閱讀短文,鷺鷥

閱讀短文,鷺鷥篇一：《白鷺》閱讀答案

查字典語文網(wǎng)：小編整理了關(guān)于《白鷺》閱讀答案以供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí)，希望對于同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓，也祝同學(xué)們的閱讀理解的技巧更好，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!白鷺是一首精巧的詩。

色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。

然而白鷺卻因?yàn)樗�的常見，而被人忘卻了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌，減之一分則嫌，素之一忽則嫌，黛之一忽則嫌。

在清水田里時(shí)有一只兩只站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。晴天的清晨每每看見它孤獨(dú)的站在小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？

黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

或許有人會(huì)感到美中的不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優(yōu)美歌嗎？不，歌未免太鏗鏘了。

白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。

閱讀題：

１．依次填入文中四個(gè)方框最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是（）

A．黑白長短B．長白短黑C．長短白黑D．黑短白長

2．本文重點(diǎn)是贊美白鷺，為何要在文中插入對白鷺、朱鷺、蒼鷺的描述？（不超過25個(gè)字）

3．文章第五小節(jié)寫白鷺站在小樹絕頂，人們猜測它是在望哨，作者同意這樣的猜測嗎？根據(jù)何在？為什么？（不超過50個(gè)字）

４．從全文看，白鷺的美主要體現(xiàn)在哪些方面？（每個(gè)方面用兩個(gè)字概括，不少于6個(gè)字，不超過10個(gè)字，包括10個(gè)字）

５．下面對文章內(nèi)容的理解和賞析有誤的兩項(xiàng)是（）

A．本文通過贊美白鷺，表現(xiàn)了作者愛尋常之美、愛平凡之美的思想感情。

B．作者開頭說白鷺是一首精巧的詩，是從白鷺的外貌、形態(tài)特點(diǎn)著眼的。

C．作者在文章最后又說白鷺是韻在骨子里的散文詩，寫出了白鷺易被人忽視的內(nèi)在的、質(zhì)樸的美，這樣由里及表，使文章更富有哲理。

D．文章第四小節(jié)運(yùn)用了一連串的排比句式，主要突出了白鷺勻稱的體態(tài)和諧調(diào)的色彩。E．文章倒數(shù)第二小節(jié)說歌未免太鏗鏘了，這是說其他鳥唱的歌太響亮了，作者借此來反襯白鷺寧靜悠然的美

參考答案：

１．（2分）C

2．（2分）通過比較，形體適宜及其自然美的特點(diǎn)。

3．（2分）不同意。從文中可它真是望哨嗎的疑問中可看出。作者欣賞的就是白鷺這種沒有任何目的的悠然自得的美。

４．（2分）自然寧靜悠然勻稱和諧（能概括出意思類似的三個(gè)方面即可）

５．（2分）CE（提示：C應(yīng)為由表及里，E泛指所有的歌，不僅指其他鳥唱的歌）

閱讀短文,鷺鷥篇二：小學(xué)語文《斷腿鷺鷥》閱讀理解及答案

斷腿鷺鷥

崔小用

導(dǎo)語：

課文《珍珠鳥》讓我們在作家馮驥才的書房里目睹了一幅人鳥相親的畫卷，

感受到了“信賴”創(chuàng)造出的美好境界!并因此明白了：信賴是一種關(guān)愛，一份寬

容，一片呵護(hù)，是彼此的尊重。其實(shí)，只要我們心中充滿愛，我相信不僅在馮驥

才的書房里，即使在世界的每一個(gè)角落，你、我、他……都能在自由的天空下創(chuàng)

造出更加美好的境界。下面，就看另一篇人與鳥的故事吧。

歲月如流。但人生中一些懺悔是不能被時(shí)間抹去的。

那一年我18歲。18歲的我曾經(jīng)傷害過一只名叫“鷺鷥”的長腿大鳥。

??

一個(gè)罕見的惡作劇就這樣誕生了。我雙手握住鷺鷥鳥的一條長腿，像折一根

棍子樣，“喀嚓”一下，把這條長腿折斷了。鷺鷥鳥發(fā)出了可怕的慘叫聲。我又

抓住鷺鷥鳥的另一條長腿，用同樣的方法也折斷了。

之后，我把鷺鷥鳥往空中狠勁一扔。折了雙腿的鷺鷥鳥在空中翻了幾個(gè)跟斗，

吃力地平衡好身子，在就要墜地的一瞬飛起來了，飛向空中。我仰頭瞅著，大笑

不止。原來，鷺鷥鳥斷了雙腿一樣可以飛，只不過它的長腿不可能在身后筆直地

伸著，而是像兩截?cái)嗬K頭似的，耷拉下來，隨著它的每一次扇動(dòng)晃蕩不止。

鷺鷥鳥在我的頭頂盤旋，不知怎的，它不肯離去，就這樣一圈又一圈盤旋著

不停地飛，幾大滴鮮血滴落下來，滴在我的臉上。從正午一直到黃昏，鷺鷥鳥盤

旋著片刻不停地飛；看得出，它已經(jīng)很累了??

我猛然醒悟，斷了雙腿的鷺鷥鳥，不可能降到地面上來了。退一步說，即便

它冒險(xiǎn)落下來，就休想再起飛！腿斷了，蹬不動(dòng)地面，翅膀也扇不起來??我懷

著一種幸災(zāi)樂禍的心情，仰頭望著空中的鷺鷥鳥，期待著它到了飛不動(dòng)的時(shí)候，

像塊石頭似的，從空中落下來。

天越來越黑了，盤旋的鷺鷥鳥飛得越來越慢，啼叫聲也越來越焦急、嘶啞。

鷺鷥鳥與別的鳥兒是一樣的，天黑之前必須降落歸巢??突然，一幕既悲壯又令

人生憐的場景出現(xiàn)了：鷺鷥鳥張開雙翅，朝一棵大樹飛去，并保持著張開雙翅的

姿勢，成功地落在樹冠頂上——準(zhǔn)確地說，它是用雙翅把自己的身子掛在樹枝上！

月亮出來了。鷺鷥鳥一動(dòng)不動(dòng)地就這么掛在那里，跟死了似的。第二天天蒙

蒙亮，我急匆匆地趕到了這里，看見鷺鷥鳥吃力而又笨拙地收攏自己的雙翅，以

便讓身子成功地從樹枝縫里掉下來，它竟然做成功了：只見它像塊石頭似的往下

掉，半途中，它找到了一個(gè)機(jī)會(huì)，猛烈地扇動(dòng)雙翅，再一次成功地飛起來了。

鷺鷥鳥又開始了長時(shí)間的盤旋飛行。它有可能像昨天那樣，從天亮一直飛到

天黑，除非它掉下來。

快到中午時(shí)，鷺鷥鳥餓了，也渴了；好幾次，它都想冒險(xiǎn)落下來，但臨近

地面的一瞬它又飛起來。太陽偏西的時(shí)候，饑渴難耐的鷺鷥鳥終于不顧一切地降

落了，卻一連在地上翻了七八個(gè)跟斗，就再也動(dòng)彈不了了。

我趕緊跑過去，朝它大張的長嘴里灌些水進(jìn)去，又給它喂了幾只青蛙。不渴

也不餓了的鷺鷥鳥就掙扎著要飛，但飛不起來；我抱著它往空中一扔，它就飛起

來。但它雙腿的斷茬處又流血了，染紅了我的雙手。一定是它降落時(shí)傷口撞到了

地面上，把已經(jīng)結(jié)痂的地方又撞破了??我想出了一個(gè)辦法，捉上十來只青蛙，

等到鷺鷥鳥飛臨頭頂時(shí)，就扔給它，讓它在空中接住吃掉，這樣它就不用冒險(xiǎn)降

落了。

鷺鷥鳥很聰明，立刻就懂了。在空中，它接得那么準(zhǔn)，一口一只，從未錯(cuò)

失過，我將每一只青蛙都灌了一肚子水，才扔給鷺鷥鳥吃，所以它也不會(huì)感到

渴??從此，我與鷺鷥鳥達(dá)成了默契：餓了，它就到處找我要吃的，有時(shí)竟盤旋

到知青點(diǎn)來，高聲啼叫著要我出來喂食。晚上，它就把自己掛在樹枝上睡覺。這

樣，大約過了一個(gè)多月。

這天，我病了，發(fā)高燒，神志不清地躺在床上，動(dòng)彈不得。別的知青全都到

水庫工地去了，家里沒人。鷺鷥鳥餓了，就低飛著盤旋到知青點(diǎn)上空，要吃的。

我聽到了鷺鷥鳥的啼叫聲，掙扎著(轉(zhuǎn) 載 于:www.zuancaijixie.com 蒲 公英文 摘:閱讀短文,鷺鷥)滾下床來。我看到了越飛越低的鷺鷥鳥，但我

已經(jīng)沒有力氣再給它捕青蛙了。

餓急了眼的鷺鷥鳥再一次冒險(xiǎn)著陸了。它可憐地翻著跟斗，落在離我很近

的地方。這是，一條狗看見了鷺鷥鳥，箭似的沖過來，就在我的眼前，一口把鷺

鷥鳥叼在嘴里，掉頭跑了。我大聲地罵起來，繼而號(hào)啕大哭，可是那條狗根本就

不理睬我的哭罵，越跑越遠(yuǎn)??

大約10分鐘后，那條狗嘴里橫叼著一條長長的鷺鷥腿，一蹦一跳地呈嬉戲

狀跑回來，把鷺鷥鳥吐在我的面前就走掉了。

我慟哭不止??

黃昏時(shí)分，我把鷺鷥腿埋了。給鷺鷥修了個(gè)小墳。

多少年過去，我從此怕見長脖子長腿的禽鳥。

直到那天我和妻兒一起去郊游，一只多年來一直盤旋在我的夢中，此刻卻真

真切切突然出現(xiàn)的鷺鷥鳥，突然降落在我身旁的水田里，我驚恐地失聲大叫，冷

汗直冒。面對妻兒不解的目光，我終于說出了那個(gè)發(fā)生在并不久遠(yuǎn)的昨天，一個(gè)

名叫崔小用的知青與一只斷腿鷺鷥鳥的故事??

【讀與悟】

一只叫鷺鷥的大鳥，因?yàn)橐粋�(gè)18歲青年的惡作劇，而慘遭不幸，被折斷雙

腿之后，卻不得不依靠傷害他的人頑強(qiáng)地生存，最終命喪狗嘴。看來，一切動(dòng)物

的命運(yùn)都掌握在人類的手里。也正是這樣的經(jīng)歷，讓“我”這個(gè)悲劇的制造者至

今還懺悔不已。同時(shí)也啟發(fā)人們：千萬要愛惜動(dòng)物，不要做出讓自己一輩子心靈

不安的蠢事來。

【讀與思】

1.文章開頭說“歲月如流。但人生中一些懺悔是不能被時(shí)間抹去的�！弊髡邞曰�

什么？（ ）

Ａ. 我曾經(jīng)傷害過一只名叫“鷺鷥”的長腿大鳥。

Ｂ.我用青蛙喂食鷺鷥鳥。

Ｃ.狗在我面前叼走鷺鷥。

Ｄ.我病了，顧不上鷺鷥。

2.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（ ），

A．蔥蘢 淘氣嬌憨 斑斑駁駁

B．茸拉 隱約閃動(dòng) 光細(xì)驕嫩

C．嬉戲 生機(jī)盎然 以強(qiáng)凌弱

D．結(jié)痂 不動(dòng)聲色 幸災(zāi)樂禍

3.我對鷺鷥的前后態(tài)度截然不同，這兩種態(tài)度是：______ 、______。

4.鷺鷥死了，“我”慟哭不止，還為它修了個(gè)小墳，你認(rèn)為這種感情是否虛假？

5.比較：《珍珠鳥》和《斷腿鷺鷥》兩篇文章都很感人。請將兩篇文章中最感動(dòng)

你的地方選一處出來，并寫幾句賞析性的話。

【參考答案】

1.A2.B 3殘酷傷害 悔過補(bǔ)償

4不虛假。因?yàn)槲冶机橔冾B強(qiáng)的求生欲望所震撼，我喂養(yǎng)它，已經(jīng)在用實(shí)際行動(dòng)

補(bǔ)過了，“我”和魯斯之間也產(chǎn)生了信任、默契。所以鷺鷥死了我很傷心。（言之

成理即可）

5《珍珠鳥》：“三個(gè)月后，剛出生不久的小雛鳥不僅不怕我，甚至還淘氣地陪伴

我，主動(dòng)地同我逗玩�！薄拔覍懽鲿r(shí)，它用涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，嗒嗒’啄

著我顫動(dòng)的筆尖”；“我撫摸它時(shí)，它則友好地啄兩下我的手指。”不僅如此，“有

一天，它竟然在我的肩頭睡著了……”這該是一份多么優(yōu)美而富于情趣的境界：

一位中年作家，悉心關(guān)懷、照顧著朋友送來的一對珍珠鳥，并常常以一顆童心同

可愛的小鳥“對話”，感悟小鳥的“內(nèi)心世界”。信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

作為自然精靈之一的人同小鳥竟然如此友愛，如此親密無間。這一境界，足以入

詩人畫，也足以用世界上最美的音樂和文字來表達(dá)�！墩渲轼B》所展示的，是一

分愛意融融的人間風(fēng)景，是人與自然的和諧所伴生的美好境界，是情、景、理的

高度和諧與統(tǒng)一，是一段扎根于心底的音樂般的記憶與感受。至真、至善、至純、

至美的童心，則是這一境界的源頭。 童心真美！我們什么時(shí)候也不要丟失了它！ 《斷腿鷺鷥》 “我看到了越飛越低的鷺鷥鳥，但我已經(jīng)沒有力氣再給它捕青蛙

了。”“我大聲地罵起來，繼而號(hào)啕大哭，可是那條狗根本就不理睬我的哭罵，越

跑越遠(yuǎn)??”在與鷺鷥的交往中，“我”已經(jīng)由之前的冷漠殘忍變得富有愛心，

在生病的時(shí)候依舊惦記著它。鷺鷥鳥的悲劇完全是我的惡作劇和無知造成的，但

是此刻的自己只有深深的愧疚和無能為力，早知今日，何必當(dāng)初�！包S昏時(shí)分，

我把鷺鷥腿埋了。給鷺鷥修了個(gè)小墳。多少年過去，我從此怕見長脖子長腿的禽

鳥�！本拖瘛敦垺分心莻�(gè)主人公最后的感慨“自此，我家從不養(yǎng)貓�！币�?yàn)樵��?jīng)的

自私冷漠殘忍，最終良心不安的是我們自己，人類自詡為高等動(dòng)物，也是生物大

范疇中的一員，善待一切生命，就是善待我們自己。

閱讀短文,鷺鷥篇三：小學(xué)語文中高年級(jí)閱讀理解附答案白鷺

小學(xué)語文中高年級(jí)閱讀理解附答案白 鷺

晴天的早晨，每當(dāng)看見白鷺孤獨(dú)地站立在小樹的絕頂，看來好像是不大安穩(wěn)，而它卻很悠然，這是別的鳥少有的一種嗜好。人們說它是在瞭望嗎，可它真的是瞭望嗎？

黃昏的空中，偶爾可以見到白鷺在低低地飛，悠然地觀看這情景，可說鄉(xiāng)村生活中的一大樂事。

或許有人會(huì)感到美中不足————白鷺不會(huì)唱歌，但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？

1、寫出下面詞語的近義詞。（２分）

孤獨(dú)——（ ） 嗜好——（ ）

瞭望——（ ） 或許——（ ）

2、白鷺的嗜好是（）。（２分）

3、短文中兩處“悠然”的意思有什么不同？（２分）

4、“美中不足”的意思是雖然很好，但還有缺陷，短文中的不足指的是（ 分）

5、“但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？”這句話是運(yùn)用了（ ）和（ 手法，表達(dá)作者對白鷺的（ ）感情。（３分）

參考答案：

1、略

2、孤獨(dú)的站立在小樹絕頂

3、略

4、白鷺不會(huì)唱歌。

5、反問喜愛 。（１））修辭

相關(guān)熱詞搜索：鷺鷥 短文 閱讀 一只鷺鷥閱讀答案 又見鷺鷥閱讀答案