種不同的“笑”來.例如：冷笑 皮笑肉不笑、微笑、大笑、狂笑、嬌笑、苦笑、假笑?? 4、聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思.懊悔（ ào hui ）：后悔,又 做了一件蠢( chǔn )事!” 返老還童：重新變小,再給我一個青春 !5后來,流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時,時光老人為什么說“我做了一件蠢事!“給你再多的青春,你也不會得到真正的生命.” 6、讀完這篇短文后,你想對時光老人說什么?或者你想對懶漢說什么?對時光老人：這種人給他再多的青春也沒用.對懶漢說：一定要珍惜自己的生命 .答案：1.喜出望外2.一個流浪漢用光了家產(chǎn),遇上時光老人,給了他一次反老還童的機會.3.珍惜時間,不虛度光陰,做有意義的事.4.時光老人冷笑著說:"給你再多的青春,你也不會得到真正的生命." 5.他故技重施,再次跪下,哀求時光老人再給他一個青春.“我做了件蠢事.”時光老人冷笑著說,“給你再多的青春,你也不會得到真正的生命的.”流浪漢悔恨自己當初沒有遵守自己的諾言,沒有珍惜這個寸陰寸金的時間,現(xiàn)在說什么都已經(jīng)晚了.時光老人接受了教訓,從此以后,他給每個人的時間都一樣,誰也別想多得到一分一秒! 一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“ 你是誰？ 為什么哭？”“ 我少年時代玩玻璃球，青年時代玩電子游戲，中年時代打麻將 ， 家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”流浪漢說。 時光老人看他哭得可憐，試探地問(轉 載于:www.zuancaijixie.com 蒲公 英文摘:時光老人和流浪漢的短文)：“假如你能返老還童（ huán hái ）??” “返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量（ liàng liang ）一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀... c無人道 2014-12-14 一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“ 你是誰？ 為什么哭？”“ 我少年時代玩玻璃球，青年時代玩電子游戲，中年時代打麻將 ， 家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”流浪漢說。 時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童（ huán hái ）??” “返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量（ liàng liang ）一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好（hǎo hào ）學的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。 驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背（ bēi bai ）著書包呢。 他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將??到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（ qǐ ）求時光老人再給他一個青春�！拔易隽艘患�蠢( chǔn )事！”時光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”1、用“√”選出文中帶點字正確的讀音。 2、給第1自然段中缺少標點符號的地方加上標點符號。3、“笑”有許多種，請你再寫出幾種不同的“笑”來。例如：冷笑 皮笑肉不笑、微笑、大笑、狂笑、嬌笑、苦笑、假笑?? 4、聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。懊悔（ ào hui ）： 后悔，又 做了一件蠢( chǔn )事！” 返老還童：重新變小，再給我一個青春 ！ 5后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說“我做了一件蠢事！”？ “給你再多的青春，

你也不會得到真正的生命。” 6、讀完這篇短文后，你想對時光老人說什么？或者你想對懶漢說什么？對時光老人：這種人給他再多的青春也沒用。對懶漢說：一定要珍惜自己的生命 1.喜出望外2.一個流浪漢用光了家產(chǎn),遇上時光老人,給了他一次反老還童的機會.3.珍惜時間,不虛度光陰,做有意義的事.4.時光老人冷笑著說:"給你再多的青春,你也不會得到真正的生命." 5.他故技重施，再次跪下，哀求時光老人再給他一個青春。 “我做了件蠢事。”時光老人冷笑著說，“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命的。”流浪漢悔恨自己當... 1061870954 2014-12-14 1.喜出望外2.一個流浪漢用光了家產(chǎn),遇上時光老人,給了他一次反老還童的機會.3.珍惜時間,不虛度光陰,做有意義的事.4.時光老人冷笑著說:"給你再多的青春,你也不會得到真正的生命." 5.他故技重施，再次跪下，哀求時光老人再給他一個青春。 “我做了件蠢事。”時光老人冷笑著說，“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命的�！绷骼藵h悔恨自己當初沒有遵守自己的諾言，沒有珍惜這個寸陰寸金的時間，現(xiàn)在說什么都已經(jīng)晚了。 時光老人接受了教訓，從此以后，他給每個人的時間都一樣，誰也別想多得到一分一秒！ 一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“ 你是誰？ 為什么哭？”“ 我少年時代玩玻璃球，青年時代玩電子游戲，中年時代打麻將 ， 家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”流浪漢說。 時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童（ huán hái ）??” “返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量（ liàng liang ）一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀... lijingmin1200 2014-12-14 一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“ 你是誰？ 為什么哭？”“ 我少年時代玩玻璃球，青年時代玩電子游戲，中年時代打麻將 ， 家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”流浪漢說。 時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童（ huán hái ）??” “返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量（ liàng liang ）一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好（hǎo hào ）學的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。 驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背（ bēi bai ）著書包呢。 他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將??到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（ qǐ ）求時光老人再給他一個青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”時光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”1.聯(lián)系上下文，理解詞語（1）返老還童：____________（2）手癢：_______________2.按要求寫詞語“熟悉”的反義詞是_____;“懊悔”的近義詞是____.3.閱讀短文，回答問題（2）流浪漢第一次見到時光老人的時候，嗚嗚地哭著，他說：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么嗎？后來他是怎樣做的？________________________________________________________________(2)流浪漢第二次見到時光老人時，時光老人說自己做了件蠢事，你知道這件蠢事指什么事嗎？為什么說這是件蠢事？________________________________________________________________2.“熟悉”的反義詞是 ：陌生“懊悔”的近義詞是 ：懊惱 3.(1)后悔自己只知道吃喝玩樂不好好生活,和以前一樣。(2)給了流浪漢一次青春。

《時光老人和流浪漢》小五閱讀訓練附答案作者：451803336 文章來源：會員上傳《時光老人和流浪漢》小五閱讀訓練附答案

時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童??”

他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將??到了老

年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（qǐ）求時光老人再給他一個青春。

例如：冷笑

____________________________________________________________________

后悔（）央求（）

嗚（）悔（）跪（）探（）

鳴（）侮（）脆（）深（）

6后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說“我做了一件蠢事！”？（3分）

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7、讀完這篇短文后，你想對時光老人說什么？或者你想對懶漢說什么？（3分） _________________________________________________________________

答案：

1：“？？”：“，，，！，！”

2嘲笑譏笑傻??自己做了一件蠢事.

7我想對時光老人說:“你很慈悲,但給流浪漢一次青春,浪費了時間.”我想對流浪漢說:“太可惜了,你竟然浪費了時光老人給你的又一次青春.只要你不真正的改變,珍惜時間.給你再多的青春,也沒用啊!也不會得到真正的生命.”

篇三：時光老人和流浪漢閱讀答案

一個流浪漢嗚嗚地哭著.時光老人問：“ 你是誰?為什么哭?”“我少年時代玩玻璃球,青年時代玩電子游戲,中年時代打麻將 ,家產(chǎn)都敗光啦!如今我一無所有,我真后悔呀!”流浪漢說.時光老人看他哭得可憐,試探地問：“假如你能返老還童（ huánhái ）??”“返老還童?”流浪漢抬頭將老人打量（ liàngliang ）一番,“撲通”一聲跪下,苦苦哀求,“假如再給我一個青春,我一定從頭學起,做一個勤奮好（hǎo hào ）學的人!”“好吧!”時光老人說完便消失了.驚呆了的流浪漢低頭一看,自己已變成一個十來歲的少年,肩上還背（ bēibai ）著書包呢.他想起自己剛才說的話,便向熟悉的一所小學走去.路上,看到幾個孩子正在玩玻璃球,他就覺得手癢了,也擠進去玩了起來.他仍然按老樣子生活,玩電子游戲,打麻將??到了老年,他又懊悔地哭了起來.正巧又碰到時光老人.他“撲通”一聲跪下,乞（ qǐ ）求時光老人再給他一個青春.“我做了一件蠢( chǔn )事!”時光老人冷笑著：“給你再多的青春,你也不會得到真正的生命.”

1、用“√”選出文中帶點字正確的讀音.2、給第1自然段中缺少標點符號的地方加上標點符號.3、“笑”有許多種,請你再寫出幾種不同的“笑”來.例如：冷笑皮笑肉不笑、微笑、大笑、狂笑、嬌笑、苦笑、假笑??4、聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思.懊悔（ ào hui ）：后悔,又 做了一件蠢( chǔn )事!”返老還童：重新變小,再給我一個青春 !5后來,流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時,時光老人為什么說“我做了一件蠢事!“給你再多的青春,你也不會得到真正的生命.”6、讀完這篇短文后,你想對時光老人說什么?或者你想對懶漢說什么?對時光老人：這種人給他再多的青春也沒用.對懶漢說：一定要珍惜自己的生命篇四：時光老人和流浪漢閱讀答案

時光老人和流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代打玻璃球，青年時代打紙牌，中年時代搓麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我①什么都沒有了，我真后悔呀！”時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童??”“返老還童？”流浪漢驚訝不已，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭做起，②狠下決心，改掉以前的錯誤，做一個勤奮好學的人！”“好（嗎 呢 吧）！只要你好好努力，你就能獲得真正的生命！”時光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包（嗎呢 吧）。他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去，他看到幾個孩子玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌、打麻將??到了老年，他又懊悔地哭起來。正巧，他又碰到了時光老人。他又“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春�！拔易隽艘患�蠢事！”時光老人冷笑著說，“（ ）給你再多的青春，你（ ）不會得到真正的生命。”1.讀讀句子，在 “（ ）”內(nèi)選擇恰當?shù)脑~�！昂茫� ）！只要你好好努力，你就能獲得真正的生命！”時光老人說完便消失了。 a.嗎 b.呢 c.吧正確答案：c2.讀讀句子，在 “（ ）”內(nèi)選擇恰當?shù)脑~。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包（ ）。 a.嗎 b.呢 c.吧正確答案：b3.給畫線字選擇正確的解釋。試探 a.向前伸出 b.試圖發(fā)現(xiàn) c.看望正確答案：b4.給畫線字選擇正確的解釋。返老還童 a.交還原主 b.回報 c.恢復正確答案：c5.為短文最后一段的括號，選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語。 a.不僅??還?? b.即使??也?? c.雖然??但是?? d.因為??所以??正確答案：b6.“狠下決心，改掉以前的錯誤”可替換為哪一個成語？ a.知錯就改 b.痛改前非 c.虛度年華 d.一無所有正確答案：b7.“什么都沒有了”可替換為哪一個成語？ a.知錯就改 b.痛改前非 c.虛度年華 d.一無所有正確答案：d8.時光老人說的“真正的生命”是指什么？ a.珍惜時間，勤奮好學，就一定能有所收獲，獲得成功。 b.有很多時間，想做什么就可以做什么，隨心所欲。

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀！” 時光老人看他哭得可憐，試探著問：“假如你能返老還童??” “返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求：“假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。 驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。 他想起剛才的話，便向自己自己熟悉的一所小學走去。路上他看見幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭起來。正巧，又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春。 “我做了件蠢事！”時光老人冷笑說，“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。” 時光老人那么生氣。從此，他給每個人的時間都一樣，誰也別想多得一分一秒！1．“返”用部首查字法，查( )部，再查( )畫。 “返老還童”的意思是 。2．“熟悉”的反義詞是（ ） “懊悔”的近義詞是 （ ）3．文章用“‖”分成三段，寫出各段的段意。4．回答問題。 (1)流浪漢苦苦哀求時光老人再給他一個青春時，是怎么說的？用“ ”把有關句子畫下來。 (2)流浪漢第一次見到時光老人時，嗚嗚地哭著，他說：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么呀？后來他是怎么做的呢？ (3)流浪漢第二次見到時光老人時，時光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”時光老人的話是什么意思？ 1．辶

四 從老年回到童年2．陌生 后悔3．“略”4．（1）“假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！” （2）后悔少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產(chǎn)都敗光，如今一無所有。 給時光老人跪下，苦苦哀求。 （3）給他再多的時間，也是白白浪費。（意思對即可） 馬上分享給同學 據(jù)魔方格專家權威分析，試題“閱讀理解。時光老人與流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“..”主要考查你對現(xiàn)代文閱讀，查字典，近義詞，反義詞，辨析解釋詞義，辨析解釋字義等考點的理解。關于這些考點的“檔案”如

下： 現(xiàn)在沒空？點擊收藏，以后再看。 因為篇幅有限，只列出部分考點，詳細請訪問。 考點名稱：現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀:包括現(xiàn)代詩歌閱讀、記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀、散文閱讀。小學階段主要以記敘文為主。記敘文包括：（1）劃分段落我們所講的分段就是劃分文章的意義段，即在意義上可以構成一個完整單位的部分。劃分段落常見的方法有： a、按照時間的先后順序； b、按照事情發(fā)展的順序； c、按照空間方位的變換； d、按照事物的性質； e、按照所敘述的事件之間的關系； f、按照重點段。 （2）概括段意段落大意是對文章的一個段落的主要意思的概括。概括段落大意的方法常見的有以下幾種：a、找出重點句法。這些句子多數(shù)是總起句、概括句、小結句、過渡句； b、合并層意，歸納段意； c、分清主次，抓住主要事件歸納段意； d、分析中心，歸納段意。（3）列小標題列小標題要含義明確、用詞簡練。方法有： a、段意中提煉重點詞語做小標題。 b、從文章中摘錄詞、詞組、句子等做小標題。 c、自己概括小標題。（4）歸納主要內(nèi)容一篇文章內(nèi)容豐富，作者著力表現(xiàn)的、與中心思想關系最密切的內(nèi)容就是主要內(nèi)容。常用的方法有： a、綜合段意，歸納主要內(nèi)容。 b、抓重點段落，歸納主要內(nèi)容。 c、用過渡短語歸納主要內(nèi)容。 d、提出問題（文章主要寫什么、寫誰、做什么等等），歸納主要內(nèi)容。 e、分析標題，歸納主要內(nèi)容。

（5）概括中心思想 “中心思想”是對一篇文章的內(nèi)容和思想做出的確切、扼要的說明，簡單說就是作者的寫作目的或者作者要告訴人們什么。概括中心思想一般分兩步：第一步弄清作者寫了什么，即文章的主要內(nèi)容；第二步分析作者為什么要寫，即作者的寫作目的——作者想要表達的觀點、感情、立場等等。常見的概括方法有很多，最基本的有： a、從文章題目入手。 b、從中心句入手。 c、從文章重點段落入手。 d、從主要內(nèi)容入手。 閱讀步驟及技巧:閱讀題一般做題程序：閱讀題目-----閱讀文章-----再認真讀題-----揣摩原文-----做好標記-----準確答題�，F(xiàn)代文閱讀方法：整體感知----局部閱讀-----整體閱讀。第一階段的整體閱讀，只需對文章體裁有一個整體的粗略的了解和把握就可以了。記敘文：作者寫了一件什么事，抒發(fā)了什么感情。說明文：作者說明的對象和主要特征。議論文：作者針對什么問題，發(fā)表了什么見解和主張。小學現(xiàn)代文閱讀一般技巧：1、理解題目記敘文可分為寫人、記事、寫景、狀物等類型的；記敘文的題目一般也分為這幾種類型。題目是文章內(nèi)容的眼睛，簡析題目可以幫助推測記敘文內(nèi)容，推測文章中心。2、閱讀文章瀏覽一遍文章，憑感覺劃出自認為重點的詞語、句子；（1）整體感知：文章的基本內(nèi)容（什么人？什么事（物）？怎么寫的？為什么要寫？你是怎么看的？）寫人的文章主要分析人物的肖像、語言行動、心理、神態(tài)等來反映人物的性格特征，表現(xiàn)主題。記事的文章要弄清事情發(fā)生的時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結果，分析事件的意義和它體現(xiàn)的中心思想。以寫景為主的記敘文主要是借景抒情，在分析時注意：①寫景層次、景物特點、寫景順序、情景交融；②想像、聯(lián)想、修辭手法的運用。借物抒情的記敘文主要是通過對某物的外形、內(nèi)在特點的描繪，運用聯(lián)想、類比，頌揚與之有關的人物的內(nèi)在精神特征，用象征手法、議論、抒情篇末點題即可。分析這類文章要注意：①文中富有哲理的語言警句；②一般富有哲理的語言譬句是以文中物的形象的描寫為載體的，所以分析時要抓住物的形象的特點；③想象、聯(lián)想、象征寫法的運用。（2）理清思路：敘述的基本要素、作者的情感變化、材料的安排、文章的過渡3、認真讀題4、再讀原文，揣摩語言第二個階段的整體閱讀，是在認真、深入分析了文章細節(jié)的基礎上，對文章主題、感情基調、結構特征、寫作意圖等方面的準確把握和總結。記敘文：①抓住全文的中心句或主旨句。②從文章中的一些關鍵性語句入手，體會作者的態(tài)度、觀點和情感。③從線索入手，把握文章中作者的感情脈絡，進而領會全文。④從標題入手，把握文章中心。⑤把握文章的整體脈絡:根據(jù)事件的發(fā)展過程劃分；根據(jù)時間先后劃分；根據(jù)空間的變化劃分；根據(jù)不同的表達方式劃分；根據(jù)感情的發(fā)展變化劃分。

考點名稱：查字典小學階段需掌握3種查字典的方法：音序查字法、部首查字法和數(shù)筆畫查字法。 知道所查字的讀音，就可以用音序查字法；在不知道讀音，又不知道字義的情況下，

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