暑假安全教育主題班會策劃_中小學安全主題班會方案

　暑假安全教育主題班會策劃_ _ 中小學安全主題班會方案大全

　開展安全教育意義有利于青少年的健康成長,有利于增強各級各類學校的責任感。以下是小編精心收集整理的暑假安全教育主題班會策劃,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

　 暑假安全教育主題班會策劃 1

　 教學目標：

　 1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

　 2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。

　 教學過程：

　 一、激情導入

　 1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關故事。

　 2.聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。

　3.小結(jié)：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水安全教育

　 二、強調(diào)守則

　 1.過渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的 10%。

　 2.我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：

　 (1)未經(jīng)家長老師同意不去;

　 (2)沒有會游泳的成年人陪同不去;

　 (3)深水的地方不去;

　 (4)不熟悉的江溪池塘不去。

　 三、探討原因

　 1.溺水原因主要有哪幾種?

　 2.學生分小組探討。

　 3.小組代表回答后歸納：

　 (1)不會游泳;

　 (2)游泳時間過長，疲勞過度;

　(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病;

　 (4)盲目游入深水漩渦。

　 四、救護措施

　 1.如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?

　 2.指名學生回答后歸納：

　 (1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。

　 (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。

　 (3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

　 3.對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

　 (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢;

　 (2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

　(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做 14—20 次，開始時可稍慢，以后可適當加快。

　 五、滲透思想

　 同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說怎樣珍惜每一天?

　 暑假安全教育主題班會策劃 2

　 教學目標：

　 1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

　 2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法

　 過程設計：設置情景—講解常識—課件演示

　 教學方法：講授法、演示法

　 教學重點：滅火器的正確使用

　 教學難點：不同的火災類別區(qū)別對待

　 道德情感與價值觀：增強安全意識，提高防火自救能力

　教學過程:

　 (一)情景設置：火災事件介紹

　 方法：幻燈片展示各種火災現(xiàn)場圖片，學生談觀后感受。(播放自制 ppt)

　 教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱,我們應該愛惜生命提高防火意識”

　 (二)區(qū)分火災類別，牢記滅火方法。(幻燈片展示板書內(nèi)容)

　 I、火災的定義：在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。(GB5907-86)

　 II、火災的分類火災分為 A、B、C、D 四類(GB4968-85)

　 1.A 類火災：指固體物質(zhì)火災。這種物質(zhì)往往具有有機物性質(zhì)，一般在燃燒時能產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。

　 2.B 類火災：指液體火災和可熔化的固體火災。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。

　 3.C 類火災：指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。

　4.D 類火災：指金屬火災。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等。

　 III、根據(jù)不同火災特征選擇不同滅火工具。

　 (三)認識滅火設備

　 方法：通過觀看 flash 動畫片了解家用滅火器的種類和使用。

　 1、了解滅火器分類

　 泡沫滅火器干粉滅火器 1211 滅火器二氧化碳滅火器

　 2、不同滅火器的不同適用情形。

　 (四)安全用火(幻燈片展示板書內(nèi)容)

　 1、發(fā)生火災的原因

　 1)廚房用火不慎 2)生活、照明用火不慎 3)吸煙不慎 4)小孩玩火

　 5)人為縱火

　 2、提高安全用火意識(燃放煙花、郊外野炊、實驗室用火、在學生中開展禁煙活動、)

　 (五)災害面前不旁觀、提高道德意識和社會責任感

　(六)作業(yè)：參照家庭消防安全對照表開展家庭火災隱患調(diào)查活動(幻燈片展示家庭消防安全對照表內(nèi)容，給每個學生發(fā)家庭消防安全對照表)

　 暑假安全教育主題班會策劃 3

　 活動時間：20__年__月__日

　 活動地點：八(3)班教室

　 活動對象：八(3)班全體學生

　 活動目的：為了同學們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的假期。徹底杜絕假期期間學生一切非正常事故的發(fā)生。

　 活動過程：

　 一、外出活動及交通安全

　 1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。

　 2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。

　3、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素。

　 4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。

　 5、外出路上要遵守交通規(guī)則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。

　 6、未經(jīng)家長同意，一律不準私自、探親、訪友，離家時一定要與父母打招呼。

　 7、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。

　 二、飲食衛(wèi)生安全

　 1、不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，假期期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。

　 2、注意個人飲食衛(wèi)生。

　 3、不食用三無食品。

　 三、用電用火用氣等方面的安全

　 1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。

　2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預防煤氣中毒。

　 3、不玩危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。

　 四、社會公德方面

　 1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。

　 2、崇尚科學，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動，看有益電視節(jié)目。

　 3、孝敬父母、團結(jié)鄰里、關愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務活。

　 五、假期作業(yè)方面

　 為了能夠更好地與新的學習任務想銜接，同學們應該好好學習，認真復習功課，保質(zhì)保量完成假期作業(yè)。

　 班主任寄語：以上諸條希望大家認真落實，請家長幫忙監(jiān)督和加強自我管理、自我約束，各科作業(yè)做完后讓家長簽名。我們相信，只要我們共同努力，你一定能過一個安全而有意義假期。

　 暑假安全教育主題班會策劃 4

　一、活動目的

　 1、增強學生游泳安全意識，提高學生自我保護能力。

　 2、了解和掌握游游安全知識。

　 3、掌握如何預防溺水和溺水急救措施。

　 二、活動重點

　 1、夏天游泳如何防溺水

　 2、溺水急救方法

　 三、教學難點

　 溺水時如何自救、急救

　 四、活動準備：錄像

　 五、教學內(nèi)容

　 1、導入：同學們，夏天來了，暑假快到了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。對同學們來說，游泳不但可以鍛煉身體，增強體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。游泳的場所除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪，但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學們掌握必備的游泳安全知識，增強自救、自護意識，本周我們舉行關于游泳安全的主題班會。

　 2、首先，請大家看視頻有關溺水方面的新聞

　6 月 21 日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起 5 名女學生溺水死亡事故。在死亡的 5 名學生中，的 14 歲，最小的只有 7 歲。

　 6 月 25 日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。

　 6 月 29 日，四川省達州市 3 名 10 歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。

　 7 月 1 日，河南省商都市 3 名女學生在水庫游泳時溺水身亡。

　 7 月 4 日，4 名 16 歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。

　 看了聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。

　 小結(jié)：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育

　 3、授課內(nèi)容：

　 (一)、先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

　 (1)教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，游泳。

　 (3)我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

　 (二)、游泳安全事項要點

　 (1)保持自身良好的身體狀態(tài)

　 下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

　 (2)做好充足準備工作，預防抽筋

　 做好身體熱身準備工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛時，應上岸，喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖;營造安全游泳的環(huán)境，小心溺水

　 (三)、溺水自救和急救方法。

　 1、自救

　 萬一不幸遇上了溺水事件，同學們切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

　A、水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜;當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到 0。967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為 1。057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快;對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;

　 B、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

　 2、急救方法

　 若遇到溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。當沒有把握時不應下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護溺水者時，可按以下方法進行急救：

　 A、將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，

　快步奔跑使積水倒出�；蚣本日呷“牍蛭�，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。

　 B、呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹 16～20次)進行，直至恢復呼吸為止。

　 C、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下 4 厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反復有節(jié)律地(每分鐘60～80 次)進行，直到心跳恢復為止。

　 (四)、總結(jié)

　 同學們，經(jīng)過今天的學習，我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，在炎炎夏日的長假中，各位同學不能一人沒家長陪或相關專業(yè)人員同下去游泳，希望大家出外游泳時要時刻保持安全保護的意識，要選擇安全的游泳場所進行游泳。萬一不幸遇到溺水時要保持冷靜，積極自救，同時沒有把握時不要盲目下水施救，應在陸上采用其他方式或及時報警和尋求他人進行救護。希望大家度過一個開心、安全的暑假。

　暑假安全教育主題班會策劃 5

　 【教育重點】

　 學習防火、防觸電、防溺水等安全常識，培養(yǎng)有關防范能力。

　 【教學過程】

　 一、導入：

　 1、同學們，你們好!我們是 21 世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長�？墒牵�每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。

　 2、老師小結(jié)：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。

　 二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢?

　 (一)用電安全

　 1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)

　2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即切斷電源。

　 (二)防火安全

　 1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)

　 2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。

　 (三)防溺水

　 回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結(jié)合我們落陵附近村落眾多有水的地理情況，要求學生不能私自到白馬河邊、水庫等地方去游泳或摸魚等。

　 (四)交通安全

　 1、道路、交通

　 2、交通安全

　3、交通法規(guī)

　 4、道路交通標志和交通信號

　 5、看圖識標志

　 【引導討論】

　 (1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

　 (2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

　 (3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

　 (4)為什么不能翻越護欄?

　 (5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?

　 (6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

　 (7)騎自行車應該注意什么?

　 (8)乘汽車時要注意什么?

　 (9)遇到交通事故怎么辦?

　 (五)食品衛(wèi)生。在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎?良好的飲食習慣，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。

　(六)當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看聽————《家庭 AB 劇》聽了這故事后，你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪里?如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?

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