小學“修師德、鑄師魂、樹師表”師德主題教育活動實施方案

　“修師德、鑄師魂 、 樹師表”

　師德主題教育活動實施方案

　一、指導思想

　 以科學發(fā)展觀指導，認真貫徹落實十八大精神，以“辦人民群眾期待的教育、適合學生發(fā)展的教育”為宗旨，以“修師德、鑄師魂、樹師表”主題教育活動為載體，全面提高教師職業(yè)道德水平，努力建設一支忠誠于教育事業(yè)，適應小學發(fā)展要求、敬業(yè)奉獻、教書育人、遵紀守法、為人師表的教師隊伍，為實現(xiàn)我校教育事業(yè)的全面和諧、可持續(xù)發(fā)展提供有力保障。

　 二、主要目標和任務

　 根據(jù)區(qū)教育局東區(qū)發(fā)【2012】55 號《全區(qū)教育系統(tǒng)“修師德、鑄師魂、樹師表”專題教育活動實施方案》及我校實際情況，開展“四項工程”建設活動，既：政治素質(zhì)過硬、職業(yè)理想崇高、職業(yè)道德高尚、業(yè)務水平精湛。主要是為了加強師德師風建設，改進師德建設模式，努力使每位教師具備“熱愛學生教書育人、愛崗敬業(yè)刻苦鉆研、務實創(chuàng)新甘于奉獻、廉潔從教為人師表、遵紀守法誠實守信“的五種職業(yè)精神。認真研究、探索新形勢下師德建設的有效途徑和方法，進一步完善師德建設制度，形成長效機制，全面提高我校教師的素養(yǎng)，為實現(xiàn)我校工作較大的突破做出貢獻。

　 三、活動要求 1、加強領導，狠抓落實。按照統(tǒng)一部署，結(jié)合學校實際，開展師德教育活動。在時代性、針對性、實效性上下功夫，做到活動貼近實際、貼近教師、貼近學生。

　2、強化管理，精心組織。要加強對活動的過程管理，既要保證全體教師積極參與，各項活動計劃推進并落到實處，不走過場，又要避免活動對正常的教育教學秩序形成沖擊�；顒又行纬傻母黝愘Y料要及時收集整理并歸檔保存。

　3、加強宣傳，營造氛圍。要廣泛宣傳本次師德教育活動的主題、主要內(nèi)容等；及時向上級領導匯報活動情況；并充分利用宣傳，大力營造師德師風建設氛圍。

　4、建立制度，強化考核。結(jié)合學校實際，制定相關考核實施辦法，切實將師德表現(xiàn)納入年度考核、職務晉升和評估獎勵的考評范疇。凡師德考核不合格的實行一票否決，完善師德檔案。

　四、活動實施步驟

　 本次師德教育主題活動從 2012 年 11 月份下旬開始到 2013 年 1月底結(jié)束，分宣傳動員、學習教育、整改提高、總結(jié)深化四個階段進行。

　（一）宣傳動員階段（11 月 29 日-12 月 9 日）

　1、召開學校行政會議，成立活動領導小組，制定好活動實施方案； 2、召開“修師德、鑄師魂、樹師表”師德主題教育活動動員大會，征集意見、規(guī)范和健全師德制度、簽定“教師承諾書”，通過宣傳發(fā)動，讓每一位教師明確開展此項活動的重要意義和具體要求。

　3、確定學習內(nèi)容：組織廣大教職工認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)；學習《中小學教師行為規(guī)范“八要”、“八不準”守則及

　違紀處理規(guī)定》和《教職工隊伍管理意見》等規(guī)章要求；開展正反面師德案例的學習，加強對教師的正面引導和警示教育。

�。ǘ�）學習教育階段（12 月 10 日-12 月 30 日）

　1、學習培訓。通過集中學習與個人自學、個人思考與會議交流相結(jié)合的方式，組織教師認真學習十八大的精神、教育法律法規(guī)及有關教師職業(yè)道德準則和上級有關師德教育通知精神等。每位教師要準備學習筆記，撰寫學習心得體會，并在活動將結(jié)束時組織檢查評比展覽，以鞏固學習成果。

　2、組織師德大討論。在學習的基礎上，開展師德師風大討論活動，組織教師開展座談、征文、演講大討論等活動。通過大討論，交流各探討我校師德建設目前尚存的問題和改進措施，群策群力，共同推動我校教師的師德建設。

�。ㄈ�）自查整改提高階段（12 月 31 日—1 月 15 月）

　1、開展“七查七看”活動。

�。�1）、查貫徹教育方針情況，看是否有重教書輕育人的現(xiàn)象。

�。�2）、查尊重學生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生的行為。

�。�3）、查廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生和家長所要財務、有償家教等以教謀私問題。

�。�4）、查遵守工作紀律情況，看是否有在工作時間午餐飲酒、網(wǎng)上聊天、玩電腦游戲等現(xiàn)象。

�。�5）、查樹立教師文明形象情況，看是否有語言不文明、師德失范現(xiàn)象。

�。�6）、查關心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽和不利于團結(jié)的言行。

�。�7）、查工作作風情況，看是否有職業(yè)倦怠、作風不實、弄虛作假、投機取巧等現(xiàn)象。

　2、師德評議。組織召開教師、學生、家長座談會和問卷調(diào)查等形式，發(fā)動社會各界對學校師德建設提出意見和建議。學校設立師德問題舉報箱和公開電話，接受社會投訴，進行及時反饋。

　3、堅持邊查邊整改。特別要規(guī)范教師執(zhí)教行為、反對教師違規(guī)家教上下功夫。嚴格控制考試數(shù)量、學生在�；顒訒r間總量、課外作業(yè)量。反對搞違規(guī)有償家教，反對教師以辦班形式進行有償家教。

　4、建立健全學校師德師風管理保障機制。對照檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，針對性地采取措施，建立健全有關的規(guī)章制度。修訂和完善師德師風考核細則，使師德師風建設逐步走上經(jīng)�；�、制度化、規(guī)范化的軌道。

�。ㄋ模┛偨Y(jié)深化階段（1 月 16 日—1 月 31 日）

　根據(jù)查找的問題，在工作中逐項改進改正。將責任落實到個人，要對問題的具體體現(xiàn)、危害和原因做出細致的剖析，認真加以整改。通過整改，不斷加強、改進和完善教師思想政治教育和師德建設工作，通過整改促使師德建設再上新臺階，教師職業(yè)道德規(guī)范得到自覺遵守，教師依法執(zhí)教的自覺性普遍增強，教育行為全面規(guī)范。

　1、制訂整改方案。針對查出的問題，要立足個人思想和工作實際，制定有效的整改措施。每位教師要撰寫個人師德整改決心書。學校要制訂師德師風整改方案。

　2、完善相關師德制度。立足長遠，把解決問題與建章立制結(jié)合起來，從制度上鞏固師德主題教育活動成果，進一步健全和落實一批制度規(guī)定，形成師德建設的長效機制。要把師德主題教育活動中教師個人的師德師風意見征求表、個人自查報告、整改決心書和總結(jié)材料等，歸入教師個人師德檔案中，作為教師年度績效考核、職務評聘和評先評優(yōu)以及人事制度改革等的重要依據(jù)。逐步建立和完善學校師德建設工作檔案。

　3、表彰先進、樹立典型 召開師德主題教育活動總結(jié)大會，并對表現(xiàn)突出的先進個人進行表揚或表彰。積極參與教育局開展的師德教育評比活動，評選出一批在師德主題活動中涌現(xiàn)出來的教學業(yè)績突出、師德事跡感人的教師，并通過多種渠道大力弘揚師德先進典型，號召廣大教職工相互學習、取長補短，達到用身邊的人和事教育身邊人的目的，把師德建設活動推向新階段。

　2 2012 年 年 1 11 月 月 8 28 日

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