孩子課外閱讀習慣與家庭啟蒙教育的重要性

　　有些學(xué)生的語文成績上不去我通過和家長交流得到的反饋是孩子放學(xué)回家后寧愿花大量時間看電視、玩電腦游戲，也不愿意花時間去閱讀，而父母又往往把孩子的這種現(xiàn)象歸結(jié)于孩子缺乏上進心，不聽話。其實孩子是否有一個好的閱讀習慣與家庭環(huán)境和早期教育有很大的關(guān)系，哪些方法可以幫助孩子養(yǎng)成好的閱讀習慣呢？
　　一、從小培養(yǎng)孩子的閱讀習慣
　　據(jù)說猶太人都很愛讀書，在他們出生不久，父母就把蜂蜜灑在《圣經(jīng)》上，讓孩子去舔，從小讓孩子認為書是甜的，并從此不斷地給孩子講上面的故事。
　　孩子的閱讀習慣應(yīng)該從小培養(yǎng)。在孩子很小的時候家長應(yīng)該經(jīng)常帶他們逛逛圖書館或書店，對激發(fā)幼兒的讀書興趣很有益處。經(jīng)常帶孩子去圖書館或書店，讓她們自己在花花綠綠書的海洋中體會翻找的樂趣，找出自己喜歡的書籍或畫冊。要回家時讓她選擇一本她最喜歡的書買下，當你看到孩子拿起這本、放下那本時猶豫不決的模樣時會讓你忍俊不禁。這時你應(yīng)該給她一些建議，但不要幫她做決定。給她一個自由選擇的機會，尊重她的決定，會使她有別樣的滿足。商量好買什么書后，把錢交給她，讓她完成模仿父母買書的過程。當她自己從店員手里親自接過書，她會更加珍視手中的書籍。孩子小應(yīng)逐步從圖文并茂的童話書、文字比畫多的童話書、文字有內(nèi)涵的漫畫書過渡到文字書。這時家長要有計劃的幫孩子選書，書看多了，孩子的讀書習慣就會慢慢養(yǎng)成。在這個過程中，父母要盡早在一定的時間給孩子讀故事，雖然有時你工作忙，很煩很累人，但這樣做一定值得。孩子的很多習慣都來源于父母，所以父母的言行舉止文化素質(zhì)都影響著孩子，家長愛書、愛讀書，孩子在其耳濡目染下必定也會對書產(chǎn)生濃厚的興趣。
　　二、用親子閱讀方法培養(yǎng)孩子的閱讀習慣
　　父母與孩子一起讀書，在教育上稱為親子閱讀。我曾經(jīng)看過這樣一個故事，說的是一個不識字的父親為了陪從小坐不住的孩子學(xué)習，每天晚上無論再忙再累都會拿一本厚厚的書，坐在孩子書桌的對面看書。他為了使孩子不懷疑他是在“假看書”，就認真的“看”一頁翻一頁，時間長了，孩子坐的住了能安心的學(xué)習啦，孩子大一點了解到父親的良苦用心，主動要求父親不用再陪他。從這個故事中可以看到榜樣的作用。如果你從小就給孩子養(yǎng)成這種習慣，試想一家人在晚間的燈下，彼此讀一段故事給家人聽，那書聲、笑聲是多么的溫馨。這種習慣，不僅分享知識，也是拉近了家人之間的感情。孩子再大一點就和孩子聊聊書中的故事，讓孩子復(fù)述書中的故事情節(jié)，讓他談?wù)勛x書的心得體會，這樣會更激發(fā)孩子的閱讀熱情。我通過自己的經(jīng)歷，更覺得對于孩子來說，家庭的氛圍非常關(guān)鍵。父母為他創(chuàng)造的是閱讀氛圍，他就有可能喜歡上閱讀，父母為他創(chuàng)造的是看電視氛圍，他就可能喜歡上看電視。而如今，眾多的家長閑暇時不是去打麻將就是玩電腦游戲，給孩子創(chuàng)設(shè)的都是這種氛圍。孩子又如何能愛上閱讀呢？
　　總之，培養(yǎng)孩子課外閱讀的能力是一個長期的過程，這需要孩子，家長和老師的共同努力，只要方法正確，讓學(xué)生從小體會到讀書的樂趣，他們才會愛上閱讀。

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