燃起家長(zhǎng)教育孩子的熱情
發(fā)布時(shí)間:2018-07-01 來(lái)源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校與家庭雙方面的教育。作為老師,若能讓家長(zhǎng)更好地配合我們的教育教學(xué)工作,使學(xué)校教育與家庭教育形成合力,對(duì)于孩子自身的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的意義。就如何讓家長(zhǎng)配合老師的工作上,我總結(jié)出以下幾點(diǎn)。
一、讓家長(zhǎng)感受老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)
所謂“親其師,信其道”,在學(xué)生中是這樣,在家長(zhǎng)中又何嘗不是呢?作為老師,我們要首先讓學(xué)生感受到愛(ài),同時(shí)也要讓家長(zhǎng)感受到我們對(duì)孩子的愛(ài)。當(dāng)孩子在學(xué)校生病的時(shí)候,作為家長(zhǎng)絕對(duì)是心急如焚,希望老師能夠關(guān)心自己的孩子。老師一點(diǎn)一滴的關(guān)心、幫助都會(huì)銘記于孩子和家長(zhǎng)的心中。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí),生活上碰到困難時(shí),……任何時(shí)候,老師都應(yīng)該給予孩子春風(fēng)化雨般的溫暖,事后還要聯(lián)系家長(zhǎng)了解孩子的情況,送上親切的問(wèn)候,必要時(shí)給予幫助。家長(zhǎng)感受到老師的愛(ài),心中自然會(huì)尊重、肯定老師的工作,當(dāng)老師在工作上需要家長(zhǎng)的配合時(shí),家長(zhǎng)也必定會(huì)全力配合。
例如:當(dāng)孩子生病在家休息時(shí),老師可以通過(guò)手機(jī)拍攝各科的課堂筆記,同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)等,把白天的學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)地傳送到孩子家長(zhǎng)的手中。孩子的練習(xí)、試卷、作業(yè),也可以聯(lián)系上學(xué)的孩子帶給請(qǐng)假孩子的家長(zhǎng)。哪怕是請(qǐng)假的孩子,照樣可以不落下功課。家長(zhǎng)們自然是感激不盡,感謝老師的真心付出。
老師與家長(zhǎng)的關(guān)系拉近了,教學(xué)教育工作的開(kāi)展就會(huì)更加容易。
二、給家長(zhǎng)提出恰當(dāng)?shù)慕ㄗh
作為家長(zhǎng),誰(shuí)不希望自己的孩子成龍成風(fēng)呢?家長(zhǎng)們都是渴望自己孩子可以成功的,也都愿意配合老師教育自己的孩子。然而,作為孩子們的第一任教師——家長(zhǎng),有時(shí)候也會(huì)無(wú)從下手。此時(shí),及時(shí)的溝通,教給家長(zhǎng)一定的方法、建議是非常必要的。
1.給家長(zhǎng)建議前要肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)。不管學(xué)生的表現(xiàn)如何,應(yīng)首先講出學(xué)生的三個(gè)優(yōu)點(diǎn),任何一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)都會(huì)喜歡別人說(shuō)自己孩子的好,幾句夸獎(jiǎng)的話會(huì)拉近與家長(zhǎng)的距離。
2.給家長(zhǎng)的建議要有一定的可行性。和家長(zhǎng)交談前要詳細(xì)想好聯(lián)系家長(zhǎng)的主題和目的,注意從多方面收集學(xué)生的信息,設(shè)計(jì)和家長(zhǎng)交談如何切入主題、如何結(jié)束,如何談學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題。讓家長(zhǎng)覺(jué)得此次的家校溝通是必要的,是正確的,讓家長(zhǎng)不但重視孩子的教育,還有一定的方法可尋。對(duì)于教育孩子也就事半功倍。
3.給家長(zhǎng)建議的同時(shí)也要聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。我們作為專業(yè)的教育工作者也有因?yàn)椴煌耆私夂⒆拥那闆r,而做出錯(cuò)誤做法的時(shí)候。因此在和家長(zhǎng)交談的時(shí)候,還要注意善于傾聽(tīng),讓家長(zhǎng)把自己的想法說(shuō)出來(lái),平等地交流。這樣可以造成平等的談話氣氛,以便我們從中獲得有價(jià)值的對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)。
4.給家長(zhǎng)建議后要跟蹤了解孩子的情況,及時(shí)調(diào)整方法。出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)我們覺(jué)得聯(lián)系家長(zhǎng)非常必要,當(dāng)孩子稍有轉(zhuǎn)變時(shí)就忘記了向家長(zhǎng)報(bào)喜。哪個(gè)家長(zhǎng)不喜歡聽(tīng)到自己孩子進(jìn)步的消息呢?所以,當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)一定要告訴家長(zhǎng)。如果你把喜訊帶給家長(zhǎng),下次他就希望你多跟他聯(lián)系。如果孩子的表現(xiàn)不夠好,我們更應(yīng)該做好跟蹤了解,商量更進(jìn)一步的教育方法。
三、向家長(zhǎng)宣揚(yáng)正確的班級(jí)輿論
班級(jí)輿論對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)是非常重要的。其實(shí),家長(zhǎng)中也存在著班級(jí)輿論。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,家長(zhǎng)們之間的聯(lián)系非常密切,漸漸便也形成了一定的班級(jí)輿論。我們老師應(yīng)該在家長(zhǎng)中引導(dǎo)正確的班級(jí)輿論。
1.利用班級(jí)QQ群(微信群)。小學(xué)階段的班級(jí)QQ群是家長(zhǎng)與老師聯(lián)系的群,我們老師應(yīng)該常常發(fā)表自己正確的教育觀念。QQ群里,家長(zhǎng)也可以發(fā)表自己的一些看法,家長(zhǎng)們之間的思想交流熱烈。有時(shí)候,家長(zhǎng)覺(jué)得學(xué)校有處理不當(dāng)之處,也會(huì)把照片、帶怨氣的語(yǔ)言發(fā)送到班級(jí)QQ群。其他家長(zhǎng)就會(huì)猜疑、議論,甚至輕易認(rèn)同家長(zhǎng)的片面之詞。我們老師必須第一時(shí)間向家長(zhǎng)了解情況,查清事情的真相并向全班家長(zhǎng)說(shuō)明情況。避免家長(zhǎng)中產(chǎn)生更大、更多的誤會(huì)。如果是學(xué)校應(yīng)該負(fù)責(zé)的責(zé)任,我們也要誠(chéng)懇地道歉、整改?傊煤矛F(xiàn)代科技,宣揚(yáng)正確的班級(jí)輿論。
2.利用家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)一般一個(gè)學(xué)期一次,老師可以更直接地通過(guò)口頭表達(dá)自己的教育教學(xué)理念。做好充分的發(fā)言準(zhǔn)備,聲情并茂的演講,可以很好地引導(dǎo)家長(zhǎng)的教育觀念。
四、發(fā)揮家委會(huì)的作用
雖說(shuō)家長(zhǎng)們的文化背景、經(jīng)濟(jì)能力、教育理念等各有不同,但當(dāng)中卻有不少熱心為班集體服務(wù)的家長(zhǎng)義工。我們可以通過(guò)成立家委會(huì)協(xié)助教學(xué),開(kāi)展各種活動(dòng)。
家委會(huì)可以組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),增強(qiáng)班集凝聚力。例如,家委會(huì)組織學(xué)生到超市購(gòu)買東西、到展覽館查找物品、合作完成圖畫作品等等。學(xué)生可以走出課堂,走出校園,參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生的社會(huì)生活能力提高。家長(zhǎng)也可以參與其中,增強(qiáng)親子感情。
家委會(huì)也可以組織家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校參與校園的活動(dòng)。例如,家長(zhǎng)可以派出擅長(zhǎng)藝術(shù)的家長(zhǎng)代表給學(xué)生排列節(jié)目,表演時(shí)給學(xué)生化妝,給學(xué)生拍照并發(fā)送給班級(jí)的其他家長(zhǎng)。參與活動(dòng)的家長(zhǎng)們總是熱情高漲,沒(méi)有參與的家長(zhǎng)也會(huì)感激家委會(huì)的辛勤付出,學(xué)生看見(jiàn)自己的家長(zhǎng)更是自豪。
家委會(huì)還可以主辦黑板報(bào),班報(bào)。如果能認(rèn)真地開(kāi)發(fā)和利用好黑板報(bào)、班報(bào),讓它匯聚班集體的智慧,營(yíng)造一片催人奮進(jìn)的氛圍,它就會(huì)成為管理班級(jí)和教育學(xué)生的一樣法寶。老師將主題交給家委會(huì),由家委會(huì)牽頭,組織擅長(zhǎng)繪畫、編輯、美工的家長(zhǎng)共同參與,辦出來(lái)的黑板報(bào)、班報(bào)內(nèi)容豐富、圖文并茂、色彩鮮艷,學(xué)生非常喜歡欣賞,家長(zhǎng)也有成就感。
家長(zhǎng)與老師的共同心愿都是希望教育好我們的孩子,我們的學(xué)生。只要我們老師得到家長(zhǎng)的信任,真誠(chéng)地配合教育孩子,我們的孩子必將茁壯成長(zhǎng)!
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