小松鼠閱讀短文

小松鼠閱讀短文篇一：松鼠 閱讀題

《松鼠》閱讀題

①松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的是杏仁榛子、櫸實和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條冒孆形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。可以說，松鼠最不像四足獸了。

②松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小樹叢里，只喜歡住在高大的老樹上。在晴朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強(qiáng)烈的陽光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑，玩耍，吃東西。

③松鼠不愛下水。有人說，松鼠橫渡溪流的時候，用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞的滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。松鼠經(jīng)快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被惹惱了，還會發(fā)出一種很不高興的恨恨聲。

④松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，是那建筑足夠?qū)挸�，足夠堅實。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蓋起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。

⑤松鼠通常一胎生三四個。小松鼠的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光關(guān)溜溜，干干凈凈的。

閱讀課文，回答問題。

1．認(rèn)真研讀課文第3自然段，作者著重介紹松鼠哪個方面的特性？又是怎樣展開說明的？

答：__________________________________________________________________。

2．畫出課文中介紹松鼠搭窩的語句，在關(guān)鍵的詞語下面加點，并且概括出搭窩的特點，探尋介紹筑窩的意圖。

答：__________________________________________________________________。

3．研讀課文的結(jié)尾，說說它的重點是什么？分析一下它跟開頭是否油水分離？

答：_____________________________________________________________________。

4． 從謀篇布局來說，同一內(nèi)容理應(yīng)放在一起介紹，顯得條理豁然，而本文為什么把松鼠吃食物拆開來放在第2、3自然段中說明呢？

答：_____________________________________________________________________。

5． 從下列句子中找出表示時間的副詞，并說明它們在表情達(dá)意上有什么妙處。

A．它們從來不接近人的住宅，也不呆在小樹叢里，又喜歡大的樹林，住在高大的樹上。

B．松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時也連蹦帶跳。

C．它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。 答：____________________________________________________________________。

6.給文中空缺處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

7．③④兩段都說明了松鼠“乖巧”的特點，請分別指出這兩段文字說明的角度。 第③段：________、________、________、________。

第④段：________、________、________。

8．用簡明的語言概括第⑤段的內(nèi)容及其作用。

答：___________________________________________________________________

9．文中寫松鼠的搭窩過程，運用了什么樣的說明順序？找出語言標(biāo)志。

答：___________________________________________________________________

10.結(jié)合具體語境，解釋并品賞下列句中畫線的詞語。

A．玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。

襯：__________________________________________。

B．它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。

觸動：____________________________________________。

答案：

1．著重介紹松鼠馴良的特性。它從松鼠活動的范圍、活動的時間以及主要的食物和尋食的習(xí)慣等三個方面來說明它的馴良。它們住在樹上(來自:www.zuancaijixie.com 蒲公英文 摘:小松鼠閱讀短文)，在樹林里活動，從不騷擾人的住宅；白天歇涼，晚上才出來活動；它們不是肉食獸類，常吃的是杏仁、棒子、櫸實和橡栗。這就顯示出松鼠與人無爭、秉賦善良的習(xí)性�！皾M樹林里跑”“在樹上跳著叫著互相追逐”“歇涼、練跑、玩�！钡葦M人化語句，筆端流情，活畫出松鼠活潑可愛的性格，突現(xiàn)了它的“討人喜歡”。

2．第5自然段從窩址的選擇、搭窩的方法和窩口的奇特三方面介紹松鼠的筑窩的特點，突出一個“巧”字。作者選用準(zhǔn)確的動詞“搬”“編扎”“擠緊”“踏平”以及形容詞“錯雜”“寬廣”“堅實”“舒適”“安全”，生動地表現(xiàn)了松鼠的靈巧與能干。窩址的選擇與窩口處理的合理科學(xué)，更突出松鼠的智慧，富有靈性，因而“很討人喜歡”。

3．結(jié)尾側(cè)重交代松鼠繁殖、換毛和精心梳理皮毛的習(xí)性，接著依次從肉、毛、皮等說出經(jīng)濟(jì)價值，動詞“梳理”“弄”的準(zhǔn)確使用和形容詞“光溜溜”“干干凈凈”的重迭更強(qiáng)調(diào)松鼠愛整潔的習(xí)性。這樣，既照應(yīng)開頭的“很討人喜歡”，又點明經(jīng)濟(jì)價值，加深對它的了解，使全文首尾呼應(yīng)，內(nèi)容完整，渾然一體。

4．第二自然段說明松鼠吃相的特點，用以同一般四足獸用嘴啃相區(qū)別。第3段意在說明松鼠不是肉食獸類，因而不像它們那樣兇猛，用以表明它的馴良。所以，盡管都是寫吃東西，但具體內(nèi)容和寫作目的不同，就不能放在一起。

5．表示時間的副詞有：A．從來 B．總是 C．就

“從來”表示從過去到現(xiàn)在一直保持某種情況或狀態(tài)，加強(qiáng)語氣�！翱偸恰北硎驹谝欢〞r間里始終如此�！熬汀北硎驹诤芏痰臅r間內(nèi)完成。以上表示時間的副詞使用精當(dāng)，極其傳神地說明了松鼠的習(xí)性。

6．蟄伏、警覺、輕快、錯雜。

7．第③段：過水方法、警覺性強(qiáng)、跑跳敏捷、叫聲特點。

第④段：窩址的選擇、搭窩的方法、窩口的特點。

8．補充交待了松鼠的生理特征及經(jīng)濟(jì)價值。通過說明這些內(nèi)容，指出它“也是一種很有用的小動物”，使文章對松鼠的說明更加完整。這樣結(jié)尾，既照應(yīng)文章開頭“很討人喜歡”，又點出松鼠的用途，加深人們對松鼠的了解，使全文首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，介紹完整。而生動的描寫又一貫到底，顯得全文風(fēng)格統(tǒng)一。

9．時間順序。解析：抓住關(guān)鍵詞“先搬些??再用一些??然后??”即可。

4．A．襯：一般有兩個解釋，一是“在里面再托上一層”，一是“搭配上別的東西”。對課文中的“襯”的理解應(yīng)取后者，對松鼠身上最富有特色的尾巴作了細(xì)致描述，巧用一個“襯”字，把松鼠的小面孔和俏尾巴連成一個漂亮的整體，讓人對松鼠的外形留下了深刻而又美好的印象。

B．觸動：該詞有三種解釋：一是激起，打動；二是觸犯；三是碰，撞。文中應(yīng)取碰、撞的意思，而且程度十分輕微，著實“十分警覺”，這就使人們能具體感知松鼠的機(jī)敏與快速反應(yīng)的能力。

小松鼠閱讀短文篇二：松鼠閱讀答案

①松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡。②它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃�？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。③松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動，像鳥類似的住在樹上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來。在田野里，在平原地區(qū)，是找不到松鼠的。它們從來不接近人的住宅，也不呆在小樹叢里，只喜歡大的樹林，住在高大的樹上。在晴明的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐的聲音。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來練跑，玩耍，吃東西。它們雖然也捕捉鳥雀，卻不是肉食獸類，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡栗。1.第一自然段中最能概括松鼠特點的三個詞是_______、_________、________。2.說“松鼠最不像四足獸了”，其中最主要的原因是（）A它們的尾巴老是翹起來。B它們非常敏捷，非常機(jī)警。C它們用前爪往嘴里送東西吃。D它們常常直豎著身子坐著。3.用自己的話概括第三自然段的意思。_____________________________________參考答案：1.漂亮、馴良、乖巧2.D3.寫了松鼠活動的范圍、活動時間、主要食物及尋食習(xí)慣。

小松鼠閱讀短文篇三：小松鼠和狼閱讀答案

篇一：小松鼠和狼閱讀答案

有一天，一只快樂的小松鼠在樹上蹦來蹦去，一不小心給跌落在一只呼呼大睡的狼身上。狼被驚醒了，猛跳起來，準(zhǔn)備吃掉小松鼠。小松鼠看到那兇惡的狼眼睛，就把自己的眼睛瞪得圓圓的，很害怕的說： 放了我吧，我還是小孩。

狼說： 好吧，我放了你，不過，我有個要求，你必須告訴我，你們?yōu)槭裁催@么快樂，有那么多朋友，而我每天都悶悶不樂，一個朋友都沒有。 小松鼠說： 你先放了我，我就告訴你。 狼立馬把小松鼠給放了，小松鼠嗖的一下就爬到了樹上，松鼠說： 你心腸毒辣，沒人敢和你交朋友，而我們心地善良，從不對別人作惡， 聽了松鼠的這番話，狼低下頭，眼眶漸漸有了淚水。

我的心語：狼聽了松鼠的一番話后，從此狼很善良，交了許多朋友，我想人只要善良，與人和睦相處，一定能交到好朋友的。

【】 責(zé)任編輯：小豬豬篇二：小松鼠和狼閱讀答案

松鼠和狼

一只松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心落在一只睡著的狼身上。狼猛地跳起來，要吃掉松鼠。松鼠就請求說：“放了我吧�！�

狼說：“好，我放你，不過你要告訴我，為什么你們松鼠這么快樂，而我老是悶悶不樂。我看你們總是在樹上玩兒呀，跳呀�！�

松鼠說：“你先放我回到樹上去，我在樹上告訴你，要不然我實在怕你�！�

狼就把它放了，松鼠上了樹，在樹上對狼說：“你老是悶悶不樂，就因為你兇惡，你的心腸殘忍毒辣。我們歡樂，因為我們善良，不對別人作惡�！�

你喜歡這個寓言故事嗎？你從中明白了一個什么道理？

_________________________________________________

閱讀短文.回答問題. 小露珠 早晨.聚在鮮綠的葉片上的一顆顆小露珠.晶瑩透亮.像一顆顆璀璨的小珍珠撒在那翠綠的操場上.葉片輕輕地?fù)u動一下.幾顆小露珠調(diào)皮地躲進(jìn)了草叢.再也尋不著它了. (1)用“-- 線畫出文中的比喻句. (2)用“ 線畫出文中的擬人句. (3)用部首查字法查出“璀璨 的讀音和解釋. 璀璨:

閱讀短文.回答問題. 我喜歡夜來香 我家的大花壇里養(yǎng)了許多花.名貴的花栽在花盆里.一般的花就種在花壇的泥土地上.其中有百花之王牡丹.有高雅的君子蘭.有嬌嫩的碧玉花.還有月季.繡球.茉莉.金錢菊--在它們之中.我最喜歡的花要數(shù)那幾株夜來香了! 它.碧綠的莖長得非常粗壯.矮的有一尺多高.最高的一株要有三尺多高.狹長的綠葉交替排列.在主莖和枝杈的上部.每一個葉片的底部躥出一個花挺.頂著一個綠里透黃的花蕾.夏天一到.夜來香開花的季節(jié)便到了.晚上大約8點來鐘.只見它那鼓脹的花蕾慢慢地.慢慢地張開了.張開了.終于.它完全開放了!那四片小巧玲瓏的花瓣是淡黃色的.它們猶如四姐妹緊緊地拉著手.圍繞在橘黃色的花蕊四周.構(gòu)成一朵朵可愛的夜來香花. 它.外貌雖然不十分美麗.但是非常惹人喜愛.每到盛夏的晚上.我吃過飯.便來到這個花壇邊乘涼.這時一股幽雅的清香迎面飄來.讓人心曠神怡.聞到花香.我忽有所悟:怪不得它叫夜來香呢!原來.它在夜間開放.為勞累了一天的人們帶來陣陣清香.幫人們解除疲勞.令人精神振奮.這正是它的品格高尚之處啊! 它.還有著別的花所沒有的那種不屈不撓的精神.有一次.一場突如其來的暴風(fēng)雨過后.我懷著忐忑不安的心情來瞧我喜歡的夜來香.啊.我驚呆了!只見別的花都低下了頭.彎下了腰.有的甚至趴在了那泥土地上.可它卻還直直地站在那里.它那潔凈的葉子翠綠翠綠的.在柔風(fēng)中.只見夜來香的枝輕

輕晃動.仿佛對我自豪地說:“ 是呀.夜來香的生命力多么頑強(qiáng)! 它雖然沒有牡丹那樣華貴.沒有君子蘭那樣高雅.也從不在白天去爭奇斗艷.但卻在夜晚為人們默默做貢獻(xiàn),它不屈服于暴風(fēng)雨的頑強(qiáng)精神.又是其他嬌嫩花卉怎能比擬的呢? 1．從文中找出三個成語寫在橫線上.

2．短文是從哪幾方面介紹夜來香的外形的? 3．“我 為什么喜歡夜來香?

閱讀短文.回答問題. 藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云.山谷里有一條小溪.清清的溪水緩緩地流著.不遠(yuǎn)處.有一片綠色的竹林.竹林邊開放看一朵朵粉紅色的野花.這里的空氣多么新鮮.這里的風(fēng)景多么美麗!這是什么地方?這是我可愛的家鄉(xiāng). (1)短文共有 句話.第一句寫的是 .第二句寫的是 .第三句寫的是 . (2)找出表示顏色的詞語抄寫下來. (3)請摘抄短文中感嘆句. (4)請摘抄短文中反問句. (5)這段話主要寫: . (6)填上合適的詞語. 的空氣 一( )白云 的竹林 一( )竹林 的家鄉(xiāng) 一( )小溪 (7)在短文中找出與下面詞語意思相近的詞語. 慢慢地--

篇三：小松鼠和狼閱讀答案

篇四：小松鼠和狼閱讀答案

森林里有很多動物，其中就有松鼠和狼。 有一天，一只小松鼠在樹上快樂地蹦來蹦去，一不小心從樹上掉了下來，跌在一只睡著的狼身上，兒狼猛地跳起，抓住了小松鼠，要吃掉小松鼠，松鼠請求說：“放了我吧。” 狼說：“好吧，我放了你，但你要告訴我為什么你們松鼠這樣快樂？而我們老是悶悶不樂？你們總在樹上玩樂，而我一個朋友都沒有？” 小松鼠說：“完全先放了我，我在樹上說，我怕你�！� 狼把它放了，它就一下竄到了樹上，在樹上說：“你悶悶不樂是因為你兇惡，又壞，還經(jīng)常欺負(fù)別的小動物，所以你沒有朋友。而我們善良、不對別人作惡，也不欺負(fù)別的小動物，所以我快樂，而且還有很多朋友�！� 狼聽了松鼠的話生氣地說：“我還不如把你吃了呢�！� 友情提示：好好體會作者寫作思路，不能照單全收哦，查找更多關(guān)于《》相關(guān)作文，上 ●我也要點評（點評每獲得5個贊，獎勵10個魔豆！每周還有機(jī)會獲得vip特權(quán)哦�。�

魔方格作文網(wǎng)針對本篇《小松鼠和狼》提供如下關(guān)于記敘文、寫景作文的寫作指導(dǎo)，希望可以幫到你！ ●作文百科 記敘文-文體簡介1、基本定義：記敘文是以寫人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容，以記敘、描寫為主要表達(dá)方式的一種文體。記敘文通過人物活動、事件經(jīng)過、環(huán)境變化的具體敘述和形象描繪，來反映事物的本質(zhì)，表達(dá)作者的情感。記敘文雖以記敘、描寫為主，但也可以運用議論和抒情等多種表達(dá)方式。2、記敘文有廣義與狹義之分： 廣義的記敘文：包括記敘性的文學(xué)作品，如散文、小說，等。 狹義的記敘文：是指以記人、敘事、寫景、狀物為主，對社會生活中的人、事、景、物的情態(tài)變化和發(fā)展進(jìn)行敘述和描寫的一類文章，常見的如消息、通訊、特寫、報告文學(xué)、游記、日記、參觀記、回憶錄，以及一部分書信等。

童話-結(jié)構(gòu)特性（一）童話的基本特點：1.它是具有幻想成分的虛構(gòu)的故事。童話中的主人公的行動，可以不依照自然的法則和科學(xué)的規(guī)律，但是它又是曲折地反映著現(xiàn)實生活的本質(zhì)。

2.它大都采用擬人化的象征手法。3.童話的情節(jié)緊湊，故事性強(qiáng)，而且富有濃厚的趣味性，以便少年兒童能在閱讀后受到有益的教育。童話還具有邏輯性、荒誕美、象征美、喜劇美、悲劇美等美學(xué)特征。（二）童話的分類：從表現(xiàn)題材上看，童話（大概念的“童話”）又分為科學(xué)童話（又稱“知識童話”）和文學(xué)童話（又稱“品德童話”）兩類。而平時所說的“童話”則默認(rèn)為“文學(xué)童話”。1、根據(jù)形成過程和作者來分：民間流傳和作家創(chuàng)作兩類；2、根據(jù)體裁分：童話故事、童話詩、童話��；3、根據(jù)篇幅分：長篇、中篇、短篇。4、從表現(xiàn)題材上分：童話（大概念的“童話”）又分為科學(xué)童話（又稱“知識童話”）和文學(xué)童話（又稱“品德童話”）兩類。而平時所說的“童話”則默認(rèn)為“文學(xué)童話”。5、其他分類：①古典童話②科學(xué)童話③民間童話④格林童話（三）童話中形象的類型：1.超人體形象：具有超出人類的

神氣能力的形象。主人公是超自然的人物及其活動，常為神魔仙妖、巨人侏儒之類，他們大都有變幻莫測的魔法和種種不平凡的技藝，這類童話多見于民間童話和古典童話之中。如：金魚、魔鏡、女巫等。2.擬人體形象：除人類以外各種人格化了的事物。如丑小鴨、小豬奴尼、舒克、貝塔。代表作如《巨人的花園》3.常人體形象：以人的本來面目出現(xiàn)在童話中的人物。這類人物形象看起來與常人完全一樣，但其性格、行為、遭遇都極度夸張，往往具有某種諷刺性和象征性。如《七色花》中的珍妮、灰姑娘。代表作如《皇帝的新裝》。但這三者并非截然分開的，有時互有聯(lián)系。也就是說，在一篇童話中，可能既有常人體形象，也有擬人體形象。以此類推，其它也是如此。

篇五：小松鼠和狼閱讀答案

它從一個樹枝上往另一個樹枝上跳的時候，不慎掉了下來，正好掉到了正在睡覺的狼的身上。 狼怒氣沖沖地跳了起來，想吃掉小松鼠。 小松鼠懇求說： 請你放了我吧。狼氣勢洶洶地說： 我放了你可以。但是你要告訴我，你們小松鼠為什么總是高高興興的？無論什么時候看見你們，你們都在樹上又蹦又跳，可我為什么總是不開心呢？小松鼠說： 你先放了我。我回到樹上再告訴你，不然我不敢說。狼放開了小松鼠。 小松鼠回到樹上后，對狼說： 就是因為你作惡多端，所以才寂寞。而我們小松鼠從不作惡，善待所有人，所以才開心快樂。

相關(guān)熱詞搜索：短文 小松鼠 閱讀 小松樹閱讀答案 短文松樹的風(fēng)格