黨員轉變作風服務群眾對照檢查材料（精品2020）

　黨員轉變作風服務群眾對照檢查材料（精品多篇）

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　根據(jù)公司的統(tǒng)一安排，我參加了學習貫徹《轉變作風服務群眾》活動，對《轉變作風服務群眾》的實施意義有了更加深刻的認識，一個月以來來，我認真學習和貫徹執(zhí)行《轉變作風服務群眾》的各項規(guī)定，對照“工作性質，工作流程”的相關規(guī)定，并結合自身工作和工作作風情況進行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

　一、存在的問題 在學習上：學習的要求和動力不夠，對學習的要求不夠高，在學習內(nèi)容上，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，在學習的方式上，理論與實踐結合差，學以致用不活。動力不足，缺乏學習的主動性，主要表現(xiàn)在一是學習的自覺性不強。較注重單位安排的各種政治、業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠。二是理想信念淡化。

　自己不管在何處工作，總是隨遇而安，缺乏開拓創(chuàng)新意識。在思維方式上，習慣于憑經(jīng)驗考慮問題，想事情在工作立足實際，大膽探索的方式比較少。

　在工作作風上：工作作風不夠扎實。雖然工作中取得了一定的成績，但是樹立為經(jīng)濟發(fā)展服務意識不夠深刻，工作作風不深入、不扎實。有些工作浮于表面和有應對的思想。工作標準不精益求精，處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，降低了工作標準。責任意識不夠強，由于大局意識不夠，往住只管自己職責以內(nèi)的事，其它的事就少有過問，對工

　作的熱情不夠。

　二、產(chǎn)生問題的原因分析 平時疏于學習。以往我總認為，只要能把本職工作干好，其他學習都無關緊要，其實，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對于自已所學的東西，也沒有認真去深入消化、吸收，也就不能很好地做到把自已所學貫徹到實踐中去， 落實到行動上來。

　服務意識不是很強，由于理論學習不夠，思想不解放，導致為對公司專業(yè)化服務的管理理念理解有所偏頗，自我革新意識不強。

　思維局限，認識落后。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而為準繩，堅定理想信念、強化服務意識，進一步提高潔身自好意識、責任意識，更加努力提高自身的專業(yè)知識和平時的生活作風。

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　結合轉變作風服務群眾主題教育實踐活動要求，我認真對照自身作風等方面存在的問題，現(xiàn)剖析如下：

　一、個人存在的問題：

　1、業(yè)務知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的工作任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、

　做細，只要還過得去就可以了。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，涂個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說。

　2、工作作風不夠扎實。表現(xiàn)在：對待工作有時報有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

　3、從紀律上來看，對自身要求還不夠嚴格，有時不能按照請銷假手續(xù)辦事。

　4、學習的主動性和深度不夠。不太注重學習各項法律知識，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時對黨紀政紀和法律條規(guī)學習的自覺性、主動性不強。學習不夠系統(tǒng)，涉及政策和業(yè)務的法律學習還不夠全面，聯(lián)系實際還不夠緊密。學習中存在實用主義傾向，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學。

　5、缺乏積極進取精神，工作熱情不高，態(tài)度消極。總喜歡看自己感興趣的書籍，其它方面的書籍看得較少，總認為那些業(yè)務書籍看起來枯燥無味，得過且過的工作著。因此，就存在著一種不著急的心里。

　二、問題產(chǎn)生的原因 上述問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但從思想深層次上綜合分析，主要有以下幾個方面：

　1、對系統(tǒng)政治理論和業(yè)務知識學習的重要性和必要性缺乏有深度的認識。經(jīng)常把學習當作軟任務，把工作作為硬指標，出現(xiàn)了學習與工作脫節(jié)的現(xiàn)象。因工作忙而放松學習，學習缺乏系統(tǒng)性和經(jīng)常性，學習的高度、深度、廣度和力度不夠的問題。

　2、精神狀態(tài)未能積極有效地調(diào)整到形勢發(fā)展的要求上來，自我要求有所放松。認為自己只要干好現(xiàn)場工作就行，有時甚至產(chǎn)生松口氣的念頭，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

　3、工作標準要求不高，質量要求不嚴。對待工作有時只滿足于完成領導交給的任務，沒有完全按照高標準、高質量的要求，去認真完成每一項工作；工作中被動應付性的多，而根據(jù)實際需要，主動思考、主動為領導當好參謀和助手方面，做得還不夠。

　三、整改方向與措施 以上這些問題的存在都是不進取的表現(xiàn)，通過多次對自己的剖析，讓自己更加明白自己的不足，在不斷的改進中完善自己。

　1、加強學習，提高理論素養(yǎng)和思想水平。加強學習是解決工作和生活中存在的突出問題的前提和基礎。充分利用時間，搶著學；結合自身工作，切實學；結合時事政治，及時學；利用各種媒體，廣泛學。在學習中總結，在學習中提高。

　2、積極上進，充分發(fā)揮主觀能動性。勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上新形勢，把自己的本職工作推上一個新臺階。

　3、嚴格要求，切實轉變工作作風。今后，一定做到對自己嚴格要求，用新標準、新的要求，加強自己思想道德的修養(yǎng)和人格品質的鍛煉。做到工作認真、務實，在工作中嚴格紀律、一絲不茍，忠于職守，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，做到自重、自省、自警、自勵。

　總之，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，在這次活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，高標準、嚴要求努力把領導分配給自己的各項工作做好，取得成就。

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　根據(jù)集團公司、礦《關于深入開展轉變作風服務群眾教育實踐活動的實施方案》的文件精神，在廣泛聽取基層干部職工意見和建議的基礎上，聯(lián)系自己的思想和工作實際，進行了深刻反思和自我剖析。全面查找了個人在“四風”上存在的問題。尤其檢查了自己在學習、工作、群眾路線等方面的缺點和不足，現(xiàn)剖析如下：

　一、個人存在的問題：

　1、學習的自覺性不高 主要表現(xiàn)在：不注重政治思想學習，集體組織的各項學習活動雖

　能按時參加，但平時學習的自覺性、主動性不強。學習內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實際也不夠緊密。學習中存在實用主義傾向，與工作聯(lián)系緊的學的多，與工作關系不大的學的少。對待學習，往往是上級要求什么就學什么，不求甚解，使各種學習流于形式。

　2、工作作風不夠扎實。

　主要表現(xiàn)在：對待工作主動性不強；工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前少，只滿足于完成領導交辦任務，工作作風不夠踏實。當工作中遇到難題時，不能很好的結合自身實際主動地、創(chuàng)造性的解決；遇到復雜的問題，不善于思考，不善于動腦筋，常上交問題。有時報有應付了事的態(tài)度，存在“多干多錯，少干少錯，不干沒錯”的思想。對工作的落實、督促不夠，基礎工作不到位，如對隱患的整改沒有全部進行跟蹤落實，沒有全部實現(xiàn)閉合管理。有時是只安排了工作沒有去落實。對自己的業(yè)務工作，缺乏積極進取精神，有只求過的去，不求過的硬，得過且過的思想，缺乏精業(yè)敬業(yè)精神。

　3、聯(lián)系群眾意識不強，宗旨淡化。

　主要表現(xiàn)在：對轉變作風服務群眾認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的宗旨意識。在工作上群眾觀念淡薄，到生產(chǎn)現(xiàn)場主動性不強、指導工作主觀意志成份多，聯(lián)系職工不廣泛，與干部職工交流少，只注重自己想要了解的問題，幫助隊組職 工解決實際困難少，沒有很好地落實“從群眾中來，到群眾中去”的要求。對于職工反映不是特別強烈的問題，重視不夠，沒有真正和職

　工群眾打成一片，缺乏宗旨意識。如，我廠現(xiàn)場崗位人員反映比較多的跑冒滴漏，設備上存在的問題等，真正能及時解決的很少，只要不停產(chǎn)，不到最后關頭，往往是一拖再拖。其次，還有產(chǎn)品質量不穩(wěn)定， 生產(chǎn)過程指標超標，運轉不達標等，不是從自己身上找問題，而且找客觀，找理由推卸責任。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現(xiàn)，是和現(xiàn)在的群眾路線教育活動要求不相符的。

　二、問題產(chǎn)生的原因 上述問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但從思想深層次上綜合分析，主要有以下幾個方面：

　1、對系統(tǒng)政治理論和業(yè)務知識學習的重要性和必要性缺乏有深度的認識。經(jīng)常把學習當作軟任務，把工作作為硬指標，出現(xiàn)了學習與工作脫節(jié)的現(xiàn)象。因工作忙而放松學習，學習缺乏系統(tǒng)性和經(jīng)常性，學習的高度、深度、廣度和力度不夠的問題。

　2、精神狀態(tài)未能積極有效地調(diào)整到當前生產(chǎn)組織的要求上來，自我要求有所放松。認為自己只要干好本職工作就行，有時甚至產(chǎn)生松勁的念頭，滿足于不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

　3、對工作標準不高，要求不嚴。時常只滿足于完成領導交給的任務，沒有完全按照高標準、高質量的要求，去認真完成好每一項工作；工作中被動應付性的多，而根據(jù)實際需要，主動思考、主動解決現(xiàn)場存在問題少，在履職上做得還很不夠。

　4、進取精神不強，滿足于維持現(xiàn)狀。對工作中出現(xiàn)的新情況、

　新問題研究不夠。

　三、整改方向與措施 針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴以律已，寬以待人，正確對待領導交辦的每一項任務，時刻保持積極向上的精神狀態(tài)，對自身業(yè)務工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己的綜合素質。具體做到以下幾點：

　1、加強學習，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。

　要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學習和業(yè)務知識學習放在首要位置，緊密結合，合理安排，始終堅持不懈。通過學習，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。不僅學理論，同時還要學習管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。在學習中總結，在總結中提高。

　2、積極上進，充分發(fā)揮主觀能動性。

　勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上當前形勢，把自己的本職工作推上一個新臺階。

　3、嚴格要求，切實轉變工作作風。

　今后，在工作中一定嚴格要求自己，不斷加強自己思想道德的修養(yǎng)和人格品質的鍛煉。做到工作認真、務實，在工作中嚴格遵守單位

　的各項制度和紀律、做到令行禁止。用好的作風帶動工作，把好的作風運用到實踐中去，干出成績、干出成效。強化宗旨意識，牢固樹立以人為本的理念。發(fā)揚密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風，深入基層，傾聽職工呼聲，了解職工疾苦，切實解決職工反映的困難和問題。

　4、樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實要敢想敢干，積極研究新情況，解決新問題，創(chuàng)造性地開展工作。進一步增強大局意識、責任意識、創(chuàng)新意識。

　總之，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，在這次活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，高標準、嚴要求努力做好上級交給的各項工作，取得成效。為企業(yè)的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。

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　開展轉變作風、服務群眾活動以來，按照局里統(tǒng)一安排，通過學習，深刻認識整頓機關作風是解放思想、搶抓機遇、做好木職、奮力趕超的活動，作為機關支部的一名成員，解放思想，更新觀念，增加發(fā)展的緊迫感和壓力。對照文件精神，查找個人問題清單，明確目標措施，建立了整改臺賬。

　一、問題清單 (一)發(fā)展意識需進一步增強。

　個人認為整天忙忙碌碌，工作也比較主動，并且力所能及的認認真真十好 ft 己的工作，但是自從學習活動開展以來，我發(fā)現(xiàn)了自己有滿足現(xiàn)狀的現(xiàn)象，.進一步發(fā)展的意識還需提高。

　(二)開展批評與自我批評不夠。之前我沒有很好的反宵自己的思想、工作，也沒有及時、經(jīng)常的開展批評與自我批評，沒能虛心、主動地征求領導、回志們對自己的一些看法，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，以更好的發(fā)展、提高。現(xiàn)在，我深深認識到，工作忙只是一個方面，有時成為掩飾自己批評與自我批評不夠的一個借口。

　(三) 學習不夠深入。1、學習時間少。由于整天忙于常規(guī)性、事務性工作，這樣，除單位組織的集體學習外，個人自學的時間相對來說較少，再加上學習的主動性不強，義沒能及時的把茶佘飯后時間利用起來，學習的時間就較少。2、學習形式、途徑中，由于手頭掌握的材料較少，可以學習借鑒的東西相對來說也較少，這樣也就決定了學習的形式、途徑比較單一。3、學習的效采有限。學習的 S 的是為

　了應用，為了更好的指導實踐，但由于學習時間少，學習的形式、途徑單一，這就影響了學習的質量，因此學以致用就很有限，面對教育教學管理中出現(xiàn)的一些新問題、新矛盾，洞察的不及時，認識的不全面，處理起來不能得心應手。

　(四)聯(lián)系群眾不夠經(jīng)常。

　由于分管信訪維穩(wěn)和辦公室等工作，常�，嵤吕p身，明顯感到接地氣、親近群眾的時間少，習慣于在辦公室里聽取匯報，或忙于參加各種會議，深入一線的時間有限，導致對個別工作了解得不深、不透，沒有做到工作一竿子插到底，服務群眾一公里問題做的不到位。例如，對包村下鄉(xiāng)工作，沒有真正為百姓帶去更多實患。對待分管科室，總習慣于布置工作,沒有考慮職工的困難與感受,談心交流少、關心關懷少、解決困難少。

　二、目標措施: (1) 堅持解放思想，破除思想顧慮，牢固樹立爭創(chuàng)一流的信念，努力做到&重、白查、A 瞥、自勵，嚴格遵守廉潔 A 律各項規(guī)定，自覺抵御不良傾向和風氣。

　(2)高標準、 務實效，堅持“依法治考、從嚴治考”的原則，按照年度工作 0 標，抓實招生考試工作，全面落實崗位 13 標責任制，強化服務意識。. (3)加強監(jiān)管,服務群眾,建立健全貧凼生救助長效機制。切實維護好教職工的利益，積極籌措資金，幫助有困難的教職工和學生，確保不讓一名學生岡貧困而失學。

　(4)盡心盡力，盡職盡責，以大局為重，以集體利益為重，不斷

　加大査處和化解信訪矛盾糾紛的力度，從源頭、基礎、預防上化解信訪工作的難點和敏感問題。

　三、整改臺賬 1、努力提高學習自覺性。學習無止境，帶頭做“學習型”公務員，做學習型局班子成員，增強學習的白我約束，運用馬克思主義的立場觀點方法分析處理問題，自覺在工作實踐中接受鍛煉和考驗，以提高自身的科學決策水平和組織協(xié)調(diào)能力。自我加壓，強化學習，做到與時俱進。

　2、積極加強黨性鍛煉。要樹立立黨為公、執(zhí)政為民、甘作人民公仆的思想。在領導方面要突出“以人為本”的理念，按照“兩個務必”的要求，大力宏揚艱苦樸素、艱苦奮斗的作風，努力改造世界觀，淡泊名利，不為金錢所動，不為物欲所擾，堅持做到自重、白省、自瞥、自勵，堂堂正正干事，清清白白做人。要嚴格執(zhí)行各項廉政規(guī)定，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做，以實行動做表率、帶好頭。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員領導干部標準要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要從全局著眼，切實 M行黨員領異干部的貴任。

　3、進一步轉變工作作風。要做到深入基層，深入群眾，與群眾打成一片，大膽地開展批評與自我批評。耍以誠待人，注意溝通團結同志一道工作。要以先進模范人物為榜樣，時時鞭策自己，耍求自己，求真務實，埋頭苦干，扎實工作，為教育工作的發(fā)展多作貢獻。

　4、堅持身體力行，廉潔自律。身為黨員領導干部，要進一步加

　強《黨章》、《黨員領導干部廉潔從政若干準則》和廉潔紀律有關規(guī)定的習勤政廉政，慎用權用好權，以實際行動做表率、帶好頭，做到政治堅定、精通業(yè)務，堅持原則，清正廉潔，樹立黨員干部勤政廉政的領導形象。

　這次轉變作風、服務群眾，對個人來說，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我的大好機會，更是讓白己進一步增強貴任感、壓力感，通過學習討論和對照檢查不足，我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用新思想新理念，提高自己素質，為加快我縣教育發(fā)展做出努力。

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　按照“轉變作風、服務群眾”活動的總要求，我個人通過學習、查擺、對照，并充分認識到，“四風”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢，另一方面使群眾同黨若即若離、離心離德，從此以往，必將從根木上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，從根本上摧毀黨。“四風”問題嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系。“四風”問題娃當前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。尤其檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，有一些缺點和不足，主要有：

　一、對照檢查存在的主要問題 1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠 一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現(xiàn)象，特別足當工作與

　學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統(tǒng)性+強，學習效果不佳。二是學習制度堅持的不好�？陀^上強調(diào)工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

　三足學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把據(jù)上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

　2、工作作風不實，求真務實的精神不夠 一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求白己。

　二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。

　三是對有關的政策法規(guī)研宄不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層和村組調(diào)査研宄不夠，對全幣的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

　3、群眾意識不強，為人民服務的宗旨不夠 一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動性+強、小夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，

　沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人氏服務的宗旨意識。如，我市農(nóng)業(yè)收入不多，沒有形成規(guī)模，結構不合理現(xiàn)象突出。

　二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面 系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現(xiàn)。

　4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠 樹立勤政優(yōu)政的宗旨意識還不夠牢固，黨風廉政問題和各種 不正之風時有發(fā)生。在堅持學習黨員干部廉潔 S 律的有關規(guī)定和 0 覺用黨的紀律約束 6 己還不夠深入，時有存在把關不嚴的現(xiàn)象。

　二、對照檢查存在問題的主要原因 1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家 一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。

　二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用***理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。

　2、改造主觀世界+夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神共產(chǎn)黨員的先進性來自自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造內(nèi)己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代荇政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少。致使工作有時+夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

　3、群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化 對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作主觀怠志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

　三、對照檢查今后改進措施與努力方向 1、要進一步加強理論學習，增強理論功底，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進&己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別耍在理論聯(lián)系實際、指導災踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

　2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神

　共產(chǎn)黨員應該把維護和實踐人 W 的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人氏的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求卓受；在工作作風上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾：S 見，恕群眾之所恕，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，+斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

　3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力 在當前社會還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、白警、白省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶爻弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。4、要進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng) T 作新局面。始終

　圍繞我市的長遠發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落丈上級黨政各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。

　總之，黨的群眾路線教育實踐活動，要圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”三個環(huán)節(jié)深入推進，特別是在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，今后我將在領導和同志們幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項 T.作任務，為經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展多作貢獻。

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