三年級(jí)閱讀短文小草

三年級(jí)閱讀短文小草篇一：小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練3-三年級(jí)(含答案)

小學(xué)三年級(jí)語文閱讀訓(xùn)練-3

一、（）

我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里

生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其 中最引人注目的是垂(cuíchuí )柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎(yíng yín )風(fēng)起舞。 湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠(lǜ lù)的草地，草地上開著紅的、 黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

1、給短文加個(gè)題目：（3分）

2、保留（）里正確的讀音，劃去不正確的。（3分）

3、第2自然段先寫了湖水（）、（），再寫湖的四周有（），接著寫樹下有（）和（），

最后寫湖上有（）。（12分）

4、短文的主要意思是（）（2分）

A、講了天鵝湖的美麗的景色。

B、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。

C、講了天鵝湖四周的景色。

5、上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句,請(qǐng)你摘抄下來。（7分）

詞：（至少寫三個(gè)）

句：（至少寫二句）

二、齊白石

齊白石爺爺是世界著名的大畫家。他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣：蚱(zhà)蜢(m?ng )好像會(huì)跳；小鳥好像會(huì)眨眼睛；最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會(huì)游走似的。

白石爺爺小時(shí)候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍(gùn )在地上畫畫。后來，他當(dāng)了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃盡為止。就這樣，他畫的畫越來越好了。

白石爺爺家里種著許多花草，招來許多小昆蟲，水缸里還養(yǎng)著魚和蝦，他每天仔細(xì)地觀察它們。他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍(yuè )時(shí)雙腿的動(dòng)作為止。別人勸他把蚱蜢拴(shuān )住，他說拴上繩子蚱蜢不舒服，動(dòng)作不自然，那就畫不準(zhǔn)了。

勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國人民的喜愛。

1、 寫出下列詞的近義詞。（6分）

著名——喜歡——仿佛——

2、 寫出下列詞的反義詞。（6分）

昏暗——仔細(xì)——成功——

3、在“舒服”一詞中“舒”是哪種意思，請(qǐng)選好在（）里打“√”。（2分）

（1）伸展、寬解。（）

（2）緩解、從容。（）

4、仿照短文中畫橫線的句子，用“越??越??”寫一句話。（4分）

5、齊白石爺爺畫畫獲得成功的原因是什么？請(qǐng)你用“因?yàn)??所以??”的句式寫出來。（4分）

三、小 草

馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。

春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。夏天，太陽把大地烤（kǎo ）得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷(kù )熱帶來的疲(pí )勞。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“， �！�

我愛小草，愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。

1、根據(jù)短文內(nèi)容，在文中橫線上準(zhǔn)確地填上一句詩。（4分）

2、文章按照 、 、 、 的順序?qū)懶〔�。�?分）

3、從文中找出“嚴(yán)寒”的兩個(gè)反義詞。（4分） （ ）----（ ）

4、短文是圍繞來寫的。（3分）

5、哪句話說明小草胸懷寬廣？請(qǐng)畫上“”線，哪句話說明小草生命力旺盛，請(qǐng)畫上波浪線。（4分）

四、《馬和駒》

有一匹可敬的老馬，他失去了老伴，身邊只有一個(gè)惟一的兒子和他一起生活。老馬十分疼愛他，把他帶到一片草地上去撫養(yǎng)，那里有流水，有花卉，還有誘人的綠蔭，總之，那里具有幸福生活所需的一切。

小馬駒根本不把這種幸福的生活放在眼里，每天濫啃三葉草，在鮮花遍地的原野上浪費(fèi)時(shí)光，毫無目的地東奔西跑，沒有必要地沐浴洗澡，沒感到疲勞就睡大覺。 這匹又懶又胖的小馬駒對(duì)這樣的生活逐漸厭煩了，對(duì)這片美麗的草地也產(chǎn)主了反感。他找到父親，對(duì)他說：“近來我的身體不舒服。這片草地不衛(wèi)生，傷害了我；這些三葉草沒有香味；這里的水中帶泥沙，我們?cè)谶@里呼吸的空氣刺激我的肺；一句話，除非我們離開這兒，不然我就要死了。”“我親愛的兒子，既然這有關(guān)你的生命，”他的父親答道，“我們馬上就離開這兒�！彼麄冋f了就做——父子倆立刻出發(fā)去尋找一個(gè)新的家。

馬駒聽說出去旅行，高興得嘶叫起來，而老馬卻不這么快樂，安樣地走著，在前面領(lǐng)路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山，那山上沒有牧草，就連可以充饑的東西也沒有一點(diǎn)兒。

天快黑了，仍然沒有牧草，父子便只好空著肚子躺下睡覺。第二天，他們幾乎餓得筋疲力盡了，吃到了一些長不高的灌木叢，心里十分滿意。現(xiàn)在小馬駒不再奔跑了；又過了兩天，他幾乎邁了前腿就拖不動(dòng)后腿了。

老馬心想，現(xiàn)在給他的教訓(xùn)已經(jīng)足夠了，就把兒子領(lǐng)上了一條他不認(rèn)識(shí)的路，走到半夜，又把他帶回到原來的草地。馬駒一發(fā)現(xiàn)嫩草，就急忙地去吃�！鞍�！多么絕妙的美味��！多么好的綠草呀！”他喊起來，“哪兒來的這么甜這么嫩的東 西？父親，我們不要再往前去找了；我們別回老家去了——讓我們永遠(yuǎn)留在這個(gè)可愛的地方吧，我們就在這里安家吧，哪個(gè)地方能跟這里相比呀！”

他這樣說著，說著，天亮了。馬駒認(rèn)出了這個(gè)地方，原來這就是幾天前他離開的那片草地。他垂下了眼睛，非常羞愧。

老馬溫和地對(duì)他說：“我親愛的孩子，要記住這句格言，享受太多，就會(huì)厭惡快樂；如果要得到幸福，就必需適度節(jié)制。

1. 給下面加括號(hào)的字注音。

陡（峭）（ ） （嫩）（ ）草

2.根據(jù)下列要求改變句式。

（1）這匹又懶又胖的小馬駒對(duì)這樣的生活逐漸厭倦了。 縮句： （2）小馬駒對(duì)父親說：“這片草地不衛(wèi)生，傷害了我，您帶我離開這兒吧，不然我就要死了。” 改為轉(zhuǎn)述句：

3.小馬駒為什么要離開那片美麗的草地？后來發(fā)生了什么事？ （）

4.老馬帶著兒子離開了原來的家，他要做什么？為什么要這樣做呢？ （ ）

5.讀一讀最后一段老馬說的話，聯(lián)系自己的實(shí)際談?wù)勀愕捏w會(huì)。 （ ）

五、葡萄園

（一）葡萄園里葡萄架一個(gè)接一個(gè)，架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn )茵的葉片，就像長長的涼棚。架下掛著各種顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走進(jìn)了一幅五彩繽紛的圖畫。這里盛產(chǎn)國際市場(chǎng)最

三年級(jí)閱讀短文小草篇二：三年級(jí)語文短文閱讀練習(xí)

三年級(jí)語文短文閱讀練習(xí)

(2014-08-14 17:14:42)

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分類： 三年級(jí)語文 三年級(jí)語文短文閱讀練習(xí)

（一）

葡萄園里葡萄架一個(gè)接一個(gè)，架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn )茵的葉片，就像長長的涼棚。架下掛著各種顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的??好像走進(jìn)了一幅五彩繽紛的圖畫。這里盛產(chǎn)國際市場(chǎng)最受歡迎的中國綠珍珠馬奶子玫瑰喀(kā )什(shí)喀爾(er)以及瑣(suǒ)瑣等葡萄

1、找出描寫顏色的詞，寫在橫線上。（14分）

------------------------------------------------------------------

2、“葡萄架一個(gè)接一個(gè)”是指園里葡萄架的數(shù)量（ ），

“五彩繽紛”是說葡萄的（ ）各種各樣。 （4分）

3、用“____ ”畫出文中的一個(gè)比喻句，并填空。（6分）

這句話把______________ 比作_________________ 。

4、給這段話的結(jié)尾部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）

答案：1.綠茵茵 青的 綠的 紅的 深紫 玫瑰色墨色 白色五彩繽紛

2.很多顏色

3.比喻句：葡萄園里葡萄架一個(gè)接一個(gè)，架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn )茵的葉片，就像長長的涼棚（把葡萄架比作涼棚）

架下掛著各種顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的??好像走進(jìn)了一幅五彩繽紛的圖畫。（把葡萄架下的葡萄比作五彩繽紛的圖畫）

4.標(biāo)點(diǎn)：這里盛產(chǎn)國際市場(chǎng)最受歡迎的中國綠珍珠、馬奶子、玫瑰、喀(kā )什(shí)喀爾(er)以及瑣(suǒ)瑣等葡萄。

（二）

我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。

湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎(yíng yín )風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠(lǜ lù)的草地，草

地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

1、給短文加個(gè)題目： （3分）

-------------------------------------------------------

2、保留（）里正確的讀音，劃去不正確的。（3分）

3、第2自然段先寫了湖水（ ） 、

（），再寫湖的四周有

（ ），接著寫樹下有

（） 和 （ ） ，最后寫湖上有（ ） 。（12分）

4、短文的主要意思是（） （2分）

A、講了天鵝湖的美麗的景色。

B、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。

C、講了天鵝湖四周的景色。

5、上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句,請(qǐng)你摘抄下來。（7分） 詞：（至少寫三個(gè)）

------------------------------------------------------------- 句：（至少寫二句）

--------------------------------------------------------------------------------------

答案：1.家鄉(xiāng)的天鵝湖

2.垂(chuí)柳迎(yíng)風(fēng)起舞 嫩綠(lù)

3.清可見底 碧得發(fā)亮 茂密的樹木 草地 小花 美麗的小橋

4.c

5.詞：清可見底 碧得發(fā)亮 茂密 迎風(fēng)起舞 秀美嫩綠美麗

迎風(fēng)起舞。

的、藍(lán)的小花。

美麗。

句：其中最引人注目的是垂柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。 樹下是一片嫩綠的草地，草地上開著紅的、黃湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加

（三）小 草

馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。

春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。夏天，太陽把大地烤（kǎo ）得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷(kù )熱帶來的疲(pí )勞。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來了，

她又從土里鉆出來。真是“------------------------------- ，---------------------------- 。”

我愛小草，愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。

1、根據(jù)短文內(nèi)容，在文中橫線上準(zhǔn)確地填上一句詩。（4分）

2、文章按照 --------、-------- 、-------- 、-------- 的順序?qū)懶〔�。�?分）

3、從文中找出“嚴(yán)寒”的兩個(gè)反義詞。（4分）

（）（）

4、短文是圍繞 __________ 來寫的。（3分）

5、哪句話說明小草胸懷寬廣？請(qǐng)畫上“ ____”線，哪句話說明小草生命力旺盛，請(qǐng)畫上波浪線。（4分） ————注意區(qū)分橫線和波浪線

答案：1.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

2.春夏秋冬

3.火熱 酷熱

4.小草有著強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷，給大自然帶來生機(jī)

5.說明小草胸懷寬廣：小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。

說明小草生命力旺盛：他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。

寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。

等第二年春天來了，她又從土里鉆出來

真是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

（四） 齊白石爺爺

齊白石爺爺是世界著名的大畫家。他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣：蚱(zhà)蜢(meng )好像會(huì)跳；小鳥好像會(huì)眨眼睛；最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會(huì)游走似的。

白石爺爺小時(shí)候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍(gùn )在地上畫畫。后來，他當(dāng)了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃盡為止。就這樣，他畫的畫越來越好了。

白石爺爺家里種著許多花草，招來許多小昆蟲，水缸里還養(yǎng)著魚和蝦，他每天仔細(xì)地觀察它們。他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍(yua )時(shí)雙腿的動(dòng)作為止。別人勸他把蚱蜢拴(shuān )住，他說拴上繩子蚱蜢不舒服，動(dòng)作不自然，那就畫不準(zhǔn)了。

勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國人民的喜愛。

1、寫出下列詞的近義詞。（6分）

著名—— 喜歡—— 仿佛——

2、寫出下列詞的反義詞。（6分）

昏暗—— 仔細(xì)—— 成功——

3、在“舒服”一詞中“舒”是哪種意思，請(qǐng)選好在（ ）里打“√”。（2分）

（1）伸展、寬解。（ ）

（2）緩解、從容。（ ）

4、仿照短文中畫橫線的句子，用“越??越??”寫一句話。（4分）

------------------------------------------------------------------------------------

5、齊白石爺爺畫畫獲得成功的原因是什么？請(qǐng)你用“因?yàn)??所以??”的句式寫出來。（4分）

------------------------------------------------------------------------------------

答案：1.有名喜愛 好像

2. 明亮馬虎失敗

3.選（2）

4.冬天到了，天氣越來越冷。

快過年了，節(jié)日的氣氛越來越濃。

隨著復(fù)習(xí)的深入，我對(duì)將來的考試越來越有信心。

5.因?yàn)辇R白石爺爺勤于觀察物體和刻苦練習(xí)畫畫，所以他畫畫取得了很大成功

(五)

有那么一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對(duì)于自己的過失，卻百般掩飾。

它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它說：“我看見它太瘦，只好放它走。等以后養(yǎng)肥了再說�！�

三年級(jí)閱讀短文小草篇三：三年級(jí)閱讀理解及答案

一、

我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎(yíng yín )風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠(lǜ lù)的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

1、給短文加個(gè)題目：（3分）

2、保留（）里正確的讀音，劃去不正確的。（3分）

3、 第2自然段先寫了湖水（） 、（ ），再寫湖的四周有（ ），接著寫樹下有（ ） 和 （） ，最后寫湖上有（） 。（12分）

4、 短文的主要意思是（ ） （2分）

A、講了天鵝湖的美麗的景色。

B、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。

C、講了天鵝湖四周的景色。

5、上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句,請(qǐng)你摘抄下來。（7分）

詞：（至少寫三個(gè)） 句：（至少寫二句）

二、齊白石

齊白石爺爺是世界著名的大畫家。他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣：蚱(zhà)蜢(m?ng )好像會(huì)跳；小鳥好像會(huì)眨眼睛；最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會(huì)游走似的。

白石爺爺小時(shí)候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍(gùn )在地上畫畫。后來，他當(dāng)了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃盡為止。就這樣，他畫的畫越來越好了。 白石爺爺家里種著許多花草，招來許多小昆蟲，水缸里還養(yǎng)著魚和蝦，他每天仔細(xì)地觀察它們。他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍(yuè )時(shí)雙腿的動(dòng)作為止。別人勸他把蚱蜢拴(shuān )住，他說拴上繩子蚱蜢不舒服，動(dòng)作不自然，那就畫不準(zhǔn)了。

勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國人民的喜愛。

1、寫出下列詞的近義詞。（6分）

著名—— 喜歡——仿佛——

2、寫出下列詞的反義詞。（6分）

昏暗—— 仔細(xì)——成功——

3、在“舒服”一詞中“舒”是哪種意思，請(qǐng)選好在（）里打“√”。（2分）

（1）伸展、寬解。（ ） （2）緩解、從容。（ ）

4、仿照短文中畫橫線的句子，用“越??越??”寫一句話。（4分）

5、齊白石爺爺畫畫獲得成功的原因是什么？請(qǐng)你用“因?yàn)??所以??”的句式寫出來。（4分）

三、小 草

馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。

春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。夏天，太陽把大地烤（kǎo ）得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷(kù )熱帶來的疲(pí )勞。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來了，小草的根深深(轉(zhuǎn) 載于:www.zuancaijixie.com 蒲公 英文摘:三年級(jí)閱讀短文小草)地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“， �！� 我愛小草，愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。

1、根據(jù)短文內(nèi)容，在文中橫線上準(zhǔn)確地填上一句詩。（4分）

2、文章按照 、 、 、 的順序?qū)懶〔荨＃?分）

3、從文中找出“嚴(yán)寒”的兩個(gè)反義詞。（4分）

（ ）----（ ）

4、短文是圍繞來寫的。（3分）

5、哪句話說明小草胸懷寬廣？請(qǐng)畫上橫線，哪句話說明小草生命力旺盛，請(qǐng)畫上波浪線。（4分）

四、《馬和駒》

有一匹可敬的老馬，他失去了老伴，身邊只有一個(gè)惟一的兒子和他一起生活。老馬十分疼愛他，把他帶到一片草地上去撫養(yǎng)，那里有流水，有花卉，還有誘人的綠蔭，總之，那里具有幸福生活所需的一切。

小馬駒根本不把這種幸福的生活放在眼里，每天濫啃三葉草，在鮮花遍地的原野上浪費(fèi)時(shí)光，毫無目的地東奔西跑，沒有必要地沐浴洗澡，沒感到疲勞就睡大覺。

這匹又懶又胖的小馬駒對(duì)這樣的生活逐漸厭煩了，對(duì)這片美麗的草地也產(chǎn)主了反感。他找到父親，對(duì)他說：“近來我的身體不舒服。這片草地不衛(wèi)生，傷害了我；這些三葉草沒有香味；這里的水中帶泥沙，我們?cè)谶@里呼吸的空氣刺激我的肺；一句話，除非我們離開這兒，不然我就要死了�！薄拔矣H愛的兒子，既然這有關(guān)你的生命，”他的父親答道，“我們馬上就離開這兒�！彼麄冋f了就做——父子倆立刻出發(fā)去尋找一個(gè)新的家。

馬駒聽說出去旅行，高興得嘶叫起來，而老馬卻不這么快樂，安樣地走著，在前面領(lǐng)路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山，那山上沒有牧草，就連可以充饑的東西也沒有一點(diǎn)兒。

天快黑了，仍然沒有牧草，父子便只好空著肚子躺下睡覺。第二天，他們幾乎餓得筋疲力盡了，吃到了一些長不高的灌木叢，心里十分滿意�，F(xiàn)在小馬駒不再奔跑了；又過了兩天，他幾乎邁了前腿就拖不動(dòng)后腿了。 老馬心想，現(xiàn)在給他的教訓(xùn)已經(jīng)足夠了，就把兒子領(lǐng)上了一條他不認(rèn)識(shí)的路，走到半夜，又把他帶回到原來的草地。馬駒一發(fā)現(xiàn)嫩草，就急忙地去吃�！鞍�！多么絕妙的美味��！多么好的綠草呀！”他喊起來，“哪兒來的這么甜這么嫩的東西？父親，我們不要再往前去找了；我們別回老家去了——讓我們永遠(yuǎn)留在這個(gè)可愛的地方吧，我們就在這里安家吧，哪個(gè)地方能跟這里相比呀！”

他這樣說著，說著，天亮了。馬駒認(rèn)出了這個(gè)地方，原來這就是幾天前他離開的那片草地。他垂下了眼睛，非常羞愧。

老馬溫和地對(duì)他說：“我親愛的孩子，要記住這句格言，享受太多，就會(huì)厭惡快樂；如果要得到幸福，就必需適度節(jié)制。

1.給下面加括號(hào)的字注音。

陡（峭）（ ） （嫩）（ ）草

2.根據(jù)下列要求改變句式。

（1）這匹又懶又胖的小馬駒對(duì)這樣的生活逐漸厭倦了。

縮句：

（2）小馬駒對(duì)父親說：“這片草地不衛(wèi)生，傷害了我，您帶我離開這兒吧，不然我就要死了。” 改為轉(zhuǎn)述句：

3.小馬駒為什么要離開那片美麗的草地？后來發(fā)生了什么事？

（）

4.老馬帶著兒子離開了原來的家，他要做什么？為什么要這樣做呢？

（）

5.讀一讀最后一段老馬說的話，聯(lián)系自己的實(shí)際談?wù)勀愕捏w會(huì)。

（ ）

五、葡萄園

（一）葡萄園里葡萄架一個(gè)接一個(gè)，架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn )茵的葉片，就像長長的涼棚。架下掛著各種顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的??好像走進(jìn)了一幅五彩繽紛的圖畫。這里盛產(chǎn)國際市場(chǎng)最受歡迎的中國綠珍珠 馬奶子 玫瑰 喀(kā )什(shí)喀爾(?r)以及瑣(suǒ)瑣等葡萄

1、找出描寫顏色的詞，寫在橫線上。（14分）

2、“葡萄架一個(gè)接一個(gè)”是指園里葡萄架的數(shù)量（ ），“五彩繽紛”是說葡萄的（ ）各種各樣。 （4分）

3、用“ ”畫出文中的一個(gè)比喻句，并填空。（6分） 這句話把 比作。

4、給這段話的結(jié)尾部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）

（三） 太陽花

我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種最普通的花。

太陽花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐就會(huì)冒出水來。 太陽花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。

太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的金黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是那么俏麗，真討人喜歡。

我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因?yàn)樗�有頑強(qiáng)的生命力，它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會(huì)生根開花。

1、 從文中找出與“潔白如玉”的“如”意思相同的三個(gè)詞寫下來。

（ ） （ ） （ ）

2、 短文先寫太陽花的()，再寫太陽花的 ( )，最后寫太陽花的 （ ） 。

3、 短文的開頭和結(jié)尾的關(guān)系是 （ ）

4、 作者為什么喜歡太陽花？

（四） 烏鴉

烏鴉住在一棵大樹上，它的鄰居狐貍就住在樹下洞里。烏鴉被狐貍騙去了一塊肉以后，覺得十分丟臉，他牢牢地記住這件事，告誡自己以后決不能再聽奉承話了。

不久，烏鴉又找到了另一塊肉。狐貍又想騙到口。狐貍說□□烏鴉大姐，你的羽毛真漂亮□遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過小麻雀□□烏鴉心想□哼□你又想來騙我了□這次我決不上你的當(dāng)□就不理狐貍。狐貍又說：“烏鴉大姐，你的嗓子太好了，唱起歌來叫人聽得入迷呢！” 烏鴉還是不理睬。她當(dāng)時(shí)就是因?yàn)槁犃撕�貍的奉承話，忍不住張口唱歌，肉片掉下來給狐貍叼走的。

狐貍見老辦法不行了，眼珠一轉(zhuǎn)，破口大罵起來：“臭烏鴉，丑烏鴉，你昨天造小白兔的謠，今天早上又殺了小松鼠，你真是個(gè)十足的大壞蛋??”

烏鴉覺得冤枉，實(shí)在忍不住氣了，她張口反擊：“你胡說八道——”嘴才張開，肉就掉下來了，狐貍往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。烏鴉又一次上了當(dāng)。

1、 給第二自然段的“□”里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2、 把文章的題目補(bǔ)充完整。

3、 把“烏鴉被狐貍騙去了一塊肉”這句話改成帶“把”的句子。

4、 說說你是怎樣理解“眼珠一轉(zhuǎn)”的。

5、 說說烏鴉為什么又一次上了狐貍的當(dāng)？

一、.天鵝湖之美答案 2.劃去“cui”劃去“yin”劃去“ lù”

3.先寫湖的（名字的來歷）、（湖的形狀)再寫湖的四周有（茂密的樹木，特別是垂柳），接著寫樹下有（嫩綠的草地）和（小花），最后寫湖上有（小橋） 4.寫了天鵝湖的美景，贊美天鵝湖的美所以選A 5.詞：茂密、迎風(fēng)起舞、嫩綠句：湖水清可見底、

湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美、 在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎風(fēng)起舞

二、齊白石答案：

1著名——有名 喜歡——喜愛5因?yàn)樗�克苦學(xué)畫，所以他獲得成功 4他寫字越來越好看，得到的夸獎(jiǎng)也越來越多

三、小草答案

1.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生. 2. 春天 夏天 秋天 冬天 3.火熱 酷熱

五、葡萄園答案

1綠茵茵 青、綠、紅、深紫、玫瑰色、墨色、白色 2多 顏色豐富

3“葡萄園里葡萄架一個(gè)接一個(gè)，架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn )茵的葉片，就像長長的涼棚。”這句話把(架子上葡萄的葉片) 比作(長長的涼棚)。

4這里盛產(chǎn)國際市場(chǎng)最受歡迎的中國綠珍珠、馬奶子、玫瑰、喀什喀爾，以及瑣(suǒ)瑣，等葡萄。

（三）（四）、最佳答案

（三）1、像、似、若。2、莖、葉、花。3、首尾照應(yīng)。4、因?yàn)樗�的顏色鮮艷，更因?yàn)樗�有頑強(qiáng)的生命力。5、美人蕉。葉子大，花朵鮮艷。

（四）1、不久，烏鴉又找到了另一塊肉。狐貍又想騙到。狐貍說：“ 烏鴉大姐，你的羽毛真漂亮 ， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過小麻雀�！睘貘f心想：哼，你又想來騙我了，這次我決不上你的當(dāng) ！ 2、烏鴉被騙之后

3、狐貍把烏鴉的一塊肉騙去了。

4、眼珠一轉(zhuǎn)：指在動(dòng)腦筋，想辦法。

5、烏鴉記住了第一次的教訓(xùn)，卻沒有記住一張嘴就會(huì)失去肉的道理。 6、面對(duì)狡猾的人，任憑他是贊美還是詛咒，你都得保持清醒的頭腦。 7、烏鴉可以把肉銜回洞后再與狐貍理論。

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