挫折是人生的財富：《隱形的翅膀》閱讀答案|隱形的翅膀閱讀答案

挫折是人生的財富

（一）閱讀下面文章，完成10-14題。（14分）

隱形的翅膀

感動

①她出生時就沒有雙臂。懂事后，她問母親：“為什么別的小朋友都有胳膊和雙手，可以拿餅干吃，拿玩具玩，而我卻沒有呢？”

②母親強作笑臉，告訴她說：“因為你是上帝派到凡間的天使，但是你來時把翅膀落在天堂了。”她很高興：“有一天我要把翅膀拿回來，那樣我不但能拿餅干和玩具，還會飛了。”

③7歲上學前，母親請醫(yī)生為她安裝了一對精致的假肢。那天，母親對她說：“我的小天使，你的這雙翅膀真是太完美了。”但她卻感覺到，這雙冷冰冰的東西并不是自己的那雙翅膀。在學校里，缺少雙臂的她，成了同伴們?nèi)⌒Φ膶ο蟆?/p>

④課余時間，同學們最大的樂趣是蕩秋千，而她只能站在遠處癡癡地看著。只有在他們離開后，她才偷偷地走到秋千旁，用那冰冷的假肢勾住繩子，努力地踮起小腳尖，坐上秋千板。她坐穩(wěn)后，那瘦小的身子前后使勁地晃動著，慢慢地，秋千蕩了起來。這時，她閉上眼睛，聽耳邊掠過的風聲，想像自己找回了失去的雙臂，像天使一樣在操場上空飛翔。

⑤14歲那年的夏天，父母帶她乘船到夏威夷度假。

⑥每天，她都站在甲板上，任兩截空飄飄的衣袖隨風飛舞，每當看到海鷗在風浪中自由飛翔，她都情不自禁地嘆息：“如果我有一雙翅膀多好，哪怕只飛一秒鐘！”

⑦“孩子，其實你也有一雙翅膀的！”一個蒼老的聲音在她耳邊響起，她循聲望去，吃了一驚！一位黑皮膚的老人，沒有雙腿，整個身體就固定在一個帶著輪子的木板車上。此刻，老人用雙手熟練地驅(qū)動著木板車，在甲板上自由來去，她看呆了。她了解到，老人是十年前從非洲大陸出發(fā)的，如今已經(jīng)游遍了世界五大洲的70多個國家，而支撐他“走”遍世界的，就是一雙手。“孩子記住，那雙翅膀，就隱藏在你的心里！”船靠岸那天，老人的臨別贈言讓她整顆心一下子飄蕩起來。

⑧她開始練習用雙腳做事。為了讓雙腳保持柔韌有力，她每天通過走路和游泳的方式來鍛煉。不懈地努力讓她的雙腳越來越敏捷，她的腳趾開始能像手指一樣自由彎曲，她不但學會了寫字、梳頭、打電腦、彈鋼琴，還獲得跆拳道“黑帶二段”的稱號和亞利桑那大學心理學學士學位。她練習用雙腳來開汽車，事實上，她比普通人更快拿到了駕照。

⑨一路走來，她的成就已足夠令自己和父母驕傲了。但童年時那個飛起來的夢想?yún)s總讓她揮之不去，她要像天使一樣自由飛翔。

⑩一次培訓殘疾飛行員的機會讓她欣喜若狂。她認定這是屬于自己的機會。獲得輕型飛機的駕照，需要學習6個月，她卻用了整整3年時間。經(jīng)過艱苦訓練，她可以用雙腳熟練駕駛輕型運動飛機，并成功通過私人飛行員駕照考試，這讓教練都驚嘆不已。

11.她叫杰西卡，今年23歲，是美國歷史上第一個只用雙腳駕駛飛機的合法飛行員。

12.心靈與夢想，是每個人與生俱來的隱形翅膀，只有勇于展開它們的人，才會飛起來，超越一切，抵達幸福的人生彼岸。

（選自《青年文摘》有刪改）

10.“隱形的翅膀”具體指的是什么？請用原文語句回答。（2分）

11.結合語境，品讀下面兩個句子，說說加點詞語的表達效果。（4分）

（1）母親強作笑臉，告訴她說……

（2）她都情不自禁地嘆息……

12.請從人物描寫的角度對文章第④段中劃波浪線的句子進行賞析。（3分）

13.文章第⑦段寫到“老人的臨別贈言讓她整顆心一下子飄蕩起來。”“她”的心為什么會“飄蕩起來”？請聯(lián)系上下文，談談你的理解。（2分）

14.文章最后一段在全文中有何作用？請從結構和內(nèi)容兩個方面簡要回答。（3分）

參考答案：語文網(wǎng)

10.心靈與夢想

11（1）既寫出了母親為了不讓孩子幼小的心靈受到傷害，而強裝笑臉的痛苦和無奈，又體現(xiàn)了母親對孩子深深的愛。（表達順暢，意近即可）

（2）神態(tài)描寫，流露出她想擁有雙臂，像天使一樣自由飛翔的強烈愿望。（表達順暢，意近即可）

12.動作描寫，體現(xiàn)了她的頑強毅力和渴望像正常孩子一樣生活的強烈愿望。（表達順暢，意近即可）

13.老人的言行深深地觸動了她，使她明白了只要心懷夢想，就一定能超越一切，抵達幸福人生彼岸的道理。（表達順暢，意近即可）

14.結構上總結全文，內(nèi)容上闡釋了“心靈與夢想”就是“隱形的翅膀”這一具體含義，點明了“只要心懷夢想，勇于面對挫折，努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生理想”這一主旨。（表達順暢，意近即可）

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