陌生人短文
發(fā)布時間:2017-02-07 來源: 短文摘抄 點擊： 
陌生人短文篇一：《別把我當陌生人》閱讀(含答案)
別把我當陌生人
尉克冰
⑴“記住，路上，不要和陌生人說話！不要接受陌生人給你的一切食物和飲料！只要離開位子，回來時一定要把杯中剩下的水倒掉！”
⑵去年夏天，我坐火車去新疆開會。三千多公里的路途，沒有同伴。出發(fā)前，家人這樣反復叮囑我。
⑶剛走進包廂時，我心里很忐忑，不知道這一路上要面對些什么人。一個男人進來了，身后有個四五歲的小姑娘，大概是他女兒。隨后，一個十歲左右的小男孩蹦蹦跶跶地過來了，她媽媽緊跟在后面。整體環(huán)境不錯，我精神放松了很多。
⑷晚上10點多，我鎖好門，把手提包壓在枕頭下面，躺下。不知不覺，已到深夜。在似睡非睡中，我聽到了扭動門鎖的聲音，接著，“嘩啦”一聲，門被打開了，我猛地打了個激靈，緊張不已。一個黑乎乎的腦袋探了進來，借著通道幽暗的燈光，我看到那是一個身材高大，樣子兇悍的男人。此時，包廂里其他人還在熟睡，我嚇得頭皮發(fā)麻，渾身哆嗦。他打探一番后，擠進門來。我不知從哪里來了勇氣，大喝一聲：“干什么的？”
⑸“我，我上車呀�！蹦莻�男人被我的喊聲嚇了一跳，接著他把行李拖了進來。原來真是上車的。虛驚一場！
⑹早晨醒來，我趕緊摸了摸枕頭下面，包在。隨便吃了早點，又躺下看書。中間出去過幾次，回來后，我都把杯中剩下的水倒掉。在這樣的環(huán)境里，當心無大礙。
⑺包廂里，兩個孩子在嬉鬧，大人們都很安靜。我拿出零食吃的時候，挺想給那兩個孩子，可擔心遭到拒絕，又忍住了。我想，上車前，他們的父母一定無數(shù)次告誡他們，不要接受陌生人的食物。
⑻“阿姨，你怎么躺了半天也不下來玩兒？”小姑娘仰著臉，忽閃著大眼睛對我說。
⑼我笑了笑，趕快從上鋪下來，和孩子們玩了起來。“阿姨，吃荔枝吧！”小姑娘用她胖嘟嘟的小手遞給我一顆飽滿的荔枝。我愣了一下，連忙接過荔枝，輕輕地說了聲謝謝? ?
⑽孩子給每個人都發(fā)了一顆荔枝，包廂里的每個人都伸手接著，小姑娘笑了起來，眼睛像彎彎的月亮湖。那顆荔枝，我一直攥在手里，舍不得吃。小小的荔枝，如同兩個世界的縮影。成人的世界如荔枝皮，粉飾，堅硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，瑩白，晶透，柔軟。孩子的心，像一把鑰匙，開啟了那把堅實的鎖，緊閉的門彼此敞開了。
⑾于是，在我們的包廂里， 。我們的小包廂成了快樂的大家庭。美食共享，格外香甜。我把最好吃的都留給了小姑娘，還抱著她，給她講故事，把她原來松散的頭發(fā)編成漂亮的小辮，給她拍了很多照片。孩子對我也越來越依戀，一會兒看不見我，就到處找�；蛟S是她離開媽媽太久，我是個母親，我身上有媽媽的味道。那天夜里，她是在我懷里睡著的。
⑿第三日清晨，快到終點站了，可我的心里卻平添了一絲悵惘。車停了，人們?nèi)绯彼銖能嚿砝锫�。我抱著小姑娘，她爸爸幫我提著大行李箱。孩子緊緊摟著我的脖子，趴在我肩上。就要和他們分別了。我依舊緊緊抱著孩子，我們臉貼臉。她父親將她抱走那一刻，她哭著大聲喊“阿姨”！我心里好難受，背過身去。
⒀手機響了，收到朋友發(fā)來的短信：“出門在外一定要小心，不要輕易和陌生人說話，不要接受陌生人給你的任何食物和飲品！”我笑了笑，走進人海中??
（選自《讀者》，有改動）
17．請閱讀選文，根據(jù)提示，將選文中表現(xiàn)“我”心情的詞語填寫在下面的空格上。（2分）
剛進包廂時， 忐忑 →深夜包廂門被打開時，A→想給孩子零食時，B→快到終點站時，C →與小姑娘分手時，D。
18．結(jié)合文意，解釋第⑾段中加點詞語的意思。（2分）
或許是她離開媽媽太久，我是個母親，我身上有媽媽的味道。
味道：
19．請結(jié)合語境，從修辭運用的角度，對選文第⑽段畫線句進行賞析。（3分）
成人的世界如荔枝皮，粉飾，堅硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，瑩白，晶透，柔軟。
答：
(來自:www.zuancaijixie.com 蒲公英文摘:陌生人短文)20．請說說本文開頭段和結(jié)尾段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。（3分）
答：
21．請發(fā)揮想象，在第⑾段橫線處補一段話，將包廂里大人小孩活動的場面生動地描寫出來。（50字左右）（2分）
答：
17.（2分）A．緊張 B．擔心 C惆悵 D難受
18．（2分）母親身上特有的溫情及母親對孩子的關愛。
19．（3分）該句采用比喻的修辭手法，把成人的內(nèi)心世界比作“荔枝皮”，生動形象地表現(xiàn)出成人自我設防、互相間缺乏信任的特點；把孩子的內(nèi)心世界比作“荔枝瓤”，生動形象地表現(xiàn) 出孩子純潔、率真的特點。這里運用比喻使文章更具感染力。該句還用了對比的修辭手法，用孩子的真誠、單純與成年人的缺乏信任、相互戒備進行對比，突出了孩子的天真可愛。（答出其 中一種修 辭手法并說明其作用即可）
20．（3分）內(nèi)容上：開頭段用家人的叮囑交代故事發(fā)生的背 景。結(jié)尾段用朋友短信的內(nèi)容與包廂里人們的友好相處形 成強 烈對比，表現(xiàn)了“人與人之間應該彼此信任，真誠相待”的主旨， 引入深思。
結(jié)構(gòu)上：開頭段引出了下文的故事。結(jié)尾段與開頭段形成呼應，使文章結(jié)構(gòu)更嚴謹。
21．（2分）示例：小姑娘像只美麗的小蝴蝶翩翩起舞，小男孩繪聲繪色地為大家講精彩的故事，大人們親親熱熱地拉起了家常。（符合題目要求即可）
陌生人短文篇二：一個陌生人作文800字
一 個 陌 生 人 在我家的附近，有一家普通的理發(fā)店，叫作“耒陽理發(fā)店”。從我記事起，家人便時常帶我來這兒理發(fā)。 幾年前的一個雨天，我和爸爸去理發(fā)。來到店里一看，人真多啊！唉,只能坐在一邊先等等了。一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)一個長相奇特的人就坐在我的身旁。一張?削的臉上，卻有著一雙極不相稱的大眼睛，稀疏的眉毛似有似無，嘴斜著，還不時地留著口水。他看上去像個十二三歲的男孩，可他真臟��！我不禁皺起眉頭，厭惡地朝另一邊挪了挪。這時，他似乎察覺到什么，突然，只見他撐住兩張小板凳，身子往前一躍，一瘸一拐地離開了。原來還是個殘疾人�？赡菑埬槄s給我留下了很深的印象。 一段時間后，我再一次來到理發(fā)店，這是個晴天的中午，太陽炙烤著大地，小店里人多，悶熱。我走到店外，正午的熱浪使人透不過氣來。忽然，一張似曾相識的臉龐映入眼簾，這不是那個殘疾孩子嗎？只見他匍匐在地上，吃力地給人擦著皮鞋呢！天吶，他連坐直都很困難呀，此時的他滿臉是汗卻全然不顧，只一個勁地忙碌著。我不禁有些同情起他來。他很窮嗎？顯然是的。于是我走過去往他跟前扔了十元錢。他看見了，還朝我點點頭。我為自己能給他一些幫助而感到愉快。 理完頭發(fā)，我準備回家。正在這時，一位老爺爺手里拿著十元錢，攔住我說：“小朋友，這是剛才那位擦皮鞋的孩子讓我還給你的�！蔽也唤跞唬骸斑@------？”老爺爺微笑著繼續(xù)說：“他是我的孫子，從小跟著我生活，他有殘疾，但很有志氣，天晴時他便在小店外干活，他不愿接受施舍，他希望用自己的努力來養(yǎng)活自己。對了，他還說很感謝你呢！” 接過那十元錢，想起自己曾經(jīng)對他的厭惡，想到剛才對他并不友好的施舍和憐憫，我感到深深的內(nèi)疚。這個陌生的人，雖然身體殘疾，但他也有尊嚴，雖然生活窮困，但他依然堅強。他的勤奮和自強不息的精神不正是我學習的榜樣嗎？ 我急忙對老爺爺說“不，是我應該感謝他！”湖南郴州市九完小209班 陳奕銘指導老師 曹紅英
陌生人短文篇三：與陌生人交流閱讀理解試題及答案
與陌生人交流
鐵凝
(1)從前的我家，離我就讀的中學不遠，上學的路程大約10分鐘。每天清晨我都要在途中的一家小吃店買早點。
(2)那年我13歲，念初中一年級。
(3)每個清晨，我就帶著一副空蕩的腦子走在上學的路上，走到那家小吃店門前。我要在這里吃馃子喝豆?jié){，馃子就是人們所說的油條。這個時候的小吃店，永遠是熱鬧的，(A)一口五印大鍋支在門前，滾沸的衛(wèi)生油將不斷下鍋的面團炸得吱吱叫著。當年，能吃到這油炸馃子已經(jīng)是歡天喜地的事了。我排在等待馃子的隊伍里，看炸馃子的師傅麻利、嫻熟的動作。
(4)站在鍋前的是位年輕姑娘，她手持一雙長的竹筷，不失時機地翻動著，將夠了火候的成品夾入鍋旁的銅絲笸籮。她用不著看顧客，只低垂著眼瞼做著自己的事，但她是愉快的，身形也因了這愉快的勞作而顯得十分靈巧。當她偶爾因擦汗把臉抬起時，我發(fā)現(xiàn)她長得非常好看，新鮮的膚色，從白帽沿下掉出來的粟色頭發(fā)，純凈、專注的眼光，她的一切??
(5)在我當時的生活中，她幾乎就是美麗的代名詞——一種活生生的可以感覺和捕捉的美麗。她使我空蕩的大腦驟然滿當起來，使我決意要向著她那樣子美好地成長。以后的早晨，我站在隊伍里開始了我細致入微的觀察，觀察她那兩條辮子的梳法，她站立的姿態(tài)，她擦汗的手勢，腳上的涼鞋，頭上的白布帽。當我學著她的樣子，將兩條
辮子緊緊并到腦后時，便覺得這已大大縮短了我與她之間的距離。
(6)后來我搬了家，不能再光顧哪家小吃店了。又是一些年過去，我又一次光顧那家小吃店。記得是秋后的一個下午，我乘坐的一輛面包車在那家小吃店前拋錨。（B）此時，門前只有一口安靜的油鍋。我走進店內(nèi)，看見她獨自在柜臺里坐著，頭上仍舊戴著那白帽，帽子已被油煙漚成了灰色。她目光渙散，不時打著大而乏的呵欠，臉上沒有熱情，卻也沒有不安和煩躁，就像早已將自己的全部無所它求地交給了這家店。柜臺里是打著蔫兒的涼拌黃瓜。我算著，無論如何她不過40來歲。
(7)下午的太陽使店內(nèi)充滿金黃的光亮，使那幾張鋪著干硬塑料布的餐桌也顯得溫暖、柔和。我莫名地生出一種愿望，非常想告訴這個坐在柜臺里打著呵欠的女人，在許多年前我對她的崇拜。
(8) “小時候我常在這買馃子�！蔽艺f。
(9) “現(xiàn)在沒有�！彼坏馗嬖V我。
(10) “那時候您天天站在鍋前�！蔽艺f。
(11) “你要買什么？現(xiàn)在只有豆包�！彼驍辔�。
(12) “您梳著兩條又粗又長的辮子，穿著白涼鞋??”
(13) “你到底想干什么？”她幾乎怪我打斷了她的呆坐，索性別過臉不再看我。
(14) “我只是想告訴您，那時候我覺得您是最好看的人，我曾經(jīng)學著您的樣子打扮我自己。”
(15) “嗯？”她意外地轉(zhuǎn)過臉來。面包車的喇叭響了，車子已
經(jīng)修好，司機在催我。我匆匆走出小吃店，為我這唐突的表白尋找動機。但我忘不了她那終于轉(zhuǎn)向我的臉。我多么愿意相信，她相信了一個陌生人對她的贊美。
(16)不久，當又一個新鮮而嘈雜的早晨來臨時，我又乘車經(jīng)過這家小吃店。（C）門前的油鍋又沸騰起來，還是她手持竹筷在鍋里撥弄。她的頭上又有了一頂雪白的新帽子，栗色的卷發(fā)又從帽沿里滾落下來，那些新燙就的小發(fā)卷兒為她的臉增添著活潑和嫵媚。她以她那本來發(fā)胖的身形，正竭力再現(xiàn)著從前的靈巧，那是一種更加成熟的靈巧。車子從店前一晃而過，我忽然找到了那個下午我對她唐突表白的動機。正因為你不再幼稚，你才敢向曾經(jīng)啟發(fā)了你少年美感的女性表示感激；為著用這一份陌生的感激，喚起了她那愛美的心意。那小吃店的門前該不會有“歡迎衛(wèi)生檢查團”的標語了吧？我慶幸我的車子終究是一晃而過，我堅信原意堅信的：她的煥然一新是因為聽見了我的感激。
(17)當你走向陌生人，平淡的生活便會常常充滿陌生的魅力。 （選自《鐵凝散文》，有刪改）
1、 本文主要記敘了“我”對 “炸油條姑娘”的三次不同印象。請分別概括寫出。（3分）
第一次：_________第二次:________第三次：____________
2、 結(jié)合語境，品析下列句中加點詞語的表達效果。（4分）
（1）她使我空蕩的大腦驟然滿當起來，使我決意要向著她那樣子美好地成長。
（2）她的頭上又有了一頂雪白的新帽子，栗色的卷發(fā)又從帽沿里滾落下來，那些新燙就的小發(fā)卷兒為她的臉增添著活潑和嫵媚。
3、對話，不僅是言語的應答，更應是思想和心靈的互動。仔細閱讀8-14段，“我”和“她”之間是否實現(xiàn)了真正的對話？為什么？（4分）
4、 文中A、B、C三處都對“油鍋”進行了細節(jié)描寫，這樣寫有什么作用？（3分）
5、文章結(jié)尾寫到，“平淡的生活處處會常常充滿陌生的魅力”。聯(lián)系全文，談談“陌生的魅力”有哪些豐富的內(nèi)涵。（4分）
答案：
1、第一次：美麗（“愉快、靈巧”和“純凈、專注”兩組詞語中至少各選一詞）第二次：漠然、邋遢（疲憊、不修邊幅） 第三次：嫵媚、靈巧（煥然一新，熱愛生活）（3分，每次1分）
2、（1）“驟然”寫出了“她”的美麗在瞬間給我的心靈帶來了巨大的沖擊。（2分）
（2）“滾落”寫出了卷發(fā)的生動和俏皮，富有動態(tài)美，烘托了“她”煥然一新的精神面貌。（2分）
3、沒有實現(xiàn)真正的對話，由于她對生活的冷漠和對工作的倦怠，她根本沒有用心聽“我”說話，也不知道我要說什么，只是敷衍應付，答非所問。（4分，判斷正確1分，原因3分）
4、描寫油鍋從“滾沸”到“安靜”到“又沸騰”這一變化過程，暗
示了“炸油條姑娘”精神面貌（生命狀態(tài)）從年輕時的美麗到中年時的冷漠再到煥發(fā)新的熱情這樣一個變化過程。（3分）
5、“她”作為陌生人，以“她”美好的形象，喚起了少年的“我”對美的向往和追求；“我”作為陌生人一句感激和贊美的話，改變了“她”對生活的態(tài)度。（4分）
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