選擇短文閱讀答案

選擇短文閱讀答案篇一：選擇字詞的意思的專題訓(xùn)練及答案

根據(jù)具體的語(yǔ)境選擇字詞的含義的專題訓(xùn)練

姓名：

一、選擇

1、“益”字典中的意思有：A、好處 B、有好處C、增加，更加

（1） 我們要保護(hù)有益的動(dòng)物。（B） ．

（2） 讀好書(shū)，受益匪淺。（A） ．

（3） 我們?yōu)槿嗣竦睦�益�?jiān)持好的。（A） ．

（4） 注意飲食，加強(qiáng)鍛煉，可以延年益壽。（C） ．

2、“精”在字典里的意思：

A經(jīng)提煉或挑選的。 B完美，最好。C細(xì)，少。 D機(jī)靈，心細(xì)。E精通。F精神，精力。

（1） 精明能干（D） ．

（2） 精疲力竭（F） ．

（3） 精兵簡(jiǎn)政（C） ．

（4） 精益求精（B） ．

3、“簡(jiǎn)單”的意思很多，選擇恰當(dāng)解釋的序號(hào)填在括號(hào)里。

A結(jié)構(gòu)單純，頭緒少，容易理解。 B（經(jīng)歷、能力）平凡。 C草率

（1） 你把這件事的經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)。（Ａ）

（2） 你做事能持之以恒，真不簡(jiǎn)單啊。（Ｂ）.

（3） 處理事情可不能簡(jiǎn)單從事。（Ｃ）

（4） 這道題實(shí)在太簡(jiǎn)單了。（Ａ）

4、給帶點(diǎn)的子選擇正確的解釋。

（1）人聲鼎沸 Ａ古代煮東西用的器物，有兩耳三條腿。Ｂ、大Ｃ、正．

當(dāng)，正在。（Ｂ）

（2）卓有成效 Ａ、優(yōu)秀，出色，超出一般 Ｂ、高而直 Ｃ姓（Ａ） ．

（3）肅然起敬 Ａ、恭敬Ｂ、莊重，認(rèn)真C、肅清（A）

（4）盛名A、興旺，繁榮B、很高的，深厚的C、規(guī)模大，隆重（B）

5、“絕”的意思很多，請(qǐng)選擇正確的解釋的序號(hào)填在括號(hào)里。

A、斷絕 B、完全沒(méi)有了，窮盡 C、氣息中止 D、獨(dú)一無(wú)二的 E、絕對(duì)

（1） 他說(shuō)“貓猬獸”這種動(dòng)物因不能適應(yīng)自然條件的變化而絕種了。（B） ．

（2） 他倆竟由一件小事絕交了。（A） ．

（3） 這一手絕技，誰(shuí)能比得上。（D） ．

（4） 我絕不干這樣的事�。‥） ．

（5） 聽(tīng)了這個(gè)消息，他悲痛欲絕。（C） ．

6、“端”的意思很多，選擇正確的解釋。

端：A、（東西的）頭 B、事情的開(kāi)頭 C、平舉著拿 D、正 E、項(xiàng)目

（1） 看，前端是三米多長(zhǎng)的象牙。（A） ．

（2） 好客的主人端來(lái)了手抓羊肉和奶酒。（C） ．

(轉(zhuǎn) 載于:www.zuancaijixie.com 蒲公 英文摘:選擇短文閱讀答案)（3） 他端坐著，聽(tīng)得入神。（Ｄ） ．

7、“熟”的意思很多，選擇正確的解釋。

熟：Ａ、植物或果實(shí)完全長(zhǎng)成。Ｂ、食物加熱到可以食用的程度。Ｃ、加工制造或鍛煉過(guò)的Ｄ、因常見(jiàn)或常用而知道得很清楚E、熟練F、程度深

（1） 鍋里的飯煮熟了。（B） ．

（2） 田里的稻子成熟了。（A） ．

（3） 我和小花是老同學(xué)，相互熟得很。（F） ．

（4） 老趙對(duì)這里的情況熟得很。（D） ．

（5） 俗話說(shuō)，熟能生巧嘛。（E） ．

8、可怕：A樣子很嚇人 B特別強(qiáng)大 C使人十分害怕

（1）、一發(fā)芽，這些種子就會(huì)產(chǎn)生可怕的力量。（B）

（2）、他裝出一副可怕的樣子嚇唬小孩子。（A）

（3）、四周黑漆漆的，真可怕。（C）

9、“毒”的意思很多，選擇正確的解釋。

毒：A進(jìn)入機(jī)體后能跟機(jī)體起化學(xué)變化，破壞體內(nèi)組織和生理機(jī)能的物質(zhì)，B指對(duì)思想意識(shí)有害的事物C毒品 D用毒物害死 E毒辣，猛烈

（1） 毒打（E）

（2） 販毒（C）

（3） 吸毒（C）

（4） 中毒（A）

（5） 毒老鼠（D）

（6） 流毒（B）

10、“殘”的意思很多，選擇正確的解釋。

A不完整，殘缺 B剩余的，將盡的C傷害，毀壞D兇惡

（1） 殘忍（D）

（2） 殘害（C）

（3） 殘冬（B）

（4） 殘廢（A）

11、給加橫線的字選擇正確的解釋。

（1）莫名其妙（Ｃ）Ａ名字，名稱Ｂ出名的，有名聲的Ｃ說(shuō)出Ｄ量詞，用于人。 （２）無(wú)緣無(wú)故（Ａ）Ａ緣故 Ｂ緣分 Ｃ沿著，順著 Ｄ邊 （３）語(yǔ)重心長(zhǎng)（Ａ）Ａ程度深Ｂ重量大，比重大 Ｃ重量，分量 Ｄ重要

12、“強(qiáng)”的解釋有：A、力量大（跟弱相對(duì)）B、感情或意志所要求達(dá)到的程度高。C、使用強(qiáng)力，強(qiáng)迫D、使強(qiáng)大或強(qiáng)壯。

（１） 身強(qiáng)力壯（A）

（２） 強(qiáng)身之道（D）

13、 “意”的解釋：A、意思B、心愿，愿望 C、意料，料想

（１）出其不意（C）

（２）詞不達(dá)意（Ａ）

14、熟：Ａ、熟悉Ｂ、成熟Ｃ、熟練Ｄ、食物煮到可以吃的程度

（1）飯熟了，媽媽叫我吃早飯。（Ｄ）

（2）稻子熟了，田野一片金黃，（Ｂ）

（3）我和小紅從小一起長(zhǎng)大，彼此間很熟。（Ａ）

（4）這些比賽并不為爭(zhēng)誰(shuí)第一誰(shuí)第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態(tài)與嫻熟技能。（Ｃ）

15、 張：A、看、望B擴(kuò)張，夸張C量詞

（１）小強(qiáng)站在教室門(mén)口東張西望。（A）

（２） 辦公室里擺放著一張簡(jiǎn)陋的桌子。（C）

（３）諸葛亮虛張聲勢(shì)，使曹操不敢輕舉妄動(dòng)。（B）

16、舉：A全 B往上抬 Ｃ提出Ｄ動(dòng)作、行為Ｅ推選，推薦 （１）舉一反三（Ｃ）

（２）舉頭望明月（Ｂ）

（３）一舉一動(dòng)（Ｄ）

（４）大家推選他為人大代表。（Ｅ）

（５）舉國(guó)上下一片歡騰。（Ａ）

17、居：A處在B懷著C儲(chǔ)存D住處E住

（1）安居樂(lè)業(yè)（D）

（2）久居鄉(xiāng)間（E）

（3）居高臨下（A）

（4）奇貨可居（C）

（5）是何居心（B）

18、即：A馬上 B便C靠近D就著Ｅ就是

（1）一觸即發(fā)（A）

（2）番茄即西紅柿（Ｅ）

（３）勝利就在眼前（Ｂ）

（４）不即不離（Ｃ）

19、因：Ａ沿襲B為了C原因D依據(jù)Ｅ 因?yàn)椋�由�?/p>

（1）因地制宜（D）

（2）事出有因（C）

（3）因病缺席（Ｅ）

（４）因循守舊（Ａ）

（５）因勢(shì)利導(dǎo)（Ｄ）

20、算：A謀劃 B計(jì)算C推測(cè) D總算 E作為，當(dāng)作

（1）神機(jī)妙算（C）

（2）算多少錢(qián)（B）

（3）我算著他今天該來(lái)。（C）

（4）這個(gè)算我的（E）

（5）這次他失算了。（A）

（6）今天算把問(wèn)題弄清楚了。（D）

21、極：A頂點(diǎn) Ｂ用盡 Ｃ最 Ｄ端

（１）極目遠(yuǎn)眺（Ｂ）

（２）登峰造極（Ａ）

（３）窮兇極惡（Ｃ）

（４）地球的北極（Ｄ）

22、 張：Ａ分開(kāi)，放開(kāi) Ｂ陳設(shè)，鋪排 Ｃ擴(kuò)大，夸張 Ｄ看，望 Ｅ商店開(kāi)

業(yè)

（１）店鋪多數(shù)到正月初六才開(kāi)張。（Ｅ）

（２） 張開(kāi)嘴巴，讓我看看你的口腔。（Ａ）

（３） 正月十五，處處張燈結(jié)彩。（Ｂ）

（４） 做什么事都不要虛張聲勢(shì)。（Ｃ）

（５） 小明上課總是東張西望。（Ｄ）

（６）我剛剛撕了一張紙給他。（Ｆ）

23、 通：Ａ普通 Ｂ全部 Ｃ連接 Ｄ沒(méi)有障礙，可以穿過(guò)。 Ｅ懂得 （１） 兩腮通紅（Ｂ）

（２） 條條大路通羅馬（Ｄ）

（３）精通多國(guó)語(yǔ)言。（Ｅ）

24、 貫：Ａ穿Ｂ連貫Ｃ事例 Ｄ原籍，出生地

（１） 魚(yú)貫而入（Ｂ）

（２） 融會(huì)貫通（Ｂ）

（３） 籍貫（Ｄ）

（４）學(xué)貫中西（Ａ）

25、 荒：Ａ荒野 Ｂ荒涼 Ｃ不確定的

（１） 落荒而逃（Ａ）

（２） 荒郊野外（Ｂ）

（３） 荒謬（Ｃ）

26、 毛：A皮毛B衣物等上長(zhǎng)的霉菌C生長(zhǎng)五谷D小E驚慌失措 （１） 不毛之地（C）

（２） 好久沒(méi)見(jiàn)太陽(yáng)了，衣服上都長(zhǎng)毛了。（B）

（３） 天空下起毛毛雨。（D）

（４）天黑了，我一個(gè)人走夜路，心里不免有點(diǎn)發(fā)毛。（E）

27.選擇帶點(diǎn)字的正確的解釋

(１)交頭接．耳（A）

A接觸，挨近B收，取C迎D繼續(xù)。

(２))細(xì)節(jié)．描寫(xiě)（B）

A段落B事項(xiàng)C禮度D省減，限制

(３)精神可貴．（C）

A特別好，價(jià)值大B地位高C重視，崇高D價(jià)格高

(．４．)．挺．身而出（D）

A很B筆直C量詞D撐直或凸出。

(５)明知故．犯（C）

A原因B本來(lái)C有意，存心D意外事情

(６)放任．不管（B）

A職務(wù)B由著，聽(tīng)?wèi){C隨便D擔(dān)當(dāng)

(７)想方設(shè)．法（B）

A設(shè)立B籌劃C假設(shè)D假如。

(８)積勞成疾．（A）

A疾病B痛苦C痛恨Ｄ急速。

（９）一事無(wú)成（Ｃ） ．

Ａ完成Ｂ成全Ｃ成就Ｄ現(xiàn)成的。

（１０）追根求源（Ｃ） ．

Ａ請(qǐng)求Ｂ要求Ｃ探求Ｄ需求。

（１１）鍥而不舍（Ａ） ．

Ａ舍棄Ｂ施舍Ｃ房屋Ｄ舍間。

（１２）一心一意（Ｄ） ．

Ａ同一 Ｂ另一Ｃ一旦 Ｄ專一。

（１３）莫名其妙（Ｄ） ．

Ａ名稱 Ｂ名義 Ｃ出名的 Ｄ說(shuō)出。

（１４）座無(wú)虛席（Ａ） ．

Ａ空著 Ｂ虛假Ｃ虛弱 Ｄ虛心。

（１５）饒有趣味（Ａ） ．

Ａ豐富，多 Ｂ另外添 Ｃ饒恕，寬容 Ｄ姓。 （１６）能歌善舞（Ｂ） ．

Ａ友好 Ｂ擅長(zhǎng)，長(zhǎng)于 Ｃ好好地 Ｄ辦好。 （１７）贊嘆不已（Ｃ） ．

Ａ已經(jīng) Ｂ后來(lái)Ｃ停止 Ｄ太，過(guò)。 （１８）堅(jiān)貞不屈（Ｄ） ．

Ａ彎曲 Ｂ理虧Ｃ委屈 Ｄ屈服，使屈服。 （１９）奇花異草（Ｄ） ．

Ａ不相同Ｂ分開(kāi)Ｃ奇怪Ｄ特別。 （２０）舍本逐末（Ａ） ．

Ａ事物的根本Ｂ主要的Ｃ本來(lái)Ｄ現(xiàn)今的。 （２１）風(fēng)華正茂（Ｄ） ．

Ａ精華 Ｂ光彩，光輝 Ｃ繁盛Ｄ時(shí)光。 （２２）來(lái)之不易（Ｄ） ．

Ａ平和Ｂ改變，變換Ｃ輕視Ｄ容易。 （２３）無(wú)緣無(wú)故（Ａ） ．

Ａ緣故Ｂ因?yàn)椋瑸榱耍镁壏? Ｄ沿著。 （２４）專心致志（Ｃ） ．

Ａ給予 Ｂ達(dá)到，實(shí)現(xiàn)Ｃ集中 Ｄ招致

28、微：Ａ細(xì)小，輕微 Ｂ精深?yuàn)W妙。

（1）見(jiàn)微知著（Ａ） ．

（2）謹(jǐn)小慎微（Ｂ） ．

（3）微言大義（Ａ） ．

29、源：Ａ來(lái)源 Ｂ水流起頭的地方

（1）飲水思源。（Ｂ） ．

選擇短文閱讀答案篇二：小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀習(xí)題(附答案)

《爬山虎的腳》文段選讀（一）（18分）

爬山虎剛長(zhǎng)（cháng zhǎng）出來(lái)的葉子是 的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就

變成 的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那此葉子綠得那么 ，看著非常 。葉尖一順兒朝（cháo zhāo）下，在墻

上鋪得那么均勻，沒(méi)有重（ch?ngzh?ng）疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空（k?ng kōng）隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

1、我會(huì)在文段中括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音。（4分）

2、我會(huì)給文段補(bǔ)充完整。（4分）

3、我會(huì)寫(xiě)出下列的近義詞。（3分）

均勻（ ） 拂過(guò)（ ） 引人注意（ ）

4、給句子中的“一”選擇正確的答案。（4分）

A、數(shù)量一； B、一律，沒(méi)有例外；C、滿、全；D、表示最少。

（1）葉尖一順兒朝下。（） （2）不留一點(diǎn)兒空隙。（ ）

（3）一陣風(fēng)拂過(guò)。（）（4）一墻的葉子就漾起波紋。（ ）

5、長(zhǎng)大后的葉子有三個(gè)特點(diǎn)：一是（ ）；二是（ ）；三是（ ）（3分）

《爬山虎的腳》文段選讀（二）（32分）

以前，我只（就是說(shuō)僅僅是）知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。①這就是爬山虎的腳。②細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。③莖上長(zhǎng)葉柄（bǐn bǐng）的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。④爬山虎的腳長(zhǎng)在莖(jīn jīn）上。

爬山虎的腳觸(cù chù)著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把。使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà) 上蛟龍的爪子。

爬山虎的腳要是沒(méi)觸著(zháo zhe)墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有

了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些 1

腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)（花費(fèi) 費(fèi)用）一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。

1、文中的括號(hào)里給出了加點(diǎn)字的不同含義，請(qǐng)聯(lián)系句子用“√”選出正確的解釋。（2分）

2、我會(huì)劃去括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。（4分）

3、我能寫(xiě)近義詞。（3分）

痕跡（）牢固（） 逐漸（）

4、我能寫(xiě)反義詞。（3分）

彎曲（ ） 仔細(xì)（ ） 萎謝（ ）

5、“能”字有幾種解釋：①有能力的；②能力，才能；③能夠。下列句子應(yīng)各選哪種解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。（3分）

（1）以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。（）

（2）小紅的爸爸是一位種田能手。 （）

（3）我們應(yīng)該多方學(xué)習(xí)，掌握多種技能。 （）

6、第一自然段中①~~ ④句的順序混亂了，請(qǐng)按照一定的順序正確排列，正確的順序是（ ）--（）--（）--（）。（將序號(hào)填在括號(hào)里）（4分）

7、爬山虎的腳是怎樣一腳一腳地往上爬的？請(qǐng)你在短文中找到對(duì)應(yīng)的句子用“—”畫(huà)下來(lái)。（2分）

8、用曲線劃出文中的比喻句。（2分）

9、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（3分）

因?yàn)椤�、、、、、所以、、、、�? 雖然、、、、、、但是、、、、、、如果、、、、、、就、、、、、、

（1）（ ）我知道這種植物叫爬山虎，（ ）不知道它怎么能爬。

（2）（ ）你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，（）不能拉下爬山虎的一根

莖。

（3）（ ）爬山虎的腳沒(méi)有觸著墻，（）不幾天就萎掉了。

10、把描寫(xiě)爬山虎怎樣爬墻的動(dòng)詞抄寫(xiě)下來(lái)。（3分）

、、、、

2

《長(zhǎng)春花》文段選讀（一）（21分）

“六一”是我們少年兒童的節(jié)目。節(jié)目前夕，同學(xué)們把家里最美的盆花搬到學(xué)校里來(lái)裝點(diǎn)校園。我搬來(lái)獻(xiàn)給學(xué)校的，是一盆長(zhǎng)春花。

那是我生日的時(shí)候，五叔叔來(lái)祝賀，并送給我一株花苗。爸爸告訴我：“這是長(zhǎng)春花，是用科學(xué)方法培育出來(lái)的新品種�！�

有一天天晚了爸爸下班回來(lái)邊脫外衣 邊問(wèn)我 小明給長(zhǎng)春花澆水了嗎哎呀我回家 玩都來(lái)不及 怎么會(huì)老記著給花澆水呢我回爸爸的話 爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，就自己舀了一勺清水，向陽(yáng)臺(tái)上跑去。

一天夜里，我在夢(mèng)中被爸爸推醒了。那時(shí)，狂風(fēng)暴雨正猛烈地拍打著窗戶。爸爸叫我去把陽(yáng)臺(tái)上的那盆花端進(jìn)屋，還特地和我一起去呢！

從此，我不敢疏忽。我運(yùn)用爸爸教我的知識(shí)，精心地給它施肥、松土、除草、滅蟲(chóng)。

不久，長(zhǎng)春花開(kāi)了，開(kāi)得多美��！同一株長(zhǎng)春花竟交映著五六種不同的花色，白的像雪，紅的像霞??在它開(kāi)放的日子里，我似乎一天到晚都聞到它那飄得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，淡淡的清香。

現(xiàn)在，每當(dāng)人們?cè)谛�園里圍著這盆長(zhǎng)春花，贊美它既美麗又有清香的時(shí)候，我是多么高興呀！

“用自己的辛勤勞動(dòng)和智慧培育出來(lái)的美，并把美獻(xiàn)給集體的人，他的心靈是美的，美得像一朵純潔的花�！甭�(tīng)到大家對(duì)長(zhǎng)春花的贊美，我回想起輔導(dǎo)員對(duì)我們說(shuō)的這段話。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。

1、在第三自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）

2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）

似乎（） 疏忽（ ）贊美（ ） 祝賀（ ）

3、第六自然段從4分）

4、這篇短文是按 。（4分）

5、用“”畫(huà)出大家對(duì)長(zhǎng)春花的贊美的話語(yǔ)。（2分）

3

4

《觀潮》文段選讀

午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶（mèn mēn）雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸(feì fù)，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化，過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（沸騰 歡騰）起來(lái)。

那條白線很快地向我們移來(lái)，逐(zú zhú)漸拉長(zhǎng)，變粗，（橫臥 橫貫）江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并(bìng bìn)進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔(bēn bèn)而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫(tàn chàn)動(dòng)起來(lái)。

1、我會(huì)在文段括號(hào)內(nèi)用“”選出合適的詞語(yǔ)。（2分）

2、我會(huì)劃去在文段括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。（6分）

3、我能寫(xiě)近義詞。（4分）

頓時(shí)（ ） 猶如（ ）顫動(dòng)（ ）逐漸（ ）

4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分） 浩浩蕩蕩：__________________________

5、我還能寫(xiě)出形容聲音大的四字詞語(yǔ)。（3分）

山崩地裂 ______________、______________、_________________

6、短文第一段話既寫(xiě)了潮來(lái)時(shí)的聲音好像__________，又寫(xiě)了潮來(lái)時(shí)的形狀像___________。（2分）

7、從第一段話中的“_______ ”“______ ”兩個(gè)詞可以看出觀潮人群的熱情之高。 5

選擇短文閱讀答案篇三：語(yǔ)文閱讀理解題：《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》閱讀答案

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