星星短文閱讀答案

星星短文閱讀答案篇一：星星綴滿天空閱讀答案

星星對(duì)我展示一種人格化的親近姿態(tài)，是在達(dá)里湖畔的一個(gè)夜晚。

達(dá)里湖形似一牛肩胛骨，位于克什克騰草原的西北邊緣。我們到達(dá)之時(shí)已屆仲秋，湖邊遍生紅草，像一堆堆暗燃的炭火，驅(qū)逐已經(jīng)逼人肌膚的寒意。達(dá)里湖在藍(lán)得刺眼的天空下悠然映出遠(yuǎn)山的倒影。在人跡罕至的蒙古高原，此湖安閑豐腴，像賦閑的天神。遠(yuǎn)眺湖面，鷗鳥飛落，浪挽漣漪，無意中領(lǐng)會(huì)到達(dá)里湖的女性化氣息。難怪當(dāng)?shù)赜袀髡f，把神稱為“達(dá)麗娘娘”。

看達(dá)里湖，你要調(diào)動(dòng)好精神，一口氣把它看夠，然后頭也不回地離開。心若一軟，貪圖眼神回頭再看一眼，就難免又看上半天。所謂“流連忘返”就是這個(gè)意思。你看到了什么呢？無非湖光山色，它如亙古不移又似瞬息萬變。造化和人工的區(qū)別就在這里：人之手下無論多么巧妙的制品，刺繡也罷，園林也罷，總是極盡復(fù)雜，然而觀者一目了然。自然展示的單純，好像啥也沒有，渾灰而已，卻給人以欣賞不盡和欲進(jìn)一步了解而又無奈的境界。譬如看達(dá)里湖的藍(lán)，令人驚羨，宛如在藍(lán)中還有什么更美的東西。想起了一本臺(tái)灣暢銷書：《最藍(lán)的藍(lán)》。

入夜，我們幾個(gè)不怕冷的人決意在湖畔的蒙古包下榻。蒙古包的樣式設(shè)施均好，但這限于夏夜里睡，離地半尺無遮攔，冷風(fēng)自由來去。十多個(gè)人蓋著被子和大衣擠在一起，在燭光下講些希奇古怪的故事。近子夜，我出外解手，卻被眼前的景象驚呆得說不出話來。

滿天的星星肅然排列，迎面注視著你。它們好像在蒙古包外待候了多時(shí)。在這里看星星，星星們?cè)谀阊矍傲疗穑�一直亮到腦后。你仿佛把頭伸進(jìn)了一座古鐘里面，內(nèi)里嵌滿活生生的星星。我頓悟《敕勒歌》中為什么有“天似穹廬”的句子。在這里看，天原本就是一個(gè)碩大的圓形屋頂。很低很矮，始終伏在人的腳底下，好像一抬腳，哪里都可以去得到。這兒的屋舍牛欄也是謙遜的，決無都市大廈的傲慢。

站在夜風(fēng)中的達(dá)里湖畔，腳下是地，遙遙與地相接的遠(yuǎn)方就是天了，因?yàn)槟莾盒嵌烽W爍。在草原看星星，無須仰頭，可如觀壁畫一般平視。李白詩云“云傍馬頭生”，不是虛言。在這里，星星會(huì)像鈴鐺一樣系在馬鬃旁。先人稱“天圓地方”，不錯(cuò)不錯(cuò)。以往看星星，覺是它們清冷遙遠(yuǎn)。在沈陽，幾乎無星星可看。這里的星群太生動(dòng)了。每個(gè)星都像伸著頭在觀察我。這里的星星多得很，它們擁擠嬉笑，它們矜持沉思。看到它們，我想起“搖搖欲墜”這個(gè)不太好聽的詞。星星和達(dá)里湖只有一步之遙了。也許它們已經(jīng)看清了人間的事情，便不欲進(jìn)一步深入了。臺(tái)灣詩人鄭愁予將星星親昵地稱作“星子”，我看到的真是一群有靈性的星子。星子們，你們是別在哪一位酒醉的天神衣襟上的徽章呢？他踉踉蹌蹌地把你們攜到了達(dá)里。這位天神一定是英雄，不然怎么會(huì)擁有你們這些精靈。銀河在頭頂疏然一束，

怕會(huì)是天神從肩上滑下的羊毛圍巾呢。

1．給下列加粗的字注音。

肩胛（ ） 漣漪（ ）

謙遜（ ） 矜持（ ）

2．你認(rèn)為達(dá)里湖美在哪里？

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3．作者為什么將其喻為“賦閑的天神”？

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4．具有“女性化氣息”說明達(dá)里湖具有怎樣的風(fēng)格？

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5．本文在寫作過程中主要運(yùn)用了什么方法？

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6．自然的造化與人工景物的區(qū)別是什么？

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7．第四段中“我為什么被眼前的景物驚得說不出話來”？

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8．文中引用了古詩句來形容見到的景色，閱讀文章，回答下列問題：

（1）文中用“天似穹廬”來形容什么景象？

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（2）文中用李白的“云傍馬頭生”來形容什么景象？

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9．文中最后一段寫草原上的星星為什么提到了沈陽？

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10．文章結(jié)尾將星星稱為星子、精靈，表達(dá)了作者怎樣的感情？

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11．文章運(yùn)用了很多修辭手法，請(qǐng)舉出主要的三種。

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12．作者在文中將自己的感受融入了對(duì)自然的描寫中，模仿這種方法寫一段文字，談一談你對(duì)某一自然景色的感受。

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參考答案

1．①ji2 ②y9 ③x)n ④j9n

2．在于它的安閑，它的藍(lán)。

3．突出了達(dá)里湖寧靜、圣潔、曠遠(yuǎn)的特點(diǎn)。

4．秀麗、嫵媚、溫柔。

5．想象和聯(lián)想。

6．大自然渾然單純卻深邃蘊(yùn)藉、豐厚雋永，而人工的景物雖紛繁復(fù)雜，卻

一目了然，缺少內(nèi)涵。

7．非常美麗，滿天的星星肅然排列，迎面注視著你。

8．①天本是一個(gè)碩大的圓形的屋頂。②在草原看星星，無須仰頭，可如觀壁畫一般平視。

9．對(duì)比，通過對(duì)比展示了大自然的神奇魅力。

10．對(duì)自然的喜愛之情。

11．比喻、擬人、夸張。

12．（略）

星星短文閱讀答案篇二：2014年湖北十堰中考《最小的星星也閃光》閱讀答案

2014年湖北十堰中考《最小的星星也閃光》閱讀答案

最小的星星也閃光

①潘小鋒是個(gè)寡言少語、性格內(nèi)向的學(xué)生，瘦削的臉上有著一雙透著憂郁卻又叛逆的眼睛。他總是喜歡一個(gè)人躲著看他的動(dòng)漫書，偶爾也會(huì)在紙上涂鴉著什么，平時(shí)很少參與班集體的活動(dòng)，與班上的其他同學(xué)也極少來往，似乎成了被人遺忘的人。

②那天，我正在神采飛揚(yáng)地講著課，學(xué)生都安靜地聽著。突然，原本安靜的教室卻被一聲竊笑攪起了層層波浪。我怒火中燒循聲望去，發(fā)現(xiàn)是潘小鋒的同桌張曉琴在笑。張曉琴發(fā)覺我盯著她，不好意思地低下了頭。

③我鐵青著臉說：“張曉琴，你笑什么？”

④張曉琴立馬站起來小聲說：“老師，他在畫你——”并用手指著潘小鋒課桌上的紙。 ⑤一下子，全班的目光齊刷刷地鎖定在我和他的身上，旁邊的幾個(gè)學(xué)生貓著身子偷看他的畫，也都偷笑起來。我一個(gè)箭步過去，一把搶過他的畫，圓睜著憤怒的雙眼，看著他在畫我上課的樣子，真是氣不打一處來！

⑥“潘小鋒，你給我站到墻角去！”我用強(qiáng)硬的命令口吻叫嚷著。他耷拉著腦袋晃悠悠地走了過去。“上課不聽開小差也就算了，竟敢丑化老師，豈有此理！明天叫你家長(zhǎng)來�！彼�仍然低頭不語，臉一下子紅到了脖子。那堂課是我與他頭一回交鋒，也是他進(jìn)入我視線的開始。

⑦放學(xué)后，拿著繳來的畫來到辦公室，教師應(yīng)有的品行規(guī)范讓我平靜下來。細(xì)細(xì)端詳他的畫，覺得倒十分形象，有幾分趣味，心情也漸漸舒展開來。

⑧第二天，我在辦公室靜等他和他家長(zhǎng)的到來，可是一個(gè)上午都沒見人影。后來得知他因害怕告訴他父親實(shí)情而挨打，一個(gè)人躲進(jìn)了網(wǎng)吧。知道這一切后我和他父親一起在一家網(wǎng)吧中找到了他，并把他帶回了家。

⑨到他家天色已晚了，天邊零星地冒出幾顆閃著光亮的星星。他父親把我讓進(jìn)家門，招呼我：“老師辛苦了！坐一坐，家里太小太亂，不好意思�！蔽倚πΡ阕�了下來，環(huán)視了一下房間。這是一間不到30平方米的低矮房，墻壁灰暗，搖擺的蛛絲零落地掛在屋角，一些舊式家具零亂地堆放在各處，上面隨意堆放著一些圖書報(bào)刊，看來已許久沒整理過了。

⑩“老師別生氣，您喝茶！”我接過茶杯放到桌子上。

“你小子盡給我惹事，骨頭又癢了，想挨揍啊——”他父親說著就要打他，我連忙制止，“怎么又要打，不是和你說了嗎？別總是打孩子�！�

“不是，這野小子自從我和他媽離婚后就沒人管，沒辦法。我也下崗了，一個(gè)人忙著照看書攤，難得有時(shí)間在家。他要是有空就到我書攤來幫我照看，喜歡看動(dòng)漫書，沒事時(shí)也瞎畫，我看他有這興趣就給他報(bào)了個(gè)繪畫班。呵呵——老師，您瞧，這墻上的獎(jiǎng)狀是他得的獎(jiǎng)�！�

我按他指的方向看去，這才注意到墻上貼著好幾張獎(jiǎng)狀。他的書桌上也散落著一些他畫的漫畫，有各種可愛有趣的人物，惟妙惟肖。我順手拿起一張來看，這時(shí)他父親迅速地收拾起來，說道：“老師見笑了，小孩子瞎畫著玩，上不了臺(tái)面的。

”

我笑道：“其實(shí)，你兒子挺有天賦的，畫的不錯(cuò)，他畫我的那張我還留著呢，別說還蠻像�！� “對(duì)不起，老師！我不是有意畫您，我當(dāng)時(shí)只是覺得您上課很有精神，所以不知不覺就畫了下來�！迸诵′h有點(diǎn)委屈地說道。

“潘小鋒，既然你有這方面的天賦就應(yīng)好好培養(yǎng)，如果有興趣，可以向這方面發(fā)展，創(chuàng)作出更好的動(dòng)漫畫。”我還是用老師的本職口吻教育他，“以后要是有這樣的活動(dòng)，希望你能發(fā)揮出你的特長(zhǎng)哦，為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)！”

“我會(huì)的，沒問題�！彼�豪言壯語地答應(yīng)了。

我欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好了，天也晚了，我也該走了。”說著便走了出來，他父親忙說道：“那我送送您吧！”

“不用，我一個(gè)人走就行了。好好培養(yǎng)你兒子，他會(huì)有出息的。”

告別了他父子倆，我走在星光和街燈掩映的路上。我抬頭望著天空，繁星滿天，裝飾著靜謐的夜，忽然發(fā)現(xiàn)一顆微小的星星正閃著微弱的亮光。腦海里不禁浮現(xiàn)出潘小鋒天真可愛的神情，我沉思良久，覺得他就像天空中的那顆最小的星星，雖然小其實(shí)也一樣會(huì)發(fā)光。

9．請(qǐng)你談?wù)剬?duì)小說題目的理解。

答案：（2分）①題目運(yùn)用了比喻的修辭，②形象地說明了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，③告訴我們，我們不僅要看到明亮的星星，更要善于發(fā)現(xiàn)那些微光的不起眼的小星星，④題目點(diǎn)明了小說的主旨，⑤形象新穎，設(shè)下了懸念，能引起讀者的閱讀興趣。

（每一點(diǎn)1分，答出兩點(diǎn)即可；意對(duì)即可。）

10．請(qǐng)你用四字詞語，將小說的主要情節(jié)補(bǔ)充完整。

（ ）——星夜家訪——（ ）——（ ）

答案：（3分）（課堂風(fēng)波）——星夜家訪——（真相大白）——（期望發(fā)光）

（每空1分，跟小說情節(jié)的四個(gè)環(huán)節(jié)分別對(duì)應(yīng)，意對(duì)即可；多字、少字該空不得分。）

11．下列對(duì)文章的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ ）

A．小說以“我”對(duì)潘小鋒的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)榫�索貫穿全文，將人物設(shè)定在學(xué)校和家庭兩個(gè)特定場(chǎng)景當(dāng)中加以表現(xiàn)。

B．第①段對(duì)潘小鋒特點(diǎn)的介紹，可以看出他是一個(gè)內(nèi)向、安靜、憂郁、自私、不關(guān)心班集體的學(xué)生。

C．第②段到第⑧段，設(shè)置了兩個(gè)懸念性的小插曲——課堂上的笑聲和潘小鋒的逃學(xué)，目的都是為了表現(xiàn)潘小鋒的叛逆和推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

D．本文語言平易樸素，人物語言符合各自的身份特征。如：潘小鋒父親的語言就勾畫出了一個(gè)粗心、蠻橫而又關(guān)心愛護(hù)孩子的父親形象。

12．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言寫出下面加點(diǎn)詞語表現(xiàn)了人物當(dāng)時(shí)怎樣的心理。

（1）他仍然低頭不語，臉一下子紅到了脖子。

（2）“我會(huì)的，沒問題�！彼�豪言壯語地答應(yīng)了。 答案：（3分）A12．（2分）（1）①不被理解的委屈 ②挨訓(xùn)后的后悔 ③被叫家長(zhǎng)的害怕 （2）①受到鼓勵(lì)后的興奮。②得到肯定后的激動(dòng)。

（每小題1分，寫出任一點(diǎn)即可，其他合理的答案也可。）

13．仔細(xì)品味最后一段中的劃線句子，說說它在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。

答案：（3分）內(nèi)容上：①暗示文章的主旨。②烘托意境，增強(qiáng)文章的蘊(yùn)味。 結(jié)構(gòu)上：①照應(yīng)了題目。②與第九段相呼應(yīng)。③引出后文。

（必須是從“內(nèi)容上”、“結(jié)構(gòu)上”兩方面作答，每點(diǎn)1分，答出任三點(diǎn)即可；如果只從一個(gè)方面作答，最多只能得2分。）

14．請(qǐng)你結(jié)合文章的具體內(nèi)容，對(duì)文中的“我”進(jìn)行評(píng)價(jià)。（至少兩點(diǎn)）

答案：（3分）①“神采飛揚(yáng)地講著課”，說明“我”是一個(gè)愛崗敬業(yè)的老師。②課堂被竊笑攪起波浪讓“我”怒火中燒，說明“我”是一個(gè)嚴(yán)格而比較急躁的老師。③課間平息了自己的怒氣，說明“我”是一個(gè)能及時(shí)反省、嚴(yán)格要求自己的人。④親自家訪，說明“我”是一個(gè)注重了解真相、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的老師。⑤鼓勵(lì)潘小鋒發(fā)揮特長(zhǎng)，說明“我”是一個(gè)愛護(hù)學(xué)生、善于引導(dǎo)學(xué)生的老師。

（答出任兩點(diǎn)即可；概括具體情節(jié)0.5分，評(píng)價(jià)特點(diǎn)1分，只要是結(jié)合原文的具體情節(jié)分析，意對(duì)即可。只寫情節(jié)而沒有評(píng)價(jià)0分，只寫評(píng)價(jià)而沒有情節(jié)1分。）

星星短文閱讀答案篇三：白天的星星閱讀答案

篇一：白天的星星閱讀答案

普通地區(qū)滿49元(含)包郵 偏遠(yuǎn)地區(qū)滿59元(含)包郵 不足金額訂單收取運(yùn)費(fèi)5元起內(nèi)容推薦 自讀課本也是課本，它與主要用于課內(nèi)學(xué)習(xí)的教科書具有同等重要的地位。它們猶如鳥之兩翼，缺一不可。老一輩語文教育家呂叔湘先生說過：“同志們可以回憶自己的學(xué)習(xí)過程，得之于老師課堂上講的占多少，得之于自己課外閱讀的占多少。我回想自己大概是三七開吧，也就是說，百分之七十得之于課外閱讀。課外閱讀就語文課來說，決不是可有可無的。”呂先生還說過，他向語文水平高的同志詢問語文學(xué)得好的原因，得到的回答一律是：得益于課外閱讀。所以，對(duì)于課外閱讀，同學(xué)們?nèi)f萬不可忽視。

英雄本色 1.吳召兒 2.饞蟲饞貓和蠻子大伯 3.兩個(gè)朋友 4.勇氣 5.生死攸關(guān)的燭光生死考驗(yàn) 6.奧斯威辛沒有什么新聞 7.集中營(yíng)里的孩子們 8.安妮日記 9.在柏林一曲難忘 10.詩歌兩首 假如我戰(zhàn)死了 肉搏 11.歌詞四首 五月的鮮花 游擊隊(duì)歌 啊，朋友再見 小路辛勞人生12.“手”兩篇 這雙手 一雙手 13.無名氏 14.黃土苦難人生 15.老哥哥 16.苦惱——我拿我的煩惱向誰去訴說？俗世奇人 17.短文兩篇 張大力 大回 18.摸魚老手 19.阿慶回憶故人 20.丁香花下 21.在澄澈明凈的天空下 22.童年舊事園林之趣 23.中國(guó)園林散記——園日涉以成趣 24.日本的庭園 25.‘晉祠 26.假山文化遺產(chǎn) 27.故宮三大殿 28.巍巍中山陵 29.凡爾賽宮街巷風(fēng)情 30.巷——龍山雜記之一 31.茶館 32.黃昏的觀前街名物小品 33.說“華表” 34.中國(guó)古代的茶具仰望星空 35.天文學(xué)和人類 36.牛郎織女 37.尋找外星球棲息地人體奧秘奇妙的動(dòng)物走過四季山水之樂煙雨茫茫天籟之聲故事·寓言神話·傳說杜甫一家書的禮贊名著選讀寫作指導(dǎo)

v3 不系之舟7

鉆石會(huì)員

正是孩子需要的，非常好的課外教輔書。

2013-12-30 21:12:21 v3 嬋娟200

非常好的一本書,我喜歡.

2014-02-07 15:24:52 v3 無昵稱用戶

鉆石會(huì)員

好

2015-03-30 16:08:10 v2 無昵稱用戶

這個(gè)商品不錯(cuò)~

2014-10-03 18:41:54 v3 無昵稱用戶

金卡會(huì)員

這個(gè)商品不錯(cuò)~

2014-08-20 14:37:22篇三：白天的星星閱讀答案

一、不定項(xiàng)選擇（題目答案可能是一項(xiàng)也可能是多項(xiàng)）1、《綠山墻的安妮》作者露西.蒙哥馬

利是哪國(guó)人（ c ）a英國(guó) b美國(guó) c加拿大 d法國(guó)2、“綠山墻”是（ d ）a一個(gè)人名 b一個(gè)城堡 c一堵長(zhǎng)滿青苔的墻 d一個(gè)農(nóng)舍的名字3、安妮來自（... jkqksotw 2014-11-10 一、不定項(xiàng)選擇（題目答案可能是一項(xiàng)也可能是多項(xiàng)）1、《綠山墻的安妮》作者露西.蒙哥馬利是哪國(guó)人（ c ）a英國(guó) b美國(guó) c加拿大 d法國(guó)2、“綠山墻”是（ d ）a一個(gè)人名 b一個(gè)城堡 c一堵長(zhǎng)滿青苔的墻 d一個(gè)農(nóng)舍的名字3、安妮來自（ a ）a孤兒院 b工廠 c富人家庭

4、（ a、b ）收養(yǎng)了安妮a馬修 b瑪麗拉 c林德太太 d巴里太太5、安妮來綠山墻的原因是（ b ）a住親戚家 b斯潘塞夫人的失誤 c上學(xué)6、被安妮命名的地方有（a、b、c 、 d ）a“情人的小徑” b“紫羅蘭溪谷” c“鬧鬼的森林” d“閃光的小湖”7、安妮邀請(qǐng)戴安娜赴茶會(huì)，戴安娜喝到的是（ b ）a木莓汁 b葡萄酒 c茶 d蘋果汁8、安妮在阿馮利學(xué)校的老師是（ a ）a菲利普斯 b雷切爾 c魯比 9、馬修送給安妮的圣誕禮物是（ a ）a一件衣服 b一個(gè)項(xiàng)鏈 c一束花 d一幅畫10、安妮剪短頭發(fā)的原因是（ c ）a頭發(fā)太長(zhǎng) b學(xué)校不允許留長(zhǎng)發(fā) c安妮染綠了頭發(fā) d喜歡留短發(fā)11、安妮一直努力學(xué)習(xí)的原因是（ a ）a和吉爾伯特競(jìng)爭(zhēng) b讓馬修和瑪麗拉高興 c換一件新衣服 d對(duì)學(xué)習(xí)十分感興趣12、女王�？茖W(xué)院入學(xué)考試第一名是（ a ）a安妮 b戴安娜 c吉爾伯特 d喬西13、馬修的死因是（ a、b ）a心臟病發(fā)作 b艾比銀行倒閉 c謀殺 d掉進(jìn)河里14、獲艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金的是（ d ）a魯比 b埃米莉.克萊 c吉爾伯特 d安妮15、安妮最后的打算是（ b、d ）a去雷德蒙德深造 b在阿馮利任教 c在卡莫迪任教 d和瑪麗拉一起生活二、連線1.戴安娜 ①天真、善良，感情充沛并富于幻想。2.馬修 ②忠厚、老實(shí)、靦腆。 3.吉爾伯特 ③閱歷短淺、思想刻板但內(nèi)心善良。4.瑪麗拉 ④安妮最知心的朋友，真誠(chéng)善良。5.安妮 ⑤曾嘲弄安妮使兩人形同陌路，但最后卻給了安妮很大的幫助。1—④ 2—② 3—⑤ 4—③ 5—①三、思考題1. 安妮是個(gè)孤兒,生活在冷酷的孤兒院里,她為什么會(huì)認(rèn)為自己是一個(gè)幸福的人？因?yàn)樗�需要什么就想象什么，所以精神富足，還有她本身就常懷感恩的心，再加上先天的樂觀心理，所以她會(huì)自在的生活在想象的天地中而不覺得難過。 2.安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？哪些事情對(duì)她產(chǎn)生了影響？安妮的幼年時(shí)代，她被人們收養(yǎng)來收養(yǎng)去，卻沒有一個(gè)人因?yàn)閻鄱�收養(yǎng)她，但她覺得“只要?jiǎng)e人想對(duì)我們好，即使是沒做到也不要太過傷心�！苯又�是安妮的幸福時(shí)光，她被馬修和瑪麗拉收養(yǎng)的日子是快樂的。最后是已經(jīng)亭亭玉立的安妮的少女時(shí)代。 3.安妮是一個(gè)什么樣的女孩子？試著從文中找出例證來證明她的性格。 天真，給家附近的事物起名字。要面子，當(dāng)林德太太評(píng)論她相貌丑時(shí)她生氣的樣子。樂觀，堅(jiān)強(qiáng)，她沒有像其他的孩子一樣沐浴很多愛，但是她依然相信會(huì)有愛。 4.這本書還有一個(gè)譯名，叫《紅頭發(fā)安妮》，與《綠山墻的安妮》相比，你覺得哪一個(gè)更好？你的理由是什么？ 《綠山墻的安妮》更好，因?yàn)檫@個(gè)題目引人遐想，更能吸引讀者，而另一個(gè)題目沒有美感，太直接了。

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