短文信念的閱讀答案
發(fā)布時間:2017-01-20 來源: 短文摘抄 點擊： 
短文信念的閱讀答案篇一：信念閱讀答案羅杰羅爾斯的
篇一：信念閱讀答案羅杰羅爾斯的
篇二：信念閱讀答案羅杰羅爾斯的
信念閱讀答案.開頭是羅杰·羅爾斯是紐約州歷史上第一位黑人州長,.速度十分鐘以內——————————————_百度作業(yè)幫 信念閱讀答案.開頭是羅杰·羅爾斯是紐約州歷史上第一位黑人州長,.速度十分鐘以內—————————————— 信念閱讀答案.開頭是羅杰·羅爾斯是紐約州歷史上第一位黑人州長,.速度十分鐘以內—————————————— 月光之狼122014-11-03 1.“從那天起,“紐約州州長”就像一面旗幟”這句話還可以這樣 說： 從那天起,羅爾斯把成為紐約州州長當做自己的信念.2.請寫出圍繞“從那天起,紐約州州長就像一面旗幟”這句話描寫的句子. 羅爾斯的衣服不再沾滿泥土,說話時也不再夾雜污言穢語.他開始挺直腰桿走路,在以后的四十多年間,他沒有一天不按州長的身份要求自己.3.你還了解哪些成功人士曾經有過的信念及奮斗歷程,簡單寫一寫. 牛頓,愛因斯坦,.隨便找一個聲名狼藉:【解釋】：聲名：名譽；狼藉：雜亂不堪.名聲敗壞到了極點.【出自】：《史記·蒙恬列傳》：“言其惡聲狼藉,布于諸國.”【示例】：因汪太史平日～,最不見重于官場,日前新督帥參劾劣紳十七名,實以汪某居首. ◎清·黃小配《廿載繁華夢》第三十三回【近義詞】：名譽
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閱讀短文，完成下面的練習。（18 分） 信 念羅杰?羅爾斯是紐約州歷史上第一位黑人州長，他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民 窟。在這兒出生的孩子，長大后很少有人獲得較體面的職業(yè)。然而，羅杰?羅爾斯是個例外， 他不僅考入了大學，而且成了州長。在他就職的記者招待會上，羅爾斯對自己的奮斗只字不 提，他僅說了一個非常陌生的名字——皮爾?保羅。后來人們才知道，皮爾?保羅是他小學的 一位校長。１９６１年，皮爾?保羅被聘為諾必塔小學的董事兼校長，當時正值美國嬉皮士 流行的時代。他走進大沙頭諾必塔小學的時候，發(fā)現(xiàn)這兒的窮孩子比“迷惘的一代”還要無 所事事，他們曠課、斗毆，甚至砸爛教室的黑板。當羅爾斯從窗臺上跳下，伸著小手走向講 臺時，皮爾?保羅說，我一看你修長的小拇指就知道，將來你是紐約州的州長。當時，羅爾 斯大吃一驚，因為長這么大，只有他奶奶讓他振奮過一次，說他可以成為５噸重的小船的船 長。這一次皮爾?保羅先生竟說他可以成為紐約州的州長，著實出乎他的意料，他記下了這 句話，并且相信了它。從那天起紐約州州長就像一面旗幟。他的衣服上不再沾滿泥土，他說 話時也不再夾污言穢語，他開始挺直腰桿走路，他成了班主席。在以后的４０多年間，他沒 有一天不按州長的身份要求自己。５１歲那年，他真的成了州長。在他的就職演說 中有這 么一段話 他說 在這個世界上 信念這種東西任何人都可以免費獲得 所有的成功者最初都 是從一個小小的信念開始的 1、給下列詞語寫近、反義詞（２分） 反義詞：陌生（ 近義詞：體面（ ） ） 迷惘（ 修長（ ） ）2、聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。（２分） 聲名狼藉： 振奮：
3、請給最后一段標上標點符號（2 分） 4、羅杰?羅爾斯之所以能成為紐約州歷史上第一位黑人州長，原因是什么？你從他的 成長過程中悟了些什么？請寫在橫線上。（3 分）。 5、用自己的話評價一下文中的兩個人物（3 分） 皮爾?保羅校長 羅杰?羅爾斯 。 。6、文中寫了羅杰?羅爾斯有過兩次振奮，哪兩次，請用“______”畫出來。你認為鼓勵 能使人獲得哪些力量和源泉?(3 分)。 7.“在這個世界上，信念這種東西任何人都可以免費獲得，所有的成功者最初都是從 一個小小的信念開始的。” 你是怎樣理解這句話的？ 請聯(lián)系實際談談自己的體會。
短文信念的閱讀答案篇二：信念毅力拼搏閱讀答案
篇一：信念毅力拼搏閱讀答案
閱讀材料網整理了關于信念·毅力·拼搏閱讀答案，希望對同學們的閱讀練習和文言文練習有所幫助，讓大家在語文考試中更多的拿分，下面是整理的信念·毅力·拼搏閱讀答案，供大家參考，希望同學們多多練習多多練手!
信念·毅力·拼搏
如果沒有堅定的信念、頑強的毅力、拼搏的精神,小破爛王高旭就不能進北航,無臂青年陳瑞就不能用腳寫字參加高考,抗日戰(zhàn)爭就不能勝利,中華民族就不能崛起?? 中國大學網
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27.堅定的信念、頑強的毅力、拼搏的精神是事業(yè)成功的保證。(2分) 閱讀 材料
31.結尾一段運用比喻(0.5分)、排比(0.5分)的修辭方法,闡述了信念的重要意義（1分）,生動形象,句式整齊、有力。(1分) 中國大學網
篇二：信念毅力拼搏閱讀答案
閱讀下面短文,回答問題。(8分)信念??極力??拼搏①曾聽過這樣一個故事:一個在大漠中前行的旅行者,突通沙暴迷失了方向,丟了干糧和水壺,僅剩一個青蘋果。然而,三天后他競走出大漠,-九年級語文-魔方格 閱讀下面短文,回答問題。(8分)信念??極力??拼搏①曾聽過這樣一個故事:一個在大漠中前行的旅行者,突通沙暴迷失了方向,丟了干糧和水壺,僅剩一個青蘋果。然而,三天后他競走出大漠,戰(zhàn)勝了厄運。為什么?因為他有個堅定的信念——“我還有一個蘋果”。信念是他前進的動力,是他頑強拼搏的精神支柱。這說明堅定的信念、頑強的毅力、拼搏的精神是事業(yè)成功的保證。②人生幾十年,沒有多少風和日麗,沒有多少平川坦途,而時時會有冰霜雨雪、沙暴颶風,時時會有大漠荒原、峽谷險峰,但我們不能畏懼絕望,不能任命運擺布、愚弄。人類要生存,社會要發(fā)展,科學要進步,就必須戰(zhàn)勝種種艱難困苦和挫折,去爭取勝利和成功,而其中最重要的條件是要有一個堅定不移的信念,永不放棄。這正如著名作家丁玲所說:“人,只要有一種信念,有所追求,什么苦都能忍受,什么環(huán)境也都能適應。”③信念是什么?它也許是個青蘋果,也許是句格言、諺語,也許是生之渴望,也許是親情、友情、愛情,也許是民族的榮辱,也許是對事業(yè)的追求??④不管是什么,只要擁有了信念,就可以激發(fā)我們產生頑強的毅力、拼搏的精神而勇往直前。而頑強的毅力、拼搏的精神又是信念實現(xiàn)的手段。艾青曾說過:“光榮的桂冠,從來都是用荊棘編成�！比糁挥行拍疃鴽]有頑強的毅力、拼搏的精神,不付出一定的代價,那么,事業(yè)就會夭折,信念就會化為泡影。所以,我認為:堅定的信念+頑強的毅力+拼搏的精神=成功。⑤正是把握了這一成功的秘訣,司馬遷著成了《史記》,貝多芬寫出了《第九交響曲》，歐里希發(fā)明了“六o六”,越王勾踐最后打敗了吳王夫差??他們有的身處逆境,有的突遭不幸,有的屢遭挫敗??但他們都憑著自己堅定的信念、頑強的毅力、不懈地拼搏,穿過了布滿荊棘的山野,采摘到成功的碩果。⑥如果沒有堅定的信念、頑強的毅力、拼搏的精神,小破爛王高旭就不能進北航,無臂青年陳瑞就不能用腳寫字參加高考,抗日戰(zhàn)爭就不能勝利,中華民族就不能崛起??⑦信念是一種強大的內在精神寄托,是托起人生大廈
的有力支柱,是攀登者手中的拐杖,是挫敗者重新奮起的階梯。讓我們永遠擁有堅定的信念這一法寶,在人生路上憑著頑強的毅力、拼搏的精神,去爭取一個又一個成功。(選自《中學生獲獎作文》)小題1:選文的中心論點是什么? ( 2分)小題2:選文開頭的故事有什么作用?(1分)小題3:第④段文字的刪掉?請說明理由。(2分)小題4:第⑤段主要運用了哪些論證方法?有什么作用?(2分)小題5:請從修辭和內容兩方面賞析下面這句話。(1分)信念是一種強大的內在精神寄托,是托起人生大廈的有力支柱,是攀登者手中的拐杖,是挫敗者重新奮起的階梯。 小題1:堅定的信念、頑強的毅力、拼搏的精神是事業(yè)成功的保證。小題1:引出中心論點:激發(fā)讀者閱讀興趣。(2分,每點1分)小題1:不能刪掉(1分〉。因為本段闡述的是信念、毅力、拼搏之間的關系,進一步闡述論點(1分),引出下文的論證。(1分)小題1:舉例論證(1分)比喻論證(1分）,生動、具體有力論證了"堅定的信念,頑強的毅力,拼搏的精神是事業(yè)成功的保證"這一中心論點。(1分)小題1:結尾一段運用比喻(0.5分)、排比(0.5分)的修辭方法,闡述了信念的重要意義（1分）,生動形象,句式整齊、有力。(1分)小題1:試題分析：本文的題目是“信念??極力??拼搏”，即論題，第一自然段結尾有“這說明堅定的信念、頑強的毅力、拼搏的精神是事業(yè)成功的保證”，句中的“這說明”是明顯的語言標志。表明本文的中心論點就是首段尾句。點評：概括（尋找）中心論點是考試常見的題型。分析中心論點，中心論點是作者對所談論話題的看法，觀點。先看談論的是什么問題，再看對于這個問題的答案是什么。中心論點可以從文章的標題、開頭、結尾、中間尋找原句，有時也可以根據(jù)文章的內容用自己的語言來概括。本文的中心論點用標題概括回答的。小題1:試題分析：第一段講述了一個故事。從而引出“信念是他前進的動力,是他頑強拼搏的精神支柱。這說明堅定的信念、頑強的毅力、拼搏的精神是事業(yè)成功的保證�！边@句點明中心論點的話。由此不難看出，第一段起到了引出論點，激發(fā)閱讀興趣的作用。點評：議論文首段的常規(guī)作用有固定的模式，一定要知道，即引出論點或論題，作為論據(jù)證明論點，激發(fā)讀者的閱讀興趣，使下文的議論具有了針對性。不同的開頭段具體的作用不同，但基本上概莫能外。小題1:試題分析：第四段“不管是什么,只要擁有了信念,就可以激發(fā)我們產生頑強的毅力、拼搏的精神而勇往直前。而頑強的毅力、拼搏的精神又是信念實現(xiàn)的手段”是本段的觀點句，它進一步闡述了信念、毅力、拼搏三者之間的關系。有它必不可少的作用，所以不能刪掉。回答時一般要寫出本段論述了什么觀點，起什么作用。點評：回答這類題型，可以把本段的內容作用分析一下，再與去掉后的情況作一下比較，這樣回答就完美了．一般語段起使論證更全面，或補充論證的作用，應該回答不能去掉．小題1:試題分析：第五段很明顯，是在擺事實，舉了司馬遷,貝多芬行等人的事例，即為舉例論證�！贝┻^了布滿荊棘的山野,采摘到成功的碩果”這個句子則運用了比喻論證的論證方法．兩種論證方法共同證明了"堅定的信念,頑強的毅力,拼搏的精神是事業(yè)成功的保證"這一中心論點。點評：議論文論證方法常見的有四種，即舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證，要熟記于心，同時它們各自的作用更要知道，這是老師們必講的、學生必須掌握的考點。小題1:試題分析：此句中的”拐杖 階梯”是比喻，四個”是”組成的句子構成了排比，生動形象，句式整齊，語言富有氣勢，有力地證明了信念的重要意義．點評：議論文中的修辭賞析和記敘文中的賞析方法是一樣的．我們首先應該知道�？嫉男揶o有哪此，并且知道各自己的常規(guī)作用．即比喻 擬人 排比 反問 設問 夸張 對偶等．所不同的是，議論文中的修辭的運用是為議論服務的，它最終作用還是證明觀點． 馬上分享給同學 據(jù)魔方格專家權威分析，試題“閱讀下面短文,回答問題。(8分)信念??極力??拼搏①曾聽過這樣一個故事..”主要考查你對議論文閱讀等考點的理解。關于這些考點的“檔案”如下： 現(xiàn)在沒空？點擊收藏，以后再看。 因為篇幅有限，只列出部分考點，詳細請訪問。 考點名稱：議論文閱讀議論文：是以議論為主要表達方式，通過擺事實，講道理，直接表達作者的觀點和主張的常用文體。它不同于記敘文以形象生動的記敘來間接地表達作者的思想感情，也不同于說明文側重介紹或解釋事物的形狀、性質、成因、功能等。這類文章或從正面提出某種
見解、主張，或是駁斥別人的觀點。新聞報刊中的評論、雜文、說法或日常生活中的思想感受等，都屬于議論文的范疇�？傊�，議論文是以理服人，記敘文是以事感人，說明文是以知授人。議論是作者對客觀事物進行分析、評論、說服，以表明自己的見解、主張、態(tài)度的表達方式，通常由論點、論據(jù)、論證三部分構成。議論文題目分為論題，論點，寓意型。論題型為作者觀點但以簡潔為主，所以中心論點一般不能直接抄論題，論題型，論題型一般沒有觀點傾向性，例如：君子之交淡如水。寓意型一般與論題論點并存且不能直接作為中心論點要還原本意。 議論文的特征:一、議論文的分類:議論文包括一般性議論文，評論，雜文、跋等。從論證方式來看，議論文又分為立論和駁論兩種。1、立論文：以議論為主要表達方式，通過講事實，擺道理，直接表達自己的觀點和主張的文章體裁。要求：①要對論述的問題有正確的看法②用充足有說服力的論據(jù)③要言之有理，合乎邏輯2、駁論文：論辯是針對對方的觀點加以批駁，在批駁的同時闡述己方的觀點方式：①提出論點②證明論點③總結論點駁論文的破立結合：先指出對方錯誤的實質，再批駁已指出的錯誤論點，并在批駁的同時或之后針鋒相對地提出自己的正確觀點加以論證。二、議論文三要素：1、論點：是一篇文章的靈魂、統(tǒng)帥，任何一 篇文章只有一個中心論點 ，一般可以有分論點。論點應該正確、鮮明、概括，是一個完整的判斷句。絕不可模棱兩可。論點的位置一般有四個：①文題②開頭③文章中間④結尾2、論據(jù)：用來證明論 點的材料，有事實論據(jù)和理論論據(jù)兩種。選用事實論據(jù) 要注意：①必須具有典型性。古今中外的都可以。是大多數(shù)人所知道的，最起碼是登過報紙上過電視的。②最好具有新穎性。③論據(jù)的表述要準確、敘述要概括 ，能證明論點即可。選用的理論論據(jù)要注意：①可以是名言、警句、俗話、諺語、定理、公式等，但是不能選取小說中的比如：保爾之類的。②要精 確，不能 篡改、歪曲。③和論點有必然聯(lián)系，能證明論點的。3．論證：論證時使用論據(jù)證明論點 的過程。①論證的基本類型：立論、駁論。立論從正面論述，駁論從反面論述。我們寫議論文一般以立論為主。②論證的基本結構層次：三段論式的結構。提出問題(是什么)→分析問題(為什 么)→解決問題(怎么辦)。也即：引論 本論 結論常見的論證結構：a、總分式結構 b、對照式結構 c、層進式結構 d、并列式結構③常用的論證方法：a、例證法(也叫舉例論證)：用典型事例 作論據(jù)來證明論點，俗話說事實勝于 雄辯。b、引證法(也叫道理論證)除引用上述介紹的理論論據(jù)以外，還 可以引用一些古 典詩詞中的名句，它一方面能加強論證的力量，另一方面，它還可以豐富文章的內容，增強議論 文的文學性。c、對比論證(也叫正反論證)：這種方法可以增強論證的鮮明性，使讀者清楚作者贊成什么，反對什么。d、喻證法(也叫比喻論證)，增強了作品論證的形象性、文學性、說服力。e、類比論證三、議論文邏輯性體現(xiàn)。議論文的語言特點：①準確、嚴密②概括性和簡潔性。③使用修辭，體現(xiàn)其用詞鮮明、生動和感情色彩。段落與段落之間 要有非常清楚的邏輯關系 ，如總分 、對照 、層進 、并列等。借助起過渡性作用的語句來突出這種關系。如：“有”、“還有”、“雖 然、但是”“固然”、“誠然”、“由此”等等。四、議論文寫作更需要哲理的思考。尤其是議論文，是獎善懲惡的，是對 人們進行規(guī)勸疏導的，是對人們引導作用的，因此必須有說服力，并要有正確的價值取向。認真上政治課，經常的看看說理性的文章、名言警句等，將提高我們的思想素質，提高我們認識能力，對我們寫作，尤其是議論文的寫作大有好處。它會起到豐富文章內容，深化文章思想，提高說服力的作用。 議論文基本結構及分類：
基本結構：提出問題（引論）、分析問題（本論）和解決問題（結論）。
分類：
如果從文章內容的邏輯關系來分析，議論文具體的結構形式可分兩大類：
a.縱式：逐層深入的論述結構
例1.“層層深入”式，先提出論點后，循序漸進的去論證，把道理逐漸展開，最后歸納總結。 例2.“正反論證”式：先提出論點后，先從消極方面論證，然后進一步從積極方面論述。
b.橫式：并列展開的論述結構
例如：
有“總論——分論——總論”式，先提出論點，而后從幾個方面闡述，最后總結歸納；
有“總論——分論”式，先提出論點，然后從幾個方面論證。
有“分論——總論”式，對所要論述的總是分幾個方面剖析，然后綜合歸納出結論。
總之，分析議論文的結構，先要弄明白中段落層次間的內在聯(lián)系，還要注意文章中起著承上啟下作用的過渡段，過渡句以及過渡詞語。
議論文閱讀常見考點：一、論點考點：1、分清所議論的問題及針對這個問題作者所持的看法（即分清論題和論點）。2、注意論點在文中的位置：①在文章的開頭，這就是所謂開宗明義、開門見山的寫法。 ②在文章結尾，就是所謂歸納全文，篇末點題，揭示中心的寫法。這種寫法在明確表達論點時大多有。所以，總之，因此，總而言之，歸根結底等總結性的詞語。3、分清中心論點和分論點： 分論一般位于段首或有標志性詞語：首先、其次、第三等4、要注意論點的表述形式：有時題目就是中心論點。一篇議論文只有一個中心論點。5、通過論據(jù)來反推論點： 論據(jù)是為證明論點服務的，分析論據(jù)可以看出它證明什么，肯定什么，支持什么，這就是論點。二、論據(jù)考點：論據(jù)是論點立足的根據(jù)，一般全為事實論據(jù)和道理論據(jù)。1、用事實作論據(jù)。事例必須真實可靠，有典型意義，能揭示事物本質并與論點有一定的邏輯聯(lián)系。議論文中，對所舉事例的敘述要簡明扼要，突出與論點有直接關系的部分。明確論據(jù)時，不僅要知道文中哪些地方用了事實論據(jù)，還要會概括事實論據(jù)。概括時，要做到準確，必須依據(jù)論點將論據(jù)本質特點把握住，然后用確切的語言進行表述。 2、用作論據(jù)的言論，應有一定的權威性，直接引用時要原文照錄，以真核對，不能斷章取義；間接引用時不能曲解愿意。
三、議論文的結構、層次考點： 結構有：并列式結構、對照式結構、層進式結構、總分式結構。此考點的基本形式：作者如何證明論點的？答題思路是：作者為了證明??觀點，首先使用了??論據(jù)，然后對??論據(jù)進行了怎樣的分析，從而證明了??觀點。關鍵要說清楚證明過程的層次性。四、議論文的論證方法考點:論證方法是指運用論據(jù)來證明論點的過程和方法，是論點和論據(jù)之間邏輯關系的紐帶，中考要求掌握的有以下四種：1、舉例論證：是列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點的方法。因為“事實勝于雄辯”，所以舉出確鑿典型的事實來證明論點，能增強文章的說服力。2、道理論證：是引用具有權威性的言論證明論點的方法。所以這種方法使用得當，有很強的論證力量。分析引證法的作用，應先弄清引用了誰的言論，是為了證明什么，再把握引證法的特殊作用——具有權威性，論證有力。3、比喻論證： 就是通過形象的比喻來證明論點的方法。這種方法可深入淺出地把道理講得通俗形象，容易被人接受。4、對比論證：是用正反兩方面的事實和道理進行鮮明對比，從而證明論點的方法。分析對比論證方法作用，兩個方面xx比較，使其對與錯更加分明，正確的觀點更容易被讀者接受。答題思路：①道理論據(jù)：增加論據(jù)的權威性。②事實論據(jù)：從哪個角度來證明論點。③比喻論證：或生動形象證明了??，或深入淺出證明了??（要根據(jù)本體和喻體之間的關系來確定）。④對比論證：兩個方面比較，使其對與錯更加分明，正確的觀點更容易被讀者接受。五、議論文的語言特色考點：分析議論文的語言特色：①要從邏輯的角度，分析其用詞的準確，嚴密;②要從說理的角度分析其敘述的概括性和簡潔性;③要從修辭的角度分析其用詞的鮮明、生動和感情色彩。下面從不同角度解釋一下：a、語言準確表現(xiàn)為：a.概念使用準確，b.定語、狀語等修飾成分恰當。b、語言嚴密表現(xiàn)為：判斷和推理嚴密，語言表達周密，邏輯性強。c、語言鮮明表現(xiàn)為：表述明確，不模棱兩可，態(tài)度明確，愛憎分明，恰當
使用修辭方法和特殊句式，增強語言的生動性和說服力。d、語言概括簡潔表現(xiàn)為：議論文中事實敘述不細致，較籠統(tǒng)。用議論文的目的是以理服人。不宜詳細敘事。否則會喧賓奪主。答題思路：如加點詞語有什么作用？思路：①確定、回答詞語在語境中的（表層）含義；②詞語對表達中心或闡明觀點的（深層、比喻或引申）作用；這類題主要考語言的準確周密性和形象生動性。又如詞語順序是否可以顛倒？答題思路：①解釋詞語的含義；②闡明詞語之間的時間或事理程序的先后順序，強調其先后順序或層次性。六、議論文中代詞的指代對象考點 ：這種考題在各種文體的閱讀中都較為常見。基本上分為兩種情況：①是需要聯(lián)系上下文加以概括的。②是原文中找出指代的內容，這種情況，指代的內容一般出現(xiàn)在代詞之前，找到后可用其替換代詞，通讀句子視句意變化與否來檢驗其正誤。七、開放性、拓展題考點這種題一般都是，考查學生閱讀文章后所產生的情感體驗或理性思考。解題時需結合文章發(fā)揮個人從閱讀中獲得的感悟。答題方式：相當于寫一篇小的議論文，要有論點、論據(jù)。注意必須引用名言或名人軼事來證明自己的觀點或認識。八、議論文中非議論成分考點答題思路：議論文中非議論成分，都是為論點服務的（不同表達方式，作用不相同，要看使用非議論成分的目的來確定）議論文閱讀答題步驟：一、找準論點：論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應該是完整的句子。有些文章，標題就是中心論點，如(儉以養(yǎng)德)。有的文章開頭就提出論點，如(淡骨氣)一開頭就提出了"我們中國人是有骨氣的"。有些文章的中心論點出現(xiàn)在篇末。有些文章則是在論述過程中提出中心論點，如《想和做》。也有些文章對論點的表述不很集中。這就要用明確的語句把它概括出來。 除了以上分析論點在文章中的位置來找淪點外，還可以用以下方法：1.分析文章內容，有助于找出論點。2.分析論據(jù)有助于找到論點。因為論據(jù)是證明論點的，分析論據(jù)，看它證明的是什么問題，這個問題就是論點。3.分析題目有助于找到論點。注意區(qū)別：有的標題不是論點，而是論題。如《談骨氣》，是論題，不是論點。但它里邊包含著論點，以它為線索去分析，往往就能找到論點。"談骨氣"是一個動賓短語，中心詞是"談"，表明文章主要內容的詞語是"骨氣"。顯然， "骨氣"是個比喻的說法，用來比喻"氣節(jié)"，由此可以推測本文要論述的是“氣節(jié)”問題，出論點即"我們中國人是有骨氣的"。 二、分析論據(jù)：1．分清是事實論據(jù)，還是道理論據(jù)。2．找出此論據(jù)是用來證明什么觀點的。 三、明確論證方法：辨別文章使用了舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證中的哪些方法。其中，舉例論證比較好辨別。道理論證一般指引用了名人名言做論據(jù)的；比喻論證指論證的語句采用了比喻這種修辭手法的；對比論證一般須找出正反兩方面的論述。 四、分析文章的結構：議論文的一般結構是提出問題--分析問題--解決問題(即引論--本淪--結論)。要理清文章的思路：看開頭提出了什么問題，是從幾個方面分析論證的，其中著重論述的是哪個方面，再進一步研究這么安排的道理。 五、分析議論文的語言特點：要注意理解富有概括力的關鍵性詞語。議論文的語言往往概括性強，利用比較抽象的詞語表現(xiàn)豐富的內容。例如 儉以養(yǎng)德)中"儉以養(yǎng)德"，意思是要生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)品德。它內涵豐富，警策動人，只有聯(lián)系作品背景和全文內容，才能有較深理解。 六、閱讀議論文，同樣涉及到語音、詞語、句意的理解等基礎知識，這就要在平時做一個有心人，隨時積累詞語，遇到有意思的句子要揣摩、領悟�？碱}上出現(xiàn)此類內容，要從文章內容上，尤其是從文章的中心上去理解。 七、要從整體上把握:答題要在通讀了全文之后再動手，有時甚至需要讀兩遍，才能真正讀懂。只有讀懂了。答題才會準確。議論文是對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。議論文的常見考點及答題技巧： 1、論點（證明什么）論點應該是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的簡潔明確的句子。從全文看，它必能統(tǒng)攝全文。表述形式往往是個表示肯定或否定的判斷句，是明確的表態(tài)性的句子。a．把握文章的論點。 中心論點只有一個（統(tǒng)帥分論點） ⑴明確： 分論點可有n個（補充和證明中心論點）⑵方法 ①從位置上找：如標題、開篇、中間、結尾。②分析文章的論據(jù)。（可用于檢驗預想的論點是否恰當）③摘錄法（只有分論點，而無中心論點）
短文信念的閱讀答案篇三：信念是一粒種子節(jié)選閱讀答案
篇一：信念是一粒種子節(jié)選閱讀答案
匿名 |分類：2011-01-16 閱讀短文《信念是一粒種子》 信念是一粒種子
不區(qū)分大小寫匿名 回答 (4) 2011-01-18 人的一生中，失敗挫折是常事，有的人可以扛下來，有的人卻受不了。能夠扛下來的人不是他有什么神力，而是他心中有著堅定的信念，這種信念給了他希望，讓他向前看，看著美好的未來，而不是活在痛苦的失敗里。有句話說得好：這個世界上沒有誰能使你倒下，如果你的信念還沒倒的話。生活還得繼續(xù)，就算為了可能的綻放，我們也不能放棄希望，有時候會感覺到，人生就是爬坡，放棄比選擇更難。未來是美好的！ 愛斯美拉達在生命的最后一刻還對未來抱有無限的希望，她的信念很堅定，她相信總有一天光明會照滿整個大地，所以她那短暫而又美麗的生命總是充滿歡樂的。 有的人總是在失敗或者受挫折后，心里亂亂的，把自己也搞得亂七八糟，六神無主，心根本靜不下來，找不到自己的信念，看不到希望，那么，給自己一分鐘，想想清楚，自己到底要什么，是要未知的未來，還是要痛苦的回憶。靜下來的時候，信念會告訴你，去未來看看吧，因為未來是一張還沒有寫字畫畫的白紙，需要你去豐富它，既然已經過去了就無法挽回了，只有讓時間去撫平它。之后，你會發(fā)現(xiàn)，選擇前者是對的，因為只有走下去之后才發(fā)現(xiàn)，原來，路還很長，最痛苦的還沒有經歷，最燦爛的也還沒有感受，突然感到有了目標，有了理想時，你的生活才真正開始。 信念還沒成熟的時候，也是最危險的時候，一不小心它會從正確變?yōu)殄e誤，會誘人走上歧途。在這時，想想自己希望什么，這樣便可以糾正錯誤的，讓自己真的有一個好的信念，一個可以支持自己的信念，一個給自己希望的信念。這個世界上最美好的事物，都是用語言文字難以形容的，都是不親自感受就不會知道的�？纯次磥戆�！ 堅定信念，抱著最大的希望走向未來！ 2013-05-30 (1)被壓在沉重的石頭磚瓦之下的種子見到了陽光，就立即恢復了勃勃生機，綻開了一朵朵美麗的鮮花。 一支英國探險隊進入撒哈拉沙漠的某個地區(qū)，大家的水都沒了。 一壺水，成了穿越沙漠的信念之源。終于，探險隊頑強地走出了沙漠。（2）惡劣的環(huán)境、絕望。（3）它們是如此的柔弱卻又如此的堅韌，即使在沉重的磚瓦下壓上數(shù)百年，它們依然能夠保持自己鮮活的生命。（4） 事實上，人生從來沒有真正的絕境。無論遭受多少艱辛，無論經歷多少苦難，只要一個人的心中還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開花結果。 2014-03-16 信念是一顆種子 2015-04-01 nonononononononononononononononononononononononononononononononononononononononononononono
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篇二：信念是一粒種子節(jié)選閱讀答案
有一個女孩，高中畢業(yè)后，沒考大學，被安排在當?shù)氐囊凰鶎W校教初中。結果，上課還不到一周，被學生轟下講臺，灰頭土臉兒地回了家。母親為她擦了擦眼淚，安慰說，滿肚子的東西，有的人倒不出來，有的人倒得出來，沒必要為這個傷心，找找別的事，也許有更合適的事情等著你去做呢。 后來，女孩隨本村的伙伴一起出外打工。糟糕的是，沒幾天她又被老板趕了出來，原因是裁剪衣服的時候太慢了，別人一天可以裁制出六七件來，而她僅能做出兩件來，而且質量也不過關。母親對女兒說，手腳總是有快有慢的，別人已經干了許多年了，而你初來乍到，怎么快得了。 女兒先后到過幾家工廠、公司，當過編職工，干過營銷，做過會計，但無一例外，時間不長都半途而止了。然而，每當女兒失敗后滿臉沮喪地回家的時候，
母親總是安慰她，從來沒有說過抱怨的話。 三十歲的時候，女兒憑著一點語言的天賦，做了聾啞學校的一位輔導員。后來，她自己申請開辦了一架殘障學校；再后來，她在許多城市又開辦了殘障人用品連鎖店。 有一天，功成名就的女兒湊到已經年邁的母親面前，她想得到一個一直以來很想知道的答案。那就是，那些年她連連失敗，自己都覺得前途渺茫的時候，是什么原因讓母親對她那么有信心呢？母親的回答樸素而簡單，她說：一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子，豆子也長不好的話，可以種瓜果，瓜果也不濟的時候，撒上些蕎麥種子一定能開花。因為一塊地，總有一粒種子適合它，也終會有屬于它的一片收成?? 聽完母親的話之后，女兒落淚了，她明白，實際上母親恒久而不絕的信念和愛，就是以最堅韌的種子。1、女兒聽完母親的話后，為什么落淚了？2、母親在女兒受挫時，一次次為女兒灑下信念的種子，想象一下，當女兒做紡織工，當市場管理員，當會計半途而廢時，母親是怎樣安慰女兒，為他樹立信心的？請你選擇一次，寫下來 當女兒做——半途而廢時，媽媽安慰她說：“ �！�1、女兒經過種種挫折，而母親總是在安慰她，她的心里很感動。母親用愛的種子和永恒的信念，引導女兒這顆種子的發(fā)芽直至結果。沒有母親的安慰和鼓勵，女兒不會有更好的將來。2、傻姑娘！你雖然不適合以前的工作，但是不代表你不行。一時的挫折不算什么，那只是讓你能夠更成熟，找到更適合你的工作而已，媽媽相信你可以的。
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