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2011年3月30日，聚智堂榮獲北京市海淀區(qū)人民政府所頒發(fā)的“自律與誠信建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)單位”獎(jiǎng)。在此次評(píng)選中，聚智堂以其專業(yè)的教育服務(wù)、零投訴等優(yōu)勢條件與新東方、卡耐基等國際性著名教育品牌榮登榜首，成為北京教育界誠信辦學(xué)、精鍛品牌的典范。
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方法總比困難多，成為學(xué)生的良師益友，在學(xué)習(xí)中不斷激勵(lì)學(xué)生前行
對(duì)待學(xué)生，要像對(duì)待自己孩子一樣，我們所做的一切要向他們負(fù)責(zé)
愛是教學(xué)成功的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是教育的希望
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

7、選出對(duì)王灣《次北固山東省下》賞析有誤的一項(xiàng)：客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年，鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。A、一二句中的“客路”、“青山”流露出飄泊羈旅之情，一個(gè)跋山涉水者的形象躍然紙上。B、三四兩句寫江面景色：江潮漲涌，江面寬闊，波平浪靜，輕舟乘風(fēng)揚(yáng)帆面行�！伴煛弊直憩F(xiàn)出詩人視覺的獨(dú)特感受，煉字極見功夫。C、五六兩句淋漓盡致地描繪了大江日出的壯景，用字精警，句意新穎，自然而有情趣，極具藝術(shù)魅力。D、 七八兩句即景生情，真情難得還在家鄉(xiāng)，急切盼望洛陽的親友寫信來，以求慰藉。8、選出對(duì)杜甫《望岳》賞析有誤的一項(xiàng)：岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。A、一二句寫遠(yuǎn)眺之色。以距離之遠(yuǎn)烘托泰山之高，表現(xiàn)了詩人初見泰山時(shí)激動(dòng)喜悅、驚嘆不已的心情。B、三四句寫近望之勢。著一“鐘”字，寫大自然格外傾情，特設(shè)泰山奇景：挺拔的山峰使得山南山北，一明一暗。C、五六句寫細(xì)望之景。山中層云繚繞，使心靈愛到滌蕩。極目遠(yuǎn)眺，只見一只眼眶受傷的飛鳥還巢，可知詩人矚望之專注。D、七八句寫企盼登山之情。似寫登山，實(shí)為明志，巧妙地以腳下群山的渺小反襯泰山的雄偉，蘊(yùn)含深刻的哲理。

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