短文去年的樹

短文去年的樹篇一：《去年的樹》練習(xí)題

《去年的樹》練習(xí)題

姓名：

一、看拼音、寫詞語。

róng huàfá mù shang xiàm?i yóu

( ) ()( ) ( )

二、寫出下列詞語的反義詞

簡單-----（ ） 寒冷------（） 融化------（ ）

三、填寫合適的量詞

一（）樹 一（）鳥兒 一（）煤油燈 一（）大象 一（）電視機(jī)一（）歌 一（）原野一（）拖拉機(jī)

四、選擇合適的詞語填空。

1、濤 滔

1）海面上起了大風(fēng)，巨浪（ ）天，遮天蔽日。

2）輪船在波（ ）洶涌的大海中行駛。

3）小明（ ）（ ）不絕地說了起來。

2、歡欣鼓舞 一言不發(fā)絡(luò)繹不絕 笑容可掬

1）南京路上人來人往，（ ）

2）老先生十分生氣，板著臉，（ ）地看著我們。

3）老奶奶很慈祥，她常常（ ）地給我們講故事。

五、按要求(轉(zhuǎn) 載 于:www.zuancaijixie.com 蒲 公英文 摘:短文去年的樹)改寫句子。

1、清澈的溪水流過美麗的小村莊。（縮句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、伐木人用鋒利的斧子把一棵棵樹砍倒了。（縮句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、雨剛停，太陽就出來了。（改成擬人句）

1

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、星星一閃一閃地掛在天空。（改成擬人句）

六、按課文內(nèi)容填空。

這篇童話主要通過對話展開故事的情節(jié),推動(dòng)故事的發(fā)展。全文一共有四次對話。第一次是 的對話，它們約定；第二次是 的對話，它們談話的主要內(nèi)容是；第三次是 的對話。它們談話的

主要內(nèi)容是 ；第四次是 的對話。它們談話的主要內(nèi)容是 。

七、讀下面三個(gè)自然段，猜一猜鳥兒的想法，做一做習(xí)題。

鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。

接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。

唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。

1、理解文中兩處“看”字的內(nèi)涵，選一選。

（1）第一次“看”，是在鳥兒費(fèi)盡周折，終于找到好朋友時(shí)，鳥兒仿佛在說（ ）

（2）第二次“看”，是鳥兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，仿佛在說（ ）

A．樹朋友，我唱的歌你聽見了嗎？再見了朋友。

B．樹朋友，我終于找到你了，我來給你唱歌了。

2、假如現(xiàn)在樹能夠說話，他一定會(huì)說： 。

2、讀了這段話，你想對鳥兒說什么？。

1、文中的兩個(gè)“看”字，讓人產(chǎn)生無窮的遐想。第一次“看”，是“鳥”費(fèi)盡周折，終于找到了好朋友樹，它仿佛在說：（ ）第二個(gè)“看”，是鳥兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，仿佛在說（）

2、你從這兩個(gè)“看”字中讀出了什么？

答：我從中能夠感受到鳥兒對樹無比深情和留戀，感受到朋友之間的深情厚誼。

3、我還知道表示“看”的字有（ 瞅 ）、（ 瞧）和（ 望）。

4、《去年的樹》作者是（日本）國作家（新美南吉）。這篇童話通過（對話 ）展開的故事情節(jié)。推動(dòng)故事的發(fā)展。全文共有四次對話。第一次是（鳥兒）與（樹）的對話；第二次是（鳥兒）與（樹根）的對話；第三次是（鳥兒）與（門先生）的對話；第四次是（鳥兒）與（小女孩）的對話。這四次對話，構(gòu)成了一個(gè)完整的故事，占美了高尚的、令人感動(dòng)的（友情）。

5、讀了這段話，你想對小鳥說什么？ 答：

3

短文去年的樹篇二：第七冊 去年的樹試題及答案

11 去年的樹

輕松起步

1 我會(huì)拼得準(zhǔn)，還能寫得棒。

rónɡ huàshang xiàkǎn fám?iyóudēnɡ

2 漢字雙胞胎，比比再組詞。

3 超級模仿秀（照樣子寫詞語）。

（1）細(xì)條條 ____________ _____________ _____________ _____________

（2）鳥兒 ____________ ______________ ___________ ____________

（2）馬兒 羊兒 船兒 花兒

4 我能用下面的詞語各說一段話，并寫下來。

伐木：_____________________________________

知道：____________________________________

5 課文里有許多對話，而這些對話都有一個(gè)特點(diǎn)，就是沒有具體寫人物是怎樣說話的。我要聯(lián)系上下文，品讀出人物的心情，把認(rèn)為合適的詞語填在括號(hào)里。

（1）樹________地對鳥兒說：“再見了，小鳥！”

鳥兒_________地說：“好的，我明年春天一定回來，給你唱歌。請等著我吧！”

（2）“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”鳥兒_________地問樹根。 樹根__________地回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了�！�

6 課文結(jié)尾寫鳥兒兩次看燈火，他分別想了些什么？我能結(jié)合課文大膽聯(lián)想，寫一寫。

（1）“鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。”他在想：_____________________。

？

（2）“唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了�！彼�在想

：____________________________________________。

輕松起步

1答案：融化 剩下 砍伐 煤油燈

2答案：伐（伐木） 寒（寒冷） 柴（火柴）

（一些） 謀（謀生）

3答案：（1）氣呼呼 甜蜜蜜 笑哈哈 美滋滋

4答案：略

5答案：（1）依依不舍 肯定

（2）不解 傷心

6答案：（1）提示：我曾答應(yīng)給你唱歌的。你不在了，我唱歌給誰聽

（2）提示：再見了！這個(gè)地方已經(jīng)沒有我的朋友，沒有我的家了。

賽（賽事） 些

快樂提升

白蝴蝶

一個(gè)老爺爺在賣氣球。這束氣球里有個(gè)很小的紅氣球，白蝴蝶跟它最要好啦！

一天，一個(gè)背著娃娃的阿姨買走了紅氣球。小紅氣球說：“再見啦，蝴蝶！”白蝴蝶說：“不，我要跟你走！”白蝴蝶扇動(dòng)著翅膀，跟在紅氣球后邊。就這樣，紅氣球被一根細(xì)線牽著，跟在阿姨背后。在他的后邊，又跟著白蝴蝶。

阿姨走進(jìn)公園，在長椅子上坐下來，唱起哄娃娃睡覺的催眠曲，不一會(huì)兒她自己也睡著了。阿姨不知不覺地松開了手，細(xì)線滑了出去，紅氣球飄向天空。白蝴蝶跟著紅氣球，向天空飛去。紅氣球越飛越高，它對白蝴蝶說：“別再跟著我了，好蝴蝶，我還不知道會(huì)飛到什么地方去呢！”可是，白蝴蝶還是扇動(dòng)著翅膀，跟著他走。

不一會(huì)兒，紅氣球和白蝴蝶都看不見了。

第一站 給多音字組詞。

第二站 讓我們試著在下面的空白處填上合適的內(nèi)容吧！

（1）小紅氣球_______________地說：“再見啦，蝴蝶！”

（2）白蝴蝶________________地說：“不，我要跟你走！”

（3）紅氣球越飛越高，它___________地對白蝴蝶說：“別再跟著我了，好蝴蝶，我還

不知道會(huì)飛到什么地方去呢！”

第三站 讀了這個(gè)故事，大家想知道紅氣球和白蝴蝶后來怎樣了嗎？充分發(fā)揮你的想象,給童話故事再寫個(gè)續(xù)集吧�。�100字左右）

__________________________________________________________________

我的收藏夾

這篇《白蝴蝶》（略有改動(dòng)）是日本著名童話作家新美南吉的作品。他的童話讓我們感受到了友誼的可貴。我想多讀幾篇他的童話，選擇感興趣的作品，和我的小伙伴們一起演一演。

新美南吉的作品還有：___________________________________________________。

答案

輕松起步

1答案：融化 剩下 砍伐 煤油燈

2答案：伐（伐木） 寒（寒冷） 柴（火柴） 賽（賽事） 些

（一些） 謀（謀生）

3答案：（1）氣呼呼 甜蜜蜜 笑哈哈 美滋滋

4答案：略

5答案：（1）依依不舍 肯定

（2）不解 傷心

6答案：（1）提示：我曾答應(yīng)給你唱歌的。你不在了，我唱歌給誰聽

（2）提示：再見了！這個(gè)地方已經(jīng)沒有我的朋友，沒有我的家了。

快樂提升

第一站 答案：

第二站 答案：（1）無奈（依依不舍） （2）堅(jiān)定 （3）難過

第三站 答案：略

短文去年的樹篇三：續(xù)寫《去年的樹》

續(xù)寫《去年的樹》

自從小鳥告別了燈火，內(nèi)心非常的憂傷，終日以淚洗面，寢食難安。它每天都在想：我真希望大樹能回來。

一天，小鳥來到原來那個(gè)樹樁旁，此時(shí)它已經(jīng)面黃肌瘦了，臉色蒼白。它無力地趴在樹樁上開始放聲大哭起來。一天又一天，小鳥它再也沒有停下，因?yàn)樾▲B不會(huì)忘記對大樹友誼和與大樹一起度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

終于它睡著了，它實(shí)在是太累了！“嘩嘩嘩”下起了傾盆大雨，這時(shí)一道閃電向樹樁劈去，一條又深又粗的裂縫出現(xiàn)在樹樁上。不一會(huì)兒，從里面發(fā)出了綠光，一個(gè)可愛小精靈調(diào)皮地鉆了出來。

她長著一對綠色的透明翅膀，一身花瓣?duì)畹臉淙~裙，頭上有許多青色的藤條纏繞在頭發(fā)上，身上全是綠色的小星星在閃耀著光芒。小精靈用手在小鳥身上一摸，小鳥立刻蘇醒了。小鳥看到眼前的小精靈時(shí)把身子縮了縮，小精靈溫柔地說：“不要害怕，小鳥，我是你朋友大樹的精靈，把手伸過來，我把這顆大樹種子給你�！闭f完，一顆種子從樹縫里飛出來。這種子很奇特，它是一個(gè)愛心型的，但也是兩個(gè)種子并在一塊的，上面還帶著紅色光。小鳥正要道謝，小精靈就神秘地不見了，小鳥望了望樹樁，發(fā)現(xiàn)有一片很大的綠葉片，上面寫著:

親愛的小鳥

這是我給你的信，我希望你和你的大樹朋友能相見，所以我把自己的魔力和生命匯成了這顆有靈性的種子，你每天要用清晨的露水澆灌它。

小精靈

看了這封信，小鳥叼起種子飛回了家，把種子埋進(jìn)一塊最肥沃的土地

里。每天一大清早，它就用一片葉子去外面收集最干凈的露水給種子澆上；很快就長出了一顆嫩嫩的小苗，風(fēng)一吹就長成了參天大樹。到了冬天，小鳥開始擔(dān)心樹朋友了，突然，這時(shí)這棵大樹竟又變成了小種子，小鳥可以叼著它來到南方。

一年又一年，大樹再也沒和小鳥分開過。

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