2017中考語文散文閱讀訓練:奔落的雪原,閱讀:2017高考語文散文閱讀

        發(fā)布時間:2019-03-16 來源: 短文摘抄 點擊:

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        《奔落的雪原》

        這時在關國瀑布下面和對岸加拿大一側的山谷中,都有三三兩兩的黃衣人在行走。什么蝦兵蟹將?我們問。原來可以通過隧道下去,到瀑布近身處看。在美國這一邊的叫“風洞”。我們興致勃勃地去了。穿上雨衣雨靴,也都成了蝦兵蟹將。乘電梯從巖石中下去,走過隧道,到得洞口,洞外有棧橋,位置在關國瀑布和 “新娘面紗”之間。水聲轟鳴,比在船上時更強十倍!我們不管浪花飛舞,循棧橋向大瀑布走去,真走到它身旁了!離水流只有25英尺!這時仰面上看,急流自天而降,仿佛就澆在自己頭上!

        卻是奔跑著的活的浮雕。風挾著水蒙頭蓋臉而來,風和水都是硬的。這里不是水花水汽,簡直是置身波濤中了。這奇異的站立著的波濤啊!“我們算是到過瀑布里面了。”一個西班牙人說。

        啊!崩落了還在奔跑的雪原!要把我們帶到哪里去呢?

        我伸出手,想和瀑布巨人握一握。他卻置之不理。又是一陣水浪澆來!翱熳撸埧熳。”管理棧橋的人說,他的聲音在雷鳴般的轟響中又消失了。

        我又伸出手來,抓住一捧水。水從指縫間漏出了。尼亞加拉大瀑布的雄姿卻永不會從我的記憶里篩去。我會永遠記住你的偉大精神,你的磅礴氣勢,你的力量,你的速度……我會永遠記住你那如同崩落的雪原般的流水。

        1.文段中加點的“蝦兵蟹將”指什么?

        2.文段的結尾,作者寫道:“尼亞加拉大瀑布的雄姿卻永不會從我的記憶中篩去!背宋闹兴鶎,還有哪些方面深深打動了作者?

        3.“我又伸出手來,抓住一捧水。”試分析“抓”字的精妙之處。

        參考答案:

        1.這一句用比喻的手法,形象生動地寫出了瀑布給人的壓迫感。

        2.緊扣課文,言之成理即可。

        3.“抓”字突出表現(xiàn)了作者想留住瀑布的急切心情。

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