太陽花的短文閱讀答案
發(fā)布時間:2017-02-14 來源: 短文摘抄 點擊： 
太陽花的短文閱讀答案篇一：太陽花閱讀題答案
太陽花閱讀題答案
1.(1)D (2)B (3)C.
2.太陽一出，所有的花苞都開放了，擠擠嚷嚷的，熱鬧的像是要叫出聲來。
3.第一段：寫太陽花的外形特點及太陽花這一名稱的由來。
第二段：寫太陽花扎根泥土向著陽光下盡情開放。
第三段：寫太陽花永遠向著太陽開放。
4.太陽花的特點：（1）花朵小 （2）紅得橡火花 （3）只有在在陽光下才開放
5.樸實、腳踏實地，不夸耀，具有奉獻精神。
太陽花的短文閱讀答案篇二：太陽花...閱讀答案
閱讀短文，完成練習。太陽花
太陽花是一種美麗的小花，細細的花瓣（bàn）粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子呢，也是細細的，像含著一包綠汁，嫩（nèn）嫩的。
早晨，太陽一露
傍晚，太陽下山了，太陽花就慢慢地合攏（lǒng），安安靜靜地睡覺了。1．填入合適的詞。 興沖沖地（
）
傷心地（
）
安靜地（
） 飛快地（
）
悄悄地（
）
高興地（
） 2．寫出與畫線詞語意思相反的詞。（1）這是一種美麗的小花。（
） （2）葉子細細的。 （
）（3）太陽一照，太陽花就興沖沖地開放了。（
） 3．用“_______”畫出太陽花的樣子。 4．太陽花最好看的時候是（
），因為（
）。 參考答案：1．開放 流淚 看書 跑 走 唱2．（1）難看（2）粗粗（3）合攏3．細細的花瓣粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子呢，也是細細的，像含著一包綠汁，嫩嫩的。4．中午太陽越曬花越美
太陽花的短文閱讀答案篇三：“太陽花”閱讀訓練及答案
①一天清晨，太陽花開了，在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。在我們寧靜的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。
②三朵花是信號。號音一起，跟在后邊的便一發(fā)而不可擋。大朵、小朵，單辨、復瓣，紅、紫、藍、粉一齊開放。一塊綠色的法蘭絨，轉(zhuǎn)眼間，變成繽紛五彩的錦緞。連那些最不愛花的人，也經(jīng)不住這美的吸引，一得空暇，就圍在花圃跟前欣賞起來。
③從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初，我們認為，太陽花經(jīng)久不衰，是因為太陽花喜愛陽光，特別能夠經(jīng)受住烈日的考驗。不錯，是這樣的。在夏日暴烈的陽光下，牽�；ㄙ绕煜⒐�，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花，陽光愈是熾熱，它開得愈加艷麗，愈加旺盛。
④但看得多了，才注意到，一朵太陽花，其生命卻極為短促。朝開夕謝，只有一日。因為開花的時光太短，這機會就顯得格外寶貴。每天，都有一批新的花蕾在等待開放。日出前，它包裹得嚴嚴緊緊，看不出一點要開的意思，可是一見陽光，就即刻開放�；ò晗駨氖焖刑K醒過來了似的，徐徐地向外伸張，開大了，開圓了??這樣一個開花的全過程，可以在人注視之下，迅速完成。此后，它便貪婪地享受陽光，盡情地開去。待到夕陽沉落時，花瓣兒重新收縮起來，這朵花便不再開放。第二天，迎接朝陽的將完全是另一批新的花蕾。
⑤這新陳交替多么活躍，多么生動！也許正是因為這一點，太陽花在開放的時候，朵朵都是那樣精神飽滿，不遺余力。盡管一朵太陽花，生命那么短促，但整體上它們總是那樣燦爛多姿，生機勃勃。
⑥開完的太陽花并不消沉，并不意懶。在完成開花之后，它們就騰出空隙，把承受陽光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續(xù)給未來。待到秋霜肅殺時，它們已經(jīng)把銀粒一般的種子，悄悄地撒進泥土。第二年，冒出的將是不計其數(shù)的新芽。
⑦太陽花的欣賞者們，似在這里發(fā)現(xiàn)了一個世界，一個科學的、公平的、友愛的世界。他們像哲學家那樣，發(fā)出呼喊和感嘆：太陽花的事業(yè)，原來是這樣興旺發(fā)達、繁榮昌盛啊!
1．依據(jù)第④段內(nèi)容，填寫下表。(4分)
時 間 花的狀態(tài)
日出前
日出后 即刻開放，開大開圓
日落時
2．為什么太陽花能“始終保持著鮮艷奪目的色彩”?(4分)
3．指出下面句子中加點詞的表達效果。(3分)
在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。
4．第②段寫太陽花的美麗時，是如何進行正面描寫和側(cè)面描寫的?（6分)
如何進行正面描寫：
如何進行側(cè)面描寫：
5．從全文看，為什么說太陽花的世界是“一個科學的、公平的、友愛的世界”?(6分)
6．文中的太陽花給了你哪些人生啟迪?(寫出兩點即可)(2分)
參考答案：
1.包裹嚴緊花瓣收縮
2.①太陽花喜愛陽光，陽光越熾熱，它開得越艷麗旺盛。②太陽花新陳交替活躍，整體上總是燦爛多姿、生機勃勃。
3.“閃”字形象生動寫出了太陽花一見陽光即刻開放、艷麗奪目的特點，表現(xiàn)了作者的驚嘆。
4.正面描寫：從形態(tài)、色彩及變化等方面進行多角度描寫；用擬人比喻等修辭手法進行形象生動描寫。
側(cè)面描寫：寫最不愛花的人也被深深吸引，以襯托（或突出）太陽花的美麗。
5.①太陽花遵循了朝開夕謝、新陳交替的生長規(guī)律；②每朵太陽花都有開花機會，都有一天的燦爛；③太陽花開完之后，讓位新蕾，自己則聚集精華，孕育后代。
6.示例：①有了科學公平友愛的精神，事業(yè)才能興旺發(fā)達；②每個人都應(yīng)該珍愛生命，抓住機會，盡顯人生價值；③社會集體應(yīng)該使每個人都有生存發(fā)展的空間；④人與人之間應(yīng)該友愛和諧，共同發(fā)展。
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