大地媽媽閱讀短文及答案

大地媽媽閱讀短文及答案篇一：《4.我們的大地媽媽》練習題

《4.我們的大地媽媽》練習題

1 2生活才豐富多彩、富有趣味。所以，人類應該與動植物和諧相處。

3是人類和動植物生存的三要素。

4你知道大地媽媽為什么哭嗎? 水污染、垃圾污染、噪音污染、光污染……

5環(huán)境問題可分為環(huán)境被污染、環(huán)境被破壞兩類。 6造成痛苦。

7

8我們可以為減少水污染做什么？如不在飲用水源地游玩，不往江河湖海中傾倒垃圾等

9生活中怎樣才能做到節(jié)約用水呢？如隨手關好水龍頭，使用節(jié)水型水具，多用肥皂少用洗滌劑，衣服攢夠量再洗等等。

10氣清新嗎、環(huán)境衛(wèi)生嗎、周圍安靜嗎（噪聲）等等方面看。

大地媽媽閱讀短文及答案篇二：大地媽媽

“ 大地媽媽”易解放

]60歲的易解放是上海市民，曾經在日本生活了20年，8年前，她22歲的兒子在一次交通事故中不幸身亡。為了實現兒子生前植樹造林的愿望，易解放和丈夫來到了內蒙古，全身心投入到公.. 60歲的易解放是上海市民，曾經在日本生活了20年，8年前，她22歲的兒子在一次交通事故中不幸身亡。為了實現兒子生前“植樹造林”的愿望，易解放和丈夫來到了內蒙古，全身心投入到公益事業(yè)中。在過去的8年里，易解放已帶領著一批批志愿者栽種了50萬棵樹，但她卻說：“還太少，放在沙漠里根本就是一點點�！�

在黃沙漫天、植被稀少的沙地上鋪展生命的綠色，這是很多人的夢想。就在大多數人還在感嘆“說起來容易，做起來難”的時候，易解放，這位來自上海的普通母親，已經行動起來了。

2010年三八婦女節(jié)及植樹節(jié)即將到來，我們《天下父母》欄目特地邀請了易解放來到濟南錄制節(jié)目。第一面見到易媽媽，她給我的感覺就是，這是一個很有日本氣息的女人。記得徐志摩曾寫下了令無數男人心醉的《致日本女郎--“沙揚拉娜” 》。此后，我們又通過日本電影認識了一個個“最是那一低頭的溫柔”的日本女人：山口百惠、栗原小卷、中野良子、、、、、、。在我看來，易解放就是這樣的女性，雖然已經60歲了，但在她的臉上似乎看不出太多歲月的痕跡。她化著淡雅的妝容，坐姿挺拔、面帶微笑、從站立到走路，易媽媽渾身自然散發(fā)著優(yōu)雅的氣息。你很難想象到這樣一個溫柔、優(yōu)雅、文弱如水的女人竟會為了公益事業(yè)而爆發(fā)出如此令人炫目的激情。

上海母親開啟綠色生命之旅

內蒙古自治區(qū)通遼市庫倫旗，美麗的科爾沁草原腹地，這里曾是成吉思汗兒子的領地。當年水草豐美、牛羊成群。由于過度耕種和放牧，這里變得黃沙滿目，被稱為“八百里旱海”.

8年前，52歲的易解放從上海來到這里，與當地政府簽訂協(xié)議：用10年時間，在這片嚴重沙化的土地上種植110萬棵樹；20年后，把樹無償捐給當地政府和農牧民。

110萬棵樹！這個數目讓許多人對她投去了驚異的目光。就連老伴楊安泰也覺得易解放的決定不可思議。一棵樹苗的成本加上養(yǎng)護費，需要10元錢。110萬棵樹就要1100萬元。易解放和老伴的全部積蓄加起來，也相距甚遠。易解放已年過半百，既沒有專業(yè)種樹知識，也沒有足夠體力，但她說：“一定要把兒子的心愿化為現實�！�

易解放如此義無反顧，動力來自她的兒子。她所做的這一切，是為了幫去世的兒子楊睿哲實現一個愿望。

兒子生命的綠色延續(xù)

易解放是地道的上海人。38歲那年，她留學日本繼續(xù)深造。1年半之后，丈夫來到日本和她共同打拼。3年半之后，兒子也移居日本。

兒子長大了，考進了日本著名的中央大學商學部。一想到兒子將來能有個好的發(fā)展，辛

苦打拼多年的易解放夫婦倍感欣慰。然而，就在一家人憧憬著未來的美好生活時，2000年5月22日，22歲的睿哲在騎摩托車去學校的路上遭遇車禍，不幸去世。

易解放無法接受這個殘酷的現實，兩年過去，她依然生活在深深的悲痛中。為兒子做一些事情，成了她生活的全部意義。

“逐漸、逐漸地有一些記憶回憶起來了�！币捉夥耪f。 那是兒子去世前的一幕。在東京的家里，她和兒子正在看中央電視臺的新聞，畫面上是鋪天蓋地的沙塵暴，行人捂住口鼻，汽車在白天也開著車燈。

22歲的楊睿哲看著電視認真地對母親說，我大學畢業(yè)后要回中國，到沙漠里去種樹。易解放驚喜地望著兒子，睿哲接著說，我們要搞就搞大的，種它一片森林。易解放說，種樹好啊，可資金呢？兒子看著媽媽，沉默了。后來，看到了兒子的一些筆記和書籍，易解放才知道，其實兒子一直關注著中國的沙塵暴。他的愿望就是將來有能力時，回國去大面積地植樹造林。

“我想來想去，孩子走了，他留下很多遺憾不能做，怎么辦？那只有我替他做了�！币捉夥耪f。第二天一早，易解放就做出了一個決定：“我要回國種樹去，到荒漠里種樹去�！�

這個決定，徹底改變了她此后的生活。

堅強媽媽努力兌現綠色承諾

2002年12月12日，易解放在日本發(fā)起成立了“綠色生命”公益組織，宗旨就是為中國的沙漠植樹造林。3個月之后，在日本獲得了認定批準。為了籌備成立“綠色生命”,2002年4月初，易解放毅然辭去了在日本薪水豐厚的工作，丈夫也把經營多年的診所賣掉了。隨后，他們變賣了家產，啟程回國。

2003年夏天，易解放用了10天時間，從內蒙古東部到西部穿行8000多公里，考察荒漠化現狀。最后，她把植樹的地點選在了通遼市庫倫旗塔敏查干沙漠。塔敏查干，蒙古語意思是“死亡之�！�.

反復考慮之后，易解放拿出了兒子去世之后領到的生命保險金和事故賠償金。2004年4月，易解放帶著這筆錢來到了塔敏查干沙漠，在這里種下了第一批1萬棵樹苗。

8年來，易解放完全地投入到這一造福子孫后代生存環(huán)境的行動中，上海，內蒙古，日本來回跑，積極呼吁母親們行動起來�，F在，越來越多的志愿者加入到易解放和“綠色生命”的植樹活動中來。

易解放夫婦對兒子的愛，和對環(huán)保事業(yè)無私的奉獻，感動著當地的老百姓。庫侖旗的百姓特地為易解放的兒子楊睿哲建立了一個紀念碑，碑的正面是易解放和丈夫給兒子寫的一段話：活著，為阻擋風沙而挺立；倒下，點燃自己給他人以光亮。

大地媽媽閱讀短文及答案篇三：三年級閱讀訓練

閱讀短文，回答問題。(20分)

(一)閱讀《燕子專列》片段，回答問題。(6分)

于是，政府通過電視和廣播呼吁人們立即行動起來，尋找燕子，把它們送到火車站。

聽到消息后，居民們紛紛走出家門，__________嚴寒，__________滿天飛舞的大雪，__________凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。

1、“聽到消息后”，指聽到什么消息？(1分)

2、從“紛紛”這個詞看出_________________________。從__________這個詞看出尋找燕子的范圍廣泛。(2分)

3、根據課文內容，在橫線上填上合適的詞。這三個詞不僅表現出氣候與環(huán)境的_______，更體現出人們_______________________________________的高尚品質。(2分)

4、如果你是一只被救的燕子，你會怎樣感謝人們呢？(1分)

(二)閱讀課外文章《大地媽媽》，回答問題。(14分)

大地媽媽

花草和樹木吮吸著大地媽媽的養(yǎng)料長大，他們都是大地媽媽的孩子。

為了報答大地媽媽，孩子們在春天長出綠葉。到了炎熱的夏天，他們就請媽媽在綠陰下

乘涼。到了冬天，枯黃的樹葉和花草像棉被一樣蓋在媽媽的身上。媽媽把落葉、枯花做成養(yǎng)料，讓孩子們吸收。這樣，花草樹木在媽媽的懷抱里長得更茂盛，把媽媽打扮得萬紫千紅。

可是，有的人不愛護大地媽媽的孩子，他們砍樹折花、踐踏草地。大地媽媽失了孩子，

光著身子，被烈日曬，被寒風吹。過了些日子，大地媽媽病了，她的皮膚開裂了，漸漸失去了光彩，世界也變得灰蒙蒙的。

大地媽媽對人們呼喊：愛護我的孩子吧！有了他們，你們的生活才會更加美好。

1、用“____”畫出一個比喻句。(1分)

2、照樣子，寫詞語。(3分) 灰蒙蒙 ___________ ___________ ___________

3、寫出反義詞。(3分) 炎熱________ 愛護________ 茂盛________

4、大地媽媽的孩子是誰？他們是怎樣報答媽媽的？(3分) (1+2)

5、大地媽媽生病的原因是什么？(2分)

6、如果你看見有人砍樹折花、踐踏草地，你會怎樣勸告呢？(2分)

（一）我會閱讀短文，回答問題。（8分）

時間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學回家 看到

太陽快落山了 就下決心說 我要比太陽更快地回家 我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時我三年級，常常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不高興不知道怎么形容。

后來二十年里，我因此受益無窮。雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。

如果將來我有什么要教給我的孩子，我會告訴他：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。

1、在“ ”上標上正確的標點符號。（2分）

2、“暑”字用音序查字法應該查字母（ ），它的正確讀音是（ ）,用部首查字法應查（ ）部,再查（ ）畫。（2分）

3、讀完了課文，你有什么感受呢？請你用一至兩句話來談一談。（2分）

4、“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功�！蹦闶窃趺大w會這句話的？（2分）

（二）讀短文，按要求答題：（12分）

校園東墻邊，有一張乒（pīng）乓（pāng）球臺。球臺的周圍，圍滿了同學，不時傳來（喝 渴）彩聲和歡笑聲。球臺右邊的大槐樹下，也圍了一些同學，他們在爬（竿 桿）。一個大同學剛從竿上滑下來，一個小同學縱（zòng）身一躍（yuè）用力抓住竹竿，像敏捷（jié）的猴子，迅速地爬上去�！皝G沙包”是同學們十分喜愛的活動，操場西墻邊，這一組，那一組，玩得多帶（勁 經）。

1．短文中，括號里的字應選哪個才合適？在下面用“——”畫出。（3分）

2．打乒乓球的地點在_________，玩爬竿的地點在__________，“丟沙包”的地點在___________。（6分）

3．這段話的主要意思是

小時的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學，記得有一段時間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績，受到老師和同學的稱贊，有些飄飄然了，產生了驕傲的情緒。于是，我上課為專心了，作業(yè)也馬虎了。

有一次上活動課時，我們正玩著?貓捉老鼠?的游戲。鄭老師忽然把我叫

到她跟前，領我到操場邊坐下。?怎么，最近是不是有些自滿啦？?鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師( )沒有批評我，( )親切地給我講起了?龜兔賽跑?的故事。她還教導我說：?智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。中國有句古話：‘滿招損，謙受益’，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜的呀！?

聽了老師語重心長的話語，我說：?老師，您的教誨，我終生難忘?，此后，?虛心使人進步，驕傲使人落后?的道理永遠銘刻在我心中。

1、在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。（2分）

“羞愧”的近義詞（ ） ，“驕傲”的反義詞（ ） 。

2、用“—”線劃出第一自然段的中心句。（2分）

3、在文中括號內填上恰當的關聯詞，下面哪一個是正確的（ ）（2分）。

A、??不但??反而?? B、??只有??才??

4、老師使得我明白了一個什么道理。（2分）

5、文段當中的“我”有些飄飄然了，產生了驕傲的情緒的原因是什么（2分）

6、“我”為什么終生難忘老師的教誨？（3分）

三年級閱讀訓練（四）姓名

蘋果里的圖案

小明走上前來，說他又學會了新東西，想在父親面前顯示顯示。他打開抽屜，拿出一把

小刀，又從冰箱里取出一只蘋果，說：“爸爸，我要讓您看看蘋果里面藏著什么�！�

“我知道蘋果里面是什么�！蔽艺f。

“來，還是讓我切給您看看吧�！彼�說著把蘋果一切兩半——切錯了，我們都知道，正確的切法應該是從莖間切到底部窩凹處。而他呢，卻是把蘋果橫放著，攔腰切下去。然而，他把切好的蘋果伸到我面前：“爸爸，看哪??”

是的，從橫切面看，蘋果核組成一個清晰的五星形狀。父親一生不知吃過多少蘋果，總

是規(guī)規(guī)矩矩地按正確的切法把它們一切兩半，卻從來沒注意過還有什么隱藏的圖案。于是，從這一天開始，父親改變了很多年來難以改變的看法。

是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處看，就是蘋果——切錯的蘋果。但是只要你

能仔細觀察，你就能有所發(fā)現。

1. 聯系短文，在文中找出與下列詞意思相近的詞。(2分)

清楚—( ) 隱蔽—( ) 轉變—( ) 創(chuàng)造—( )

2. 照樣子，寫詞語。(2分)

例：規(guī)規(guī)矩矩、 、 、。

3. 蘋果林隱藏了什么樣的圖案？（2分）

4. 根據短文內容填空。(4分)

父親認為正確的切蘋果的方法是： 小明切蘋果的方法是：

5. 談談這篇短文給你的啟示。(3分)

6、用下面的詞造句

只要

?? 就能 ??

三年級閱讀訓練（五） 姓名

小猴子“上當”

小猴子看見媽媽戴著眼睛讀書寫字，奶奶戴著眼睛在衣服上繡花。于是，小猴子就問戴眼睛是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼睛看得清楚。”

有一天，小猴子戴起了媽媽的眼睛，呦！模模糊糊；再戴上奶奶的眼睛，頭暈眼花，差點摔了一跤。他生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！”

猴媽媽知道了，對小猴子解釋說：“奶奶老了，戴老花鏡；媽媽戴的是近視鏡。事情往往是這樣，對別人適合的東西，對自己不一定適合。”

小猴子會意地點了點頭。

1、小猴子戴上媽媽和奶奶的眼睛后感覺怎樣？“﹏﹏”在文中畫出描寫他感覺的句子。（2分）

2、聯系短文，在文中找出與下列詞意思恰當的詞。(2分)

近義詞：適應—()反義詞：清清楚楚—()

3、讀了文章，我知道：眼鏡有（ ）鏡、（ ）鏡。生活中還有（ ）鏡、（ ）鏡等好多種呢�。�3分）

4、本文告訴我們一個什么樣的道理？(2分)

5、“事情往往是這樣的，對別人適合的東西，對自己不一定適合�！蹦隳芘e出3個生活中這樣的例子嗎？（3分）

閱讀課文片斷，回答下面問題。（4分）

輸血迫在眉睫。醫(yī)生和護士都不具有她的血型。有幾名未受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫(yī)生告訴這幾個孤兒，如果他們不能補足這個小姑娘失去的血，她一定會死去，問是否有人愿意獻血。

一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。

噢！謝謝你！醫(yī)生說：“你叫什么名字？” “阮恒�！�

1、“迫在眉睫”這個詞的意思是。（1分）

2、“一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來”說明阮恒（）。“忽然又放下去，然后又舉起來�！薄胺畔氯ァ闭f明阮恒（ ） ，但后來“又舉起來”，是因為他想到 。（3分）

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