有深度的短文
發(fā)布時間:2017-01-22 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊： 
有深度的短文篇一：有深度的美文--- 脊梁頌
有深度的美文--- 脊梁頌
洋洋五千年中華文化，孕育著堅強(qiáng)不屈的民族精神，多災(zāi)多難的中華民族，鑄就了無數(shù)的民族脊梁，在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古時代，哇哇的華夏人奏響了與天奮斗、與人奮斗、與地奮斗的歌唱。君不見大禹治水的艱苦奮斗，人民抗震救災(zāi)的頑強(qiáng)。無數(shù)勇士共赴國難的慷慨壯舉，華夏兒女胸懷祖國添磚加瓦的力量。華夏啊，13億同胞在危難時刻為你奔走，鑄就了頑強(qiáng)不屈的民族脊梁。脊梁啊，你是不屈的精神，你是在危難時刻的支柱，你是正義的力量；你是壓不跨象征，你是正義的化身，你是永遠(yuǎn)獨(dú)立的鋼鐵城墻。為了人民，你以自己的生命譜寫頑強(qiáng)。
中華民族有自己的民族傳統(tǒng)，那就是國家振興，人民富強(qiáng)，自強(qiáng)不息，永遠(yuǎn)向上。君不見，孩子的歡笑，老人的慈祥，母親的自立，父親的力量。面對天災(zāi)，你以沉默承擔(dān)，面對人禍，你譜寫人格的輝光，面對地難，你顯示著生的力量。
脊梁，你承載著厚重的現(xiàn)實(shí)，脊梁，你點(diǎn)燃著生命的希望。中華民族，幾經(jīng)劫難，無數(shù)先輩為了祖國命運(yùn)尋找救國的良方，脊梁是頂天立地的人格，脊梁是為了人民欲奮欲勇的臂膀。脊梁，你為正義而長，脊梁，你是人民避難的避風(fēng)港。脊梁，你囊括著厚重的大地；脊梁，你背負(fù)著正義的上蒼，面對困難，你承載著苦痛，面對災(zāi)難，你背負(fù)著向上的力量。脊梁，負(fù)舟也厚以重，脊梁，為民也坦而蕩。
誰說中國沒有脊梁？是人民的智慧讓中國永遠(yuǎn)向上，是人民的力量，祝福中國富強(qiáng)。是人民子弟兵背負(fù)著民族的的希望，是白衣天使為了戰(zhàn)勝病魔而打仗，是人民教師把真理傳讓。是工人兄弟打開真理的寶藏，是農(nóng)民兄弟提供著糧倉。是知識分子讓智慧發(fā)光。國家要富強(qiáng)，人民有力量！國家利益至上，人民就是脊梁！
說脊梁，道脊梁，人民萬壽無疆！說脊梁，道脊梁，是人民使國家堅強(qiáng)。正義不倒，關(guān)系著人心背向！承載著祖國的，你可以問問老鄉(xiāng)，承載道義的，要把利益還給祖國的脊梁。 脊梁，埋頭苦干給人民以希望，脊梁，批判邪惡把正義的旗高揚(yáng)，脊梁，是人民幸福的保障。脊梁，把丑惡摒棄，凝聚著民族的力量。
脊梁啊，你以不屈的精神使人民看到希望。脊梁啊，你以仁愛的臂膀拂去人民的創(chuàng)傷，脊梁啊，你是為人民鼓嚨呼的堅強(qiáng)。
災(zāi)難深重你有壓不垮的脊梁，水深火熱你承擔(dān)著民族的力量。越是災(zāi)難深重啊，越能顯示你的堅強(qiáng)。面對邪惡你是那樣的磊落，面對困難你是那樣的頑強(qiáng)，你守護(hù)著一方的平安啊，你給人民以溫暖，永遠(yuǎn)向上，無數(shù)的中華兒女有了你而有了堅定的信仰，脊梁啊，你是壓不垮的民族魂，脊梁啊，面對現(xiàn)實(shí)你把理想高揚(yáng)，人治的社會要把法治伸張，你是人民利益的代表啊，你是人民暖暖的胸膛。
脊梁，你是苦難的象征，脊梁，你是不屈的力量，要掃除一切封建殘余，讓人間到處撒滿陽光，發(fā)展生產(chǎn)，要讓人民富裕安康，繁榮文化，讓每一個中國人身心健康。面對脊梁，我們要實(shí)現(xiàn)人的解放，建設(shè)社會主義祖國，把一切不合理掃除凈光。生難病死，我們要把人權(quán)保障。社會主義，你承擔(dān)著人的尊嚴(yán)和力量，集體主義，你為大家而著想，共產(chǎn)主義，面對未知的世界，人會得到更大的自由實(shí)現(xiàn)人自由的力量。
脊梁啊，你扎根于深厚的泥土，向天空放飛希望。脊梁啊，你號召人民向惡勢力而戰(zhàn)，在這一刻我們集合，為了人民我們背上背囊。事物總是矛盾啊，這里有生死的較量。脊梁啊，你代表人民的呼聲，為了人民我們甘愿血撒疆場，我們要制定出合理的政策，符合人民的愿望，脊梁，你代表著人民，為了人民你寸斷肝腸。春秋無義戰(zhàn)啊，那是為了利益，把枷鎖壓在人民頭上。兩千年的封建王朝啊，起伏跌蕩，有保民而生，有膏民而亡，只有消除私有制，人民才會暢揚(yáng)。私的占有，公的勞當(dāng)，私啊，使人民涂炭踉蹌，公啊，使人民各有其長。場啊，你時刻準(zhǔn)備把握先機(jī)，看你代表著誰的力量，市場啊，你代表著交換，能否把各階級的力量同步增強(qiáng)，唯有發(fā)展生產(chǎn)力啊，人民才能把真理執(zhí)掌。脊梁啊，你背負(fù)著大眾，人民已經(jīng)為你指明了方向，利與義的爭斗，無非還民以歡暢。利益，你給于人眼前的實(shí)物，把人民眼睛蒙障，正義，你使人各得其宜，各得其長。脊梁啊，是你給了我們改變現(xiàn)實(shí)的勇氣和力量，是你給了我們改革的決心和堅強(qiáng)。堅守我們的社會主義，讓到處都是幸�；�，讓到處都是小白楊。
脊梁啊，我此刻要向你宣布，為人民謀幸福，我們的誓言從來沒有這樣鏗鏘。為了人民，我們要把不合理的制度消亡。
面對脊梁，我們要伸張正義，來溫暖熱血的胸膛，面對脊梁，我們要想想我們沒有做到的地方，在社會主義的中國，要讓脊梁為中國而歡唱！
脊梁，有了你我們永遠(yuǎn)向上，脊梁，有了你我們有使不完的力量！
為了你，中國的脊梁，祖國就會繁榮向上！
脊梁、脊梁，中國要在世界上挺起自己的脊梁！
有深度的短文篇二：如何寫出有深度的作文
如何寫出有深度的作文
2015年的準(zhǔn)中考生開始進(jìn)入了緊張的備考復(fù)習(xí)階段，為了幫助考生在作文備考時更有效果，中國教育在線初中頻道為大家總結(jié)了如何寫出有思想深度的作文。
一、從人生的體會方面去思考，關(guān)注生活，寫出個人生命體驗(yàn)。像我們所說的“責(zé)任”這個話題，不同的人在不同的年齡階段的責(zé)任感是不同的。而這種話題更多地體現(xiàn)在針對學(xué)生這一個年齡層次來進(jìn)行命題的，更多是關(guān)于學(xué)生的責(zé)任、學(xué)生的生活，不是空洞地喊口號式責(zé)任，而是注入了很多的人文精神的一種責(zé)任。
二、從哲理的思辨性方面去思考。比方說“優(yōu)勢與成敗”這個話題，體現(xiàn)出成敗和優(yōu)勢之間關(guān)系的辯證思考。具有優(yōu)勢的人并不一定就能成功，而在劣勢下面他也并不一定就失敗。這是一種辯證哲理思維，我們平時要多去仔細(xì)思索、思考，從理性的角度，從哲學(xué)的角度去理解它，特別要時刻提醒自己，作文內(nèi)容要盡量貼近現(xiàn)實(shí)生活，注意用辯證眼光看問題。
三、結(jié)合我們時代的一些特點(diǎn)去思考。平時要多關(guān)注時事，看一些報刊評論等，有利于從時代的眼光去把握問題。
四、注意寫作素材的積累。我們平時可以多準(zhǔn)備一些素材，而且要按不同的類別分門別類。比如從自信心的角度去總結(jié)一些素材，從責(zé)任的角度又總結(jié)一些素材。可以按這樣的類別整理情感、道德、科技、環(huán)境、自然、人生感悟、社會生活、文化問題等等。
有深度的短文篇三：如何使文章有深度論文
如何使文章有深度
高考作文分基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級兩個層次，其中發(fā)展等級中有一條是要求學(xué)生作文要“見解獨(dú)到、思想深刻”。這個思想深刻就是文章要有深度。如何使文章有深度？我們可以從論據(jù)本身出發(fā)，挖掘論據(jù)本身的深度！論據(jù)本身的深度就是抓住人物的精神層面，進(jìn)行深層次挖掘。
在挖掘的過程中可以經(jīng)歷這樣一個過程：
敘述：人—在什么情狀下—做了什么事—產(chǎn)生了什么結(jié)果。
議論：扣緊這個結(jié)果循果探因：這個人為什么能有這個結(jié)果—原因是什么？
比如用瞎子阿炳來寫《跨過這道坎》：
人物——阿炳；在什么情狀下——瞎了；做了什么事——背著二胡在江南走街串巷；產(chǎn)生了什么結(jié)果——創(chuàng)作了《二泉映月》。 敘述就可以這樣來進(jìn)行：瞎子阿炳，背著二胡在江南的霏霏細(xì)雨里走街串巷，一路走一路記，一路走一路拉！記下了他的辛酸，拉出了他的悲苦，卻也拉出了藝術(shù)寶庫中一顆璀璨的明珠——《二泉映月》！
然后分析（注意話題）：結(jié)果是《二泉映月》—— 一顆璀璨的明珠，但是由一個肓
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