小學(xué)向國旗敬禮主題活動(dòng)方案和總結(jié)

        發(fā)布時(shí)間:2020-11-08 來源: 讀后感 點(diǎn)擊:

         向國旗敬禮主題 活動(dòng)方案和總結(jié) 為深入貫徹中,央文明辦和省有關(guān)部門的工作部署,迎接黨的十X 大勝利召開,加強(qiáng)未成年人愛國主義教育,根據(jù)教體局——關(guān)于組織開展“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)的通知精神,在這一年國慶期間,組織全校師生開展“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng),廣泛開展愛國主義教育活動(dòng),推動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)深入開展,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際制定活動(dòng)方案。

          活動(dòng)目的意義: 所屬領(lǐng)域: 小學(xué) 參與人數(shù): 1000 活動(dòng)方案: 一、活動(dòng)主題:向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人

          二、活動(dòng)時(shí)間:9 月 22 日——10 月 11 日

          三、活動(dòng)內(nèi)容:

          以教室為單位組織學(xué)生在網(wǎng)上面向國旗敬禮、簽名寄語抒發(fā)感言為主要方法,留言寄語內(nèi)容主題突出、健康向上,反映真情實(shí)感,表達(dá)對祖國美好祝福,熱度抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿。各教室可通過歌唱祖國歌曲、畫國旗等形式,推動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”系列主題活動(dòng)深入開展,對小學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、民族團(tuán)結(jié)教育,使他們從小愛祖國、愛生命、愛父母、愛社會(huì),在平凡小事、

         點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國情感。

          四、活動(dòng)安排:

          首先,充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校園宣傳欄、墻報(bào)、板報(bào)等媒介,通過國旗下講話、主題班會(huì)等形式進(jìn)行動(dòng)員、宣傳,形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局,為向國旗敬禮活動(dòng)的廣泛開展創(chuàng)造濃厚的氛圍。

          第二,召開教室領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,部署“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。在網(wǎng)上,我對國旗說:我熱愛我的祖國,我祝福我的祖國,我報(bào)效我的祖國,愿祖國繁榮昌盛。唱響共產(chǎn) D 好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律。

          第三,國旗下全體師生總動(dòng)員,利用“周一國旗下講話”時(shí)間,延伸“向國旗敬禮,做一個(gè)有道德的人”的道德教育活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開放和民族團(tuán)結(jié)教育。

         第四,參觀博物館,激發(fā)愛黨愛國情懷。為了培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國情懷,了解黨的歷史,特組織韶關(guān)博物館實(shí)踐考察。通過參觀韶關(guān)博物館,讓學(xué)生感受韶關(guān)在中國共產(chǎn) D 領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生的巨大變化,培養(yǎng)學(xué)生熱愛韶關(guān)、熱愛祖國的民族情懷、發(fā)奮圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神。

         活動(dòng)總結(jié): 關(guān)于開展“向國旗敬禮”的情況說明 根據(jù)上級部署和《關(guān)于組織開展“向國旗敬禮,做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)的通知》要求,進(jìn)一步推動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)的深入開展,我校迅速行動(dòng),進(jìn)行廣泛的宣傳動(dòng)員,精心組織,

         在“十一”國慶節(jié)前后,開展了“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”系列活動(dòng),F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

         一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,思想認(rèn)識統(tǒng)一

          我校充分認(rèn)識開展這項(xiàng)的重要意義,把它作為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的重要舉措,作為加強(qiáng)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育的重要載體,擺上重要日程,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立了以李冬梅校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確,并把目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到學(xué)校各個(gè)班級和具體人員,確保網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)工作有人抓、有人管,使“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)更有針對性和實(shí)效性。

         二、周密部署安排,廣泛宣傳發(fā)動(dòng) 為了提高全校廣大師生的認(rèn)識,學(xué)校加強(qiáng)組織部署,精心安排,依托各種宣傳陣地,加強(qiáng)宣傳報(bào)道,營造濃厚氛圍。首先,召開了學(xué)校會(huì)議、全體教職工大會(huì)、全校學(xué)生廣播會(huì)議,少先隊(duì)大隊(duì)部利用紅領(lǐng)巾廣播站向全校同學(xué)發(fā)出倡議,使全體學(xué)生在國慶節(jié)期間面對國旗如何做一個(gè)有道德的人、如何做一個(gè)文明學(xué)生、如何做一個(gè)對社會(huì)有益的人,有了更深刻的認(rèn)識;然后,學(xué)校通過班會(huì)、隊(duì)會(huì)、國旗下講話,同時(shí)充分利用墻報(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等途徑,加大對此項(xiàng)活動(dòng)的宣傳力度,讓每一個(gè)學(xué)生知曉,并組織他們積極參與。而且,學(xué)校還充分發(fā)揮與家庭、社會(huì)“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)和校訊通的作用,形成齊抓共管的工作合力,構(gòu)建全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局,為道德實(shí)踐活動(dòng)的廣泛開展創(chuàng)造濃厚的社會(huì)氛圍。

         三、圍繞活動(dòng)主題,開展系列活動(dòng) 我校把開展主題實(shí)踐活動(dòng)作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓,統(tǒng)籌安排,整合現(xiàn)有德育資源,精心設(shè)計(jì)活動(dòng),組織開展多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)。

         1、學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組精心組織,把網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)納入了學(xué)校的愛國主義活動(dòng)中來,統(tǒng)一安排,積極組織全校師生共同參與。學(xué)校以這次網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)為契機(jī),在學(xué)生中廣泛開展愛國主義教育活動(dòng),使之貫穿于課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐的各個(gè)方面。如:充分利用班、隊(duì)會(huì)課開展“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從熱愛家庭,從建設(shè)家鄉(xiāng)做起,立志成才、報(bào)效祖國,在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培訓(xùn)高尚道德情操和深厚愛國情感。

         2、引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長,見面行禮、主動(dòng)問好,推行校園文明禮貌用語,做到知禮儀、重禮節(jié);倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對互助,通過互幫互助,互學(xué)互愛,養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德;組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),愛護(hù)公物,關(guān)心集體,強(qiáng)化集體觀念,增強(qiáng)合作意識。

         3、結(jié)合學(xué)校的讀書節(jié)開展活動(dòng)。如:要求低年級的同學(xué)觀看一部愛國題材的影片,然后與家長交流觀后感,組織高年級的同學(xué)舉行“傳唱優(yōu)秀童謠,做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)的征文比賽、卡片制作等,促使青少年從小熱愛祖國,務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn),內(nèi)化行為品質(zhì)。

         4、我校要求全校學(xué)生登陸中國文明網(wǎng)向國旗敬禮,同學(xué)們用自己的心聲,向國旗敬禮、為祖國祝福,為新中國繁榮富強(qiáng)送上自己的

         祝福。

         總之,通過這次活動(dòng),我校學(xué)生對如何做一個(gè)有道德的人、如何做一個(gè)文明學(xué)生、如何做一個(gè)對社會(huì)有益的人,有了更深刻的認(rèn)識。

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