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        *聚智堂教育簡介
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        1.招生年級:小學(xué)一年級--高三
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        3.招生時(shí)間:周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時(shí)間靈活安排
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          1.本文情節(jié)寫得有詳有略,其中略寫了_____、______, 詳寫了______等情節(jié)。請根據(jù)自己的理解。簡述文章這樣安排詳略的目的是:____________________  2.老王勸說“我”收下香油和雞蛋情節(jié)作者沒有描述,請你設(shè)想一下,老王當(dāng)時(shí)是怎么說服“我”收下的?  3.第(8)段“鑲嵌”一詞用得精妙、準(zhǔn)確,極富表現(xiàn)力,試分析它的表達(dá)作用。  4.結(jié)尾句為什么說“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的愧怍”?  5.老王這樣的人,在現(xiàn)實(shí)生活中有很多,請你談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣對待這些人,為什么?  《老王》閱讀答案:  1.略寫了 ①老王為我們送冰,車費(fèi)減半②送默存到醫(yī)院不要錢③為拉老先生把平板車的邊緣加高半寸 詳寫了 臨死前一天送香油和雞蛋給‘我們’。 目的是 老王去世前硬撐著帶著東西來我家致謝,最能體現(xiàn)老王的善良! 2.自己想像嘍、、  3.運(yùn)用了夸張的手法,強(qiáng)調(diào)了老王步履維艱,身體僵直的形態(tài)。  4.體現(xiàn)了一個(gè)善良人對另一個(gè)善良人的同情和敬重。  5.對不幸者、卑微者要持有一顆愛心,要尊重他們,理解他們,關(guān)心他們,多給他們以善心,這樣社會就更加發(fā)展和文明了。

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