對于供給側(cè)改革讀后感
發(fā)布時間:2020-11-07 來源: 讀后感 點(diǎn)擊:
關(guān)于供給側(cè)改革讀后感
導(dǎo)讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《關(guān)于供給側(cè)改革讀后感》的內(nèi)容,具體內(nèi)容:中央提出"供給側(cè)改革"重大經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略后,一本全面闡釋這一決策的著作。是全國黨政干部,企事業(yè)管理者必讀之作。
下面是為大家準(zhǔn)備的,希望大家喜歡!范文 1...
中央提出"供給側(cè)改革"重大經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略后,一本全面闡釋這一決策的著作。是全國黨政干部,企事業(yè)管理者必讀之作。
下面是為大家準(zhǔn)備的,希望大家喜歡!
范文 1
供給側(cè)改革在強(qiáng)調(diào)之后,各行各業(yè)都在熱議,也成為了各行各業(yè)改革破冰的方向。供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革是什么?這個觀念當(dāng)時提出來是在國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展上的思路,提高社會生產(chǎn)力水平,落實(shí)好以人民為中心的發(fā)展思想。而在教育的領(lǐng)域,教育界中如何打開供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,我認(rèn)為社會、學(xué)校、家庭三者的關(guān)系里,社會是學(xué)校和家庭的供給側(cè);學(xué)校應(yīng)該是家庭和學(xué)生的供給側(cè);家庭是學(xué)生的供給側(cè)。
作為教育工作者,我們首先會有非常清晰非常明確的教學(xué)理念。其實(shí)大家都知道,素質(zhì)教育也可以稱為素養(yǎng)教育,是培養(yǎng)全面發(fā)展的人,包括孩子的自主發(fā)展、社會參與、文化修養(yǎng)。很多人一談到素質(zhì)教育,很多人會等同于藝術(shù)教育,這是誤區(qū),不是等同。素質(zhì)教育包含藝術(shù)教育,藝術(shù)教育是素質(zhì)教育里面的一部分,也就是文化修養(yǎng)里面的一部分。但是藝術(shù)教育也是素質(zhì)教育不可或缺的部分,藝術(shù)教育是我們實(shí)施全面素質(zhì)教育的重
要內(nèi)容。藝術(shù)教育也有助于開展德育工作,通過美育促進(jìn)德育,也可以發(fā)展學(xué)生全面思維,培養(yǎng)學(xué)生的健康,豐富感情世界。如今,藝術(shù)教育與學(xué)科教育孰輕孰重是令家長們十分頭疼的問題。
對于素質(zhì)教育的目的,每次思考完這個問題后都會有不一樣的答案,但是大家比較一致認(rèn)同的是:素質(zhì)教育包含了一個人的品質(zhì)、思想、心靈、學(xué)科文化、審美教育等諸多方面。只有孩子的知識學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)和素質(zhì)提高三者有機(jī)融合,才是個人的全面發(fā)展,而藝術(shù)教育可以培養(yǎng)人的價(jià)值情感觀,這對個人的成長成才非常重要。藝術(shù)教育不僅僅是才藝技巧的學(xué)習(xí),更重要的是這個過程能夠讓孩子體驗(yàn)文化,培養(yǎng)孩子審美的情趣,陶冶孩子的情操。而如何讓藝術(shù)教育發(fā)揮作用,則需要家庭、社會、學(xué)校三方的有效聯(lián)動。在素質(zhì)教育中,對孩子進(jìn)行藝術(shù)教育是學(xué)校不可推卸的責(zé)任;在家庭中,家長如何看待孩子的才藝學(xué)習(xí)也對孩子的成長有著非常重要的影響。在孩子的成長過程中,在引導(dǎo)孩子進(jìn)行才藝學(xué)習(xí)時,應(yīng)更注重引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí),感受藝術(shù)背后的文化內(nèi)涵及文化價(jià)值,并且通過言傳身教給孩子帶來潛移默化的影響。
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工作以來,說實(shí)話書讀的并不多,像這種專業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)書就看的更少了。我看書向來認(rèn)真,基本都是逐字逐句讀的,但因?yàn)闀r間關(guān)系,書后半部分看的不是很細(xì)致,但前面悉心看下來,也有一定的理解。
在讀這本書之前,我對供給側(cè)的理解僅限在以下幾個方面:供給側(cè),是供給方面的意思;供給側(cè)是針對需求側(cè)提出來的;談供給側(cè),就一定要談結(jié)構(gòu)性改革。供給側(cè),創(chuàng)新是重要內(nèi)容。讀了這本書后,我對供給側(cè)有了更
加全面的認(rèn)識。
中國是制造業(yè)大國,但國人出國旅游卻狂買馬桶蓋、凈化器、奶粉......國內(nèi)生產(chǎn)的粗鋼每斤價(jià)格與"白菜"相差無幾,產(chǎn)能過剩成了重大包袱,但精鋼特鋼卻需大量進(jìn)口。用改革的辦法推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整,減少無效和低端供給,擴(kuò)大有效和中高端供給,增強(qiáng)供給結(jié)構(gòu)對需求變化的適應(yīng)性和靈活性,提高全要素生產(chǎn)率,使供給體系更好適應(yīng)需求結(jié)構(gòu)變化。
供給側(cè),包含了勞動力、土地、資本、技術(shù)等要素,供給側(cè)改革就是從這些戰(zhàn)場發(fā)力,讓資源從產(chǎn)能過剩產(chǎn)業(yè)流動到有高需求的新興產(chǎn)業(yè)去。近年來投資回報(bào)率越來越低,各界都在反思已使用多年的"三駕馬車"思路。要解決中國經(jīng)濟(jì)所存在的中長期問題,傳統(tǒng)的凱恩斯主義刺激藥方有局限性,根本之道在于推進(jìn)結(jié)構(gòu)改革。"去產(chǎn)能、去庫存、去杠桿、降成本、補(bǔ)短板",這 15 個字構(gòu)成當(dāng)前供給側(cè)改革重點(diǎn)任務(wù),其中包括處置僵尸企業(yè),化解房地產(chǎn)庫存,防控金融風(fēng)險(xiǎn),降低企業(yè)成本和補(bǔ)充供給短板等具體方面。
加強(qiáng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,是為了增強(qiáng)持續(xù)增長動力。當(dāng)傳統(tǒng)動能由強(qiáng)變?nèi)鯐r,需要新動能異軍突起和傳統(tǒng)動能轉(zhuǎn)型,形成新的"雙引擎",才能推動經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長。中國要進(jìn)行的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革絕不是要回到計(jì)劃經(jīng)濟(jì),其核心反而是放松管制,釋放活力,讓市場發(fā)揮更大作用,矯正以前過多依靠行政配置資源帶來的要素扭曲。
范文 3
花了一周時間閱讀了《供給側(cè)改革引領(lǐng)"十三五"》一書,讀完后不敢說自己對供給側(cè)改革有深入理解和獨(dú)特見解,只能說對供給側(cè)改革有了進(jìn)一步的了解,理清了一些概念和思路,現(xiàn)談一點(diǎn)比較粗淺的感受
1、為什么要進(jìn)行供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革?
當(dāng)前和今后一個時期,制約我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素,供給和需求兩側(cè)都有,但矛盾的主要方面在供給側(cè)。一方面鋼材、煤炭、建材等行業(yè)出現(xiàn)了價(jià)格持續(xù)下降和產(chǎn)能過剩的現(xiàn)象,另一方面大量關(guān)鍵裝備、核心技術(shù)、高端產(chǎn)品依賴進(jìn)口,消費(fèi)者把大把鈔票花在境外購物上,舉個簡單的例子,我們看到很多中國人舍近求遠(yuǎn)跑到外國買東西,比如到日本買電飯煲、智能馬桶蓋,就是因?yàn)橛行Ч┙o能力不足帶來大量需求外溢。事實(shí)證明,我國不是需求不足,或沒有需求,而是需求變了,供給的產(chǎn)品卻沒有變,質(zhì)量服務(wù)跟不上。所以問題出在供給側(cè)。
2、供給側(cè)改革的重點(diǎn)內(nèi)容是什么?
供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的主攻方向,就是用改革的辦法推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整,減少無效和低端供給,擴(kuò)大有效和中高端供給,增強(qiáng)供給結(jié)構(gòu)對需求變化的適應(yīng)性和靈活性,提高全要素生產(chǎn)率。歸納起來就是"三去一降一補(bǔ)",即去產(chǎn)能、去庫存、去杠桿、降成本、補(bǔ)短板。
3、為推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,本書提出要培育"三大發(fā)動機(jī)":(一)最為關(guān)鍵的是制度變革。改革開放后我國 30 周年的快速增長,改革紅利在其中起到了很大的作用,要挖掘和啟動中國經(jīng)濟(jì)的新增長點(diǎn),一定要靠深化改革,再度釋放改革紅利;(二)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。釋放生產(chǎn)力,推進(jìn)新型工業(yè)化、新型城鎮(zhèn)化、區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級;(三)要素升級。要素升級的核心是創(chuàng)新,創(chuàng)新也是貫穿本書的主題,建設(shè)創(chuàng)新型國家是根本出路。
范文 4
根據(jù)課程安排,我花了兩周時間認(rèn)真閱讀了《供給側(cè)改革-引領(lǐng)"十三五"》這本書,也有了自己的一些理解和認(rèn)識。
"供給側(cè)改革"是指從供給端入手,通過強(qiáng)化制度供給引導(dǎo)市場對資本、勞動、技術(shù)、創(chuàng)新等要素資源的優(yōu)化配置,降低企業(yè)成本,激發(fā)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力,使供給更好地滿足需求、引導(dǎo)需求、創(chuàng)造需求,從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。當(dāng)前,中國經(jīng)濟(jì)面臨的最大問題是供給端的結(jié)構(gòu)性困境。一方面,產(chǎn)能過剩等制約了經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級,無效供給過多。另一方面,供給體系難以匹配需求結(jié)構(gòu)變化,有效供給不足。供給與需求不匹配、不協(xié)調(diào),已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的"攔路虎"。供給是相對需求而言的,隨著需求管理的邊際收益逐漸下降,以短期均衡為目標(biāo)的需求端管理已難以完全適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求,應(yīng)更加重視供給側(cè)管理。
第一,要減少無效低端供給,化解過剩產(chǎn)能,大力淘汰"僵尸企業(yè)",實(shí)現(xiàn)市場出清。
第二,要改造傳統(tǒng)落后供給,提高供給品質(zhì),滿足國內(nèi)消費(fèi)不斷升級的需求,減少因國內(nèi)產(chǎn)品和服務(wù)品質(zhì)不高而導(dǎo)致的大量消費(fèi)外流。
第三,要創(chuàng)造新增供給,引導(dǎo)企業(yè)從低端惡性競爭的"紅海"走向高端"藍(lán)海"市場,以新的有效供給引導(dǎo)新的有效需求。
第四,要彌補(bǔ)短缺供給,加大公共產(chǎn)品供給,在壟斷行業(yè)引入新的投資者,建立充分競爭、充滿活力的市場,應(yīng)對消費(fèi)升級帶來的結(jié)構(gòu)性短缺。
第五,要強(qiáng)化制度供給和改革引領(lǐng),激發(fā)市場主體活力,調(diào)動企業(yè)家和科技人員積極性與創(chuàng)造性。
第六,要繼續(xù)推進(jìn)政府自身的改革,堅(jiān)持"有所為有所不為",激發(fā)政府
工作人員轉(zhuǎn)變政府職能的積極性,改變不作為、不會為的狀況。
范文 5
供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革是當(dāng)下時政的熱點(diǎn)話題。2015 年 11 月 10 日,在中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組第十一次會議上,首次提出了要"著力加強(qiáng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革",同時,在 2015 年 12 月 18 日至 21 日召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會議上,明確了"去產(chǎn)能、去庫存、去杠桿、降成本、補(bǔ)短板"五大任務(wù),而 2016年 1 月 26 日召開的中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組第十二次會議,研究了供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革方案,標(biāo)志著供給側(cè)改革即將進(jìn)入具體實(shí)施階段。
《供給側(cè)改革引領(lǐng)"十三五"》一書集結(jié)了國內(nèi)專家、學(xué)者、企業(yè)家等多方面的權(quán)威,就其長期研究或從事的領(lǐng)域進(jìn)行解讀,深入淺出地闡釋了供給側(cè)改革的理念、行動,比如,吳敬璉在書中用八頁紙,通俗易懂地闡述了為什么提出了供給側(cè)?供給側(cè)要改善什么?如何改善供給?供給側(cè)改革突破變革關(guān)口是什么?同時,以"十三五"開局之年為契機(jī),描繪了未來中國創(chuàng)新發(fā)展的宏偉藍(lán)圖,幫助讀者們把握宏觀政策,引導(dǎo)各層次管理者順勢而為。
為什么要提出供給側(cè)改革這個問題,從書中可以了解到,2016 年是"十三五"開局之年,新常態(tài)下,中國經(jīng)濟(jì)下行壓力明顯,新舊動能轉(zhuǎn)換,需求側(cè)的"三駕馬車"(投資、消費(fèi)、出口)在國際經(jīng)濟(jì)形勢下行、人口紅利消減等共同因素影響下,對經(jīng)濟(jì)的拉動作用逐步減弱,因此,從供給側(cè)去分析經(jīng)濟(jì)問題根源成了必然趨勢,供給側(cè)改革成為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的突破口,"釋放新需求,創(chuàng)造新供給"也被寫入十八屆五中全會公報(bào),成為"互聯(lián)網(wǎng)+"、"中國制造 2025"、"大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新"、"一帶一路"等眾多新
動能的重中之重。以溫嶺發(fā)展現(xiàn)狀為例,這兩年,作為重要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)之一的"自營出口"數(shù)據(jù)開始出現(xiàn)明顯的下降,以城南鎮(zhèn)為例,2016 年度該數(shù)據(jù)每月呈現(xiàn)負(fù)增長趨勢,主要原因?yàn)榻?jīng)濟(jì)下行壓力大,多數(shù)企業(yè)訂單下降,生產(chǎn)意愿也隨之降低,甚至大量出現(xiàn)虧本情況。因?yàn),無論是從國際形勢來看,還是地方經(jīng)濟(jì)來看,供給側(cè)改革勢在必行。
供給側(cè)改革如何改的問題,書中有這樣幾段話,厲以寧在《繼續(xù)推進(jìn)工業(yè)化,創(chuàng)新是關(guān)鍵》篇章中指出:工業(yè)化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵在于創(chuàng)新;張瑞敏在《互聯(lián)網(wǎng)時代,如何創(chuàng)新商業(yè)模式》中指出:沒有成功的企業(yè),只有時代的企業(yè)。書中海爾集團(tuán)的創(chuàng)新模式具體生動地對企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的過程進(jìn)行展示,而以當(dāng)前溫嶺現(xiàn)狀來看,在新常態(tài)下,生存危機(jī)更多地出現(xiàn)于中小企業(yè),尤其是缺乏自主技術(shù)、自主產(chǎn)品、自主品牌的企業(yè),以溫嶺市城南鎮(zhèn)為例,在工業(yè)基礎(chǔ)薄弱的前提下,產(chǎn)業(yè)低、小、散現(xiàn)象較為嚴(yán)重,而通過粗放型的生產(chǎn)方式已經(jīng)難以為繼,生存危機(jī)往往出現(xiàn)在這樣的小企業(yè)上,而三木機(jī)電等龍頭企業(yè),通過引進(jìn)先進(jìn)科技,推動產(chǎn)學(xué)研合作等系列舉措,不僅保持了穩(wěn)定的產(chǎn)值,還將在后期產(chǎn)生增值。由此看來,企業(yè)作為供給側(cè)改革主體之一,需要更加深入地思考如何積極應(yīng)對發(fā)展的升級需求,用創(chuàng)新驅(qū)動的供給側(cè)新結(jié)構(gòu)應(yīng)對新的需求升級。
此外,供給側(cè)改革突破變革關(guān)口是什么?吳敬璉在書中也舉了例子,并一再強(qiáng)調(diào):為了推進(jìn)實(shí)現(xiàn)供給側(cè)轉(zhuǎn)變,一定要建立市場化、法治化、國際化的營商環(huán)境,即三中全會所說的統(tǒng)一、開放、競爭、有序的市場環(huán)境。從筆者角度理解,政府、企業(yè)和社會要共同來推動改革,共同實(shí)現(xiàn)改變,其中的關(guān)鍵突破口就是面臨供給側(cè)體系和結(jié)構(gòu)的變革,經(jīng)濟(jì)體制和法制建
設(shè)的變革。賈康在《以制度供給為核心,推進(jìn)改革優(yōu)化供給側(cè)環(huán)境機(jī)制》中,對政府層面的作為提出了五大建議:第一,從控制人口數(shù)量專項(xiàng)優(yōu)化實(shí)施人力資本戰(zhàn)略;第二,積極審慎推動土地制度改革,逐步建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的土地流轉(zhuǎn)制度;第三,全面實(shí)施金融改革,積極接觸"金融抑制",有效支持實(shí)體經(jīng)濟(jì);第四,切實(shí)改革,為企業(yè)經(jīng)營創(chuàng)業(yè)活動"松綁""減負(fù)",激發(fā)微觀經(jīng)濟(jì)活力;第五,大力實(shí)施教育改革和創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略,培育高水平人才有效建設(shè)創(chuàng)新型國家。而從基層政府層面來看,供給側(cè)改革實(shí)際上要求政府傳統(tǒng)管理方式的變革,在供給側(cè)改革中,在政府效能上,應(yīng)進(jìn)一步完善機(jī)制,任何對打基礎(chǔ)利長遠(yuǎn)的工作有實(shí)質(zhì)性的激勵機(jī)制都應(yīng)該大力度推進(jìn),最大程度地調(diào)動地方積極性,通過不斷改進(jìn)考核機(jī)制等制度,最終實(shí)現(xiàn)基層政府在經(jīng)濟(jì)工作上從抓數(shù)量到抓質(zhì)量的轉(zhuǎn)變。而在工作內(nèi)容上,特別是在減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)以及實(shí)施市場監(jiān)管方面,基層政府仍大有作為。比如,積極出臺政策引導(dǎo),鼓勵企業(yè)開展在創(chuàng)新,在服務(wù)上,深化跟蹤服務(wù)制度、領(lǐng)導(dǎo)"一對一"聯(lián)系制度等。
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