《翠鳥》讀后感（共）

　《翠鳥》讀后感（共 3 3 篇）

　《翠鳥》讀后感共含 3 篇，由的***投稿精心推薦，我希望以下多篇范文對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

　第 1 篇：《翠鳥》讀后感

　給你一篇《翠鳥》讀后感的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

　我從上一年級到現(xiàn)在，已經(jīng)讀了許多課文，其中讓我最回味無窮的是《翠鳥》這一課。

　作者把翠鳥描寫的美麗無比，毛色鮮艷，身子小巧玲瓏，叫聲清脆，捕捉小魚時動作迅速、敏捷，十分惹人喜愛。接著運用了幾個動詞恰如其分地把翠鳥捉魚的過程進行了仔細描寫。比如：“貼”字讓我覺得翠鳥飛行時離水面非常非常的近，還有“疾”字寫出了翠鳥飛行的速度非常的快。

　有一個周末，我和小伙伴到富春橋玩，我們真正看見翠鳥捕魚的情景。翠鳥發(fā)現(xiàn)了一條潛伏在水底的小魚，它便一沖而下，插入水中。一秒，兩秒——“哧——”翠鳥只用了幾秒鐘的時間就破水而出，叼著那條小魚兒飛走了。飛的時候，它像閃電一般，一下子就不見了蹤影。這情景使我銘記在心。

　我想，我們應(yīng)該好好保護環(huán)境，讓大自然各種動物自由自在地生活玩耍，人與自然和諧相處，讓我們的生活有更多的樂趣！

　第 2 篇：《翠鳥》讀后感

　希望你能喜歡這篇《翠鳥》讀后感范文。

　我喜歡讀>，每次看時都覺得像是在觀看一部精彩的動畫片。

　翠鳥被作者寫成頭上系著橄欖色頭巾，穿著淺綠色的外衣和赤褐色的襯衫，一個顏色鮮艷的小可愛展現(xiàn)在我們面前。翠鳥蹬開桅桿，像箭一樣飛過去，叼起那條小魚。這時候我深深感受到翠鳥的聰明，靈敏。課文生動有趣，讓我們不得不喜歡這個小家伙。課文的最后說翠鳥把窩建在高高的石壁上是為了防止我們?nèi)祟惖拇驍_，看到這里我有點慚愧了，希望更多的小朋友和我一樣愛護小動物從自己做起。

　第 3 篇：《翠鳥》讀后感

　這篇《翠鳥》讀后感范文是我們精心挑選的，但原對你有參考作用。

　“春天有時會開似紅似藍的花”，這是沈天鴻老師的散文《翠鳥》中的第一句話，我特別的喜歡，反復(fù)地喜歡。首先，這篇文章，它有語言的美感，閱讀的美感，第一句話就能牢牢抓住讀者的眼球。我有時上班騎著車走在路上，看見路邊的綠化帶里開著那些美麗的花，就會想起這句話，并且總是會情不自禁的微笑起來。我仔細地觀賞過那些花，它們要么是紅的，要么是藍的或紫的，何曾似紅似藍呢？可就是這句話，它給了我特殊的美感，一種清新的美感，讓人無限的想像。在我有限的閱讀中，還是第一次讀到這樣美好的，有意味的語言。

　其次，這篇短文有多重意思。“看不見鮮艷奪目的東西對于一只翠鳥很重要。”沈老師隨后寫道。一只翠鳥，它只專注于水里面的魚，也就是它最終的目的。因此，它看不見沿途的任何風景，包括那些河岸開著的似紅似藍的花，甚至于包括水。它無視一切誘惑的存在�；ㄙM一生的全部時間和精力，僅僅為了抓住那理想中稍縱即逝的瞬間。

　“這種等待當然不是休閑，而是勞動。”這篇文章其思想是極其深刻的，我們?nèi)祟愑袝r候真的"不如一只翠鳥，人類太愛慕虛榮了，我們常常缺乏翠鳥的專注、摯著和耐心，也缺乏翠鳥的沉著和冷靜。我們常常會為了一些心靈以外的東西左顧右盼，被一些虛名浮利所誘惑，就我個人而言，如果有這只翠鳥一半的專注和勤奮，也多少會有一些成就吧，想想自己曾為一些繁縟瑣事虛度多少大好光陰，不禁深為感觸。

　此外，這篇文章更深一層的意思，它反映了被生存者對命運的一種無奈和悲哀。這個世界上的很多東西，包括我們?nèi)祟�，在很多的時候是沒有選擇的。我們抗爭的能力是極其有限的，像沈老師這樣小學還沒畢業(yè)，就能在招生制度改革以后直接考上大學的，畢竟是鳳毛麟角，寥若晨星。有多少人高中畢業(yè)復(fù)習、再復(fù)習，最后還是加入了“民工”的行列，更何況那些因窮困而日書未讀的人們。他們又有多大能力來改變自己的命運？

　一只翠鳥“它意識到過自己的美麗么？它為何要長得這樣漂亮？它的美麗似乎是毫無意義的，只是因為它是翠鳥，而翠鳥毫無例外都是這個樣子？”它揭示了一個深刻的社會問題。比如那些生活在社會底層的人，有很多人本來是天生麗質(zhì)的。共和國的每一個村莊，每一條弄巷，都能找到像當紅影星那樣的俊男美女，可他們僅僅為了生存，為了果腹，不得不日復(fù)一日，年復(fù)一年，風餐露宿，終日苦苦勞作。他們何曾顧及過自己的美麗？有的人直到歲月漸老，紅顏褪盡，也不知道自己曾經(jīng)美麗過。這就是被生存者的無奈。沈老師的這篇短文，其語言的美感，其思想的深度和廣度，給了讀者以無限的想像和思索，是一般的長篇大論所不及的�？傊�，我非常喜歡這篇文章。

　的我希望你能喜歡以上 3 篇《翠鳥》讀后感范文，你還可以點擊這里查找更多《翠鳥》讀后感范文。

相關(guān)熱詞搜索：翠鳥 讀后感