防暴武裝到牙齒_武裝到牙齒

　　連續(xù)發(fā)生數(shù)起針對(duì)幼兒園兒童與小學(xué)校學(xué)生的惡性暴力事件后,各地幼兒園與中小學(xué)校普遍加強(qiáng)了校園安全措施。 　　早上,學(xué)生入校期間,筆者在北京西部的石景山區(qū)八大處一帶,看到位于同一條街上的一所小學(xué)與一所中學(xué)的門(mén)口都站有警察,還有兩輛警車(chē)在學(xué)校間巡邏,有時(shí)會(huì)停在其中一所學(xué)校門(mén)口。
　　下午,學(xué)生離校期間,在北京市西城區(qū),筆者沿途經(jīng)過(guò)幾所小學(xué)與幼兒園,都見(jiàn)大門(mén)緊閉,只有小門(mén)供孩子們出入。而且校園門(mén)口都有警車(chē)或者警察。
　　辰辰是北京市順義區(qū)一所重點(diǎn)中學(xué)的初一學(xué)生。這所學(xué)校很久以前就實(shí)行封閉管理:家長(zhǎng)接送孩子都只能到學(xué)校門(mén)口;家長(zhǎng)如果需要與老師當(dāng)面溝通,必須由門(mén)衛(wèi)電話確認(rèn),還要進(jìn)行登記。校園血案后,學(xué)校的安全措施進(jìn)一步升級(jí)。辰辰告訴筆者,學(xué)校門(mén)口停有警車(chē),不僅上學(xué)與放學(xué)時(shí)有,下午同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做運(yùn)動(dòng)時(shí),也時(shí)時(shí)能看到。他還興奮地比劃著配發(fā)給學(xué)校的盾牌和鋼叉是什么樣子的。
　　筆者還采訪了北京市東城區(qū)一所幼兒園的賈老師。她說(shuō),現(xiàn)在,派出所加強(qiáng)警力,每天早上孩子們?nèi)雸@時(shí)和晚上孩子們離園時(shí),都會(huì)派警察和警車(chē)在校門(mén)口進(jìn)行警戒。幼兒園也多次召開(kāi)全體大會(huì),反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。各班老師也給孩子們進(jìn)行安全教育,例如千萬(wàn)不要跟陌生人走,發(fā)覺(jué)情況不對(duì)時(shí)要大聲呼救等等。學(xué)校規(guī)定家長(zhǎng)接送孩子只能到大門(mén)口,而且必須出示有孩子照片的接送卡。幼兒園以女老師為主,所以與歹徒搏斗的重任主要由兩名門(mén)衛(wèi)來(lái)承擔(dān),教委和幼兒園保衛(wèi)科給他們配備了防刺手套和鋼叉。但女老師們也沒(méi)有閑著,她們都自覺(jué)地?fù)?dān)當(dāng)起巡邏員。因?yàn)樘幱隰[市區(qū),幼兒園門(mén)外時(shí)不時(shí)有好奇的過(guò)路人,也有些是考慮送孩子入園,先來(lái)看看周邊環(huán)境的家長(zhǎng)。以前,老師們對(duì)這些人通常不大在意;但現(xiàn)在,她們都提高了警惕,只要發(fā)現(xiàn)有陌生人在校門(mén)口滯留,就會(huì)趕緊弄清楚到底是怎么回事,以免壞人有機(jī)可乘。
　　賈老師說(shuō),這些措施確實(shí)給家長(zhǎng)帶來(lái)一些不便,但他們都很支持,畢竟,大家努力保護(hù)的正是他們的孩子。老師們的壓力也很大,但也都很理解,只要能夠保證孩子們的安全,再辛苦、再麻煩,也都是值得的。

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