國旗國旗真美麗教學設計
發(fā)布時間:2020-08-05 來源: 讀后感 點擊： 
《國旗國旗真美麗 》教學設計
教學目標：
1.情感目標：知識技能目標: 通過學唱歌曲，抒發(fā)少年兒童對國旗對祖國無比的熱愛和贊美之情。
2.過程與方法目標:通過學習，通過聽音樂、朗讀歌詞、學唱歌曲、學生自己為歌曲創(chuàng)編動作等一系列活動讓學生在反復聆聽與演唱中學會《國旗國旗真美麗》這首歌曲，并能準確地演唱歌曲，表達歌曲情緒。
3.通過歌曲《國旗國旗真美麗》的學習，了解五星紅旗，了解我們的祖國，抒發(fā)少年兒童對國旗對祖國無比的熱愛和贊美之情。
教學重點：
學會《國旗國旗真美麗》。
教學難點：讓學生體會《國歌》的神圣與莊嚴，了解我們在奏唱國歌時應怎樣做。
教學準備：
多媒體課件、電子琴（鋼琴）、打擊樂器、音樂用書。
教學過程：
一、談話導入 互動話題：
師：同學們你們見過中華人民共和國國旗嗎？ 生：見過。
師：那誰能說一說一下國旗是什么樣的？ 生：國旗是紅色的；國旗是長方形的；國旗上有五顆金黃色的五角星。
師：是什么場合播放國歌、升國旗？ 生：每周一我們學校舉行升旗儀式、運動員得冠軍時站在領獎臺時…… 師：升國旗時我們應該怎么做？ 生：立正站好、眼睛看著國旗、行注目禮、少先隊員要行對禮。
師：同學們說得都非常好，當中國的體育健兒獲得比賽的冠軍，就會升起鮮艷的五星紅旗，奏響莊嚴的《中華人民共和國國歌》。我們每一個黃皮膚、黑眼睛的中國人民心中（包括港澳同胞、海外華僑），每天都會升起中華人民共和國國歌、奏響《中華人民共和國國歌》。因為國旗與國歌是一個國家、一個民族尊嚴與榮譽的象征，是我們每個人心目中的驕傲與自豪�，F(xiàn)在老師就要讓同學們共同感受一下《中華人民共和國國歌》的神圣與莊嚴！請全體同學起立！
教師播放《中華人民共和國國歌》音樂，學生莊嚴、肅穆地聆聽音樂。
今天我們就一起來學習跟《中華人民國和國國歌》有關的國旗，《國旗國旗真美麗》。
二、新歌教學 1、初聽歌曲 師多媒體課件播放歌曲 互動話題：說說這首歌的情緒。
（激動、高昂……）
2、學習歌譜 學生聆聽老師的琴聲，跟鋼琴視唱歌譜
�。ㄌ幚砀枳V中，情緒主要是對比法教學，師示范，學生聆聽判斷，來進行的）
3、完整默唱歌譜 要求默唱歌譜的同時注意聆聽老師的琴聲，準確唱出情緒 4、完整視唱歌曲 評價內容：（音高、時值、力度的解決）
要求有感情（自然、激動、高昂的聲音）視唱歌譜 5、學習歌詞 有感情朗讀歌詞 6、默唱歌曲 要求默唱歌詞的同時注意聆聽老師的琴聲，準確唱出情緒 7、完整演唱歌曲 歌曲重難點突破主要是采用：
A、
啟發(fā)式引導學生用正確的嗓音情感來唱歌曲。
B、對比法教學：師示范，學生聆聽判斷，來進行的。
C、適時引導學生了解我們的祖國，從小樹立熱愛祖國，長大建設祖國的信心。
三、鞏固歌曲演唱 1、請部分學生用打擊樂器給歌曲伴奏。
2、全班起立齊唱歌曲、邊唱邊舞（自選動作）。
3、看老師的指揮。
�。ǘ嗝襟w播放伴奏）
四、課堂小結 互動話題：
1、用怎樣的聲音情緒來演唱《國旗國旗真美麗》？ 2、歌曲表達了怎樣的感情？
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