六一國(guó)旗下講話

        發(fā)布時(shí)間:2020-07-24 來源: 讀后感 點(diǎn)擊:

         六一國(guó)旗下講話

         大家好!大家知道,今天是什么日子嗎?對(duì),六一國(guó)際兒童節(jié),六月的陽光格外艷,天空格外藍(lán),花兒格外香,笑聲格外甜,歌聲灑滿了整個(gè)校園。因?yàn)榱乱蝗帐俏覀児餐墓?jié)日-----六一國(guó)際兒童節(jié)!在此,我祝同學(xué)們節(jié)日快樂!

         大家知道“六一”兒童節(jié)的由來嗎?55 年前,國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)為保障全世界兒童的生存權(quán)力、保健權(quán)力和受教育的權(quán)力,1949 年 11 月國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)理事會(huì)在莫斯科舉行會(huì)議,決定以每年的 6 月 1 日為國(guó)際兒童節(jié)。

         你知道嗎?在新中國(guó)成立前,我國(guó)也有兒童節(jié),是每年的四月四日?赡菚r(shí)的兒童節(jié)不是勞動(dòng)人民孩子的節(jié)日。漫畫家張樂平爺爺在兒童節(jié)那天,看到窮人家的孩子流著淚,忍著痛,光著膀子在街頭賣藝賺錢。他難過極了,含著眼淚在漫畫《三毛流浪記》中畫上了這一幕,以此控訴黑暗的舊社會(huì)。中華人民共和國(guó)成立后,中國(guó)兒童真正成了國(guó)家的小主人,并且和世界勞動(dòng)人民的兒童建立起兄弟般的密切關(guān)系,為了培養(yǎng)廣大兒童的國(guó)際主義思想,中央人民政府、國(guó)務(wù)院于 1949 年 12 月 23 日發(fā)出通令,確定 6月 1 日國(guó)際兒童節(jié)亦為中國(guó)兒童節(jié),同時(shí)廢除原中華民國(guó) 1931年作出的 4 月 4 日為國(guó)際兒童節(jié)的規(guī)定。六一國(guó)際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日,也是全世界熱愛兒童,愛好和平,為爭(zhēng)取兒童生

         存,健康,受教育權(quán)利而斗爭(zhēng)的紀(jì)念日。

         今天的我們多幸福呀!我們?cè)诟改傅膽驯Ю镆惶焯扉L(zhǎng)大,享受著親人們無微不至的關(guān)懷;我們?cè)诶蠋煷认榈哪抗饫镆惶焯斐砷L(zhǎng),感受著老師們親切的諄諄教誨。在愛的海洋里,我們?cè)谒妓,我們(cè)诹⒅,絕不辜負(fù)祖國(guó)母親的培育,要無愧于我們偉大的時(shí)代,好好學(xué)習(xí),天天向上,做建設(shè)祖國(guó)的棟梁。

         有一首歌唱道:六一的歌兒是甜甜的,六一的花兒是香香的,六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美(更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問好范 文網(wǎng):wWW.haoWord.cOM)的。

         我發(fā)現(xiàn),為了慶祝“六一”參加演出的同學(xué)都能刻苦訓(xùn)練,堅(jiān)持不懈,在學(xué)習(xí)和練習(xí)中,發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)員的優(yōu)良作風(fēng),積極參加訓(xùn)練。六月的天氣多么炎熱,可同學(xué)門汗流浹背也不哼一聲。

         更值得一提的是我們的老師,她們不僅專門抽時(shí)間指導(dǎo)我們,在下面還忙著準(zhǔn)備我們的服裝。不管多么的勞累,在講臺(tái)上依然顯得是那么有精神……

          同學(xué)們,“六一”是你們最快樂的節(jié)日,“六一”也是你們最高興的日子。因?yàn)椋耗銈兪羌彝サ膶氊,更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長(zhǎng),家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學(xué)校的孩子,更

         是學(xué)校的希望。你們能夠全面地發(fā)展,學(xué)校就充滿生機(jī)與活力。你們是社會(huì)的未來,更是社會(huì)的希望。你們能夠和諧地發(fā)展,社會(huì)就充滿熱情與友愛。你們是祖國(guó)的花朵,更是祖國(guó)的希望。你們能夠茁壯地成長(zhǎng),祖國(guó)就充滿美好與希望。

          希望同學(xué)們:樂學(xué)、尚美、合作、創(chuàng)造。學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處。像大人一樣富有責(zé)任心、富有使命感,堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,快快樂樂學(xué)習(xí),健健康康成長(zhǎng)。熱愛祖國(guó)、熱愛黨、熱愛人民、熱愛自然、熱愛生活、熱愛科學(xué)、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)。珍惜生命、珍惜時(shí)間、珍惜友誼、珍惜學(xué)習(xí)與發(fā)展的機(jī)會(huì)。關(guān)心社會(huì)、關(guān)心環(huán)境、關(guān)心集體、關(guān)心他人。尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人;明辨是非、辨別美丑、為人正直。做一個(gè)理想遠(yuǎn)大、品行端莊、學(xué)習(xí)優(yōu)良、身心健康的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

         祝同學(xué)們節(jié)日快樂。

         第四篇:六一國(guó)旗下的講話 國(guó)旗下的講話

         老師們、同學(xué)們:

         大家好!

         我今天演講的國(guó)旗下的講話的主題是《在六一兒童節(jié) 讓我們記住愛和奉獻(xiàn)》 還有五天就是“六一”國(guó)際兒童節(jié)了。1949 年 11 月,國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)為保障全世界兒童的生存權(quán)力、保健權(quán)力和受教育的權(quán)力,于 1949 年 11 月在莫斯科召開的一次大會(huì)上決定每年六月一日為國(guó)際兒童節(jié)。1949 年 12 月 23日,中國(guó)政府也規(guī)定六月一日為兒童節(jié)。于是,全世界的兒童就擁有了一個(gè)屬于自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

         我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體同學(xué)致以節(jié)日的祝賀,祝大家節(jié)日快樂。

         同學(xué)們,“六一”是你們最快樂的節(jié)日,“六一”也是你們最高興的日子。因?yàn)椋耗銈兪羌彝サ膶氊,更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長(zhǎng),家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學(xué)校的孩子,更是學(xué)校的希望。你們能夠全面地發(fā)展,學(xué)校就充滿生機(jī)與活力。你們是社會(huì)的未來,更是社會(huì)的希望。你們能夠和諧地發(fā)展,社會(huì)就充滿熱情與友愛。你們是祖國(guó)的花朵,更是祖國(guó)的希望。你們能夠茁壯地成長(zhǎng),祖國(guó)就充滿美好與希望。

         但是在這個(gè)兒童節(jié),讓我們記住愛和奉獻(xiàn)吧!為什么呢?因?yàn)榻衲甑?ldquo;六一”兒童節(jié)有著不同尋常的意義。4 月 14 日,青海省玉樹縣發(fā)生 7.1 級(jí)大地震,受災(zāi)地區(qū)滿目瘡夷,人員傷亡慘重,受難群眾之中還有很多正處在花季的孩子。讓我們?yōu)樵谇嗪J∮?/p>

         樹大地震中罹難的同胞默哀。同時(shí),也為幸存的孩子們祈福!我們不知道有多少失去父母的孩子會(huì)在痛苦和孤獨(dú)中度過,不知道有多少孩子需要忍受身體的痛苦和心靈的煎熬......

         “六一”兒童節(jié)就要到了,他們有新衣服嗎,有新書包嗎,有水彩筆嗎,有玩具嗎???我們?cè)S多孩子可能正憧憬著爸爸媽媽會(huì)送給我們什么禮物?可災(zāi)區(qū)的孩子們卻站在廢墟中哭泣,他們失去了家園,失去了親人,失去了一切......面對(duì)我們的同齡人,我們?cè)摓樗麄冏鲂┦裁茨?在這個(gè)特殊的節(jié)日里,我希望同學(xué)們能夠把省下來的零用錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的人們,幫助他們重建家園。向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友獻(xiàn)出我們的愛心,幫助他們重建校園。

         同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!雖然我們的力量有限,但我相信涓涓細(xì)流匯成浩瀚的江河,只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,困難會(huì)在我們面前低頭,世界將會(huì)變得更加美好!

         “六一”的太陽--六一 獻(xiàn)詞

         劉芷彤、饒。“六一”的太陽,為什么這樣輝煌? “六一”的花朵,為什么這樣芬芳?

         劉影、粟一然、邱凱麟:“六一”的笑臉,為什么這樣燦爛?“六

         一”的我們,為什么這樣歡暢??

         楊涵銳:你知道,我知道,他知道,大家全知道。

         張睿涵、王子睿:全世界最年少的節(jié)日 ,已經(jīng)到來, 全世界最天真的節(jié)日, 就在今朝。

         劉芷彤、饒俊:“六一”的歌聲,為什么這樣悠揚(yáng)? “六一”的舞蹈,為什么這樣多姿?

         劉影、粟一然、邱凱麟:“六一”的故事,為什么這樣動(dòng)聽? “六一”的慶典,為什么這樣歡騰??

         楊涵銳:你清楚,我清楚,他清楚,大家都清楚。

         劉芷彤:悠揚(yáng)的歌聲,唱出了我們的快樂,

         饒。憾嘧说奈璧,跳出了我們的喜悅,

         張睿涵:動(dòng)聽的故事,講述了我們的成長(zhǎng),

         徐建:歡騰的慶典,表達(dá)了我們的幸福。

          劉芷彤、劉影、張睿涵:我們是茁壯的小苗, 明天必將長(zhǎng)成參天大樹。饒俊、粟一然:我們是出巢的雛鷹, 明天將展翅高飛。

         邱凱麟、王子睿:我們是含苞的小花, 明天將姹紫嫣紅分外妖嬈。

         劉芷彤:今天,我們換上美麗的新衣裳,今天,我們與花兒一起來到草地上, 饒俊:

         我們勇敢,我們堅(jiān)強(qiáng), 讓我們一起,過一個(gè)快樂的節(jié)日,向藍(lán)天放飛我們理想!

         劉影:明天,我們將沐浴太陽的光芒,明天,我們將寄托祖國(guó)的期望。

         粟一然:讓我們一起點(diǎn)燃熊熊的火炬,奏起時(shí)代的樂章!

         楊涵銳:陽光,最早灑在了我們的路上; 風(fēng)兒,最早吹開了我們的心窗 ; 張睿涵:我們的神采喲,如詩一般飛揚(yáng) ;伴著悠揚(yáng)的旋律, 我們心情舒暢。

         邱凱麟:小鳥在枝頭歡歌 ,鮮花向蜜蜂吐蕊 ,

         王子睿:我們與春天有一個(gè)約會(huì) ,把“六一”的火花放飛 。

         女合:山,被春風(fēng)喚醒 ,水,把風(fēng)箏倒映 ,鳥兒在歡快地叫, 花兒在嘻嘻地笑 ,放飛的心哪, 今天,蕩漾著爛漫的情調(diào)。

         饒俊、粟一然:綠枝綴滿碩果 ,笑臉映紅朝霞, 飛翔的燕子,與我們一起把快樂描畫。

         邱凱麟、王子睿:小草拱出了地皮 ,微風(fēng)吹綠了大地 ,“六一”的七色彩虹, 將成為我們童年永恒的記憶。

         合:六月是多么美好,

         劉芷彤:六月的鮮花,爭(zhēng)奇斗艷;六月的陽光,分外妖嬈;

         饒。毫碌慕值,灑滿綠蔭,六月的節(jié)日,溢滿歡笑。

         劉影:六月是一片綠葉,生長(zhǎng)在歲月的懷抱;六月是一首歌謠,拍打著我們的心潮;

         粟一然:六月是一組小詩,吟誦在春夏之交;六月是一只小鳥,唱著快樂的曲調(diào); 合:六月多么美妙,

         張睿涵:六月向我們招手,六月向我們微笑,

          邱凱麟:六月像一個(gè)頑皮的孩子,在祖國(guó)大地上奔跑。

         王子睿:六月和小螞蚱拉手,六月跟小蝴蝶舞蹈,

         楊涵銳:六月同小黃鸝唱歌,六月拉小花朵拍照。

         合:六月是多么俊俏,六月的氣球,牽動(dòng)著我們的目光不斷升高;

         六月的鮮花,讓芳香浸潤(rùn)著我們的每一個(gè)細(xì)胞;

         劉芷彤:神州大地,

         饒俊:萬象生輝。

         劉芷彤、饒。

         在祖國(guó) 960 平方公里的土地上,

         劉影:從南到北,

         粟一然:從東到西,

          劉影、粟一然:到處涌動(dòng)著改革開放的浪潮。

         邱凱麟:wto 的東風(fēng)早已吹進(jìn)了古老而年輕的國(guó)度,

         王子睿:2014 年世博沐浴在了華夏的東方。

         女合:我們自豪:古老的中國(guó)正煥發(fā)生機(jī)與活力。

         男合:我們驕傲:偉大的祖國(guó)正走向繁榮與富強(qiáng)。

         合:親愛的小朋友們,

         女合:今天,我們小荷才露尖尖角,花兒才吐芬芳蕊,

         男合:明天,我們將從這里起航,奔向明天,走向世界,

         合:去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想,去攀登人生最宏偉的目標(biāo)!

         劉芷彤:踏著五月的鮮花,迎著初升的太陽,

         饒。何覀儦g聚一堂,共度“六一”美好時(shí)光;

          劉影:今天,這里一片歡樂地海洋,張燈結(jié)彩,歡聲笑語,喜氣洋洋;粟一然:今天,我們同唱一首歌,讓節(jié)日的問候到處飛揚(yáng);

         張睿涵:今天,我們的心情格外燦爛,我們的笑臉充滿陽光;

         邱凱麟:今天,我們穿上了節(jié)日的新裝,沐浴著家長(zhǎng)和老師的愛來到舞臺(tái)上; 王子睿:我們舞蹈,我們歡唱,快樂與我同伴,幸福和我同行;

         楊涵銳:在這幸福無比的時(shí)刻,我們想深情的對(duì)您說:

         合:

         謝謝您,爺爺奶奶,是您精心的呵護(hù),使我身體強(qiáng)壯!

         謝謝您,爸爸媽媽,是您辛勤哺育,讓我茁壯成長(zhǎng)!

         謝謝您,我的老師,是您淳淳教導(dǎo),使我學(xué)會(huì)了知識(shí),懂得了理想!

         謝謝大家,有了你們的關(guān)心、呵護(hù),我們這些初升的太陽會(huì)更加

         燦爛輝煌!

         美麗的鮮花匯成歡樂的海洋,

         雄壯的鼓號(hào)奏響希望的樂章。

         快樂的節(jié)日帶來無盡的喜悅,張張笑臉洋溢著幸福和歡暢。

         最年少的節(jié)日已經(jīng)來到,

         最天真的節(jié)日就在今朝。

         在這歡樂的時(shí)刻,

         我們謹(jǐn)向尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

         敬愛的教師

         親愛的小朋友們,

         致以崇高的敬禮和節(jié)日的祝賀!

         祝您們身體健康、工作順利!

         親愛的少年兒童朋友們,

         讓我們放聲高歌,

         讓我們盡情歡唱。

         歌唱黨的決策的英明偉大,

         歌唱祖國(guó)建設(shè)的輝煌成就,

         歌唱家鄉(xiāng)面貌的發(fā)展變化,

         歌唱人民生活的幸福安康。

         神州大地,

         萬象生輝。

         在祖國(guó) 960 萬平方公里的土地上, 從南到北,

         從東到西。

         到處涌動(dòng)著改革開放的浪潮。

         wto 的東風(fēng)已吹進(jìn)了古老而年輕的國(guó)度, 2014 年五環(huán)旗將升起在華夏大地。

         我們自豪:

         文章超市

         古老的中國(guó)正煥發(fā)生機(jī)與活力。

         我們驕傲:

         偉大的祖國(guó)正走向紫榮與富強(qiáng)。

         一片生機(jī)。

         全區(qū)人民在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下, 全面提速,

         增量升級(jí),

         搶抓機(jī)遇,

         跨越發(fā)展。

         丹心一片育新秀, 贊歌千曲頌園丁。

         敬愛的老師,

          是您們,

         用無私的愛,

         培育著祖國(guó)的新一代; 是您們,

         用辛勤的汗水,

         哺育著民族的希望和未來。

         親愛的少年朋友們, 請(qǐng)記住我們的誓言: 立志修德,

         勤奮學(xué)習(xí),

         刻苦鍛煉,

         全面發(fā)展,

         在黨的光輝照耀下, 用我們的智慧和力量, 創(chuàng)造奇跡,

         創(chuàng)造未來。

         和共和國(guó)一起走向更加燦爛的明天!

          第五篇:六一國(guó)旗下的講話 六(1)班國(guó)旗下的講話

          尊敬的老師們,同學(xué)們:

          大家好!我在國(guó)旗下朗誦的題目是《制定讀書計(jì)劃》。大家聽過《喝墨水》的故事嗎? 陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,而且還吃得津津有味,直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來,他才察覺到.陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!大家喜歡讀書嗎? 寒假里,讀了幾本課外書呢 ?人要維持自己的生命,必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種營(yíng)養(yǎng).精神營(yíng)養(yǎng)來自哪兒 如何補(bǔ)充精神營(yíng)養(yǎng) 其實(shí),精神營(yíng)養(yǎng)來源于浩如煙海的書世界,吸取精神營(yíng)養(yǎng)的渠道就是孜孜不倦地閱讀.

          我國(guó)自古有鑿壁偷光,囊螢映雪,懸梁刺股的感人故事.這些讀書

         故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往.我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅,郭沫若,茅盾和老舍先生,以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔?都是學(xué)貫中西,博古通今.能達(dá)到如此境界,與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的.

          我們正處在讀書,求知的黃金階段.我們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀,利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎 首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,感同身受文章表達(dá)的感情.其次,要泛讀課外書.從文學(xué)類到科技類,從中國(guó)名著到外國(guó)名著,從漢語文章到英語文章……只要有書的地方,就要有我們的身影.

          英國(guó)文學(xué)家培根曾說過:讀書足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才.新學(xué)期的大門已經(jīng)開啟,你們制定好本學(xué)期的讀書計(jì)劃了嗎?

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