年“三個以案”警示教育學(xué)習心得

　0 2020 年 “ 三個以案 ” 的警示教育學(xué)習心得 3 3 篇

　 2020 年“三個以案”的警示教育學(xué)習心得體會(一) 根據(jù)鎮(zhèn)、社區(qū)關(guān)于“三個以案”警示教育工作方案要求，本人主動聚焦“不忘初心、牢記使命”主題教育中“開展警示教育”“將力戒形式主義、官僚主義作為重要內(nèi)容”等要求。以案示警，通過了解阜陽形式主義、官僚主義突出問題及我區(qū)在脫貧攻堅、污染防治、掃黑除惡、文明創(chuàng)建等反面教材和典型案例，深刻認識形式主義、官僚主義的危害，引以為戒，督促整改。

　一、 深入認識形式主義、官僚主義危害 黨的十八大以來，習近平總書記提出黨要管黨、全面從嚴治黨思想，從人心向背的高度指出形式主義、官僚主義嚴重脫離群眾，背離黨的宗旨，損害干群關(guān)系、黨群關(guān)系，抹黑黨的形象，在群眾中影響極壞。信奉形式主義、官僚主義的一些領(lǐng)導(dǎo)干部漠視群眾利益訴求，大搞政績工程、形象工程，一些主政官員貪大求全，好高騖遠，好大喜功，在溜須拍馬和阿諛奉承中喪失原則，淡忘了宗旨意識，動搖了人民群眾對黨和政府的信任。

　二、 深刻檢視反思杜絕形式主義、官僚主義 從形式主義、官僚主義反面教材能夠看出，隨著時代變化，形式主義、官僚主義具有變異性和隱蔽性，一是好大喜功，脫離實際，看似成績斐然，實際大搞面子工程;二是脫離群眾，好高騖遠，看似一切為了人民，實則是貪大求全，做給上級看。

　有些領(lǐng)導(dǎo)干部淡化了“四個意識”、“兩個維護”，對黨中央決策部署打折扣、不敬畏，在當前脫貧攻堅等中心工作壓力大、任務(wù)重的形勢下，不下基層走

　訪、不到基層調(diào)研，僅僅通過表格資料反映成績，讓基層干部疲于應(yīng)付、疲憊不堪。

　三、 堅決抵制形式主義、官僚主義從我做起 首先，我們應(yīng)樹立和發(fā)揚優(yōu)良作風，既嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，抓學(xué)習研討，著力提高思想認識。鎮(zhèn)黨委召開“三個以案”警示教育學(xué)習研討會，要求參會人員對照自身存在的形式主義、官僚主義問題進行交流發(fā)言。同時要求參會人員每人撰寫一篇“三個以案”警示教育心得體會，從自我檢視和他人建議中吸取教訓(xùn)、找準癥結(jié)，著力破解形式主義官僚主義頑疾，保證警示教育活動入腦入心。

　其次，抓宣傳引導(dǎo)，自覺夯實廉潔防線。立足黨委理論學(xué)習中心組會議，將“三個以案”警示教育內(nèi)容納入常態(tài)化學(xué)習，以上帶下逐步形成學(xué)習氛圍;利用機關(guān)工作群、微信公眾號、滾動大屏幕等載體對“三個以案”警示教育進行全方位、立體式、多角度宣傳，并積極轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)的相關(guān)決策部署和警示教育的進展成效，為警示教育營造濃厚的氛圍。

　再次，抓日常監(jiān)督，時刻繃緊紀律之弦。鎮(zhèn)紀委把“三個以案”警示教育與脫貧攻堅、掃黑除惡和惠民惠農(nóng)“一卡通”專項治理以及鎮(zhèn)黨委政府的其他重點工作相結(jié)合，加大督查、調(diào)研和走訪力度，填寫專項督查登記表，對照督查結(jié)果定期印發(fā)督查通報，對各項工作開展不到位的村居直接點名通報，切實轉(zhuǎn)變村居工作作風，時刻繃緊紀律之弦。

　抓整改落實，全面深化活動成效。通過走訪、調(diào)研、排查，把問題找到找準，把根源挖深查實，逐項建立問題清單、措施清單和責任清單，堅持整改一個、核查一個、銷號一個。鎮(zhèn)紀委切實發(fā)揮好執(zhí)紀問責作用，對存在形式主義、官僚主

　義等問題的單位和個人加大懲治力度，做到不虛不空不走過場，切實推動“三個以案”警示教育取得實效。

　2020 年“三個以案”的警示教育學(xué)習心得體會(二) 學(xué)習以案為鑒警示教育，對我們廣大黨員廉潔從政、推動黨風廉政建設(shè)和反腐斗爭都有很重要的意義。作為一名支部書記，聽到一樁樁觸目驚心、發(fā)人深省的_案例，看到一些黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造、抵御不住誘惑，追逐名利，走向犯罪深淵，最終身陷囹圄的慘痛經(jīng)歷，我對此感受頗深，啟發(fā)很大。

　一、 不斷學(xué)習，提高認識 作為一名黨員，要清醒的認識到身上擔負的歷史使命，深刻領(lǐng)會黨中央在黨的廉政建設(shè)中的深謀遠慮，全面增強對拒腐防變的認識，提高自身的免疫力，不斷增強政治學(xué)習的緊迫感和責任感，加強思想改造，樹立牢固正確的人生觀、價值觀、世界觀、權(quán)利關(guān)，時刻清醒的認識到權(quán)力是誰負于的，應(yīng)該利用手中的權(quán)力為誰謀利益，要真正做到權(quán)為民所用、利為民所謀，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到自重、自律、自警，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。

　二、以案為鑒，警鐘長鳴 在本職工作崗位上，一定要樹立正確的權(quán)力觀、業(yè)績觀，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，對待權(quán)力要有如履薄冰的精神，要慎權(quán)，要嚴于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，否則就“一失足成千古恨”。小洞不補，大洞吃苦，要把組織和群眾的監(jiān)督當作是一面鏡子，經(jīng)常照一照，檢查一下，及時加以改進和糾

　正。，常思為民之責，手莫伸、人莫貪，在自己面前真正筑起一道防腐防變的鐵籬笆。

　三、勤奮做事，廉潔做人 通過此次學(xué)習，使我深刻領(lǐng)會到做為一名共產(chǎn)黨員要時刻將自己的工作實踐，跟人民群眾的具體利益聯(lián)系在一起，做事謙虛謹慎、嚴于律己、廉潔奉公。

　此次警示教育給自己今后的人生道路敲響了警鐘，通過學(xué)習，觸動很大，位卑不忘憂國，要認真執(zhí)行好黨的路線、方針、政策，嚴格遵守各項規(guī)章制度，決不能有任何偏離和疏忽大意，堅決遵守國家法律法規(guī)，自覺地做到一切以單位的利益為重，以人民的利益為重，從而達到讓組織放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。

　2020 年“三個以案”的警示教育學(xué)習心得體會(三) 最近局機關(guān)開展了警示教育月學(xué)習、預(yù)防職務(wù)犯罪知識講座、傳達市委趙書記講話及優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境工作會議精神等一系列富有成效的活動。透過學(xué)習，我覺得這些活動都貫穿一個主題，這個主題就是“清廉”。下方，我就這個主題談?wù)勛晕业囊恍�學(xué)習體會。

　事物的變化發(fā)展總是內(nèi)因決定外因，外因只有透過內(nèi)因才能起作用，所以加強自身學(xué)習顯得十分重要。加強學(xué)習這方面我總結(jié)為“三要”：一是業(yè)務(wù)要精;二是思想要正;三是心態(tài)要好。

　1、業(yè)務(wù)要精 我們平時講的腐敗都是比較籠統(tǒng)地稱，我覺得腐敗能夠分兩種：一種是主觀腐敗;一種是客觀腐敗。主觀腐敗是一種有意識的腐敗行為，是明明明白腐敗自我還去腐敗，是自甘墮落，能夠說它是腐敗案件中最多的一種類型。客觀腐敗是一種無意識的腐敗行為，是身在腐敗中自我還不明白腐敗。前幾年報紙以前報道，

　一些金融單位開始發(fā)行一種可透支 5 萬元的信用卡，透支款在還款期限內(nèi)無償使用，這時就出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：許多不法分子透過拉關(guān)系、托人情、送紅包來申請辦理這項便民業(yè)務(wù)，有時候一個人手上有近 100 張這樣的信用卡，他們透過拆東墻補西墻的方式，把超多流動資金囤積自我手上用于放高利貸、不法投資等。更值得深思的是，我們的業(yè)務(wù)人員在不法分子紅包送達的時候自我都搞不清為什么，究其原因，是工作人員業(yè)務(wù)不精通，制定操作規(guī)則時候出現(xiàn)漏洞，最終導(dǎo)致嚴重后果。我覺得這種客觀腐敗隱蔽性更強、危害性更大，腐敗者更心安理得。所以，加強業(yè)務(wù)學(xué)習十分重要。

　2、思想要正 俗話說：“一條鏈子的斷裂往往是從最薄弱的環(huán)節(jié)開始。”透過學(xué)習原響水局局長王術(shù)恩的腐敗案件以及觀看廉政教育錄像，許多鑄成大錯的領(lǐng)導(dǎo)干部在最終走向墮落深淵的過程都是從一些不起眼的小便宜、小動作、小利益開始的。這主要是思想不端正，心存僥幸、放松對自我的要求。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為機關(guān)干部，思想端正這根弦永遠不能松，要防微杜漸，不斷提高自身拒腐防變的潛力。

　3、心態(tài)要好 透過學(xué)習，發(fā)現(xiàn)許多腐敗官員都是因為心態(tài)失衡而步入腐敗這塊沼澤地的，然后越陷越深越迷惘，最后是深陷其中無法自拔。這些人原本是業(yè)務(wù)精通、思想端正的好干部，但就是因為看到別人燈紅酒綠、寶馬香車，變得心態(tài)失衡，出現(xiàn)了“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”的與機關(guān)干部應(yīng)有的先進性極不和諧的信念，放下了自我原本堅守的世界觀、人生觀、價值觀，最終成為腐敗的俘虜。有句話這樣講的：“儲水萬擔，用水一瓢;廣廈千

　間，夜臥六尺;家財萬貫，日食三餐”，這就告訴我們?nèi)艘�知足常樂，不可貪心不足�?/p>

　最近報紙、電視上經(jīng)常出現(xiàn)某某單位出納員私吞幾百萬金額，某某鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部挪用上億公款去賭博，等等。這些人，官不大，上方也有管他的領(lǐng)導(dǎo)，但這些人依然處在監(jiān)管的真空地帶，屢屢做出這樣“驚天動地”的事來，究其原因是制度建設(shè)上出了問題，有時候一個制度出臺了，若干年過后還在用，制度滯后，難免有漏洞。人是軟性的，人管人管不住;制度是剛性的，用制度管人才管用。所以，加強制度建設(shè)很有必要。

　三、以往對行政執(zhí)法人員的監(jiān)管都局限于單位內(nèi)部、局部的監(jiān)管，透過比如黨內(nèi)監(jiān)督等形式進行監(jiān)督。但是，從這些廉政學(xué)習和觀看錄像來看，如今的腐敗案件不局限于個人行為，而是趨向群體行為，腐敗案件都是窩案、串案，往往一個案件查下來，整個部門一大串人都牽涉其中。所以，要弘揚清廉，就要擴大監(jiān)管層面，加強社會監(jiān)督、加強輿論監(jiān)督。俗話說：“水能載舟，亦能覆舟”，只有把這些為官之舟放在群眾之水上，理解廣大群眾的監(jiān)督，才能明白哪些才是真正不漏的舟。

　古有“孟母三遷”，今有“從惡如流”之說，對于反腐這個敏感的話題，不能一味地堵，司法機關(guān)不能一路窮追猛打，媒體也不能鋪天蓋地的大肆宣揚，就應(yīng)做一些深層次的思考，加強疏導(dǎo)、加強宣傳，努力在全社會營造一個清廉的氛圍。

　最后，提一點推薦，就是推薦我們的廉政教育分層次、分等級有序地進行學(xué)習。說個不好聽的話，底層年輕的辦事員想腐敗都難，所以推薦：廉政教育學(xué)習，領(lǐng)導(dǎo)同志以反面案例警示為主、正面教育為輔，使之牢固樹立敬畏思想;中層干

　部反面案例與正面教育相結(jié)合，結(jié)合分管工作，大力提高自我約束潛力和自我警省潛力;機關(guān)年輕同志以正面教育為主、反面案例教育為輔，幫忙年輕同志樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，可能更有利于年輕同志的健康成長。

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