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教師和學生除了是師生，也可以是朋友；除了教授課本知識，也要注重學生個人品質的培養(yǎng)。教師要尊重和熱愛每一個學生，尊重他們的主觀能動性和創(chuàng)造性，在相對輕松的環(huán)境中，形成教師樂教，學生樂學的優(yōu)化心理狀態(tài)。只有如此，才能產生1+1大于2的化學反應！
------------------------學習小貼士------------------------

　　1.主謂一致1.1并列結構作主語時謂語用復數例如：Reading and writing are very important. 讀和寫都是非常重要的。[注意]： 當主語由and連接時，如果它表示一個單一的概念，即指同

　　一人或同一物時，謂語動詞用單數，and 此時連接的兩個詞前只有一個冠詞。例如：The iron and steel industry is very important to our life.鋼鐵工業(yè)對于我們的生活來說是非常重

　　要的。1.2主謂一致中的靠近原則1)當there be 句型的主語是一系列事物時，謂語應與最鄰近的主語保持一致。例如：There is a pen， a knife and several books on the desk……桌上

　　有筆、小刀和幾本書。2)當either… or… 與neither… nor， 連接兩個主語時，謂語動詞與最鄰近的主語保持一致。例如：Either you or she is to go.要么是你走，要么是她走。

　　Neither I nor he is to blame.我和他都不應該受責備。1.3謂語動詞與前面的主語一致當主語后面跟有with， together with， like， except， but， no less than， as well as 等詞

　　引起的短語時，謂語動詞與最前面的主語一致。例如：The teacher together with some students is visiting the factory.老師和一些學生在參觀工廠。He as well as I wants to go

　　boating.他和我都想去劃船。1.4謂語需用單數的情況1) 代詞each和由every， some， no， any等構成的復合代詞作主語，或主語中含有each， every， 謂語需用單數。例如：Each of us

　　has a tape-recorder.我們每個人都有一臺錄音機。There is something wrong with my watch.我的表出問題了。2) 當主語是一本書或一條格言時，謂語動詞常用單數。例如：The

　　Arabian Night is a book known to lovers of English.>是英語愛好者熟悉的一本好書。3) 表示金錢，時間，價格或度量衡的復合名詞作主語時，通常把這些名詞看作一個整體，謂語

　　一般用單數。例如：Three weeks was allowed for making the necessary preparations.允許用三周的時間做必要的準備工作。Ten yuan is enough.十元錢足夠了。1.5指代意義決定謂語

　　的單復數1) 集體名詞作主語時，謂語的數要根據主語的意思來決定。如family， audience， crew， crowd， class， company， committee等詞后用復數形式時，意為這個集體中的各個

　　成員，用單數時表示該集體。例如：His family isn’t very large.他家不是一個大家庭。His family are music lovers.　他的家人都是音樂愛好者。但集合名詞people， police，

　　cattle， poultry等在任何情況下都用復數形式。例如：Are there any police around?周圍有警察嗎?2)有些名詞，如variety， number， population， proportion， majority 等有

　　時看作單數，有時看作復數。例如：A number of +名詞復數+復數動詞The number of +名詞復數+單數動詞例如：A number of books have lent out.不少書都被借出去了。The majority of

　　the students like English.大多數學生喜歡學英語。1.6 與后接名詞或代詞保持一致1) 用half of， part of， most of， a portion of 等詞引起主語時，動詞通常與of后面的名詞，代

　　詞保持一致。例如：Most of his money is spent on books.他的錢大多用來買書了。Most of the students are taking an active part in sports.大部分學生都能積極參加體育活動。2

　　) 在一些短語，如 many a 或 more than one 所修飾的詞作主語時，謂語動詞多用單數形式。但由more than… of 作主語時，動詞應與其后的名詞或代詞保持一致。例如：Many a person

　　has read the novel.　許多人都讀過這本書。More than 60 percent of the students are from the city.百分之六十多的學生都來自這個城市。2.名詞和代詞一致2.1　代詞與其代替或修

　　飾的名詞在人稱和性別上必須保持一致。例如：(錯誤) Those of us who are over fifty years old should get their blood pressure checked regularly.(正確) Those of us who

　　are over fifty years old should get our blood pressure checked regularly.我們中五十歲以上的人應該定期地檢查血壓。3.同等成分一致3.1句子中的同等成分應該在結構上保持一致

　　，否則會失去平衡和協(xié)調。例如：(錯誤)She is not only famous in China but also abroad.(正確)She is famous not only in China but also abroad.她不僅在中國，在國際上也

　　很有名氣。3.2在比較結構中，被比較的事物應是同等成分。例如：(錯誤)The workers in that factory are fewer than our factory.(正確)The workers in that factory are fewer

　　than those in our factory.那個工廠的工人比我們廠的工人少。

　　

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