教師優(yōu)秀團干部申報材料

　教師優(yōu)秀團干部申報材料 優(yōu)秀團干部必須具有高尚的品德，作風(fēng)扎實，工作勤 奮等特征。下面是教室優(yōu)秀團干部事跡材料，希望對你有 幫助。

　中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的 群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。這 一年來，我通過對團知識的學(xué)習(xí)和積極的參與團內(nèi)的各項 活動，讓我更深刻的了解到作為一個共青團員的光榮和責(zé) 任的重大。我認識了團員負擔(dān)著為實現(xiàn)我們黨推進現(xiàn)代化 建設(shè)、完成祖國統(tǒng)一、維護世界和平和促進共同發(fā)展的三 大歷史任務(wù)，要實現(xiàn)這些任務(wù)，目前的階段主要做的事情 是努力學(xué)習(xí)，積累更多的知識以便將來的運用。

　作為團員教師，我能夠認真貫徹黨的基本路線方針政 策，我系統(tǒng)地接受了 “黨的先進性教育”培訓(xùn)活動，政治 理論進一步加強，團性修養(yǎng)有了進一步的提高;遵紀守法, 愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認真地 學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責(zé)。

　在班主任工作上，作為一名年輕的班主任，我積極管 理班級，關(guān)心班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個學(xué)生的 發(fā)展，班級工作無小事，在每天繁瑣的日常工作中自己不 斷的積累工作經(jīng)驗。同時，我不斷讀書，學(xué)習(xí)班主任的管 理育人經(jīng)驗，并不斷向師傅們請教。

　在教學(xué)方面，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度， 勤

　懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認真履行學(xué)校教學(xué) 常規(guī)的要求，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的 態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學(xué)理念。

　我能認真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動。

　在教學(xué)之余，自己也進行一些教學(xué)研究，把平時在教學(xué)過 程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗 的凝練，也是對教學(xué)的再思考，對自己教學(xué)理論水平的一 次提升。

　在這一年中，我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲 到、不早退、有事主動請假。工作中，認真負責(zé)，積極參 加學(xué)校、學(xué)科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。尊敬 領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。

　平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際 關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的 言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　一分耕耘，一分收獲。

　XX 年，我被評為南京市鼓樓區(qū) “優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員” ；XX 年 5 月，我承擔(dān)了一節(jié)區(qū)教科研活 動綜合實踐課《我和蔬菜交朋友》，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評; 9 月，我所帶的班級被評為“優(yōu)秀班級” ； 10 月我申報的個 人課題《培養(yǎng)小學(xué)生探究性閱讀的策略研究》也已成功立 項，被列為南京市教育科研“十一五”規(guī)劃課題； 11 月， 我向全班學(xué)生及家長開了一節(jié)《七彩心橋》的心育觀摩課， 得到了家長的好評； 12 月，我向全校開了一節(jié)師徒展示課

　《春聯(lián)》和一節(jié)綜合實踐研究課《我愛綠化》；這一學(xué)期， 我精心輔導(dǎo)的學(xué)生分別在區(qū)學(xué)科小論文比賽中獲獎，我獲 得了 “優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”獎;在鼓樓區(qū)小學(xué)“綜合實踐活動課 優(yōu)秀課例”評比中，我撰寫的《我和蔬菜交朋友》，榮獲二 等獎;我撰寫的《展開翅膀自由飛翔一一如何發(fā)揮隊員積極 性》論文被評為鼓樓區(qū)少先隊論文三等獎 回顧過去，我激情滿懷，展望未來，任重而道遠。在 新的學(xué)年里，我將一如既往、與時俱進，做好一個團員， 協(xié)助我校團支部開創(chuàng)工作的新局面。

　**,女，漢族，大專文化，中共預(yù)備黨員，中國青年志 愿者，熱愛青年工作和團的事業(yè)，在青年中具有較高的威 信。正在四川省教育學(xué)院函授學(xué)習(xí)《教育管理》專業(yè)本科。

　1993 年 7月畢業(yè)于重慶市榮昌師范，畢業(yè)之際響應(yīng)黨的號 召支援邊區(qū)教育， 1993 年 8 月至 99 年 7 月在甘孜州巴塘縣 一完小任教，并擔(dān)任團支部組織委員和語文教研組組長。

　1999 年 9 月調(diào)入巴塘縣二完小工作至今，同時，擔(dān)任學(xué)校 團支部書記和大隊輔導(dǎo)員兼五年級的語文和二年級一班的 數(shù)學(xué)教學(xué)。曾任過班主任工作和語文、數(shù)學(xué)、自然、音樂、 社會與美術(shù)教學(xué)工作，學(xué)校語文學(xué)科帶頭人。該同志具有堅 定的共產(chǎn)主義信念，能全面貫徹落實鄧小平理論和“三個 代表”重要思想，有為團工作的強烈事業(yè)責(zé)任心和高度的 職業(yè)責(zé)任感，有銳意創(chuàng)新的思想意識，近年來帶動所在團 組織為巴塘建設(shè)作出了一定的貢獻。

　該同志在政治上堅強、思想上積極追求進步，行動上 團結(jié)和關(guān)心同事，具有相應(yīng)的馬克思列寧主義、毛澤東思 想和鄧小平理論水平，能堅決執(zhí)行黨的基本路線和各項方 針政策，立志改革開放，獻身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)。

　1995 年 10 月，成為一名入黨積極分子。此后，她未進黨的 門，先做黨的人，積極地學(xué)習(xí)“三個代表”和《公民道德 建設(shè)實施綱要》，工作更加努力。

　xx 年下半年，光榮地成為 一名中共預(yù)備黨員，現(xiàn)在，該同志更加嚴格要求自己，高 舉鄧小平理論的偉大旗幟，隨時聽候黨組織的安排，接受 黨組織的考驗，為爭取早日成為一名合格的正式的中共黨 員而進行不懈的努力。

　作為團支部書記和少先隊大隊輔導(dǎo)員，該同志認為首 先要成為一名合格的教師，首先以優(yōu)良的工作成績?yōu)楣ぷ?業(yè)績的開拓打好地基，同時，以工作為促進學(xué)習(xí)，使工作 與學(xué)習(xí)相輔相承，齊步并進。***同志的工作能力與對工 作的熱情得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，她為學(xué)生提供了 展現(xiàn)自我與相互學(xué)習(xí)的平臺，也為濃厚校園文化氛圍、加 深校園文化底蘊的建設(shè)，傾注了自己的所有力量。把二完 小團支部真正建設(shè)成“黨政領(lǐng)導(dǎo)的得力助手，青年團員和 學(xué)生們的知心朋友”。圓滿的完成了上級團委下達的各項任 務(wù)，使自身團的建設(shè)也上了一個新的臺階。經(jīng)過五年多團 支部工作的鍛煉，該同志的個人能力和素質(zhì)都有了很大的 提高，此時，她比以前更加自信，更加穩(wěn)重，更有思想， 更有活力。

　鑒于***同志的綜合表現(xiàn)，現(xiàn)推薦其參加“共青團巴塘 縣委

　優(yōu)秀團干部”的評選。

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