20XX年度學校中層干部述職述廉述職述廉報告

　 20XX 報 告 匯 編 Compilation of reports

　報告文檔·借鑒學習 word 可編輯·實用文檔

　述職述廉報告

　卡吉小學 王家富 尊敬的各位領(lǐng)導,老師們：

　大家早上好！

　在這一年來，審視和回顧我的年度工作和生活，反思我的思想和行為，無疑是身心的一次洗滌，是精神的一次提煉。本人于 2016 年 9月任卡吉小學校長。我在各級領(lǐng)導的關(guān)心、培養(yǎng)和同志們的支持幫助下，較好的完成了各項工作任務(wù)�，F(xiàn)將一年來本人的思想、政治、學習、工作、組織紀律和廉政建設(shè)等情況向組織匯報如下：

　一、思想政治情況 本人思想純潔、政治立場堅定，任何時期都同黨中央保持高度一致。且本人能自覺和堅定貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，隨時牢記黨的宗旨，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。始終保持清醒的頭腦，不斷提高自己的觀察力及政治敏銳性。

　二、組織紀律和廉潔自律情況 1、以身作則，帶好班子。

　將單位黨風廉政建設(shè)責任制目標分解到人，建立和完善黨風廉政建設(shè)責任報告制度、檢查考核制度和責任追究制度以及領(lǐng)導干部廉潔從政的相關(guān)制度。

　報告文檔·借鑒學習 word 可編輯·實用文檔 維護領(lǐng)導班子團結(jié)，按照“集體領(lǐng)導、民主集中、會議決定”的原則，凡重大事項皆經(jīng)黨小組研究且贊成者超過到會人數(shù)一半方才通過，決定后立即貫徹執(zhí)行。定期主持召開民主生活會，成員之間坦誠相見，認真開展批評與自我批評。工作中，本人既講原則，也講感情，尊重、信任同事，敢于承擔責任，較好地維護了領(lǐng)導班子和同事的團結(jié)。

　2、強化教育，管好隊伍。

　以集體學習、召開會議、集中聽課等各種方式，對單位職工經(jīng)常性地進行黨風黨紀、反腐敗和職業(yè)道德教育。

　3、慎獨自律，防微杜漸。

　嚴格自律，嚴格遵守廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定要求，在牢固樹立理想信念、保持共產(chǎn)黨員先進性上還需繼續(xù)努力。

　三、學習情況 一年來，本人一是認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，并且認真學習黨的十八大報告精神，全面準確的把握精神實質(zhì)；二是認真學習學報工作的法律、法規(guī)和熟悉掌握本人分管業(yè)務(wù)的相關(guān)知識，提高自身的依法行政水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)；三是虛心向老領(lǐng)導、老同志請教，學習他們的領(lǐng)導方法，工作經(jīng)驗，不斷提高自身的工作能力；四是在實際工作中邊學邊干，不斷增強自己的觀察、思維、決策、應變等方面的能力，隨時保持清醒的頭腦，認清形勢，確保在政治上、思想上、行動上與上級領(lǐng)導保持一致， 保證在人生道路上不偏離方向。

　報告文檔·借鑒學習 word 可編輯·實用文檔 四、工作情況

　 首先,教好任教的課程，學校的一切工作都是為了學生的教育而開展。作為一名負責任的教師，我切實抓好常規(guī)教學工作。備教輔改落實到位，做到了超前備課，作業(yè)全批全改。教學中一堂課也不落下，做到圓滿完成教學任務(wù)。

　再是盡其所能做好學校的管理工作：具體而言，在全年管理工作中我做到了以下幾點：

　1、強化師德師風建設(shè)，促進校園和諧發(fā)展 （1）、領(lǐng)導重視，抓住思想教育不放松。全體教師簽訂了班級目標責任書，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

�。�2）、營造良好氛圍，注重思想教育實效。一年來，我始終探索著一種和諧、以人為本的校園環(huán)境，讓每一位老師處在一種心情愉悅，人際關(guān)系和諧，樂于奉獻、互幫互助，積極向上的氛圍，集體的事大家干，個人的事幫著干，自己的事自己干，但從一年的相處中，我們的每一位老師都是這樣做的，以自己的最大能力去幫著干一些力所能及的事，每一次集體勞動，老師們都能自覺自愿的和學生積極參與，清理校園和學生同甘苦，學生擦地，老師拖地的干勁，洗刷圍墻，張貼班級文化的巧勁，這種精神體現(xiàn)在日常工作的每一個點上，雖然我校老師的年齡偏大，但我們每一位教師不怕臟不怕累，真正踐行了“兩學一做”的精神。我為有這樣一幫樂于奉獻，任勞任怨、勇于擔當、團結(jié)協(xié)作的老師而喝彩，同時我也謝謝大家對我工作的大力支持。

　報告文檔·借鑒學習 word 可編輯·實用文檔 （3）、扎實開展了“兩學一做”教育實踐活動。通過開展師德師風自查活動，學校領(lǐng)導、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學生。學生、學生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。這個工作重點重視教育教學安全，堅決杜絕體罰和變相體罰學生，重點治理教師教學行為。

　2、加強隊伍管理，關(guān)注教師專業(yè)成長，不斷提升辦學軟實力 (1)、加強教育教學研究，提升整體科研水平。根據(jù)學校教師隊伍專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，制定學校教研發(fā)展規(guī)劃，以教導處為依托，通過公開課，集體備課等方式將教師專業(yè)發(fā)展工作項目化、課題化。一年來開展公開課每周一次。計 30 次。

　(2)、搭建展能舞臺，關(guān)注梯隊培養(yǎng)。繼續(xù)以學科組為主陣地，針對教師不同年齡和學科特點，響應中心學校號召，積極推選教師參加各種培訓，實現(xiàn)了教師專業(yè)成長。一年來參加各類培訓活動的教師人數(shù)達 13 人次。

　3、整合德育資源，拓展育人空間，打造德育亮點

　 (1)、充分挖掘教育資源，弘揚民族精神教育，完善教育課程體系，推進未成年人思想道德建設(shè)。學校充分利用節(jié)日、每周一個主題班會，隊會開展形式多樣、行之有效的主題教育活動，豐富學生校園文化生活，提高學生思想道德水平。利用升降國旗集會，讓教師和學生在國旗下講話，對學生進行教育。一年來，開展法制教育講座 2 次，安全教育講座 4 次，主題班會 36 次。

　(2)、以心理健康教育為載體，積極開展生命教育活動。堅持將

　報告文檔·借鑒學習 word 可編輯·實用文檔 心理健康教育作為德育主陣地，每學期每班至少開一次以心理健康教育為主題班會對學生進行心理健康教育，并對留守學生進行心理疏導和關(guān)注教育，并讓學生進得來留得住。

　4、聚焦有效教學，實現(xiàn)減負增效。繼續(xù)優(yōu)化教學五環(huán)節(jié)，提高教學效益，將智慧教學落到實處。開學初在中心學校支持下順利在每個教室安裝電子白板，教師能很好利用信息技術(shù)輔助教學，及時反饋信息，落實措施，實現(xiàn)“減負增效”，使課堂教學的結(jié)構(gòu)更加嚴謹。

　5,高度重視校園治安綜合治理。

　作為學校安全工作領(lǐng)導小組組長，我牢固樹立了安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的政治意識，堅持做到安全工作年初有統(tǒng)一部署、年末有集中檢查，在平時的工作布置會上，始終將安全穩(wěn)定工作同步研究部署。全年中心學校投入 3 萬萬元安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，校園安全穩(wěn)定工作全部達標。在一年里，把安全工作放在首要位置，做到集會必講安全，人人講安全，時時抓安全，做到每月一次的安全排查，每月一次安全演練，讓安全意識深入教師學生心中，并每周什降旗，對學生進行安全知識宣傳。堅決杜絕校園內(nèi)外的不安全行為的發(fā)生。由于教師安全意識到位，措施有力，處理得當，我校安全責任事故為“0”，學生能高高興興上學，平平安安回家。

　五、工作中存在的問題和不足

　 回顧本人一年來各方面的工作情況，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點和問題，主要有：

　1、應進一步轉(zhuǎn)變觀念，加強學習研究，提高對課程的學習。學校

　報告文檔·借鑒學習 word 可編輯·實用文檔 凡與學生相關(guān)的活動都屬課程范疇。要真正實現(xiàn)學生全面發(fā)展，培養(yǎng)合格的學生，課程的落實與有效實施尤為關(guān)鍵。結(jié)合學�，F(xiàn)狀，將學校教研與校園文化創(chuàng)建等相結(jié)合，形成教學與文化合力，提高質(zhì)量。

　 2、應進一步增強開拓意識，加快學校特色創(chuàng)建步伐�？�吉小學基礎(chǔ)硬件、軟件已初步完善，學校文化逐步彰顯，辦學特色已經(jīng)確立。站在學校發(fā)展的新起點，要進一步拓展思路，整合資源，全面規(guī)劃具有卡吉特色創(chuàng)新教育之路，在創(chuàng)新實踐驅(qū)動下提升辦學質(zhì)量，實現(xiàn)跨越發(fā)展。

　3，為適應新時期的要求，工作方式和領(lǐng)導方式有待于改進。

　老師們，面對一年的工作，我的心情像今天一樣“感恩”,感恩于與老師們一起奮斗的緣分和老師們對我的支持和理解。學校老師取得的成績不能掩蓋我的自我不足，作為校長，必須在教育和管理中做到“認識有高度，思想有深度，專業(yè)有厚度，視野有廣度，落實有力度，對人有溫度”。一心一意深入學校教育教學第一線與老師們一道不斷提升自身實踐能力和創(chuàng)新能力，共同攻堅克難，譜寫卡吉小學美好明天。

　我的述職結(jié)束了，希望領(lǐng)導和老師們對我工作批評指正！

　謝謝大家！

相關(guān)熱詞搜索：述職 述廉 中層干部