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發(fā)布時間:2018-09-27 來源: 短文摘抄 點擊:
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部分課程簡介:
1、招生對象:
高一年級學(xué)生
2、主要班型:
一對一突破班
3、輔導(dǎo)課程:
數(shù)學(xué)
4、課程介紹:
高一數(shù)學(xué)是高中階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過渡時期,注重知識的銜接及拓展。
1、重點掌握集合與簡易邏輯、函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)和平面向量五部分;
2、加強更為抽象的數(shù)學(xué)語言符號的理解記憶;
3、強化邏輯運算,把握函數(shù)以及圖形變化規(guī)律;
4、培養(yǎng)解題思維能力,幫助學(xué)生透徹掌握,靈活運用。
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聚智堂教育綜合介紹
1.招生年級:小學(xué)一年級--高三
2.常規(guī)課程:數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
3.招生時間:周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時間靈活安排
4.課程費用:因年級不同、科目不同、收費不同
5.上課地點:多個校區(qū)詳情電話咨詢
校區(qū)分布:硚口區(qū)、武昌區(qū)、青山區(qū)、漢陽區(qū)
具體地址
武漢漢口武廣學(xué)習(xí)中心 漢口武廣學(xué)習(xí)中心 湖北省 武漢市 硚口區(qū)
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武漢武昌中南學(xué)習(xí)中心 武昌中南學(xué)習(xí)中心 湖北省 武漢市 武昌區(qū)
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武漢簡易校區(qū)一部 簡易校區(qū)一部 湖北省 武漢市 硚口區(qū)
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武漢簡易校區(qū)二部 簡易校區(qū)二部 湖北省 武漢市 硚口區(qū)
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武漢太平洋分校 太平洋分校 湖北省 武漢市 硚口區(qū)
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古田分校 古田分校 湖北省 武漢市 硚口區(qū)
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武漢青山分校 青山分校 湖北省 武漢市 青山區(qū)
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武漢郭茨口分校 郭茨口分校 湖北省 武漢市 漢陽區(qū)
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武漢沌口分校 沌口分校 湖北省 武漢市 漢陽區(qū)
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武漢江大分校 江大分校 湖北省 武漢市 漢陽區(qū)
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--教學(xué)心得
對后進生:
(1)對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性動之以情,曉之以理;
(2)夯實基礎(chǔ),培養(yǎng)興趣,建立自信;
(3)穩(wěn)中有升,循序漸進,漸入佳境;
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閱讀題: 1、戴眼鏡叔叔為孩子們拍攝的視頻在電視臺播放,請你為這段視頻擬寫一句公益廣告語。(20字以內(nèi))(3分) 2、小說中的主要人物是青青,為什么還要寫那群小伙伴?(3分) 3、第(13)段省略了小伙伴們說的話,請結(jié)合上下文,發(fā)揮想像,把其中兩個小伙伴說的話填補在下面橫線上。(4分) 第一個小伙伴說: 第二個小伙伴說: 4、品讀下面句子中劃線的詞語,分析青青說話時的心理。(4分) 青青狠狠地咬了一下牙,之后,終于小心翼翼地探出頭,輕輕地對著攝影機問了一句話:爸爸媽媽,今年……今年我可以到你們家做客嗎? 參考答案: 1、示例:1爸,媽,我多么希望你們能回來陪我過生日。2為了孩子,為了明天,為了末來! 2、起襯托作用,通過小伙伴們也想念爸爸媽媽來襯托青青,她也只是她們中的一員;更加廣泛、深刻地反映主題,提醒人們關(guān)注“留守兒童”現(xiàn)象! 3、示例:第一個伙伴說,爸爸媽媽,你們回家過年吧! 〉诙䝼伙伴說,爸爸媽媽,我數(shù)學(xué)考了100分! 〉谌齻伙伴說,你們放心掙錢吧,我已經(jīng)很聽話了。 4、運用神態(tài)和動作描寫,“狠狠”地“咬”說明青青是下了很大的決心,因為她不想讓爸爸媽媽為她操心;“小心翼翼”是因為今天是青青的10歲生日,她特別希望爸爸媽媽能夠回來陪她過生日,所以“探”出頭來;“輕輕”地“問”說明青青特別懂事,只是婉轉(zhuǎn)地表達(dá)自己的愿望。
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