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        發(fā)布時(shí)間:2018-09-11 來(lái)源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:

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        部分課程簡(jiǎn)介:

        【小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文】
         1)通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫的綜合訓(xùn)練,提高聽(tīng)話、說(shuō)話和作文的能力,加深生字記憶。
         2)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練采取多樣化訓(xùn)練方式,如聽(tīng)講、朗讀、復(fù)述、答問(wèn)、討論、口述作文等。
         3)練習(xí)作文以記敘文為主,常用應(yīng)用文為輔。如簡(jiǎn)單的記敘文,觀察日記、讀書筆記、書信等。
         4)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于觀察,勇于交際的能力。
         5)通過(guò)習(xí)作訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。
         6)培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊想象的習(xí)慣。
         7)積累對(duì)聯(lián)。
         8)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情。
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        京翰教育綜合介紹

        --招生年級(jí):
        小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)
        --輔導(dǎo)科目
        小學(xué)課程:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、奧數(shù)、英語(yǔ)、小升初專項(xiàng)輔導(dǎo)
        初中輔導(dǎo):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
        高中輔導(dǎo):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
        --校區(qū)分布
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        校區(qū)分布:江北區(qū)、九龍坡區(qū)、南岸區(qū)、沙坪壩區(qū)、渝北區(qū)、渝中區(qū)
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        --教學(xué)心得
        數(shù)學(xué)教學(xué)中,需要注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),注重?cái)?shù)學(xué)思想方法教學(xué),思維能力培養(yǎng)。所以在教學(xué)過(guò)程中,我一直秉承“過(guò)程扎實(shí),方法靈活”的方向,在每個(gè)單元結(jié)束后,都要整理一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,讓學(xué)生在結(jié)構(gòu)中把握知識(shí),這樣的知識(shí)才是有效的。幫助學(xué)生把書本知識(shí)由厚到薄。在教學(xué)中,我加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),如:怎樣才能更好地記憶,怎樣才能規(guī)范答題,回答辨析題的六個(gè)步驟等,通過(guò)授人以“漁”的方式,提高學(xué)生的能力。
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        調(diào)皮的孩子一定聰明嗎?不一定,實(shí)際上有些好動(dòng)的幼兒是因?yàn)樽⒁饬Σ患,而一個(gè)人的大腦是否健康也與注意力有關(guān)。由于關(guān)注一件事情而在大腦皮層中停留時(shí)間長(zhǎng),記憶也深刻,運(yùn)用所知可以充分發(fā)揮效力,因此集中注意力的孩子獨(dú)立完成事情的能力較強(qiáng)。
        一、注意力不集中的孩子易沖動(dòng)沒(méi)耐心
        對(duì)于進(jìn)行的一件事情,幼小的孩子往往很難集中注意力,不能強(qiáng)求,但也需要進(jìn)行訓(xùn)練,因?yàn)殚L(zhǎng)期注意力不集中,會(huì)使孩子無(wú)法學(xué)會(huì)觀察及傾聽(tīng),對(duì)身邊的事情易沖動(dòng)、沒(méi)耐心,將來(lái)會(huì)對(duì)一成不變的課堂學(xué)習(xí)產(chǎn)生障礙。
        二、增強(qiáng)注意力的手指操
        增強(qiáng)注意力的方式有許多,對(duì)于較小的幼兒來(lái)說(shuō),他們的注意力很難集中,變換一些方式更容易讓他們接受此類訓(xùn)練,當(dāng)然也不能過(guò)于頻繁變幻。俗話說(shuō)“想動(dòng)腦先動(dòng)手”,幼兒手指操便是一個(gè)不錯(cuò)的方法,比如用手指簡(jiǎn)單地?cái)?shù)數(shù)字、比比小動(dòng)物等,這些有意思的活動(dòng)可增強(qiáng)孩子的注意力,良好的注意力可以提高孩子們大腦學(xué)習(xí)的效率。

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