影響大學(xué)生對(duì)跨國(guó)婚姻態(tài)度的因素

　　摘要 隨著當(dāng)今全球化進(jìn)程加快，文化的碰撞與沖擊無(wú)處不在�；橐龅目鐕�(guó)現(xiàn)象也隨著全球一體化的加劇變的越來(lái)越普遍。本文以北京大學(xué)生為研究主體，就影響大學(xué)生對(duì)跨國(guó)婚姻態(tài)度的因素作了簡(jiǎn)要的分析論述。
　　關(guān)鍵詞 大學(xué)生 跨國(guó) 婚姻
　　中圖分類號(hào)：G456 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2016.12.367
　　一、課題介紹
　　（一）研究背景
　　隨著中國(guó)改革開(kāi)放的深入以及人們對(duì)待跨國(guó)婚姻態(tài)度的逐漸接受，中國(guó)與其他國(guó)家的跨國(guó)婚姻的總體趨勢(shì)上升，影響大學(xué)生對(duì)于跨國(guó)婚姻態(tài)度的因素趨向經(jīng)濟(jì)因素。同時(shí)，在跨國(guó)婚姻總體上升的趨勢(shì)中也會(huì)不可避免的存在矛盾與摩擦，譬如文化背景差異、生活習(xí)慣不同等，那么影響大學(xué)生對(duì)于跨國(guó)婚姻態(tài)度的因素在經(jīng)濟(jì)因素的前提下，也會(huì)傾向文化因素。
　　（二）研究意義
　　此次調(diào)查可分為學(xué)術(shù)和現(xiàn)實(shí)意義。從學(xué)術(shù)上，可以增強(qiáng)學(xué)生科研思考、系統(tǒng)學(xué)習(xí)做調(diào)查與變量分析的能力，可以填補(bǔ)前期學(xué)術(shù)研究的空白，同時(shí)能夠預(yù)測(cè)未來(lái)大學(xué)生接受跨國(guó)婚姻的規(guī)律、比例和趨勢(shì)�，F(xiàn)實(shí)意義上，能夠加深大學(xué)生對(duì)跨國(guó)婚姻的理解，了解不同的價(jià)值觀，并充分了解跨國(guó)婚姻與跨文化交際的關(guān)系。
　�。ㄈ�）研究方法
　　此次研究通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和訪談這兩種形式了解大學(xué)生對(duì)跨國(guó)婚姻現(xiàn)象的態(tài)度，分析其中的影響因素，從而得出跨國(guó)婚姻對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的婚姻觀產(chǎn)生的影響并從中得到法律、道德方面的啟示，從而得到對(duì)全國(guó)的借鑒意義和對(duì)研究人們對(duì)其他中外文化現(xiàn)象的借鑒意義。
　　二、文獻(xiàn)綜述
　　作為全球化浪潮下不可避免的社會(huì)現(xiàn)象，跨國(guó)婚姻在近年來(lái)受到了人們?cè)絹?lái)越多的關(guān)注，也成為了一個(gè)熱門(mén)的研究課題。然而，大多數(shù)關(guān)于跨國(guó)婚姻的研究較為淺顯，僅停留于現(xiàn)象表面，缺乏分析與理論指導(dǎo)。
　　而為數(shù)不多的較為完善的跨國(guó)婚姻領(lǐng)域研究文獻(xiàn)，其研究方向十分有限，其中以中國(guó)邊境和少數(shù)民族為主要研究方向的文獻(xiàn)占了重要組成部分，如董建中（2013）《云南邊境民族地區(qū)跨境婚姻問(wèn)題研究》和谷家榮（2009）《地域、身份與認(rèn)同——云南金水河村傣族跨國(guó)婚姻調(diào)查》。兩者均從中國(guó)西南邊境的跨國(guó)婚姻這種社會(huì)現(xiàn)象出發(fā)，主要探討了少數(shù)民族的身份意識(shí)和國(guó)家認(rèn)同感，相對(duì)偏向政治層面。
　　現(xiàn)存跨國(guó)婚姻文獻(xiàn)中另一個(gè)熱門(mén)的研究方向是我國(guó)與亞洲周邊國(guó)家的跨國(guó)婚姻移民問(wèn)題，多以外籍新娘現(xiàn)象為載體，如全信子（2006）《“朝鮮族新娘”在韓國(guó)——同族異國(guó)的文化沖突》和萬(wàn)蕙（2013）《女性跨國(guó)婚姻移民研究述評(píng)——以臺(tái)灣外籍新娘為例》。前者重點(diǎn)分析了女性跨國(guó)婚姻的文化因素，后者著重分析了女性跨國(guó)婚姻的社會(huì)因素。
　　在跨國(guó)婚姻領(lǐng)域的研究中，鮮少有人將注意力投于中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生身上，在這方面的研究文獻(xiàn)幾乎空白。事實(shí)上，作為中國(guó)社會(huì)的重要組成部分，大學(xué)生群體對(duì)跨國(guó)婚姻的態(tài)度對(duì)中國(guó)社會(huì)的跨國(guó)婚姻現(xiàn)象有重要影響，而分析其背后影響大學(xué)生對(duì)于跨國(guó)婚姻態(tài)度的因素更對(duì)研究跨國(guó)婚姻及預(yù)測(cè)中國(guó)未來(lái)跨國(guó)婚姻走向具有重要意義。
　　三、調(diào)查研究
　�。ㄒ唬┭芯繕颖镜膫�(gè)人情況匯總
　　由表1可知，男性被調(diào)查大學(xué)生的研究樣本較多，且男女性被調(diào)查大學(xué)生相差約14.2個(gè)百分點(diǎn)。學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)專業(yè)的大學(xué)生樣本較多，相比于自然科學(xué)的大學(xué)生高出約7.6個(gè)百分點(diǎn)。另外，64.8%的被調(diào)查大學(xué)生的學(xué)歷為本科，61.8%的被調(diào)查大學(xué)生來(lái)自于農(nóng)村，69.4%的被調(diào)查大學(xué)生為非獨(dú)生子女，且62.8%的被調(diào)查大學(xué)生目前尚處于單身狀態(tài)。
　　（二）大學(xué)生對(duì)跨國(guó)婚姻的態(tài)度
　　由表2可知，在關(guān)于大學(xué)生對(duì)跨國(guó)婚姻的態(tài)度的調(diào)查中，其中被調(diào)查大學(xué)生對(duì)跨國(guó)婚姻的態(tài)度為“贊同”的人數(shù)最多，約占比59.5%（共有179人）；被調(diào)查大學(xué)生對(duì)跨國(guó)婚姻的態(tài)度為“無(wú)所謂”的人數(shù)次之，約占比33.5%（共有101人）；而被調(diào)查大學(xué)生對(duì)跨國(guó)婚姻的態(tài)度為其他情況的人數(shù)較少。由此可見(jiàn)，大部分（95.7%）被調(diào)查大學(xué)生對(duì)跨國(guó)婚姻均持有較開(kāi)放的態(tài)度，自己會(huì)樂(lè)于接受及嘗試跨國(guó)婚姻。
　　由表3可知，在關(guān)于大學(xué)生是否接受跨國(guó)婚姻的影響因素的調(diào)查中，68.1%的被調(diào)查大學(xué)生如果選擇組成跨國(guó)婚姻，那么其更愿意選擇來(lái)自于日韓或者歐美國(guó)家的配偶，這可能是因?yàn)槿枕n兩國(guó)與我們?cè)谖幕�觀念、生活飲食習(xí)慣等方面較相似，相互之間融合起來(lái)會(huì)更容易及快速。
　　被調(diào)查大學(xué)生考慮跨國(guó)婚姻的原因由高到低的排序?yàn)椋簽榱讼乱淮�的基因及教�?深厚的感情基礎(chǔ)>國(guó)內(nèi)單身男女比例失衡>移民等因素>體驗(yàn)國(guó)外的生活方式>其他。被調(diào)查大學(xué)生如果選擇組成跨國(guó)婚姻，那么其既看重男女雙方是否具有深厚的感情基礎(chǔ)，也更是為了下一代的基因及未來(lái)孩子能夠接受更優(yōu)質(zhì)的教育條件與資源。
　　被調(diào)查大學(xué)生在意異國(guó)戀人的方面由高到低的排序?yàn)椋禾幍脕?lái)的性格>俊美或姣好的外表>優(yōu)秀的教育背景>能力強(qiáng)，前途光明>殷實(shí)的家庭。被調(diào)查大學(xué)生如果選擇組成跨國(guó)婚姻，那么其會(huì)在意配偶的外表，但均會(huì)以雙方相處是否和諧為大前提，否則即使對(duì)方條件再優(yōu)秀，也可能不會(huì)選擇相互締結(jié)婚姻。
　　被調(diào)查大學(xué)生認(rèn)為跨國(guó)婚姻的優(yōu)勢(shì)由高到低的排序?yàn)椋簝傻亟涣?基因優(yōu)化組合>文化融合>沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。由此可見(jiàn)，跨國(guó)婚姻可以是雙方相互融合、相互滲透，朝著更優(yōu)秀的方向不斷發(fā)展與進(jìn)步。
　�。ㄈ�）大學(xué)生對(duì)跨國(guó)婚姻的影響因素的看重程度
　　由表4可知，在關(guān)于大學(xué)生如果在考慮跨國(guó)婚姻時(shí)對(duì)各個(gè)影響因素的看重程度的調(diào)查中，其中大學(xué)生表現(xiàn)出3.997分的“家人態(tài)度”因素的分值最高；而大學(xué)生表現(xiàn)出3.711分的“語(yǔ)言障礙”因素的分值最低。由此可見(jiàn)，由高到低地將被調(diào)查大學(xué)生對(duì)各個(gè)影響因素的看重程度的得分均值進(jìn)行排序：家人態(tài)度>愛(ài)情本身>文化觀念>孩子的教育=生活習(xí)慣>為了移民>語(yǔ)言障礙。
　　由表5可知，在關(guān)于大學(xué)生對(duì)各個(gè)影響因素的看重程度的因子分析的結(jié)果中，“影響因素的看重程度”量表的KMO值為0.752>0.7，表明問(wèn)卷中“影響因素的看重程度”量表的觀測(cè)量數(shù)據(jù)適合做因子分析，可進(jìn)行下一步的因子分析過(guò)程。提取前4個(gè)因子就能夠很好的解釋“影響因素的看重程度”量表的信息，能夠解釋的信息比例為：82.149%，各個(gè)因子的因子載荷值均>0.5。綜上所述，將因子1命名為：相處障礙；將因子2命名為：婚姻優(yōu)勢(shì)；將因子3為：愛(ài)情本身；將因子4為：家人態(tài)度。
　　結(jié)合統(tǒng)計(jì)學(xué)科的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，筆者將大學(xué)生對(duì)跨國(guó)婚姻的態(tài)度及其影響因素的關(guān)系模型轉(zhuǎn)化成了統(tǒng)計(jì)學(xué)模型，如下所示：
　　模型1：被解釋變量為：大學(xué)生對(duì)跨國(guó)婚姻的態(tài)度，解釋變量為：愛(ài)情本身、家人態(tài)度、相處障礙、婚姻優(yōu)勢(shì)。
　　由表6可知，相關(guān)分析的結(jié)果表明愛(ài)情本身、家人態(tài)度、相處障礙、婚姻優(yōu)勢(shì)與“大學(xué)生對(duì)跨國(guó)婚姻的態(tài)度”的簡(jiǎn)單相關(guān)系數(shù)分別為：0.713、0.591、-0.312、0.409，即愛(ài)情本身、家人態(tài)度、婚姻優(yōu)勢(shì)與“大學(xué)生對(duì)跨國(guó)婚姻的態(tài)度”之間存在正向的相關(guān)關(guān)系；而相處障礙與“大學(xué)生對(duì)跨國(guó)婚姻的態(tài)度”之間存在負(fù)向的相關(guān)關(guān)系。
　�。ㄋ模┐髮W(xué)生對(duì)跨國(guó)婚姻的看法
　　由表7可知，在關(guān)于大學(xué)生對(duì)跨國(guó)婚姻的看法的調(diào)查中，90.7%的被調(diào)查大學(xué)生的父母能夠接受自己的孩子選擇跨國(guó)婚姻，但還是會(huì)表現(xiàn)出驚訝之情。
　　被調(diào)查大學(xué)生認(rèn)為跨國(guó)婚姻存在的問(wèn)題由高到低的排序?yàn)椋赫Z(yǔ)言交流的障礙>生活飲食習(xí)慣不同>思維方式的差異>文化觀念沖突>行為準(zhǔn)則的差異>婚姻不穩(wěn)定>其他。所以，語(yǔ)言溝通障礙及生活飲食習(xí)慣的差異將是跨國(guó)婚姻中男女雙方所必須面對(duì)的主要矛盾。
　　被調(diào)查大學(xué)生認(rèn)為跨國(guó)婚姻增多的原因由高到低的排序?yàn)椋号c外國(guó)人接觸交流的機(jī)會(huì)較多>文化認(rèn)同感增強(qiáng)>戀愛(ài)自由>時(shí)髦洋氣>我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展帶來(lái)的移民>其他。隨著我國(guó)與世界其他國(guó)家之間交往合作的不斷加深，及自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高，在未來(lái)我國(guó)的跨國(guó)婚姻將呈現(xiàn)越來(lái)越多的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
　　四、結(jié)論
　　隨著國(guó)際交流的加強(qiáng)，跨國(guó)婚姻越來(lái)越多，大學(xué)生作為新生代的力量，接觸不同的文化，對(duì)跨國(guó)婚姻的態(tài)度得考慮因素也多樣，這使我們不得不關(guān)注影響大學(xué)生對(duì)跨國(guó)婚姻的態(tài)度。
　　本文首先論述了跨國(guó)婚姻的不可避免性，接著通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查反映出影響大學(xué)生對(duì)跨國(guó)婚姻的因素，對(duì)未來(lái)的研究帶來(lái)意義。
　　盡管本文試圖解決影響大學(xué)生對(duì)跨國(guó)婚姻態(tài)度的因素調(diào)查，但限于只是定性研究且只是以北京大學(xué)生為例，整個(gè)論文還是存在一些問(wèn)題，如能擴(kuò)大研究范圍，也是非常有研究意義的。

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