學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告
發(fā)布時(shí)間:2020-07-28 來源: 讀后感 點(diǎn)擊:
學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告三篇
述職報(bào)告是指各級各類的機(jī)關(guān)工作人員,一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務(wù)為主,少有職能和管理部門陳述。整理的相關(guān)的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告供大家參考選擇。
學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告篇一
埋首間,時(shí)光悄然而逝。這飛快的一年里,收獲了無數(shù)的欣慰。感謝這一年里真切關(guān)心我工作領(lǐng)導(dǎo),默默支持我工作的老師,感謝你們的支持、幫助與愛護(hù)。
作為學(xué)校中層干部,我明確助手角色意識,堅(jiān)持從大局出發(fā),講團(tuán)結(jié),講協(xié)作,工作任勞任怨,不拖拉,不推諉,創(chuàng)新工作方法,力爭把工作做細(xì)、做實(shí)。作為黨員,我始終堅(jiān)持黨性原則,積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,以滿腔熱血投身于德育工作,在深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中,始終保持嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
一、分管工作完成情況一覽情況
三月份,我們根據(jù)本次讀書活動要求,開展了“中華美德”黑板報(bào)評比:班主任老師以及班級學(xué)生都能積極參與,有的班級以美德故事為主題,有的以美德小報(bào)為主題,有的以美德愿望卡
為主題......內(nèi)容精彩紛呈,版面設(shè)計(jì)巧妙,既讓孩子們學(xué)到知識,又能吸引他們的眼球。
利用三八婦女節(jié)的契機(jī),開展“慶三八 傳美德”的攝影比賽,讓孩子在體驗(yàn)感恩中獲得活動的快樂。
利用學(xué)雷鋒月的活動平臺,我校開展了“環(huán)保志愿者在行動”的環(huán)保小隊(duì)藝林園事件活動,讓孩子在實(shí)踐中鍛煉勞動意志、增強(qiáng)環(huán)保意識。
四月份,我校全體師生開展“網(wǎng)絡(luò)祭先烈 文明傳精神”的掃墓活動,讓孩子們享受幸福的同時(shí),感受、緬懷為這些幸福生活拋頭顱、灑熱血的英雄。
五六月份,少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)主題開展了系列活動:開展了“淘寶義賣海報(bào)”設(shè)計(jì)大賽;“社團(tuán)藝術(shù)成果展”;書畫、紙貼畫、珠貼畫、國畫、彩蛋等系列展出。同時(shí)開展“慶六一”淘寶義賣活動、游藝活動。
本學(xué)期我校開展了二(2)的微隊(duì)課《》,四年級聯(lián)合主題中隊(duì)活動《走進(jìn)蠶桑文化》,五(2)《蠶桑文化》,五(1)《誠信在心中》。學(xué)生在活動中感受到了隊(duì)活動的形式、氛圍,增長了自己的知識。
依托學(xué)校少年宮平臺,打造學(xué)生個性發(fā)展的舞臺 。我校長期貫徹素質(zhì)教育的要求,以系列教育活動為載體,分階段、分目標(biāo),富有成效地開展了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動。
自成立學(xué)校少年宮以來,各個活動項(xiàng)目開展如火如荼,足球俱樂部、蠶桑工作室、繩毽小隊(duì)、車模工作室等在各個輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下取得了優(yōu)異的成績。今年車模 xx 區(qū)大賽中獲得團(tuán)體二等獎,機(jī)器人工作室的成績也是驕人的。
二、工作中存在的問題:
1、今年借助督導(dǎo)評估的契機(jī),加強(qiáng)了對學(xué)生的養(yǎng)成教育,學(xué)生各方面的習(xí)慣都有了質(zhì)的飛躍,但是學(xué)生養(yǎng)成工作必須要常抓不懈,一刻也不能松懈。
2、少先隊(duì)活動開展得比較多,但是不夠扎實(shí),不具體,少先隊(duì)先鋒育人職能沒有得以體現(xiàn)。
3、班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)力度不夠。
4、每天早晨學(xué)生拖地積水比較多,導(dǎo)致廁所積水多。
5、有時(shí)考慮的問題過于膚淺,過于簡單,做事過急,導(dǎo)致所安排的工作達(dá)不到事半功倍的效果。
三、新學(xué)期工作設(shè)想
1、校園環(huán)境和學(xué)生語言要干凈。校園環(huán)境衛(wèi)生要做到清潔,全天無垃圾,教育學(xué)生講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生儀表要得體大方,語言要文明。
2、校園和課堂要安靜。課堂上學(xué)生要保持安靜,認(rèn)真聽講。杜絕學(xué)生上課吵鬧的現(xiàn)象。
3、全體師生態(tài)度要恭敬。全體師生要以“社會主核心價(jià)值觀”“八禮四儀”為基本道德準(zhǔn)則,學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間、教師與教師之間要相互尊敬,相互理解。努力營造和諧校園。
4、工作要有干勁。對教師而言,就是搞好課堂教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;對班主任而言,就是不怕吃苦,把班級引向良性循環(huán)軌道;對學(xué)生而言,就是要努力學(xué)習(xí)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、以上是我一學(xué)年來的工作、存在的不足及下一步努力方向和打算,我知道以上的匯報(bào)是我應(yīng)該做的工作、微不足到的工作,甚至離學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)要求甚遠(yuǎn)。在此我在以后的工作中會取長補(bǔ)短,加強(qiáng)學(xué)習(xí),改進(jìn)工作方法,我一定繼續(xù)堅(jiān)持務(wù)實(shí)求新、真抓實(shí)干、勤勤懇懇、與老師們一起,促進(jìn)我校德育工作再上新臺階。
學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告篇二
本學(xué)年,接受學(xué)校工作安排,繼續(xù)全面負(fù)責(zé)旅游部各項(xiàng)工作,協(xié)同巫建中副主任主要負(fù)責(zé)旅游部教學(xué)、教研及各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室管理工作。一年來,旅游部的各項(xiàng)工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的理解、支持和幫助,現(xiàn)將一年來的主要工作匯報(bào)如下,請各位領(lǐng)導(dǎo)和教職工予以審議。
一、關(guān)注學(xué)生發(fā)展,對學(xué)生負(fù)責(zé)
2017----2018 學(xué)年度期間本人承接了 15、16 烹飪對口升學(xué)班《食品營養(yǎng)與衛(wèi)生》學(xué)科教學(xué)工作,嚴(yán)格規(guī)范自己的舉止行為,率先垂范,為人師表。尊重信任學(xué)生,關(guān)心熱愛學(xué)生,用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動,突破固有的思維模式,從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手,大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新,學(xué)生成績提升效果顯著,為 15烹飪對口班學(xué)生順利考入理想高校做出了應(yīng)盡貢獻(xiàn)。
二、加強(qiáng)服務(wù)意識,對學(xué)校負(fù)責(zé)
任職期間,注重自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和向他人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的管理理念、學(xué)習(xí)他人老驥明知夕陽短,不需揚(yáng)鞭自奮蹄的工作精神、學(xué)習(xí)他人銳意進(jìn)取的精神。作為系部主任,牢固樹立兩種意識:1.重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起到橋梁溝通作用。2.突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。工作中能以大局出發(fā),不將個人意見
強(qiáng)行相加;同事間在工作上直言不諱、友好團(tuán)結(jié),盡職盡責(zé)完成各項(xiàng)工作任務(wù);熱愛學(xué)校,關(guān)心學(xué)校,從不計(jì)較個人得失,始終將學(xué)校工作放在首位,假日中只要有工作需要,我也會克服沒有校車、路途遙遠(yuǎn)等困難趕到學(xué)校;注重自己言談舉止,工作中一貫以較高的要求來約束自己,始終堅(jiān)持“大事講原則,小事講風(fēng)格,工作講配合”的工作作風(fēng),堅(jiān)持 “以身作則、率先垂范”的工作原則;份內(nèi)工作盡職盡責(zé),份外工作盡心盡力,盡力做好學(xué)校各項(xiàng)工作。
三、主要工作職責(zé)及成效:
注重發(fā)揮系部“名師效應(yīng)”,帶動一批優(yōu)秀的年輕教師快速成長。本年度,烹飪組黃 xx 老師成功當(dāng)選中烹?yún)f(xié)頒發(fā)的“改革開放 40 年中國餐飲行業(yè)技藝傳承突出貢獻(xiàn)人物”;xx 老師在 2017年全國“創(chuàng)新杯”信息技術(shù)教學(xué)比賽活動中分獲一、三等獎;林靜、劉晉蕾、晉雅莉等老師在 2017 年 xx 市中等職業(yè)學(xué)校三優(yōu)評選中榮獲佳績;謝竹林、張倩倩、王 xx 等老師在校首屆信息化教學(xué)大賽中榮獲佳績;本人與巫建中主任合作完成的教育教學(xué)成果榮獲省級二等獎;本人兩項(xiàng)教育教學(xué)成果分獲全國三等獎和省級三等獎。
強(qiáng)化及規(guī)范實(shí)訓(xùn)室管理,組織接待各級各類領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨巡查指導(dǎo)工作;組織 200 余名學(xué)生參加了中式烹調(diào)師、中式面點(diǎn)師等工種的技能等級考核工作;遵照學(xué)校意見,為營造情景化實(shí)訓(xùn)教
學(xué)需要,做好 19 年設(shè)施設(shè)備申報(bào)工作及 18 年設(shè)施設(shè)備采購工作;協(xié)助做好旅游部相關(guān)實(shí)訓(xùn)室暑期改造工程。
根據(jù)學(xué)校工作意見承接了 2018 年 xx 市中等職業(yè)學(xué)校師生技能大賽旅游服務(wù)類賽項(xiàng)賽務(wù)工作和 2018 年各級各類相關(guān)賽項(xiàng)參賽工作,共收獲六個一等獎、七個二等獎、四個三等獎的省賽好成績且在全國職業(yè)院校技能大賽酒店服務(wù)賽項(xiàng)中,趙峰、吳 xx 老師指導(dǎo)的兩位選手以優(yōu)異的成績再獲該項(xiàng)目兩枚銅牌;在全國職業(yè)院校技能大賽物聯(lián)網(wǎng)賽項(xiàng)中,周 xx 老師指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出色,獲得了該項(xiàng)目三等獎的好成績。為將大賽與日常實(shí)訓(xùn)教學(xué)對接,在 xx 妝畫文化有限公司的大力協(xié)助下,經(jīng)學(xué)校同意嘗試與企業(yè)在花藝、美容兩個項(xiàng)目共同組織選手集訓(xùn)以參加第 45 屆世界技能大賽各級選拔賽。作為 xx 市唯一市屬學(xué)校參賽隊(duì),我校選手克服了集訓(xùn)時(shí)間段、參賽項(xiàng)目不熟悉等不利因素,不畏強(qiáng)手一路過關(guān)最終在全國世賽選拔賽花藝、美容項(xiàng)目中分獲第 16 名和第 15 名的好成績。這些大賽成績?nèi)〉玫谋澈蠖寄哿艘慌筚愝o導(dǎo)教師和工作人員的辛勤汗水,有效推進(jìn)了專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)課改進(jìn)程,促進(jìn)了專業(yè)教師整體教育教學(xué)能力的提高。
旅游服務(wù)類專業(yè)對口升學(xué)成績優(yōu)秀,共有 12 人成功被本科院校錄取,可喜可賀。
對照 xx 省教育廳、xx 省人力資源和社會保障廳、xx 省財(cái)政廳聯(lián)合出臺《xx 省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程實(shí)施方案》,繼續(xù)做好 xx 省質(zhì)量提升工程項(xiàng)目已立項(xiàng)兩個示范專業(yè)、兩個示范實(shí)訓(xùn)基地和兩個名師工作室的中期建設(shè)工作和和兩個 xx 市現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作,組織做好中期建設(shè)、順利通過驗(yàn)收工作。
協(xié)助王 xx 副主任做好系部后勤、安全工作,保障教育教學(xué)工作順利進(jìn)行;協(xié)助劉紅梅副主任做好系部學(xué)生管理工作。
四、不足之處:
反思這一年的各項(xiàng)工作,雖然取得了一定的成績,但也存在著許多不足,一是年紀(jì)大加上家庭住址離校遙遠(yuǎn),體力和精力上難以應(yīng)付繁雜的學(xué)校事務(wù);二是隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,有以下幾點(diǎn):1.是“深”字的體現(xiàn)上還不夠,超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度還很不夠。2.是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。3.是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠,對教學(xué)過程的管理還不夠有力,今后將在工作中加以改進(jìn),為學(xué)校的長足發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告篇三
本學(xué)期,我根據(jù)學(xué)校的班級工作要求,針對學(xué)生活潑、大膽、好動、表現(xiàn)欲強(qiáng)等特點(diǎn),細(xì)致抓好學(xué)生的常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,從以下幾方面,扎實(shí)、細(xì)致地做好了學(xué)生的思想道德教育。
一、
抓好常規(guī)教育。
加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初,調(diào)正班委會,根據(jù)學(xué)生的基本情況,安排好值日生,實(shí)行個人負(fù)責(zé)制,人人參與,組長負(fù)責(zé)。我要利用晨會、周會,和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,逐條講解、討論,逐條落實(shí)。
利用班會課對學(xué)生進(jìn)行安全、品德教育,幫助學(xué)生端正思想,提高學(xué)生的思想境界.平時(shí),要經(jīng)常到學(xué)生中間,觀察他們,了解他們。
及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,有針對性地進(jìn)行教育。對做得較好的及有進(jìn)步的同學(xué),在同學(xué)面前大加表揚(yáng),使他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。通過不斷地教育鼓勵,使同學(xué)們有自覺性的逐漸增強(qiáng),遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。較好的促進(jìn)各種活動的開展,爭取較好的成績。人人爭做學(xué)校環(huán)保衛(wèi)士,
學(xué)習(xí)中互相幫助,一幫一活動,形成了良好的班風(fēng)。
二、
培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力
開學(xué)初,我要在班內(nèi)進(jìn)行了班干部競選,并根據(jù)個人特長明確分工,使每位班干部各負(fù)其則,提高學(xué)生的工作積極性。同時(shí),發(fā)動同學(xué)在班內(nèi)找一個為大家服務(wù)的崗位,使同學(xué)們?nèi)巳四転榘嗉夁@個大家庭出力。我班要開展“爭當(dāng)值日班長”與“比一比,哪組棒”的活動。通過這些活動,提高學(xué)生的自我管理能力,使班級增強(qiáng)凝聚力。
每周的班隊(duì)課上,
預(yù)先指導(dǎo)班干部精心設(shè)計(jì),發(fā)動同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備。我盡量讓大部分同學(xué)都參加,特別有意讓一些活潑好動的同學(xué),甚至后進(jìn)生參加,使他們感受到成功的快樂,感受到集體的溫暖。我還要認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動,爭取最佳成績,使學(xué)生的身心得到了和諧發(fā)展。通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。
三、加強(qiáng)聯(lián)系。
平時(shí),我要關(guān)愛班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不突出的同學(xué),我要做到經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,耐心地幫助他們。一量發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我要及時(shí)性、主動地和家長聯(lián)系,,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,對他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、
積極開展好文體活動,
積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高.在學(xué)校組織的跳繩、拔河比賽中,我班都獲得第一名,使班級凝聚力增強(qiáng)。
總之,通過一系列的活動的開展,使學(xué)生健康的成長,使學(xué)校、家庭密切配合,更好地教育學(xué)生,以便將自己的管理水平推向更高的層次。
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