學好初三政治小方法

　學好初三政治的小方法

　 導讀：我根據大家的需要整理了一份關于《學好初三政治的小方法》的內容，具體內容：多探究，激發(fā)學習興趣探究性學習具有問題性、實踐性、參與性和開放性的特點，這種學習有利于激發(fā)學生的學習興趣和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，但探究應抓住以下兩點：1、探究主題。可以是熱點問題和...

　多探究，激發(fā)學習興趣探究性學習具有問題性、實踐性、參與性和開放性的特點，這種學習有利于激發(fā)學生的學習興趣和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，但探究應抓住以下兩點：

　1、探究主題。可以是熱點問題和民眾較為關心的問題或教材中的某個問題，也可以是有關青少年切身利益的科學主題，如青少年違法犯罪問題研究等。

　2、探究過程。(1)、運用"頭腦風暴"提出可能的假設，確立研究方向。(2)、設計制定探究方案，包括我們需要哪些信息、我們怎樣獲得信息、小組劃分、組員分工和任務、時間安排等。(3)、收集資料，包括收集的資料的途徑(如教材、網站、圖書、報刊雜志、訪談、問卷調查、實驗、觀看影視錄像、個案追蹤、師生交流等)、類型，出處等。(4)、整理資料，包括資料的篩選、歸類、權威性和有效性分析、比較、小組討論、價值觀分類。(5)、得出結論，包括課題探究的結論、學生在探究過程中形成的自己的見解等。

　常參與，提高學習能力學好思想政治課不僅要學好課本的理論知識，而且要用理論觀點解決生活中碰到的問題，參與的方式主要有：

　1、查閱資料式。這種形式，就是讓學生通過查找報刊、雜志等方面的資料，掌握一定的事例、數據、圖文等材料，用教材中的理論或自己的觀點分析說明某一理論、觀點或實際問題。如，九年級教材第一單元中活動設計："查閱有關資料，了解我國現階段所面臨的各種挑戰(zhàn)，并利用搜集的資料出一期板報"，在進行這個活動時，在內容上學生可從政治、經濟、文化、科技等方面來搜集材料;在方法上可采用閱讀報刊雜志和上網搜索等方法。

　2、討論、辯論式。這是一種新學習方式的探索，對一些重要的學習內容或一些易混淆，易發(fā)生錯誤的理論、觀點、認識問題等，學生可辯論、討論，使其在討論、辯論中尋求到正確答案和結論，如在學習九年級第一單元時，可組織 "中學生上網利大于弊，還是弊大于利"的辯論會，通過辯論、討論鍛煉了學生語言表達能力、小組合作能力及辯證思維的方法。同時也懂得了上網的利與弊，做出對待網絡的正確選擇，即揚長避短為我所用，形成正確對待網絡文化的共識。

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