讓學(xué)生快樂中學(xué)習(xí)

　讓學(xué)生在快樂中 學(xué)習(xí)

　隨著高三緊張而有序的學(xué)習(xí)工作的開展，為了能使學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)壓力下快樂的學(xué)習(xí)，我制定了“五個(gè)一”計(jì)劃，希望能夠幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整，娛樂身心，在快樂中度過高中階段的沖刺一年。以下是我班“五個(gè)一”活動(dòng)的具體介紹

　 ＜一＞

　學(xué)唱一首歌

　 這是我對(duì)學(xué)生提出的第一項(xiàng)活動(dòng)。唱歌不僅僅是在放松身心，還是一個(gè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。因?yàn)楦呷�緊張的學(xué)習(xí)生活使得很少有學(xué)生能登上講臺(tái)表現(xiàn)自我，如果長(zhǎng)此以往只會(huì)使養(yǎng)成自閉的習(xí)慣，這對(duì)其長(zhǎng)期發(fā)展亦是不利的。因此學(xué)唱一首歌正為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。此后的每周一三五七四天學(xué)生以小組為單位分別上講臺(tái)唱歌，經(jīng)過此活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的開朗性格，是同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活中得到放松，這對(duì)高三的學(xué)生更為重要。

　 ＜二＞熟習(xí)一種體育運(yùn)動(dòng)

　 高三不僅僅是意志力的比拼，更是對(duì)身體的競(jìng)賽。沒有一個(gè)更好的身體，無法應(yīng)對(duì)高三的緊張復(fù)習(xí)。因此我要求學(xué)生學(xué)會(huì)一項(xiàng)體育活動(dòng)并了解其競(jìng)賽規(guī)則。在周六周日下午我鼓勵(lì)學(xué)生到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，學(xué)生們需要運(yùn)動(dòng)釋放壓力，而且大多數(shù)學(xué)生心情煩躁時(shí)不愿與老師同學(xué)交流，因此運(yùn)動(dòng)就更顯得必不可少，只有在心理沒有負(fù)擔(dān)的情況下學(xué)習(xí)，才能保持一個(gè)較高的學(xué)習(xí)效率。

　 ＜三＞學(xué)會(huì)養(yǎng)一種花

　 有的學(xué)生認(rèn)為高三的復(fù)習(xí)是枯燥乏味的，因此我要求學(xué)生們?cè)诟呷�這一學(xué)年紅學(xué)會(huì)養(yǎng)一種花，了解它的習(xí)性，掌握它的生長(zhǎng)規(guī)律，知道該怎樣施肥�，F(xiàn)在的班里已經(jīng)放了十多盆花，在學(xué)生累的時(shí)候可以看一看一株株盛開的花，閑來澆一澆水，無形之中，那種倦意就消失不見了。養(yǎng)花還可以陶冶情操，使同學(xué)焦躁的心能夠安靜下來，從而投入學(xué)習(xí)中去。因此學(xué)會(huì)養(yǎng)一種花不僅僅是放松心情，還培養(yǎng)了一種生活態(tài)度。

　 ＜四＞

　培養(yǎng)一種心態(tài)

　高考考的既是學(xué)生知識(shí)的積奠，還有他們的心態(tài)。而后者在考試中越發(fā)顯得重要。良好的心態(tài)，可以保證學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮，可以彌補(bǔ)學(xué)生知識(shí)的不足。

　因此我要求學(xué)生從每次考試中都注意調(diào)整心態(tài)，已找到自己發(fā)揮最出色的狀態(tài)。培養(yǎng)一種良好的心態(tài)不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有重要作用，同時(shí)使他們養(yǎng)成一種平和的心情去面對(duì)事情，助他們克服困難。

　 ＜五＞有一種收獲

　這里的收獲可以很廣泛。比如收獲一種學(xué)習(xí)方法，收獲一種生活技巧，收獲一種責(zé)任心。但是不管是什么，每個(gè)學(xué)生都要有收獲，使高三最后一年的學(xué)習(xí)才會(huì)更加充實(shí)。

　以上便是我對(duì)本班“五個(gè)一”活動(dòng)的介紹，通過這次活動(dòng)使學(xué)生們?cè)诟呷�繁重的學(xué)習(xí)中快樂的成長(zhǎng)，在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中完成高中最后一年的學(xué)業(yè)，度過人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。此外班內(nèi)還張貼了同學(xué)們自己寫的座右銘，以激勵(lì)他們奮發(fā)向上。另外，每周五晚自習(xí)，級(jí)部組織學(xué)生觀看“于丹講《論語》《莊子》”節(jié)目，是學(xué)生觀看同時(shí)收獲一種知識(shí)，收獲一種樂趣。

　高三的生活曾經(jīng)讓很多人回憶，也讓很多人苦惱，但我相信我班的學(xué)生一定會(huì)在快樂中度過他們高三最后的一學(xué)年，踏過最重要的十字路口。

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