【實(shí)用類文本閱讀《重返北京》閱讀答案】實(shí)用類文本閱讀及答案

實(shí)用類文本閱讀

重返北京

陳孝全

白云悠悠，人世悠悠。

朱自清離開(kāi)北京整整五年，想不到如今又回來(lái)了。舉目無(wú)親，只好先住在朝陽(yáng)門邊一位朋友的家里。他在北大讀了四年書(shū)，雖也玩過(guò)幾回西山，但多在城圈子里呆著，始終沒(méi)到過(guò)清華，對(duì)它很是陌生。

清華設(shè)在北京西北部的清華園，環(huán)境幽靜，風(fēng)景優(yōu)美，原是端王載漪的王府。清華大學(xué)前身為“清華留美預(yù)備學(xué)校”，于1911年正式開(kāi)辦，它的任務(wù)就是培養(yǎng)留美學(xué)生。1925年清華進(jìn)行改革，增設(shè)大學(xué)部，朱自清就是因此而被聘的。

那時(shí)清華大學(xué)的教務(wù)長(zhǎng)是張仲述，朱自清不認(rèn)識(shí)他，于是和那位朋友商量寫一封信去，約定第三天上午前往拜訪。那天幾經(jīng)周折，看表已經(jīng)12點(diǎn)了，才到達(dá)清華大學(xué)。坐在客廳等一忽兒，出來(lái)一個(gè)高個(gè)子長(zhǎng)臉的，樣子很能干的人，這就是他所要會(huì)見(jiàn)的教務(wù)長(zhǎng)張仲述，談到12點(diǎn)過(guò)，賓主才客氣地分手了。

過(guò)了兩天，朱自清帶著簡(jiǎn)便的行李，從朝陽(yáng)門朋友家搬出，住進(jìn)了清華園古月堂。清華園很美，綿密的綠樹(shù)叢中，蜿蜒著清清的溪流，郁蔥的傘松，青青的草地，寬敞的教室，巍峨的禮堂，小小的荷池晃蕩著岸邊小樹(shù)的倒影，池蓮迎風(fēng)起舞，散發(fā)出陣陣幽香。這樣的風(fēng)味和南方自不相同，別有一番氣韻。但朱自清孤身一人，剛來(lái)乍到，沒(méi)有什么朋友，心里十分寂寞。在江南時(shí)，他晚上睡眠極好，照例是一覺(jué)到天明，北來(lái)之后，卻睡不安穩(wěn)，夜夜有夢(mèng)，而且從來(lái)沒(méi)有一個(gè)是清清楚楚的，醒來(lái)不知所云，恍然若失。

最難堪的是每早將醒未醒之際，殘夢(mèng)依人，膩膩的不去；忽然雙眼一睜，如墜深谷，萬(wàn)象寂然——只有一角日光在墻上癡癡地等著！我此時(shí)決不起來(lái)，必凝神細(xì)想，欲追回夢(mèng)中滋味于萬(wàn)一；但照例是想不出，只惘惘然茫茫然似乎懷念著些什么而已。紛亂的夢(mèng)境反映的是不寧的心緒。其實(shí)，朱自清到北京之后，一直強(qiáng)烈地懷念著南方那段生活。

一天，他實(shí)在悶得慌，乃決意進(jìn)城去，在海淀下了汽車，找了一個(gè)小飯館，揀了臨街的一張小桌子，坐在長(zhǎng)凳上，要了一碟苜蓿肉，兩張家常餅，二兩白玫瑰，自斟自酌，不由又想起在江南的生活，情動(dòng)于衷，從袋里摸出紙筆，在桌上寫了一首《我的南方》：

我的南方，

那兒是山鄉(xiāng)水鄉(xiāng)！

那兒是醉鄉(xiāng)夢(mèng)鄉(xiāng)！

五年來(lái)的跋徨，

羽毛般的飛揚(yáng)！

呵！他怎能忘了南方的山山水水，鄉(xiāng)土人情？那里有他的親朋故友，有他年老的父母和弱妻稚子。在那里，他有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)痛苦，南方畢竟是他耕耘過(guò)的土地，汗水灑過(guò)的地方�。�

10月的一天，他接到南方來(lái)的一封信，是父親寄的，其中寫道： 我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣�？吹竭@里，朱自清不禁悲從中來(lái)，淚如泉涌，想到父親待自己的種種好處，特別是八年前料理祖母喪事完畢，父子同車北上，在浦口車站分別的情景，猶如電影鏡頭一樣歷歷在目。又想到，父親少年出外謀生，獨(dú)力支持，東奔西走，可家中光景竟一日不如一日，以致老境如此頹唐。又想到，他近來(lái)情郁于衷，常常動(dòng)怒，但始終惦念著自己和自己的兒子。哀傷和想念之情如滔滔潮水，鋪天蓋地而來(lái)，在晶瑩的淚光中，他仿佛又看見(jiàn)父親肥胖的，穿著青布棉袍黑布馬褂的背影！“我與父親不相見(jiàn)已是二年余了，我最不能忘記的是他的背影”。他含著淚水，伏案疾書(shū)，以樸實(shí)的筆調(diào)細(xì)致地?cái)�寫那次和父親別離的情景，透過(guò)父親的一言一動(dòng)，揭示了他對(duì)兒子的無(wú)限憐惜、體貼、依依難舍的深情。心靈在紙上疾走，他對(duì)父親的刻骨思念之情，如涓涓流水，傾瀉于字里行間，溶注于父親的背影之中。寫到最后，他深情地呼告道：“唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！”平淡一語(yǔ)，蘊(yùn)蓄著他對(duì)年邁父親的刻骨相思。

22年后，當(dāng)《文藝知識(shí)》編者問(wèn)他寫作這篇《背影》的情況時(shí)，他答道：“我寫這篇文章只寫實(shí)，似乎說(shuō)不到意境上去。”這種從表面上看起來(lái)簡(jiǎn)單樸素，而實(shí)際上卻能發(fā)出極大的感動(dòng)力的文章，最可以作為朱先生的代表作品，因?yàn)檫@樣的作品，正好代表了作者之為人。由于這篇短文被選為中學(xué)國(guó)文教材，在中學(xué)生心中“朱自清”這三個(gè)字已經(jīng)和《背影》成為不可分的一體。

這是由文品論及人品了。

13．下列對(duì)原文的概括和理解，不正確的兩項(xiàng)是（5分）

A．清華大學(xué)增設(shè)大學(xué)部，聘請(qǐng)朱自清北上任教，在與教務(wù)長(zhǎng)張仲述相見(jiàn)的兩天后，朱自清即入住清華園。

B．朱自清重返北京后，孤獨(dú)寂寞，工作艱辛，加上身體虛弱，常常夜不能寐，他強(qiáng)烈地懷念著南方的那段美好生活。

C．朱自清不能忘記南方的生活，南方的山山水水和鄉(xiāng)土人情，故而情動(dòng)于衷，寫下了《我的南方》一詩(shī)。

D．朱自清父親少年出外謀生，東奔西走，老境辛苦頹唐，他深感身體有諸多不便，怕是要不久于人世。

E．本文敘寫朱自清重返北京后的一段經(jīng)歷，同時(shí)也分析了他的作品，指出當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩時(shí)局對(duì)其作品的影響。

14．劃線部分有何特點(diǎn)？請(qǐng)加以賞析（4分）（4分）

答：

15．李廣田說(shuō)：《背影》一篇，廖廖數(shù)十行，不過(guò)千五百言，它之所以能歷久傳誦而有感人至深的力量者，只是憑了其中所表達(dá)的真情。請(qǐng)結(jié)合文本分析朱自清的“真情”所在。（6分）

答：

參考答案：語(yǔ)文網(wǎng)

乙：13.BE。B項(xiàng)沒(méi)有表現(xiàn)工作艱辛和身體虛弱。E項(xiàng)沒(méi)有提及當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩時(shí)局對(duì)其作品的影響。

14.劃線部分都用整句，生動(dòng)地描寫了清華園優(yōu)美的景致，（2分）反襯朱自清內(nèi)心的寂寞，（1分）為下文寫夢(mèng)境做鋪墊。（1分）

15.（1）《背影》從表面上看起來(lái)簡(jiǎn)單樸素，而實(shí)際上卻能發(fā)出極大的感動(dòng)力的文章，憑借的是他對(duì)父親的真情；（2）小飯館里點(diǎn)的菜和情不自禁而寫的小詩(shī)《我的南方》，是他真情的流露；（3）重返北京后，更加熱愛(ài)故土，思念家鄉(xiāng)與親人，感情真摯感人。

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