青龍湖短文

青龍湖短文篇一：四年級語文第十九周訓(xùn)練題

四年級語文第十九周訓(xùn)練題

班級 姓名

一、把下列句子整理成一段通順的話，將序號填在括號里。

（ ）湖當中，水面靜得像一面鏡子。幾只游船在上面滑過，幾乎不留一點痕跡。 （ ）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停。一陣微風從湖面上吹來，好涼爽��！ （ ）青龍湖的景色真美�。�

（ ）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩兒。

（ ）在湖邊的淺水里，十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧、玩得開心極了。

二、根據(jù)課文內(nèi)容填空

1，莫以惡小而為之。（劉備）

2（韓愈）

3． 。及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明）

4．書信一般由五部分組成： 、 、 、 、 。

三、結(jié)合課文來判斷。（對的打勾，錯的打叉）。（3分）

1．“為中華之崛起而讀書”是課文，意思是為中華的興起而讀書。（ ）

2．“在我眼前，那片爬山虎總是那么綠著”意思是說爬山虎是一種四季長青的藤本植物。（ ）

3．《烏塔》是按照事情的發(fā)展順序?qū)懙摹＃?）

四、閱讀

雨

星期天下午，我坐在窗前做作業(yè)。忽然天色暗了下來，刮起了一陣狂風，要下雨了，我趕忙關(guān)緊窗戶。屋里顯得特別悶熱。

一會兒，粗大的雨點落下來，打在玻璃窗上叭叭直響。雨越下越大。我透過玻璃窗向外望去，天地間像掛著無比寬闊的珠簾，迷蒙蒙一片。雨落在對面的屋頂?shù)耐咂�上，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順著屋檐流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地

連成了一條線。地上的水越來越多，匯合成一條小溪。

真是一場及時雨呀！大田里的玉米一定會咕咚咕咚喝個痛快。我仿佛看到雨水流進地里，流進果園里，流進人們的心窩里。

云散了，雨住了，太陽照亮了大地。我推開窗戶，一股泥土的芳香迎面撲來，空氣像過濾過似的，格外清新。窗外的楊樹、柳樹，經(jīng)過雨水的沖洗，舒枝展葉。綠得發(fā)亮，美麗極了。

(1)短文是按_________________________的順序安排材料的。

(2)用“‖”給短文分段，寫出各段的小標題____________________________________

(3)第2自然段圍繞著___________________________這句話來寫的。

(4)用“——”劃出文中的象聲詞。

(5)寫出下列詞語的反義詞。

寬闊______ 悶熱______ 痛快_______ 清新_______

(6)摘出文中的比喻句，按要求填空。

把_____比作________，把_____比作______，把_____比作________。

青龍湖短文篇二：人教版四年級上冊語文期中試卷方水

2014年秋期四年級上冊語文期中試卷

時間：80分鐘總分：100分（其中卷面分2分）

經(jīng)過了半學期的努力，你已經(jīng)付出了很多的心血，現(xiàn)在就請你在這張試卷上摘取你的豐碩的果實吧！不管你的果實是甜還是苦，都不要灰心，只要努力了你就是優(yōu)秀的！

一、積累運用（43分） 1.看拼音寫詞語。（8分）

ɡuīlǜ chāi chú shì h?u wā jué

fèi té

nɡ lǒng zhào

càn l

àn j

ūnyún

2.把不正確的讀音劃去。（3分）

（1）小貓已經(jīng)學會淘氣，耍個沒完沒了（le liǎo），但是跌倒了（le liǎo）馬上起來，再跑再跌。

（2）這數(shù)（shǔ shù）不清的條石，就靠著無數(shù)（shǔ shù）的肩膀無數(shù)的手一步一步地抬上去。

（3）那“鳥的（de dí dì）天堂”的（de dí dì）確是鳥的天堂�。� 3.組詞。(5分)

歷（ ）倘（ ） 代（ ）嘲（ ）牌（ ）厲（ ）躺（ ） 伐（ ）潮（ ）脾（ ） 4.把下列詞語補充完整，并選用其中的一個造句。(4+2=6分)

( )天卷地 不( )其煩 橫（）江面 （）風大作 （ ）促不安 隨( )而安 （ ）養(yǎng)不周 （）不可惜

5．按要求改寫句子。（6分）

（1）多少人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的長城。（縮句）

（2）見到同學有難，我們一定要幫忙。（改寫成反問句）

（3）畫眉鳥站在樹枝上叫。（改寫成擬人句）

6．根據(jù)你的積累，填空。(10分)

（1） (2分)

（2）爬山虎的腳（ ）著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，（）住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊 （ ）在墻上。(4分)

（3）在第三單元中，我們學了幾篇童話故事，其中，我對《 課外，我閱讀過的童話有 、等。(4分)

7． 把下面的句子排列成一段通順的話。(5分)

（）湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。

（）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停，一陣微風從湖面吹來，好涼爽啊！ （ ）我們欣賞完青龍湖那美麗的景色就離開了。 （）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

（）舉目遠眺，隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。 二、閱讀理解（25分）

（一）閱讀短文，回答問題 。（13分）

貓的（姓 性）格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和(huo hé)的地方，成天睡大覺，無（憂 優(yōu)）無慮，什么事也不過問�？墒牵�它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑（pín píng）誰怎么呼（換 喚），它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職(zhǐ zhí)。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

1．短文選自》，我們還學習了他的另一篇課文是《 》。（3分）

1

印象最深，因為 。

2．劃掉文中括號里錯誤的讀音或漢字。 （3分）

3．找出一個描寫貓注意力非常集中的詞寫在括號里。（ ） （1分） 2 4．用“”畫出寫貓很乖的句子。 （2分）5．用“～～～”畫出本段的中心句。 （2分） 6．從什么地方可以看出貓十分盡職？ （2分）

（二）課外閱讀。(12分)

我家隔壁張阿姨家養(yǎng)了兩只鴿子，雪白的羽毛就像披著一件雪白的風衣。它們有一雙圓圓的眼睛，紅色的眼球閃閃發(fā)光，就像兩顆晶瑩的紅寶石。眼球的周圍還鑲嵌著一圈黃色的金邊，大大的鼻包，尖尖的嘴，紅色的腳趾，看起來十分美麗。

這兩只鴿子是一對親熱的伙伴。有一次，有一只鴿子不知怎樣走了。另一只鴿子傷心極了！它不吃東西，不停地在籠子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，總是“咕咕咕” 地叫個不停。 每當我一走近它的面前，它就嚇得撲閃躲藏，翅膀拍打在籠上飛出“啪啪”的響聲，喉嚨里發(fā)出低沉的“咕咕”聲，好像對我抗議，叫我不要傷害它。鴿子很愛清潔，經(jīng)常洗臉、洗澡。洗澡的時候真有趣，它先把頭伸進水里，然后把頭一昂，身子一抖，全身撒滿了水珠。有時還用它尖尖的小嘴梳理羽毛。日子一長鴿子就和我熟了，漸漸鴿子成了我的好朋友。我去看它，它也不躲避我，甚至還飛到我的頭上、手上、肩膀上。有時它也很淘氣，把裝水的碗弄倒，弄得滿地都是水。

鴿子是和平的象征。它飛向亞洲，飛向非洲，飛向世界各國，把中國小朋友熱愛和平的心愿帶給世界各國的小朋友。

我熱愛和平，我喜歡鴿子。

1．我能給短文擬一個題目，并寫在文前橫線上。 （2分） 2．我會寫反義詞。（3分）

淘氣（ ）傷心（ ）和平（ ） 3．用“~~~~”畫出描寫和平鴿子外表的句子。（2分）

4．用“—”畫出文章中的一個比喻句。它是把比作3分）

5．作者由看到的和平鴿，聯(lián)想到什么？（2分）

三、口語交際（5分）

小紅：“喂！書我看完了，還給你！”

小剛：“又把我的新書弄臟了，以后再也不借書給你！” 為了避免引發(fā)同學間的矛盾，請你為他們重新設(shè)計以上的對話：

3

小紅( ) 地說：

小剛：

四、作文（25分）

在我們的生活環(huán)境中，生活著許多小動物，它們當中有許多是人類的好朋友。仔細觀察一種自己喜歡的小動物，把觀察到的小動物有條理、具體地寫下來，希

望能寫出動物的特點，表達自己的真情實感。

4

青龍湖短文篇三：六年級語文測試卷

六年級語文期末測試卷

一：拼音。（7分）1、在加點字的正確讀音下畫上橫線。（2分）蜷縮（juǎn quán） 半宿（sù xiǔ）碰撞（zhuàng chuàng） 巢穴（xu? xi?）2、讀拼音，寫詞語（5分）dǎn qiajiē duàn miǎo shì diàn jì chǐ rǔ（） （ ）（ ）（ ） （ ） hàn waimiǎn tiǎn xiāo sǎ jīng tāo hài làng（）（）（ ）（ ）二、字詞。（16分）1、用查字典知識填空。（4分）“陷”用音序查字法，應(yīng)先查 ，再查；用部首查字法，應(yīng)先查 部，再查 畫�！跋荨痹谧值淅锏囊馑加校孩僭O(shè)計害人；②缺點；③穿，刺穿；④掉進，墜入；⑤凹進；⑥被攻破，被占領(lǐng)。在“陷入泥潭”中應(yīng)選義項（），在“兩眼深陷”中應(yīng)選義項（），在“物莫能陷”中應(yīng)選義項（），在“陷害忠良”中應(yīng)選義項（）。2、辨字組詞。（2分）削（）挾（ ） 挽（ ）蜿（ ） 峭（ ） 陜（勉（ ）豌（ ） 3、給合句子意思，給下列加點字選擇一個恰當?shù)慕忉專瑢⒎�號填在括號里�?⑴一人蛇先成，引（ ）酒且（ ）飲之。引：A．領(lǐng)，招來B．拉，伸 C．拿取D．誘發(fā)，惹 且：A并且 B．將要 C．暫時 D．尚，還⑵其（ ）人弗能應(yīng)（ ）也。其：A．那，那個B．他，他們C．他的，他們的 D．其中 應(yīng)：A．答應(yīng)，接受 B．適合，配合 C．應(yīng)付，對待 D．回答⑶下列句子中的“道”各是什么意思。①老師經(jīng)常告誡我們，過馬路時要走人行道。（ ）②我意識到我的力氣是微不足道的，根本不可能把小艇抬起。（ ） ③今天老師只給我們布置了三道題，大家一會兒就做完了。（ ） ④俗話說：“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道。（ ） 道：A．方法，辦法，技術(shù)；B．道路；C．方向，道理；D．說；E．表示數(shù)量；F．道教4、把下列詞語補充完整，并按要求分類。（6分）面面相（ ）慢條（）理 濫（）充數(shù)（ ）頭（ ）氣畫蛇（ ）足 手舞足（ ） 喜出（ ）外披（ ）斬（ ）⑵描寫神態(tài)：⑶描寫動作：三、句子。（15分）1、填關(guān)聯(lián)詞語。（3分）

如果??就 不但??而且 既然??就 寧可??也不 ⑴魯濱孫（ ）勤勞聰明，（ ）勇于克服困難。⑵（ ）你是一個中國人，（ ）應(yīng)該為中國的建設(shè)作出自己的貢獻。⑶文天祥（ ）忍受牢獄之苦，（ ）向元朝統(tǒng)治者屈服。2、改寫句子。（4分）⑴藺相如對秦王說：“我已經(jīng)把和氏璧送回趙國了，您殺了我也沒有用。”（改為轉(zhuǎn)述句） ⑵在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。（縮句）⑶那壺口瀑布的百丈云煙，正是與洪水搏斗、殺出生路的大禹精神。（改成反問句） ⑷冼星海譜出了《黃河大合唱》。（擴句）（5）冼星海斬釘截鐵地說道：“我有把握把曲譜好！”（改為轉(zhuǎn)述句）（6）這條鐵路不滿四年左右就全線竣工了。（修改病句） 3、加標點。（3分）文天祥堅定地回答國家雖亡也不能有二心為國犧牲的目的也決不在于留名4、選擇名句名言，填入下列句子中。（2分）⑴愛國華僑陳嘉庚___________________________________。為了孩子，為了祖國，毫無保留地獻出自己的積蓄，為家鄉(xiāng)興辦學校，自己卻過著簡樸的生活。⑵我們常用“____________________________________”來贊美老師無私奉獻的精神和品格。（3）中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“ ” “ ， ”這膾炙人口的詩句是我國南宋時期偉大的民族英雄 所作。 5、修改病句。（3分）（1個病句，1個錯詞，1個別字。）美國作家海明威，曾取得1954年諾貝爾文學獎。他有一個站著寫作的習慣，而且是用一條腿站著。他自己解釋說：“我采取這種姿勢寫作，使自己處于一種緊張的狀態(tài)， 迫使自己簡潔精煉地盡可能表達思想內(nèi)容�！� 閱讀觀禮臺6、選詞填空

堅持 保持

（1）我們要（ ）艱苦樸素的優(yōu)良作風。 （2）不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終（ ）在野外工作。

無比哀傷，如同；時而行云流水， ，如同黎明中 ；時

而，蒼涼悲壯，如同那 藐視 輕視

（3）、學校要全面貫徹黨的教育方針，不能只重視智育而（ ）德育和體育。

（4）這件事給了（）中國的帝國主義者一個有力的回擊。

四、結(jié)合課文內(nèi)容判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（4分）1、“蛇固無足，子安能為之足？”這句話的意思是：蛇本來是沒有腳的，你怎么能給它添上腳呢？（ ）

2、藺相如主動避讓，廉頗深感慚愧，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，主動到藺相如門上請罪。從這里可以看出廉頗是一個勇敢機智、知錯就改的人。（）3、“誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去�！本渲械谝粋�“幸�！敝感∨�孩死了就不再受這寒冷、饑餓的痛苦，所以她是幸福的；第二個“幸福”指小女孩在臨死前是在種種美好的幻覺中度過的，所以她是幸福的。（ ） 4、《自然之道》講述了因“我們”自作聰明，而導(dǎo)致數(shù)十只幼龜成為食肉鳥口中之食的故事，從而告訴我們，如果不按自然規(guī)律辦事，就會產(chǎn)生事與愿違的結(jié)果。（ ）

五．將下列句子排列成一段通順的話。

（） 湖水中，水面平靜得像一面鏡子，綠得

像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過，幾乎不留一點痕跡。

( ) 湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停。一

陣微風從湖面上吹來，好涼爽��！

( ) 青龍湖的景色可真美��！

（）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

（）在湖邊的淺水里，十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧、玩得真開心。

五、根據(jù)課文內(nèi)容和相關(guān)知識填空。（8分）1、，任爾東西南北風。 2我勸天公重抖擻。3、有“兩袖清風”美譽的明代詩人于謙在《石灰吟》中借石灰來表現(xiàn)不怕犧牲精神和贊頌高潔的品質(zhì)是 4、又是秋天，妹妹推我去北�？戳司栈ā｜S色的花（ ），白色的花（ ），紫紅色的花（ ），潑潑灑灑，秋風中正開得（ ）。

5、西漢文學家、史學家所寫的《將相如》一文寫了（ ）（）（）三個故事

6、他的聲音時而 ，充滿激情，如同噴薄而出的朝陽；時而 ，六、閱讀下面選文，回答問題。（12分）

現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多么幸運。我有個慈祥的母親，他常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！”我還有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕極了。”一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，他可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高�！� 這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕極了”；“精彩透了”，“糟糕透了”??它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住生活的小船，使他不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

1、文段中有一處破折號它表示 2、從文段中找出相應(yīng)的反義詞。（1分） ①慈祥—— ②精彩——

3、文段中“我越來越體會到我當初是多么幸運”所說的“當初”是指什么時候？“幸運”的具體內(nèi)容是什么？（3分）

4、文中“謹慎地把握住我生活的小船，

使它不被任何一股風刮倒”里“不被任何一股風刮倒”的具體含義是指什么？（2分）

5、文段中畫“____”線的句子是運用了什么修辭方法？其中的“它們”指什么？（2分）

6、文中說：“我從心底里知道，?精彩極了?也好，?糟糕透了?也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛�！睂Υ�，你如何理解？（3分）

七、閱讀下面短文，回答問題。（8分）

這條鐵路不滿四年就全線(jùn)①工了，比原來的計劃提早兩年。這件事給了(miǎo)②_ _視中國的帝國主義者一個有力的回擊。今天，我們乘火車到八達嶺，過青龍橋車站，可以看到一座銅像，他就是詹天佑的塑像。

1、在這段文字①②處拼音后的根線上填上合適的字，然后解釋。（2分）①jùn工： ②miǎo視：

2、文中的“這條鐵路”指的是從請罪；廉頗，藺相如(2.5分） 六、（4分）1.冬至已過，到 的一段鐵路，簡稱 鐵刮東南風不奇怪。 2.汽車奔馳。 七、關(guān)聯(lián)詞填空。（5路，這是完全由我國工程技術(shù)人員設(shè)計施工分）因為??所以?? 不但 ??而且??無論??也??的 鐵路干線。 （2分）即使??也?? 既??又? 3、“這件事給了藐視中國的帝國主義者—個有力的回擊。”句中的“這件事”指什么？“有力的回擊”指什么？（2分）“這件事”指：。 “有力的回擊”指 (轉(zhuǎn) 載 于:www.zuancaijixie.com 蒲 公英文 摘:青龍湖短文)。4、簡答：為什么說“這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊”？（2分）

小學六年級語文期末測試卷參考答案一、（10分）

凍僵 荊棘 勉強 竣工 葉公好龍警惕 鏗鏘 愚蠢 膽怯油光滿面 二、（4分）近義詞：聳立無邊無際 保衛(wèi) 羞澀 反義詞： 短暫 徒有虛名 陡峭勤快 三、（6分） 鄭重其事 面面相覷 威風凜凜 驚濤駭浪微不足道 愚不可及 氣喘吁吁 響徹云霄 若無其事 膘肥體壯 崇山峻嶺 虎嘯龍吟 （二）積累與運用。（37分） 四、（5分） 1、× 2、√ 3、× 4、× 5、√ 6、√ 7、× 8、× 9、× 10、× 五、（18分） 1、默寫古詩《石灰吟》。（3.5分）（略） 2、寫出下列句子的意思。（4分）（略） 3、“自相矛盾”這個成語來自寓言故事，我還能寫出四個這樣的成語。（2 分）（略） 4、光未然，冼星海。（1分） 5、略（1分） 6、略（1分） 7、《望大陸》，《一句話》；《奇異的琥珀》，《表里的生物》；《太陽與 士兵》，《賣火柴的小女孩》（3分) 8、完璧歸趙、澠池會見 負荊

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