青島市北區(qū)遼寧路【★市北區(qū)遼寧路文綜1對1提高班/市北區(qū)臺東小學(xué)五年級奧數(shù)課外輔導(dǎo)班一對一多少錢】

------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------
�。�1）文章后一部分，作者寫“我”在海上望見燈塔，其用意是什么？　　答：　�。�2）文章結(jié)尾部分寫“我”“決心”從茲了結(jié)!拈得起，放得下，愿不再為燈塔動心，也用不作燈塔的夢”，“我”是否“放得下”？請談?wù)勀愕睦斫�。　　答：　　【解析】本題考查學(xué)生探究能力，要求學(xué)生能夠?qū)ψ髌愤M(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。可以從寫作意圖、主題等角度來談的作用、談你的理解。答題時要聯(lián)系全文，不要斷章取義。只要言之有理，推之有據(jù)即可。答案示例：（1）①交代我回憶往事的緣由。②將往事與現(xiàn)實(shí)貫穿起來，展現(xiàn)我的成長過程。③引發(fā)我對燈臺手的頌揚(yáng)與羨慕之情，進(jìn)而表達(dá)我對為著眾生的奉獻(xiàn)者的贊美。　�。�2）示例一“我”放得下�！拔摇迸c父親的對話后，對當(dāng)燈臺守的理想已“禁絕思慮”；海上望見燈塔后，決定不再執(zhí)著于無法實(shí)現(xiàn)的理想。這說明“我”已與往日當(dāng)燈臺守的理想徹底告別�！　∈纠�二“我”放不下。海上望見燈臺后，“我”回憶往事，心中產(chǎn)生了理想沒有實(shí)現(xiàn)的悲哀；文末“我”對燈臺守致以無上的頌揚(yáng)與羨慕。這都說明“我”內(nèi)心其實(shí)放不下當(dāng)燈臺守的理想�！　∈纠�三“我”理智上放得下，情感上卻放不下�！拔摇闭J(rèn)識到當(dāng)燈臺守的理想是不現(xiàn)實(shí)的；但是在海上望見燈塔后，“我”為理想未能實(shí)現(xiàn)感到悲哀，這表明年輕時的理想在“我”心中留下了深深的印記�！　∈纠�四“我”會慢慢放下。隨著年齡的的增長，閱歷的豐富，“我”會更深刻的理解父親的教導(dǎo)，對理想的人是會逐漸成熟、理性，在今后寬廣的人生道路上，用其他方式繼續(xù)追尋心中“清靜偉大，照射光明的生活”的理想。