以生命的痕跡為題的高中作文

1999年高考全國(guó)滿分作文

地球上的一切生命，都在生長(zhǎng)與消亡中留下痕跡。地層中的羊齒類植物，化成了煤；石板上三葉蟲的遺骸，是它樸素的墓志銘。當(dāng)人作為個(gè)體走向死亡的時(shí)候，他的記憶也隨之一起逝去。為了保留這些寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，人們往往把它著述為書，流傳后人。正如一位哲人在他的遺作中所寫：“這是將要離崗的哨兵對(duì)將來(lái)替崗的新兵的忠告，是老之將至的人最后的叮囑。”正是在這樣記憶的流傳中，歷史之河緩緩前行。

如今，在這個(gè)科技發(fā)展日新月異的時(shí)代，國(guó)外研究發(fā)現(xiàn)，人的記憶移植在不久的將來(lái)或許會(huì)成為可能。這樣驚人的發(fā)現(xiàn)，使人不由得浮想聯(lián)翩。

忘記過(guò)去就意味著背叛。人類在數(shù)千年與自然力搏斗的文明史上，創(chuàng)造了輝煌的成就，也留下了許多難解的謎。無(wú)論是諾亞方舟還是死海卷軸，假如記憶可以移植，那么這千百年人們的艱辛、努力，勞作、血汗將會(huì)栩栩如生地展現(xiàn)在我們面前。認(rèn)識(shí)了過(guò)去，我們才能更好地開(kāi)拓未來(lái)。

愛(ài)因斯坦、牛頓、居里夫人，這一位位才智出眾的名人甚至早已將他們的大腦留給后人保存。假如記憶可以移植，如今正安放在實(shí)驗(yàn)室中的愛(ài)因斯坦的大腦又能為我們破譯多少的生命密碼！我們憧憬，幻想，又在深思。

人，不能兩次踏進(jìn)同一條河流。一切都在變化，一切都轉(zhuǎn)瞬即逝。移植人的記憶畢竟是一種很主觀，甚至悖于一般自然法則的做法。科幻小說(shuō)里被冰凍幾十年后復(fù)活的人，往往面對(duì)變幻莫測(cè)的現(xiàn)實(shí)無(wú)所適從。大多沉重的過(guò)去和回憶是否會(huì)給銳意創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)背上沉重的翅膀？丑惡、貪婪、暴虐是否也會(huì)一樣流傳后人，這樣“前衛(wèi)”的技術(shù)怎樣才能應(yīng)用于人類愛(ài)與和平的事業(yè)，值得好好地斟酌思量。

人是復(fù)雜的，每個(gè)人的記憶都是廣闊浩瀚的星空，那無(wú)數(shù)隱秘矜持的情感，畢竟是不可復(fù)制的，也是不能拷貝的。

人生雖然只有幾十年，卻絕不是夢(mèng)一樣的幻滅，只要追求真理，便得永生。人生不是一支燃燒的蠟燭，而是舉著的火炬，我們必須把它燒得光明熾熱，傳給下一代的人。記憶，也大抵如此吧。

噢，生命的痕跡……

微笑的魅力的作文

微笑的力量人是有感受性，也是能夠思考的動(dòng)物。即使會(huì)因性別、年齡、家庭背景及成長(zhǎng)過(guò)程……而有不同的個(gè)性，我們?nèi)匀粫?huì)以“淚”和 “笑”來(lái)表達(dá)自己當(dāng)下的情緒。
當(dāng)我們感到傷心、不愉悅，甚至于受傷時(shí)，“眼淚”便是最好的發(fā)泄管道之一了。不論是大聲的痛哭流涕，默默的縮在角落暗自飲泣，或和人相互抱頭痛哭一場(chǎng)，淚水就像滅火器一般，能逐漸使我們平靜下來(lái)，冷靜的思考后，重新再出發(fā)。
“帶有正面意涵的笑，是全人類最好的共通語(yǔ)言”，或露齒微笑，或開(kāi)懷大笑，或莞爾一笑，或會(huì)心一笑……當(dāng)我們笑的同時(shí)，周遭的人們，不論熟識(shí)與否，都能感覺(jué)到其身上所散發(fā)的喜悅和熱情，就像站在人群里噴撒香水，很快的，所有人也能脫下生硬冷漠的面具，取而代之的，便是充滿魅力的愉悅臉蛋兒。
然而，淚水和笑臉之間，如何取得平衡亦是一門精深的學(xué)問(wèn)。有人在受到重大挫折后，便終日以淚洗面，落落寡歡，只待親友一個(gè)個(gè)對(duì)其失望、反感后，成了真正被遺忘的人。也有人在不該笑的時(shí)間或場(chǎng)合，：?jiǎn)识Y、他人正沮喪時(shí)仍掛著笑

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