二年級(jí)小雪花短文

二年級(jí)小雪花短文篇一：小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文作文 下雪了

下雪了

下雪了。大地白茫茫的一片。好美��！

我興高采烈的跑到了屋外觀看雪景。只見(jiàn)雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄下來(lái)，雪花落在樹(shù)姑娘的身上，樹(shù)姑娘好像披上了一件雪白雪白的婚紗；雪花落在屋頂上，屋頂好像帶上了雪白雪白的帽子；雪花落在了馬路上，馬路好像系上了雪白雪白的哈達(dá)。

雪花落在了大地上，大地好像蓋上了雪白雪白的羊毛毯。我雙手一接近晶瑩的雪花，想數(shù)一數(shù)它有幾朵花瓣，誰(shuí)知它一到手上就不見(jiàn)了，變成了小水珠。過(guò)了一會(huì)兒，我的全身落滿(mǎn)了雪，像一個(gè)小雪人似的。

��！我愛(ài)這美麗的雪景！

二年級(jí)小雪花短文篇二：二年級(jí)上冊(cè)閱讀短文訓(xùn)練

（一）

晚飯后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。

姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)！”我聽(tīng)了姐姐的話(huà)，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。

1．第一自然段共有（）句話(huà)。

2．從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。

美麗-----（ ）喜愛(ài)-----（）

3．用“——”畫(huà)出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子

4．抄寫(xiě)短文中的比喻句。

5．我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？

（二）彩虹和石橋

雨后，藍(lán)天上出現(xiàn)了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。

雨后的古橋卻不是那樣，樸樸素素的，不聲不響的，把古老的根扎在堅(jiān)實(shí)的地上，任人們自由地來(lái)來(lái)去去。

彩虹看了看古橋，從牙縫里擠出一聲笑：“嘻嘻！你也能叫橋！瞧我五彩繽紛高掛在藍(lán)天，多么時(shí)髦，多么威風(fēng)��！可你，腰彎得就像個(gè)駝背的小老頭，你也配叫橋！”古橋沒(méi)吭聲，依然靜靜地一聲不響，迎接著南來(lái)北往的人。

彩虹變得更加得意�？墒牵�連它自己也搞不清楚是怎么回事，突然間，它發(fā)現(xiàn)自己漸漸地消失了。而那古橋，卻依然堅(jiān)實(shí)地站著。

1、從文中找出“五顏六色”的近義詞。

2、文章共有（ ）自然段。從第三自然段中找出三個(gè)和“不聲不響”意思一樣的詞。（） 、（ ）、（ ）。

3、第三自然段中說(shuō)彩虹從牙縫里擠出一聲笑，這是什么笑呢？你能用一個(gè)詞表示嗎？（ ）笑

4、再寫(xiě)三個(gè)表示笑的詞語(yǔ)。（）、（）、（）、（ ）。 1

5、彩虹說(shuō)古橋不配叫橋的理由是（ ）。

6、彩虹和古橋之中，你喜歡誰(shuí)呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。

（ ）

（三） 葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。

1、這段話(huà)共有（ ）句。（1分）

2、葡萄種在（13、短文中劃線(xiàn)的句子是把（）比作（ ）。（1分）

4、用劃出寫(xiě)葡萄顏色的詞。

5、寫(xiě)葡萄長(zhǎng)得好的詞： 。

6、“要是這時(shí)候”指的 （四）

一直游船在水面上行駛，船頭兩側(cè)卷起白色的浪花，船尾拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋。

小潔坐在船頭。她一邊吃著面包，一邊欣（xīn）賞(shǎng)兩岸的風(fēng)景�？�，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔、石龜，好像正在賽跑。

1 短文共有（）幾個(gè)自然段。

2 請(qǐng)用﹏﹏畫(huà)出描寫(xiě)小潔動(dòng)作的詞語(yǔ)。

3 請(qǐng)用“~~~”畫(huà)出描寫(xiě)浪花顏色和波紋樣子的詞語(yǔ)。

4 文中寫(xiě)山石像

你認(rèn)為山石還會(huì)像

（五）湖水

白天，它是一面明亮的鏡子，照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和陽(yáng)光下盛開(kāi)的鮮花，照著小飛機(jī)一樣的藍(lán)蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶??

夜晚，它變成一個(gè)浴盆，小星星們到這里來(lái)洗澡，“嘩啦，嘩啦！”看，他們洗得 2 。

多么干凈，笑得多么痛快??

1、找一找，填一填。

（ ）的鮮花 （ ）的垂柳

（ ）的藍(lán)蜻蜓（ ）的花蝴蝶

2、短文告訴我們白天湖水是 ，夜晚又變成

3、你見(jiàn)過(guò)湖水嗎？在你的眼中，湖水還像什么？

（六）小花貓

小花貓真可愛(ài)！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛瞇成了一條線(xiàn)，大概（ɡài）它正在睡覺(jué)吧！再看那又黑又長(zhǎng)的眼睫（jié）毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵（wǔ）媚（mèi）。微微上翹（qiào）的小紅鼻子此時(shí)好像發(fā)出“呼嚕呼�！钡拇蝼�（hān）聲�？。╦ùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上張開(kāi)，好像告訴人們，它正在做著甜美的夢(mèng)哩！

1、這篇短文有（ ）句話(huà)。短文寫(xiě)出了小花貓（ ）時(shí)候的樣子。

2、短文細(xì)致地描寫(xiě)了小花貓的 和

3、照樣子寫(xiě)詞。

又黑又長(zhǎng)

（七）

有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專(zhuān)門(mén)欺負(fù)別人(來(lái)自:www.zuancaijixie.com 蒲公 英文 摘:二年級(jí)小雪花短文)。

一天，大熊看見(jiàn)農(nóng)夫在樹(shù)林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過(guò)去說(shuō)：“聽(tīng)著，長(zhǎng)出地面的全歸我！”

秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來(lái)挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車(chē)回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！”一點(diǎn)兒不好吃。它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說(shuō)：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長(zhǎng)在地面上的�！�

第二年，農(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來(lái)了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車(chē)，拉回家去了。

大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說(shuō)：“唉，我又上當(dāng)了！”

3 。

1、你發(fā)現(xiàn)了嗎？這個(gè)故事沒(méi)名字呢？你能給故事起個(gè)名字嗎？相信你行的！我起的名字是（ ）。

2、讀故事，把不認(rèn)識(shí)的字“○”起來(lái)。

3、我會(huì)查字典。

要查的字

4、我會(huì)選詞填一填。

大搖大擺 高興 五顏六色

? 小朋友（ ）地拍著手。

? 狗 熊（ ）地走過(guò)去。

? 媽媽買(mǎi)來(lái)了（ ）的絨線(xiàn)。

5、短文有（ ）個(gè)自然段。

（八）秋天

秋天到了，菊花開(kāi)了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！ 秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋(píng)果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出香味兒。

1、短文有（ ）個(gè)自然段。第（ ）自然段寫(xiě)秋天到了，菊花開(kāi)了。第（ ）自然段寫(xiě)秋天到了，果子熟了。

2、填上合適的詞。

（ ）的菊花（ ）的蘋(píng)果 （ ）的梨

（ ）的果子（ ）的葡萄 （ ）的香味

3、把文中表示顏色的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。

（九）小鬧鐘

我有個(gè)好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停，非常惹人喜愛(ài)。

晚上睡覺(jué)時(shí)，小鬧鐘跟我說(shuō)悄悄話(huà)；早上我睡得正香時(shí)，是它把我喚醒，催 4

我上學(xué)。

我真喜歡我的小鬧鐘！

1、我會(huì)給短文標(biāo)上自然段序號(hào)。

2、我知道短文中的“好朋友”指的是：。

3、我會(huì)用“~~~”畫(huà)出寫(xiě)小鬧鐘樣子的句子。

4、我喜歡小鬧鐘是因?yàn)椋?/p>

（十）農(nóng)夫的財(cái)寶

從前，有個(gè)勤(qín)勞的農(nóng)夫，他有一個(gè)葡萄園，農(nóng)夫一年到頭在園里辛勤地忙碌著，所以，葡萄的收成每年都很好。

農(nóng)夫有三個(gè)兒子，可都很懶，（lǎn）從來(lái)不肯到園里干活，農(nóng)夫心里很著急，一直在想：怎樣才能使兒子勤勞起來(lái)呢？

農(nóng)夫越來(lái)越老。這年，他得了重病，知道自己快不行了。臨死前，他把三個(gè)兒子叫到床前說(shuō)：“我有一箱財(cái)寶埋在葡萄園里。”

農(nóng)夫死后，他的三個(gè)兒子為了尋找財(cái)寶，把葡萄園翻了一遍又一遍，可是，什么財(cái)寶也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

這一年，園里的葡萄長(zhǎng)得特別茂盛，賣(mài)葡萄的收入比農(nóng)夫在世時(shí)多了許多，三個(gè)兒子心里都樂(lè)開(kāi)了花。

小兒子還想到園中尋寶。大兒子對(duì)他說(shuō)：“不用找了，我現(xiàn)在明白了，園里根本沒(méi)有財(cái)寶，我們勤勞的雙手才是最大的財(cái)寶。

1、寫(xiě)反義詞。

勤勞——（ ）茂盛——（）

2、選擇正確的答案：

①園中是有財(cái)寶的，但農(nóng)夫的兒子沒(méi)找到。（）

②園中沒(méi)有財(cái)寶，農(nóng)夫是為了讓兒子們動(dòng)手翻葡萄園，讓他們變勤勞，勤勞才是用之不盡的財(cái)寶。（）

3、讀了短文，你想說(shuō)些什么？

（十一）

5

二年級(jí)小雪花短文篇三：最新語(yǔ)文A版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《雪花》習(xí)題(精品)

《雪花》習(xí)題

一、基礎(chǔ)題

給下列字注音。

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

揚(yáng)仙剪潔麥汁 民

二、綜合題

1.組詞。

揚(yáng)（ ） 仙（ ） 剪（ ） 潔（ ）

麥（ ） 汁（ ） 民（ ）

2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

我和小伙伴們?cè)谘┑厣峡旎畹兀? ）啊，（ ）啊，（ ）啊，（ ）啊！有的（ ），有的（），還有的在（）。我們玩兒得多開(kāi)心哪！

三、提高題

閱讀短文，回答問(wèn)題。

動(dòng)物的尾巴各有各的用處。魚(yú)的尾巴像船上的舵，魚(yú)兒游動(dòng)時(shí)，靠尾巴掌握前進(jìn)的方向。牛的尾巴好比一條長(zhǎng)鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。

1.這段話(huà)主要講了（ ）。

2.魚(yú)尾巴的用處是（ ）。

3.牛尾巴的用處是（ ）。

參考答案

一、基礎(chǔ)題

yángxiānjiǎnjiémàizhīmín

二、綜合題

1.飄揚(yáng) 神仙 剪刀 潔白 小麥 果汁 人民

2.蹦 跳 笑 唱 堆雪人 打雪仗 滑雪

三、提高題

1.動(dòng)物的尾巴各有各的用處。

2.掌握前進(jìn)的方向。

3.趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。

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