章友德：大學(xué)的責(zé)任在于更好的為社會服務(wù)

　　梅貽琦，是清華第一批直接赴美的留學(xué)生，１９１４年起歷任清華大學(xué)物理系首席教授、教務(wù)長等，１９３１年起任清華大學(xué)校長，至１９４８年。１９５５年在臺灣創(chuàng)辦新竹清華大學(xué)并任校長。

　�。保梗常蹦辏�梅貽琦任清華大學(xué)校長。在其清華就職演說中，梅貽琦說，本人能夠回到清華，當(dāng)然是極高興、極快慰的事�？墒窍氲截�(zé)任之重大，誠恐不能勝任，所以一再請辭。深感責(zé)任重大是梅貽琦就任清華大學(xué)校長的第一想法。責(zé)任，對于許多擁有影響社會發(fā)展的少數(shù)人而言，真是不可缺少的。

　�。保梗�0年代的中國，多災(zāi)多難。日本帝國主義侵略中國，中華民族處于生死關(guān)頭。此時梅貽琦就任清華大學(xué)校長，更多的不是地位、而是如何培養(yǎng)學(xué)生，服務(wù)于國家。校長有這樣的理念，培養(yǎng)的學(xué)生也就可以預(yù)期。錢偉長等就是這個時候在清華讀書的，有這樣的校長，真是學(xué)生的一種幸運(yùn)。

　　雖然困難很多，但梅貽琦認(rèn)為，自己清華已有十余年的關(guān)系，又享受過清華留學(xué)的利益，為清華服務(wù)，乃是應(yīng)盡的義務(wù)，所以只得勉力去做，但求能夠盡自己的心力，為清華謀相當(dāng)?shù)陌l(fā)展，將來可告無罪于清華足矣。這是梅貽琦校長一生服務(wù)于清華的最大的精神動力。

　　當(dāng)他看到會場有許多女同學(xué)，感到非常高興。他認(rèn)為，社會發(fā)展有許多表現(xiàn)，大學(xué)開放女禁，招收女生就是重要的標(biāo)志。每個人都可以以自己的方式去推動社會的發(fā)展，梅貽琦則是利用他做校長的機(jī)會，辦好他的大學(xué)教育。清華能有今天的發(fā)展，與老校長的辦學(xué)理念是分不開的。

　　對于如何辦好大學(xué)，辦好清華梅貽琦有自己的認(rèn)識：

　　第一，是清華的經(jīng)濟(jì)問題。

　　清華的經(jīng)濟(jì)，雖然與外國大學(xué)相比，有許多的差距。但與國內(nèi)的大學(xué)相比，是特別的好，而且比較穩(wěn)定，今天的清華也是如此，享有了國家特殊的關(guān)懷。我們對于經(jīng)濟(jì)問題，有兩個方針，就是基金的增加和保存。沒有經(jīng)費(fèi)，大學(xué)是很難辦好的。我們總希望清華的基金能夠日漸增多，并且十分安全，不至動搖清華的前途。如何解決大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，今天還是一個基本的問題。

　　第二，我希望清華今后仍然保持它的特殊地位，不使墜落。

　　梅貽琦認(rèn)為，所謂特殊地位，并不是說清華要享受什么特殊的權(quán)利，而是要清華在學(xué)術(shù)的研究上，應(yīng)該有特殊的成就，清華在學(xué)術(shù)方面應(yīng)向高深專精的方面去做。辦學(xué)校，特別是辦大學(xué)，應(yīng)有兩種目的：一是研究學(xué)術(shù)，二是造就人材。清華的經(jīng)濟(jì)和環(huán)境，很可以實(shí)現(xiàn)這兩種目的，所以我們要向這方面努力。這是他對大學(xué)功能的深刻認(rèn)識。一個大學(xué)校長如果不能對大學(xué)功能有深刻的認(rèn)識和充分的發(fā)揮，大學(xué)對社會的責(zé)任又是如何來履行呢？

　　大學(xué)要向高深研究的方向去做，必須有兩個必備的條件，其一是設(shè)備，其二是教授。設(shè)備這一層，比較容易辦到，我們只要有錢而且肯把錢用在這方面，就不難辦到�？墒墙淌诰碗y了。

　　一個大學(xué)之所以為大學(xué)，全在于有沒有好教授。孟子說：“所謂故國者，非謂有喬木之謂也，有世臣之謂也�！蔽椰F(xiàn)在可以仿照說：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”好教授，決不是一朝一夕所可羅致的。我們只有隨時隨地留意延攬而已。同時對于在校的教授，我們應(yīng)該尊敬。他對教授在大學(xué)中作用的認(rèn)識，已經(jīng)是70多年前的事了。

　　第三，我們固然要造就人材，但是我們同時也要注意到利用人材。

　　在過去中國大學(xué)建設(shè)和發(fā)展的百年歷史中，我們培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才，正如梅貽琦所說的，很多人材，而且還有不少的杰出人材，但很少能夠適當(dāng)利用的。多半是用非所學(xué)，甚且有學(xué)而不用的，這是多么浪費(fèi)的一件事。我們今后對于本校的畢業(yè)生，應(yīng)該在這方面多加注意。這不只是1949年前的中國大學(xué)所發(fā)生的，也不只是在大學(xué)校園中所發(fā)生的事情。

　　第四，清華向來有一種儉樸好學(xué)的風(fēng)氣，這種良好的校風(fēng)，我希望今后仍然保持著。

　　從前，清華有貴族學(xué)校的名聲，但實(shí)際的清華，是非常儉樸的。從前清華的學(xué)生，只有少數(shù)的學(xué)生，是富家子弟，而大多數(shù)的學(xué)生，卻都是非常儉樸的。我希望清華今后仍然保持這種良好的校風(fēng)。今天的清華有沒有牢記老校長的囑托，今天中國的大學(xué)，有多少記得清華的梅貽琦校長所講的這段話。良好的校風(fēng)來自何處，學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的關(guān)系，依然是今天大學(xué)中最要，也是最難處理好的關(guān)系和問題。

　　第五，最后我不能不談一談國事。

　　梅貽琦告訴他的學(xué)生，中國現(xiàn)在的確是到了緊急關(guān)頭，凡是國民一份子，不能不關(guān)心的。不過我們要知道救國的方法極多，救國又不是一天的事。我們現(xiàn)在，只要緊記住國家這種危急的情勢，刻刻不忘救國的重責(zé)，各人在自己的地位上，盡自己的力，則若干時期之后，自能達(dá)到救國的目的了。我們做教師做學(xué)生的，最好最切實(shí)的救國方法，就是致力學(xué)術(shù)，造成有用人材，將來為國家服務(wù)。梅貽琦的講話，在今天仍然回響在我的耳邊。

　　70多年前，清華梅貽琦校長的這次講演，我們在大學(xué)中工作的人應(yīng)該牢記。在現(xiàn)在，在大學(xué)，我們做教師和學(xué)生的，最現(xiàn)實(shí)的為社會服務(wù)的方式是什么，就是致力學(xué)術(shù)，造成有用人材，將來為國家服務(wù)。為國家服務(wù)是在大學(xué)內(nèi)的每一個行動者最應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任。

　　2006年12月17日

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