閱讀短文說

閱讀短文說篇一：閱讀短文

二年級(jí)閱讀短文練習(xí)

1. 月季花

我們?cè)豪锏耐跄棠谭N了一棵月季，月季花紅艷

艷的，可漂亮了！

一天，我摘了一朵月季花。王奶奶以為是她的孫女

梅梅摘(zhāi)的，非常生氣把梅梅打了一頓(dùn)。

我聽見梅梅的哭聲，心里很難過，連忙過去對(duì)王奶

奶說：“花是我摘的，王奶奶，對(duì)不起！”王奶奶

笑著說：“認(rèn)了錯(cuò)就是好孩子，以后別摘了�！�

后來(lái)，我常常幫助王奶奶澆花，來(lái)彌補(bǔ)(mǐ

bǔ)自己的過失(shī)。月季花開得更鮮艷了。

1、短文有( )個(gè)自然段，在文中用1、2、??序

號(hào)標(biāo)出。

2、月季花為什么開得更鮮艷了？

3、你覺得文中的“我”是個(gè)( )的孩子。

2.氣象樹

在我國(guó)南方有一種名叫小葉紅豆的樹，晴天時(shí)，

它的葉子呈(chénɡ)綠色。如果將要出現(xiàn)陰雨天氣，

這樹冠(ɡuàn)下面的的葉子先變?yōu)榧t色，然后逐漸

(zhù jiàn)向上紅到樹頂。如果在陰雨天發(fā)現(xiàn)葉片

由大紅變?yōu)闇\紅，再逐漸恢(huī)復(fù)綠色，這就預(yù)

(yù)示著天氣將變晴。因此人們稱小葉紅豆樹為：

“變化樹”、“氣象樹”你見過這樣的樹嗎？多有

趣呀！

1、這篇短文有( )句話，請(qǐng)你用1、2、3??在

段中標(biāo)出來(lái)。

2、請(qǐng)你用“”畫出小葉紅豆樹葉子顏色變化

的句子。

3、小葉紅豆樹又叫( )、( )。

3. 桌椅的對(duì)話

一天早晨，小明背著書包高高興興的走進(jìn)教室。還

沒走到位子上，就聽見椅子嗚嗚(wū)地哭了。桌子

趕忙問椅子：“你怎么哭了？”椅子傷心地說：“小

明坐在我們身上，搖來(lái)?yè)u去，把我們的腿都要搖折

(shé)了，骨頭也要散(sǎn)架了，我好痛�！甭犚�

子這么一說，桌子也說：“我比你更可憐(lián),

小明在我的臉了亂寫亂畫，還用小刀劃來(lái)劃去，弄

得我全身都是傷，他太不愛護(hù)我們了�！毙∶髀牶�

臉紅了，他向桌椅深深地鞠(jū)了一躬(ɡōnɡ),說：

“ ”

1、照樣子寫詞語(yǔ)

高高興興：

搖來(lái)?yè)u去：

2、椅子向桌子說了什么，請(qǐng)你用“”畫下來(lái)。

3、你喜歡小明嗎？為什么？

4、小明聽完桌椅的對(duì)話后，他會(huì)對(duì)桌子、椅子說

些什么？請(qǐng)寫在短文的橫線上。

4.有一只驕傲的青蛙，總是認(rèn)為自己是最厲害的。

有一天，驕傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多偉大。

這時(shí)候，剛好一只牛走

過來(lái)吃草，同伴就說：“你能夠比那只牛還大嗎？”

驕傲的青蛙說：“當(dāng)然能��！”說完驕傲的青蛙就猛(m

ěng)吸一口氣把肚子鼓了起來(lái)。

同伴說：“還不夠大！”

于是驕傲的青蛙就拼命地吸氣，把自己的肚子鼓得大

大的，想要贏過那只牛，

他吸呀吸的，終于“砰(pēng)”的一聲，把自己的肚

皮給撐(chēng)破了。

1、短文一共有（ ）個(gè)自然段。

2、選詞填空。

驕傲 厲害 吹牛 拼命 偉大

(1)小雄是一個(gè)很貪吃的人，每次去自助餐廳都（ ）

地吃。

(2)美美很喜歡（ ），常說她家大得可以裝進(jìn)一艘船。

(3)獅子是草原上面狩(shòu)獵最（ ）的動(dòng)物。

(4)孔雀常為它一身美麗的羽毛而感到（ ）。

(5)媽媽無(wú)私地疼愛孩子，是很（ ）的。

3、這是一只怎樣的青蛙？它為什么會(huì)把肚皮給撐破

的？

5. 烏鴉和百靈鳥

烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gòu）唱出那么

動(dòng)聽的歌來(lái)。人們一談起百

靈鳥，都會(huì)稱贊它。

烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sǎng）子，那該有多好��！

烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的(di)。

百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）動(dòng)聽的歌聲，得每天

清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（chí）練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（duàn）地練

下去，一定會(huì)獲得成功。”

烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏(yàng yàng：不服氣，不滿意)地飛走了。

害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。

1、短文一共有（ ）個(gè)自然段。

2、烏鴉的目的

3、怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用“====”在文中畫下來(lái)。

4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來(lái)，抄在橫線上。

6 打電話

是

閱讀短文說篇二：說幸福閱讀答案

說幸福閱讀答案——閱讀，是人們最基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如何快速把握文章內(nèi)容，提高理解能力，從而提高語(yǔ)文閱讀技能，需要在反復(fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練。今天小編給大家分享的是說幸福閱讀答案，相信同學(xué)們完成之后，閱讀能力會(huì)很快得到提高!

說幸福

張景升

要說幸福是什么，先說幸是什么，福是什么。幸主要有五種字義，1.意外地得到成功或免去災(zāi)害;2.福氣;3.高興;4.希望;5.寵愛。說起幸是什么，我們還可以想到外國(guó)的幸運(yùn)草，傳說夏娃把四葉草帶出伊甸園，每片葉子分別包含了人生夢(mèng)寐以求的愛情、健康、名譽(yù)、財(cái)富，而四葉草的花語(yǔ)是幸福。福是什么，根據(jù)方海權(quán)集的民間五福是，第一福長(zhǎng)壽，第二福富貴，第三福無(wú)病，第四福子孫滿堂，第五福善終。

那幸福是什么呢?作家畢淑敏下了一個(gè)定義：幸福是心理欲望得到滿足時(shí)的狀態(tài)。一種持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的對(duì)生活的滿足和感到生活有巨大樂趣，并自然而然地希望持續(xù)久遠(yuǎn)的愉快心情。她還說，幸福不是金錢，幸福不是多子多孫，幸福不是科技，幸福不是健康多壽。畢淑敏的觀點(diǎn)在《莊子》一書中還真有根據(jù)，《莊子•天地》篇中一代明君堯說過，多男子則多懼，富則多事，壽則多辱，是三者非所以養(yǎng)德也。再看畢淑敏幸福定義中的幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)，時(shí)間、生活、滿足、希望、心情，怎樣才能得到幸福，我們就從幸福的定義中幾個(gè)關(guān)鍵詞中尋找。

一要熱愛生活，熱愛生命。善于發(fā)現(xiàn)生活中有許多積極的、好的方面，善于發(fā)現(xiàn)生活中的閃光點(diǎn)。我們就會(huì)在自己生活中發(fā)現(xiàn)幸福，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都透露著幸福。不要只看到自己的不幸，忽略了自己的幸福放大了別人的幸福，縮小了自己的快樂。二要充滿希望和信念。一些人除了賺錢，不知道人生中的目標(biāo)與追求到底是什么，甚至不知道自己究竟想要什么。這種缺乏信念與希望的狀態(tài)，難以產(chǎn)生長(zhǎng)久、快樂的幸福感。三要知足、別比較。高爾基說，其實(shí)，做個(gè)幸福的人是很簡(jiǎn)單的!什么是幸福呢?就是知足&&別的沒有什么&&俗話說知足者常樂，但能知足的人越來(lái)越少了，有了房子想換更大的，有了工作想換更好的，有了錢想賺得更多&&現(xiàn)代人把主要精力都投入到競(jìng)爭(zhēng)中，比位子、比房子、比票子&&最好比五子登科，比來(lái)比去，人們的心里只剩下欲望，沒有了幸福。一旦人追求的不是如何幸福，而是怎么比別人幸福時(shí)，幸福也就離你而去。四要充滿愛，講奉獻(xiàn)。雨果說，生活中最大的幸福，是堅(jiān)信有人愛我們。美國(guó)哈佛大學(xué)一項(xiàng)研究曾顯示，在生活中多去幫助他人，能讓自己感到更快樂。但現(xiàn)代社會(huì)中，樂于無(wú)私奉獻(xiàn)的人越來(lái)越少，斤斤計(jì)較的人越來(lái)越多(來(lái)自:www.zuancaijixie.com 蒲公英文 摘:閱讀短文說)。如果你總算計(jì)著我能從中得到什么做這件事值不值得，就會(huì)生活得很痛苦。五要學(xué)會(huì)珍惜身邊的幸福�？傆腥吮г棺约旱纳�活不夠完美，不夠幸福。其實(shí)，不管一個(gè)人多苦多難，在他的身邊總會(huì)有幸福和快樂，但要靠每個(gè)人自己去發(fā)現(xiàn)、去珍惜，才能感受到幸福。我們身邊有很多東西都值得去珍惜———親情、友情、愛情。人們往往注重友誼地久天長(zhǎng)，愛情地老天荒，卻容易忽視掉就擺在自己身邊的親情。親情、友情、愛情都是最美好，最值得珍惜的。六要用勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。高爾基說，一切用自己的勞動(dòng)掙來(lái)的東西，都是甜蜜的!付出的努力越大，就感到越甜美。羅斯福說，幸福不在于擁有金錢，而在于獲得成就時(shí)的喜悅以及產(chǎn)生創(chuàng)造力的激情。所以說，用我們勤勞的雙手去勞動(dòng)創(chuàng)造才能得到幸福

幸福是什么?有的說幸福是童吃雞，有的說幸福是貓吃魚，我想每個(gè)人給與的答案都不同，幸

福是一個(gè)人內(nèi)心深處自然流淌的一種感受，自己覺得幸福了就真是幸福了。還有一位哲人說，幸福不是道路的終點(diǎn)站，她隨時(shí)都在道路的兩邊，就看我們?cè)鯓尤プ穼�，去發(fā)現(xiàn)。既然幸福是一種心情，一種感受，我們善于發(fā)現(xiàn)并追尋到了，

那幸福的感覺是對(duì)美好實(shí)實(shí)在在的擁有。

10.讀完全文，請(qǐng)你用自己的話也給幸福下一個(gè)定義。(2分)

11.從全文來(lái)看，作者認(rèn)為怎樣才能得到幸福呢?(6分)

12.本文主要運(yùn)用了哪些 論證方法?試舉例說明。(4分)

13.請(qǐng)你結(jié)合本文和現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀銓?duì)幸福的理解。(2分)

說幸福閱讀答案由查字典語(yǔ)文網(wǎng)小編整理，僅供參考：

10.答案：幸福是一個(gè)人內(nèi)心達(dá)到滿足時(shí)的感受。

評(píng)分：共2分。意思對(duì)即可。

11.答案：一要熱愛生活，熱愛生命;二要充滿希望和信念;三要知足、別比較;四要充滿愛，講奉獻(xiàn);五要學(xué)會(huì)珍惜身邊的幸福;六要用勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。

評(píng)分：共6分。每個(gè)要點(diǎn)答對(duì)得1分。

12.答案：①道理論證(引用論證);如本文引用《莊子》一書的觀點(diǎn);名言以及雨果、高爾基、羅斯福的名言來(lái)證明自 己的論點(diǎn)。②舉例論證(事實(shí)論證);如列舉美國(guó)哈佛大學(xué)一項(xiàng)研究成果的例子。

評(píng)分：共4分。論證方法和例子吻合每個(gè)得2分。

13.答案：要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，像作者說的那樣要熱愛生活，熱愛生命;追求幸福，珍惜幸福;要用自己辛勤的 勞動(dòng)創(chuàng)造幸福;自己感到幸福了才是真正的幸福。

評(píng)分：共2分。意思對(duì)即可。

這篇說幸福閱讀答案是由查字典語(yǔ)文網(wǎng)小編為您收集整理，希望通過這些閱讀練習(xí)和答案，能幫助同學(xué)們把握語(yǔ)文閱讀的特點(diǎn)，進(jìn)而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

閱讀短文說篇三：二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文閱讀短文回答問題

閱讀短文回答問題。 1、

一只游船在水面上行駛，船頭兩側(cè)卷起白色的浪花，船尾拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋。

小潔坐在船頭。她一邊吃著面包，一邊欣（xīn）賞(shǎng)兩岸的風(fēng)景�？�，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔、石龜，好像正在賽跑。

1 短文共有（ ）幾個(gè)自然段。

2 請(qǐng)用 ﹏﹏ 畫出描寫小潔動(dòng)作的詞語(yǔ)。

3 請(qǐng)用“——”畫出描寫浪花顏色和波紋樣子的詞語(yǔ)。 4 文中寫山像 。 5你認(rèn)為山石還會(huì)像 。

2、湖 水

白天，它是一面明亮的鏡子，照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和陽(yáng)光下盛開的鮮花，照著小飛機(jī)一樣的藍(lán)蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶......

夜晚，它變成一個(gè)浴盆，小星星們到這里來(lái)洗澡，“嘩啦，嘩啦！”看，他們洗得多么干凈，笑得多么痛快......

1、找一找，填一填。

（）的鮮花 （）的垂柳 （）的藍(lán)蜻蜓（）的花蝴蝶

3、你見過湖水嗎？在你的眼中，湖水還像什么？

3、小花貓

小花貓真可愛！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛瞇成了一條線，大概（ɡài）它正在睡覺吧！再看那又黑又長(zhǎng)的眼睫（jié）毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵（wǔ）媚（mèi）。微微上翹（qiào）的小紅鼻子此時(shí)好像發(fā)出“呼嚕呼嚕”的打鼾（hān）聲�？。╦ùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上張開，好像告訴人們，它正在做著甜美的夢(mèng)哩！

1、這篇短文有 句話。短文寫出了小花貓時(shí)候的樣子。2、短文細(xì)致地描寫了小花貓的 、 、 、和 。3、照樣子寫詞。

又黑又長(zhǎng)。

4、我會(huì)讀故事，完成練習(xí)

有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負(fù)別人。

一天，大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過去說：“聽著，長(zhǎng)出地面的全歸我！”

秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來(lái)挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！”一點(diǎn)兒不好吃。它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長(zhǎng)在地面上的�！�

第二年，農(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來(lái)了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。

大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當(dāng)了！” 1、你發(fā)現(xiàn)了嗎？這個(gè)故事沒名字呢？你能給故事起個(gè)名字嗎？相信你行的！我起的名字是。

2、讀故事，把不認(rèn)識(shí)的字“○”起來(lái)。 3、我會(huì)查字典。要查的字結(jié)構(gòu)部首

讀音組詞嚼歸鍬

4、我會(huì)選詞填一填。

大搖大擺高興五顏六色？ 小朋友（ ）地拍著手。？ 狗熊（ ）地走過去。？媽媽買來(lái)了（）的絨線。 5、短文有（）個(gè)自然段。

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