許智宏校長(zhǎng)關(guān)于人事制度改革致各院系所中心的信

　　各院、系、所、中心：

　　現(xiàn)將《北京大學(xué)教師聘任和職務(wù)晉升制度改革方案》（第二次征求意見(jiàn)稿）發(fā)給你們，請(qǐng)各單位組織教師認(rèn)真討論，提出進(jìn)一步修改的意見(jiàn)。

　　第一次征求意見(jiàn)稿于2003年5月12日下發(fā)后，各院系組織教員對(duì)征求意見(jiàn)稿進(jìn)行了廣泛討論，不少教員還通過(guò)網(wǎng)上公開(kāi)發(fā)表了自己的建議。各院系討論的情況及教員對(duì)征求意見(jiàn)稿的意見(jiàn)于2003年5月30日匯集到校人事部，部分校學(xué)術(shù)委員會(huì)委員和行政部門也提交了書面意見(jiàn)。校人事部將各方面的意見(jiàn)向校人事改革領(lǐng)導(dǎo)小組和主要校領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào)。校人事改革領(lǐng)導(dǎo)小組于2003年6月2日、3日和4日分別召集有理科院系、社科院系和人文科學(xué)院系的院長(zhǎng)（系主任）和學(xué)術(shù)委員會(huì)主任參加的會(huì)議，當(dāng)面聽(tīng)取了大家的意見(jiàn)。醫(yī)學(xué)部也單獨(dú)召開(kāi)了征求意見(jiàn)會(huì)。

　　這次改革方案在教員中產(chǎn)生了廣泛影響，受到廣大教員的高度關(guān)注。從所收集到的意見(jiàn)來(lái)看，大部分院系對(duì)改革的基本方向和措施持肯定態(tài)度，但也有一部分教員對(duì)改革方案持基本否定的態(tài)度，有些教員對(duì)改革方案提出了具體的改進(jìn)意見(jiàn)。在綜合考慮各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，校人事改革工作小組對(duì)方案作了一些修改，形成第二次征求意見(jiàn)稿，并經(jīng)2003年6月13日校人事改革領(lǐng)導(dǎo)小組原則通過(guò)，下發(fā)各院系、校學(xué)術(shù)委員會(huì)委員和有關(guān)職能部門進(jìn)一步征求意見(jiàn)。

　　學(xué)校認(rèn)為，這次教師人事改革的成敗，關(guān)系到北京大學(xué)在中國(guó)教育界的地位，關(guān)系到建設(shè)世界一流大學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也關(guān)系到北京大學(xué)每個(gè)教職員工的切身利益。因此，改革的基本方向應(yīng)該堅(jiān)定不移，但改革的步驟和具體措施必須穩(wěn)妥、可行；
改革方案的制定，必須充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽(tīng)取廣大教員的意見(jiàn)，爭(zhēng)取在廣大教員中達(dá)成基本的共識(shí)。如果有必要，在第二次征求意見(jiàn)后，學(xué)校將對(duì)改革方案進(jìn)行第三次征求意見(jiàn)。學(xué)校還決定，把第二次征求意見(jiàn)稿放在公共網(wǎng)站上供大家討論，充分聽(tīng)取各方面意見(jiàn)（包括學(xué)生的意見(jiàn)）。學(xué)校也將關(guān)注社會(huì)上對(duì)這次改革的反應(yīng)。最終出臺(tái)的改革方案需經(jīng)校人事改革領(lǐng)導(dǎo)小組原則通過(guò)后，提交校人事工作會(huì)議和教代會(huì)討論，最后由校黨政聯(lián)席會(huì)議通過(guò)后執(zhí)行。

　　為了便于討論，校人事改革工作小組就這次改革方案的基本精神和第二次征求稿的主要內(nèi)容寫了一個(gè)《說(shuō)明》，同時(shí)發(fā)給你們，供廣大教員在討論中參考。請(qǐng)各單位于6月30日之前將反饋意見(jiàn)匯總報(bào)學(xué)校人事部綜合辦公室。

　　北京大學(xué)校長(zhǎng)

　　北京大學(xué)人事改革領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng) 許智宏

　　2003年6月16日

　　聯(lián)系人：張立 張慶東

　　電話：62751220

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